2023年六年级数学下学期工作计划范文

第99页共99页2023年六年级数学下学期工作方案范文2023年六年级数学下学期工作方案范文。小学六年级数学下学期工作方案范文一一、教学目的1、知识目的与技能：①通过学习，学生能应用百分数解决实际问题。理解税率、利率、折扣的含义。②学生在经历观察、操作等活动的过程中认识圆柱和圆锥的特征，能正确地判断圆柱和圆锥，理解、掌握圆柱的外表积、圆柱和圆锥体积的计算方法，会正确地进展计算。③学生结合实例认识扇形统计图，理解众数和平均数。④初步掌握用方向和间隔确定物体位置的方法。⑤学生在解决实际问题的的过程中，学会用转化的策略寻求解决问题的思路，并能根据详细的问题确定合理的解题方法，从而有效地觯决问题。⑥学生理解比例的意义和根本性质，会解比例;认识比例尺，会看比例尺，会进展比例尺的有关计算;理解正比例和反比例的意义，可以判断两种量是否成正比例或反比例，理解用比例关系解应用题的方法，学会用比例知识解答比拟容易的应用题。⑦学生通过系统的复习，稳固和加深理解小学阶段所学的数学知识，更好地培养比拟合理的、灵敏的计算才能，开展思维才能和空间观念，并进步综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的才能。2、过程与方法：本学期教学内容要严密联络学生生活环境，从学生的经历和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流，使学生通过观察、操作、归纳、交流、反思活动，获得根本的数学知识、技能，进一步开展思维才能，让学生在情境体验中，理解数学，增强空间观念，开展形象思维，重视学生应用数学的意识和才能。能应用转换的策略解决一些简单的实际问题，进一步增强解决问题的策略意识和反思意识，体会解决问题策略的多样性，培养根据实际问题的特点选择相应策略的才能。3、情感态度与价值观：①能积极参与各项数学活动，感受自己在数学知识和方法等方面的收获与进步，增强对数学的好奇心与求知欲，进一步树立学好数学的信心。②在探究和理解百分数的计算方法，比例的根本性质，圆柱和圆锥的体积公式等活动中，进一步感受数学考虑的严谨和数学结论确实定性，获得一些成功的体验，锻炼克制困难的意志。③通过阅读你知道吗以及参与理论与综合应用等活动，进一步理解有关数学知识的背景，体会数学对人类历史开展的作用，培养民族自豪感，增强创新意识，锻炼理论才能。4、质量目的：各单元测试平均分达83以上，期末质量验收平均分达85以上，优秀率、及格率分别达40%及95%以上。二、教材分析^p1、本学期教材的知识构造体系分析^p和技能训练要求：这册教材包括下面地些内容：百分数的应用、圆柱和圆锥、比例、确定位置、正反比例、解决问题的策略、统计以及小学六年来所学数学内容的总复习。本册教材的这些内容是在前几册的根底上按照完成小学数学的全部教学任务安排的，着重使学生认识一些常见的立体图形，掌握它们的体积等计算方法，进一步开展空间观念;进一步形成统计的观念，掌握用扇形统计图表示数据整理结果的方法，进步根据统计数据的分析^p、预测、判断才能;理解比例、正比例、反比例的概念，加深认识一些常见的数量关系，会用比例知识解答比拟容易的应用题。然后把小学数学的主要内容加以系统的整理和复习，稳固所学的数学知识，使学生可以综合运用所学的数学知识解决比拟简单的实际问题;结合新的教学内容与系统的整理和复习，进一步开展思维才能，培养思维品质，进展思想品德教育。2、教学重点：本册教材中的圆柱和圆锥、比例都是小学数学的重要内容。首先，认识圆柱和圆锥的特征，掌握圆柱和圆锥的一些计算，既可以为进一步学习其他形体的外表积和体积及其计算打好根底，进一步开展空间观念，也可以增强解决问题的策略和方法，逐步增强学生搜集、处理信息的意识和才能。最后学习好比例的知识，不仅可以增强学生用数学方法处理数学问题的才能，而且也使学生获得初步的函数观念，为进一步学习相关知识作初步的准备。因此，让学生认识这些内容的概念，学会应用这些概念、方法和计算解决一些实际问题，是教学的重点。三、学生情况分析^p1、任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习才能和学习态度等分析^p。本班共有学生48人，其中男生28人，女生20人，从上学期考试成绩分析^p，学生的根底的知识、概念、定义掌握比拟结实，口算、笔算验算及脱式计算较好。但粗心大意的还比拟多，灵敏性不够，应用才能不够强。但总的来说大局部学生对数学比拟感兴趣，承受才能较强，学习态度较端正;也有局部学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的才能，以进步成绩。2、学困生情况分析^p本班级学困生有许欣盛、李贤义、何斌华、杨振辉等学生。这些同学自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业。今后首先还是加强学习习惯培养，如学前的自习、课后的复习等。在书写上还要继续进步要求，只有让学生在认真书写的根底上才有可能认真考虑。其次，这学期分数的计算占了极大一块内容，所以培养他们的计算才能是关键。另外分数应用题是本学期的重点，在教学中加强数学数量关系的分析^p。让学生学会分析^p，学会审题，进步解题才能。最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法，使他们乐学，愿学。对这些学生要求他们各单元测试平均分达70以上，期末质量验收平均分达75以上，优秀率、及格率分别达40%及95%以上。四、改良教学的措施1、落实教学五认真的详细措施。⑴充分利用学生熟悉、感兴趣的和富有现实意义的素材吸引学生，让学生主动参与到各种数学活动中来，进步学习效率，激发学习兴趣，增强学习信心。⑵认真研读教材，明确本册课本的编写意图，注意与老师之间的交流与商讨，循序渐进地采取有效、易懂教学策略，让每个学生有所开展。2023年六年级下学期工作方案范文小学六年级下学期工作方案篇一一、指导思想本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面进步学生的语文素养，培养创新精神和理论才能，促进学生的全面开展。教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的根底。本学期以此为教学设计的主体理念，在分析^p教材、学生的根底上制定学期方案。二、学生情况分析^p本学期担任六(2)班和六(3)班的语文教学工作，二班学生共有38人，三班学生共有36人。学生多为外地生，广，素质不一，根底参差不齐。总体上分析^p，二班学生上学期末成绩有所上升，三班虽然保持，不过和二班还有点差距。两个班班学习态度还比拟端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心。毕业班面临升学压力，需要引导学生以一个积极端正的心态来面对。三、教材分析^p1、内容和编排教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的思念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组古诗词背诵，提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了综合复习，为老师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。本册教材的综合性学习安排在第六组难忘小学生活。这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括活动建议和阅读材料两大局部。2、教材的主要特点(一)全面、准确地落实语文教学目的(二)加强整合，使教材成为互相联络的整体(三)加强导学功能，倡导自主、合作、探究的学习方式(四)口语交际习作的编排，加强指导，明确要求(五)综合性学习培养学生的语文综合运用才能(六)加强语文学习与生活实际的联络四、教学目的及学习方法1、在语言训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国____、热爱社会的教育;受到为人民效劳、无私奉献等思想品德教育;培养热爱科学、勇于理论和创新的无私奉献等思想品德教育;培养热爱科学、勇于理论和创新的精神，增强民族自豪感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣。2、能利用汉语拼音识字，学习普通话。3、培养独立识字的才能。学习100个生字，能读准字音，认清字形，理解在语言环境中的字义，并能正确书写。4、能联络上下文、结合生活实际或碴字典理解词语的意思。学过的词语大局部能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。5、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟作者的表达方法。并能从阅读的内容想开去，结合课文的学习搜集有关的资料。6、能借助字典或有关资料独立阅读程度合适的读物，理解主要内容。逐步养成课外阅读的习惯。本学期课外阅读不少于20万字。7、乐于参加讨论或辩论，稍作准备，能讲清楚自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。听别人说话认真耐心，能抓住要点。8、能抓住重点观察事物，养成勤于观察考虑和乐于动笔的习惯，能写简单的记实作文和想象作文，内容详细，感情真实，有一定条理。能写书信和其他常见应用文。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。五、教学重难点1、加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重根本技能的训练，从整体上进步学生的语文素养。2、在全面完成各课教学任务的根底上学习课文表达思想感情的方法，指导学生把作文写得更有真情实感。六、教学措施1.教学中努力表达新课标的理念，注意把握同组各局部内容的内在联络，创造性地使用教材。并且注意结合教学实际情况，使理论和理论交融为一体。2.在教学过程中，面向全体学生，根据学生的不同的学习情况，适当地有针对性地分层次制定详细的教学目的，杜绝以往简单的一刀切的做法。3.上课前，认真钻研教材内容，广泛参阅教学资料和最新的教研成果，并与备课组的其他老师共同商讨，精心设计好每一堂课的教案。4.授课过程中，按照设计好的教案，灵敏多样地采取各种教学方法，在课堂上营造一种轻松的教学气氛，从而进步学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以进步学习效率。5.课后，注意有针对性地对学生进展集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识。6.认真、及时地修改学生的作业。7.平时注重向别的老师学习，积极参加备课组的集体备课和教研组的各种教研活动，以此丰富个人的教学经历。七、营建毕业考试气氛，让学生尽早进入状态1、通过主题班会、讲座，让学生理解和认识毕业考试形势和动态，强化毕业考试在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。2、树立典范和典型，鼓励学生发奋向上。3、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监视，大力帮助他们进步自信心、自尊心。4、在学生中开展一帮一形式多样互帮互助的活动，增强同学之间的友谊，互相推动，共同进步。5、关注每一位学生的动态，倾情协助跨过每一道难关，克制任何困难。6、在毕业考试的全过程中贯穿信心教育。7、严格纪律管理。八、培养学生正确的学习方法2023年小学六年级数学老师下学期工作方案20xx小学六年级数学老师下学期工作方案范文20xx小学六年级数学老师下学期工作方案范文1这册教材包括下面一些内容：比例、圆柱和圆锥、简单的统计(二)以及小学六年来所学数学内容的总复习。其中还安排了球和扇形统计图作为选学内容。本册教材的这些内容是在前几册的根底上按照完成小学数学的全部教学任务安排的，着重使学生认识一些常见的立体图形，掌握它们的体积等计算方法，进一步开展空间观念;进一步形成统计的观念，掌握用复式折线统计图表示数据整理结果的方法，进步根据统计数据的分析^p、预测、判断才能;理解比例、正比例、反比例的概念，加深认识一些常见的数量关系，会用比例知识解答比拟容易的应用题。然后把小学数学的主要内容加以系统的整理和复习，稳固所学的数学知识，使学生可以综合运用所学的数学知识解决比拟简单的实际问题;结合新的教学内容与系统的整理和复习，进一步开展思维才能，培养思维品质，进展思想品德教育。本册教材中的比例、圆柱和圆锥、简单的统计(二)都是小学数学的重要内容。首先，认识圆柱和圆锥的特征，掌握圆柱和圆锥的一些计算，既可以为进一步学习其他形体的外表积和体积及其计算打好根底，进一步开展空间观念，也可以增强解决问题的策略和方法，逐步增强学生搜集、处理信息的意识和才能。最后学习好比例的知识，不仅可以增强学生用数学方法处理数学问题的才能，而且也使学生获得初步的函数观念，为进一步学习相关知识作初步的准备。因此，让学生认识这些内容的概念，学会应用这些概念、方法和计算解决一些实际问题，是教学的重点。本册教材编写特点1、重视研究图形的特征，鼓励学生猜测和估计，加强操作，进一步开展学生的空间观念。第十册已经教学过长方体和正方体，它们都是由几个平面图形围成的几何体。本册教学两种新的立体图形：圆柱和圆锥。这两种立体图形都是含有曲面的几何体。教材教学时，同以前各册一样，重视加强学生的操作，开展学生的空间观念。教学每一种形体时，都引导学生先观察形体的特征，然后进展一些实验。教材鼓励学生联络已有知识对新学习的内容先猜一猜或估一估，在猜测或估计的根底上进展实验和推理，培养学生的学习才能。此外，本册教材在联络实际方面也有所加强。一方面在教学形体概念加强联络周围的实物，另一方面适当增加了理论活动和先测量物体再计算外表积或体积的练习题。2、加强看懂和分析^p简单统计图的训练，注意要求适当。本册教材继续加强看懂和分析^p简单统计图的训练，为此，例题中在统计图后面提出几个问题，让学生看图答复。有的练习题还专门安排看统计图答复下列问题。考虑到制作简单的统计图对小学生来说并不是很容易的，教材中一方面注意说明制作统计图的一般方法和步骤，另一方面在安排练习时根本上都安排半独立完成的。以免对制作统计图的要求过高。3、突出比例的概念，加强知识间的联络。正比例关系和反比例关系，实际上是一种函数关系。修订后的教材中，比例知识趋于简化，教学的重点是正、反比例的概念，用比例知识解应用题只保存一些较简单的。本册教材为了突出比例的概念的应用，作了以下几点改良：⑴把比例尺安排到比例的概念教学之后教学，加强比例尺与比例概念的联络，这样既有助于学生加深理解比例的概念，又便于学生运用比例的知识和解比例的方法来解决有关比例尺的计算问题。⑵教学正比例概念之后接着教学反比例概念并增加两个概念的联络和比照。⑶在比例知识解应用题的最后增加了用不同知识解的练习题。通过这样的教学，可以加强整数、分数运算和比例之间的联络，进步学生灵敏运用知识解决实际问题的才能。4、加强数学知识的整理，使所学的数学知识系统化。本册教材的最后一个单元是总复习，把小学阶段所学的主要内容进展系统的整理和复习，使学生对所学的数学知识得到稳固和加深，计算才能得到进一步进步，更好地到达小学数学教学的目的。本册教材对这一单元的编写作了以下几点改良：⑴把小学的数学内容分为整数和小数、简易方程、分数和百分数、量的计量、几何初步知识、比和比例、简单的统计七局部，依次分别复习。⑵在复习每一局部知识时，注意加强知识间的内在联络。⑶选用适当的方式帮助学生回忆并整理所学的数学根底知识。⑷在练习中既注意根本的训练，又注意适当加强灵敏和综合运用知识的练习，以利于进一步进步学生的计算才能和解题才能。5、继续加强才能的培养。本册教材继续加强才能的培养，做法与前几册根本一样，另外还结合本册特点加强灵敏运用知识和综合运用知识的才能的培养。⑴培养分析^p、比拟和综合才能。⑵培养抽象、概括才能。⑶培养判断、推理才能。⑷培养迁移类推才能。⑸培养学生思维的灵敏性和敏捷性。⑹培养学生综合运用知识解决实际问题的才能。二、教学目的1、使学生在经历观察、操作等活动的过程中认识圆柱和圆锥的特征，能正确地判断圆柱和圆锥，理解、掌握圆柱的外表积、圆柱和圆锥体积的计算方法，会正确地进展计算。2、使学生认识复式折线统计图，理解复式折线统计图的特点和作用，理解复式折线统计图的绘制方法，初步学会用复式折线统计图表示统计的数据，会对复式折线统计图进展简单的分析^p和判断。3、使学生理解比例的意义和根本性质，会解比例;认识比例尺，会看比例尺，会进展比例尺的有关计算;理解正比例和反比例的意义，可以判断两种量是否成正比例或反比例，理解用比例关系解应用题的方法，学会用比例知识解答比拟容易的应用题。4、使学生通过系统的复习，稳固和加深理解小学阶段所学的数学知识，更好地培养比拟合理的、灵敏的计算才能，开展思维才能和空间观念，并进步综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的才能。20xx小学六年级数学老师下学期工作方案范文2新学期，新气象，为了进步教学效果，进步学生综合才能，更好地完成六年级数学的教学任务。结合学生情况，拟定了以下的教学方案。一、班级情况本学期，班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够灵敏，差生根底不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析^p，全班学习态度还比拟端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心。进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作方案，本学期我班将以全面推进素质教育，进步学生的综合素质，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深化开展各种活动，全面进步教育教学质量。二、教材分析^p(一)总体要求1、使学生理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比拟纯熟地计算简单的分数乘、除法，会进展简单的分数四那么混合运算。2、理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。3、理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。4、掌握圆的特征，会用圆规画圆;探究并掌握圆的周长和面积公式，可以正确计算圆的周长和面积。5、知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。6、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。7、理解百分数的意义，比拟纯熟地进展有关百分数的计算，可以解决有关百分数的简单实际问题。8、认识扇形统计图，能根据需要选择适宜的统计图表示数据。9、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学是日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的才能。20xx小学六年级数学老师下学期工作方案范文10、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析^p及推理的才能。11、体会学习数学的乐趣，进步学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。12、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。(二)内容分析^p这册教材包括下面下些内容：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学理论活动等。分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。在数与代数方面，这一册教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的根底上，培养学生分数四那么运算才能以及解决有关分数的实际问题的才能。分数四那么运算才能是学生进一步学习数学的重要根本技能，应该让学生实在掌握。百分数在实际生活中有着广泛的应用，理解百分数的意义、掌握百分数的计算方法，会解决简单的有关百分数的实际问题，也是小学生应具务的根本数学才能。在空间与图形方面，这一册教材安排了位置、圆两个单元。位置的教学在已有知识和经历的根底上，通过丰富的现实的数学活动，让学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用数对表示位置;通过对曲线图形圆的特征和有关知识的探究与学习，初步认识研究曲线图形的根本方法，促进学生空间观念的进一步开展。在统计方面，本册教材安排的是扇形统计图。在前面学习条形统计图和折线统计图的根底上，学会看懂扇形统计图，认识扇形统计图的特点，进一步体会统计在生活和解决问题中的作用，开展统计观念。在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数乘法和除法、百分数、圆、统计等知识，教学用所学的知识解决生活中简单问题;另一方面，安排了数学广角的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，进一步体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，开展学生解决问题的才能。三、转变教学观念，让新课程标准走进课堂《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。虽然教学毕业班，我也要在认真学习《新课标》的根底上，感悟新的教学理念。对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目的，内容标准及课程施行建议有更深的理解，力请教学工作在新课程标准的指导下跃上了一个新的台阶。把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程，在有限的时间吃透教材，撰写教案，积极利用各种教学资，创造性地使用教材，从研、讲、听、评中推敲教学的真谛。趁记忆犹新，回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，积累经历和汲取教训，课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经历与启示，使学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。常考虑，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求开展,进一步转变教育观念，坚持以人为本，促进学生全面开展，打好根底，培养学生创新才能。课堂教学形式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。四、后进生转化措施(一)对后进生要严对后进生一定要严，发现他们有不良思想行为，绝不能轻易放过，应该及时制止，最好是他们的不良思想行为消灭在萌芽之中。(二)对后进生要宽1、对后进生所犯的错误处理要宽。正因为他们后进，犯错误是难免的，在处理他们犯的错误时要网开一面，不要动不动就训斥、责骂。转化过程中要宽容他们的对抗情绪，要允许别人犯错误，允许别人改正错误。2、对后进生的学习要求要放宽。后进生的根底差，他们的成绩不要能一步登天，其进步只能是点点滴滴、循序渐进的。要鼓励他们获得的细小进步，不要以比照的目光把他们与中上层学生相提并论。(三)要擅长捕捉后进生的闪光点，及时做好表扬和鼓励。转化后进生，要讲究措施和方法，归根到底是要有爱心、细心、耐心，有爱才能叩开他们的心扉，唤起他们的觉悟。五.教学措施1、认真学习教育教学理论,更新教育教学观念,不断进步自身素质.2、认真钻研教材，教参,吃透教材的重点、难点.备好、上好每一节课堂上争取做到能深化浅出进展教学,特别要照顾到学习上有困难的学生。3、加强教学研究,形成教研之风,取人之长,补己之短.4、在平日的教学活动中,重视对学生学习方法的指导和良好学习习惯的培养.为学生以后的学习打好坚实的根底.5、结合学科特点,在教学生掌屋根底知识的同时,浸透思想品德教育.教书不忘育人.6、加强直观教学，开展学生的空间观念.7、增加理论活动，培养学生用数学知识解决实际问题的才能。8、加强学生数学才能的培养。主要培养学生的分析^p、比拟和综合才能;抽象概括才能;判断、推理才能;迁移类推才能;提醒知识间的联络，探究规律，总结规律;培养学生思维的灵敏性和敏捷性。六年级下学期工作方案小学六年级下学期工作方案篇一一、指导思想本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面进步学生的语文素养，培养创新精神和理论才能，促进学生的全面开展。教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的根底。本学期以此为教学设计的主体理念，在分析^p教材、学生的根底上制定学期方案。二、学生情况分析^p本学期担任六(2)班和六(3)班的语文教学工作，二班学生共有38人，三班学生共有36人。学生多为外地生，来广，素质不一，根底参差不齐。总体上分析^p，二班学生上学期末成绩有所上升，三班虽然保持，不过和二班还有点差距。两个班班学习态度还比拟端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心。毕业班面临升学压力，需要引导学生以一个积极端正的心态来面对。三、教材分析^p1、内容和编排教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的思念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组古诗词背诵，提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了综合复习，为老师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。本册教材的综合性学习安排在第六组难忘小学生活。这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括活动建议和阅读材料两大局部。2、教材的主要特点(一)全面、准确地落实语文教学目的(二)加强整合，使教材成为互相联络的整体(三)加强导学功能，倡导自主、合作、探究的学习方式(四)口语交际习作的编排，加强指导，明确要求(五)综合性学习培养学生的语文综合运用才能(六)加强语文学习与生活实际的联络四、教学目的及学习方法1、在语言训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国____、热爱社会的教育;受到为人民效劳、无私奉献等思想品德教育;培养热爱科学、勇于理论和创新的无私奉献等思想品德教育;培养热爱科学、勇于理论和创新的精神，增强民族自豪感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣。2、能利用汉语拼音识字，学习普通话。3、培养独立识字的才能。学习100个生字，能读准字音，认清字形，理解在语言环境中的字义，并能正确书写。4、能联络上下文、结合生活实际或碴字典理解词语的意思。学过的词语大局部能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。5、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟作者的表达方法。并能从阅读的内容想开去，结合课文的学习搜集有关的资料。6、能借助字典或有关资料独立阅读程度合适的读物，理解主要内容。逐步养成课外阅读的习惯。本学期课外阅读不少于20万字。7、乐于参加讨论或辩论，稍作准备，能讲清楚自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。听别人说话认真耐心，能抓住要点。8、能抓住重点观察事物，养成勤于观察考虑和乐于动笔的习惯，能写简单的记实作文和想象作文，内容详细，感情真实，有一定条理。能写书信和其他常见应用文。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。五、教学重难点1、加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重根本技能的训练，从整体上进步学生的语文素养。2、在全面完成各课教学任务的根底上学习课文表达思想感情的方法，指导学生把作文写得更有真情实感。六、教学措施1.教学中努力表达新课标的理念，注意把握同组各局部内容的内在联络，创造性地使用教材。并且注意结合教学实际情况，使理论和理论交融为一体。2.在教学过程中，面向全体学生，根据学生的不同的学习情况，适当地有针对性地分层次制定详细的教学目的，杜绝以往简单的一刀切的做法。3.上课前，认真钻研教材内容，广泛参阅教学资料和最新的教研成果，并与备课组的其他老师共同商讨，精心设计好每一堂课的教案。4.授课过程中，按照设计好的教案，灵敏多样地采取各种教学方法，在课堂上营造一种轻松的教学气氛，从而进步学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以进步学习效率。5.课后，注意有针对性地对学生进展集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识。6.认真、及时地修改学生的作业。7.平时注重向别的老师学习，积极参加备课组的集体备课和教研组的各种教研活动，以此丰富个人的教学经历。七、营建毕业考试气氛，让学生尽早进入状态1、通过主题班会、讲座，让学生理解和认识毕业考试形势和动态，强化毕业考试在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。2、树立典范和典型，鼓励学生发奋向上。3、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监视，大力帮助他们进步自信心、自尊心。4、在学生中开展一帮一形式多样互帮互助的活动，增强同学之间的友谊，互相推动，共同进步。5、关注每一位学生的动态，倾情协助跨过每一道难关，克制任何困难。6、在毕业考试的全过程中贯穿信心教育。7、严格纪律管理。八、培养学生正确的学习方法2023年六年级下学期少先队工作方案范文小学六年级下学期少先队工作方案篇一一、抓好学生的思想工作，为成为新世纪人才奠定根底。1、培养一支有力的骨干队伍，是搞好少先队的重要环节。首先要选好队干部，选大胆管，愿意为学生效劳的学生担任队干，根据他们的不同特长，个性分配工作任务。严格要求，以身作责努力为学生效劳。2、坚持从爱入手教育每个学生热爱学生是一种强大的教育力量。对学生既象父母爱自己孩子那样热爱学生。把爱的感情无保存地全心全意的倾注到每个学生身上，启迪他们的智慧，鼓励他们进取，使他们茁壮成长。3、亲密与家长配合，做好思想工作家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的安康成长。少先队要保持与家长亲密联络形式双管齐下的教育网络。4、学习雷峰雷峰是学生的典范。少先队要利用国旗下的讲话来讲述雷峰故事。5、手拉手活动认真组织学生开展手拉手献爱心活动。少先队可以号召学生向贫困地区儿童捐赠自己的零钱。开展结对子让学生关心身边的学生成绩好的和成绩差的结对子使学困生走出困境共同进步。二、开展形式多样的队活动利用节日，节庆对学生进展思想教育，对学生的习惯养成教育进展进步。1、清明节组织学生扫墓，教育学生立志要把祖国建立的更繁荣。2、5月1日劳动节教育学生劳动荣耀，懒惰是可耻的，要尊重劳动成果。3、6月1日是儿童节，少先队要组织学生六一会演，来丰富校园文化。小学六年级下学期少先队工作方案篇二一、指导思想：紧扣素质教育主题，实在加强少年儿童思想道德教育，继续大力开展新世纪我能行体验教育活动，围绕我校教育工作的重点，务实创新与时俱进，实在抓好少先队根底建立。结合学校活动，少先队将为少年儿童的安康成长和素质教育的全面推进效劳，努力开拓我校少先队工作新场面。二、工作重点：(一)抓好学生的思想道德教育，继续加强行为标准的养成教育。1、以体验教育为载体，结合队员生活实际，从细微处入手，通过丰富多彩的活动，宣传根本道德知识、道德标准，使少年儿童在亲身理论的体验中把做人做事的道理内化为安康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为爱国守法、明礼诚信、团结友善、节俭自爱、敬业奉献的根本道德标准的养成奠定坚实的根底。2、继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为标准》，加强礼仪教育与训练，并将礼仪教育与创行规示范班级、行规示范学生活动有机结合，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。3、加强小干____伍建立，充分发挥其监视和示范作用，引导全班学生养成良好的行为习惯。(二)加强少先队建立，走队改和课改相结合之路。1、抓好班干____伍建立，在品格修养、知识才能、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。2、充分利用现代教育技术进展集知识、教育、娱乐为一体，从而充分发挥少先队组织理论育人、活动育人、效劳育人的优势，整合教育资，形成新的合力。(三)加强少先队的自身建立，为我班、我校少先队的开展提供有力的保证。(四)结合环保节能主题，将组织全体少先队员开展绿色节能行动内容。开展宣传环保节能活动，在植树节期间在校园内开展养化护绿美化校园活动，组织学生进展环保知识竞赛及节约水电教育，开展以环保节能为主题的手抄报评比。(五)、结合传统节假日对学生进展教育。在3、5学雷锋月开展以雷锋在我心中为主题的系列活动，在3、8妇女节时，开展热爱母亲，尊敬妇女的教育;在3、12植树节时，开展保护环境、保护大自然的教育;在5、1时，开展热爱劳动的教育等。六年级下学期少先队工作方案小学六年级下学期少先队工作方案篇一一、抓好学生的思想工作，为成为新世纪人才奠定根底。1、培养一支有力的骨干队伍，是搞好少先队的重要环节。首先要选好队干部，选大胆管，愿意为学生效劳的学生担任队干，根据他们的不同特长，个性分配工作任务。严格要求，以身作责努力为学生效劳。2、坚持从爱入手教育每个学生热爱学生是一种强大的教育力量。对学生既象父母爱自己孩子那样热爱学生。把爱的感情无保存地全心全意的倾注到每个学生身上，启迪他们的智慧，鼓励他们进取，使他们茁壮成长。3、亲密与家长配合，做好思想工作家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的安康成长。少先队要保持与家长亲密联络形式双管齐下的教育网络。4、学习雷峰雷峰是学生的典范。少先队要利用国旗下的讲话来讲述雷峰故事。5、手拉手活动认真组织学生开展手拉手献爱心活动。少先队可以号召学生向贫困地区儿童捐赠自己的零钱。开展结对子让学生关心身边的学生成绩好的和成绩差的结对子使学困生走出困境共同进步。二、开展形式多样的队活动利用节日，节庆对学生进展思想教育，对学生的习惯养成教育进展进步。1、清明节组织学生扫墓，教育学生立志要把祖国建立的更繁荣。2、5月1日劳动节教育学生劳动荣耀，懒惰是可耻的，要尊重劳动成果。3、6月1日是儿童节，少先队要组织学生六一会演，来丰富校园文化。小学六年级下学期少先队工作方案篇二一、指导思想：紧扣素质教育主题，实在加强少年儿童思想道德教育，继续大力开展新世纪我能行体验教育活动，围绕我校教育工作的重点，务实创新与时俱进，实在抓好少先队根底建立。结合学校活动，少先队将为少年儿童的安康成长和素质教育的全面推进效劳，努力开拓我校少先队工作新场面。二、工作重点：(一)抓好学生的思想道德教育，继续加强行为标准的养成教育。1、以体验教育为载体，结合队员生活实际，从细微处入手，通过丰富多彩的活动，宣传根本道德知识、道德标准，使少年儿童在亲身理论的体验中把做人做事的道理内化为安康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为爱国守法、明礼诚信、团结友善、节俭自爱、敬业奉献的根本道德标准的养成奠定坚实的根底。2、继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为标准》，加强礼仪教育与训练，并将礼仪教育与创行规示范班级、行规示范学生活动有机结合，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。3、加强小干____伍建立，充分发挥其监视和示范作用，引导全班学生养成良好的行为习惯。(二)加强少先队建立，走队改和课改相结合之路。1、抓好班干____伍建立，在品格修养、知识才能、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。2、充分利用现代教育技术进展集知识、教育、娱乐为一体，从而充分发挥少先队组织理论育人、活动育人、效劳育人的优势，整合教育资，形成新的合力。(三)加强少先队的自身建立，为我班、我校少先队的开展提供有力的保证。(四)结合环保节能主题，将组织全体少先队员开展绿色节能行动内容。开展宣传环保节能活动，在植树节期间在校园内开展养化护绿美化校园活动，组织学生进展环保知识竞赛及节约水电教育，开展以环保节能为主题的手抄报评比。(五)、结合传统节假日对学生进展教育。在3、5学雷锋月开展以雷锋在我心中为主题的系列活动，在3、8妇女节时，开展热爱母亲，尊敬妇女的教育;在3、12植树节时，开展保护环境、保护大自然的教育;在5、1时，开展热爱劳动的教育等。六年级下学期工作方案范本下学期六年级组工作方案一、指导思想：以《学校工作方案》为指导和根据，充分调动全组老师的积极性，以构建一个和谐的人文环境为目的，使组内老师轻松快乐，团结协作，互帮互爱，务实创新；以落实科学开展观中的以人为本，培养全面开展的学生为工作重点。通过“尊师教育”、“爱国”、“明礼诚信”、“我与学校一起成长”为主题的系列教育活动，培养具有良好的思想品德的小学毕业生；认真落实教学常规，积极开展教研活动，进步教育教学质量，努力培养成绩优秀的小学毕业生。二、主要目的：〔一〕德育方面1、加强师德建立，提倡“做实事，说实话，做老实人。”实现过程管理，努力创立和谐的人文环境，尽量防止组内出现家长有效投诉。2、加强班主任队伍建立，推行班主任工作承诺制，努力使组内的每一个班级都做到“一班一品牌，班班有特色”。3、以狠抓路队、路风、仪容仪表为契机培养学生良好的行为习惯，以创立文明班级为平台促进各班学生的纪律性和集体荣誉感。4、平安第一，坚决杜绝重大事故的发生，平安事故控制在千分之三以内。5、学期家访率达50％，一学年家访率达100％。6、积极配合少先队工作，以丰富多彩的活动促进学生的全面开展，活泼学生的身心，进步学生的素质。〔二〕教学方面1、积极配合教务处并创造性地开展教学工作，狠抓教学常规管理不放松，确保教学工作标准有序。2、在全组老师中开展关爱潜能生的活动，深化进展“爱”的教育；努力做到差生转化率为90％；同时要在各班开展培优活动，争取为学校初中部输送更多的尖子生。3、召开六年级学生思想发动会，创立你追我赶的良好学习风气。4、召开六年级家长会，帮助家长正确树立以人为本的科学开展观。5、构建一个和谐的人文环境，组建一支能团结协作，互帮互爱，务实创新的老师团队，争创优秀年级组是我们全组老师的共同目的。三、主要措施〔一〕以身作那么，标准管理身为管理小组的组长、副组长将处处以身作那么，以高度的责任心和强烈的主人翁意识、积极的工作态度投入到工作中去，依法执教，从严执教；树立效劳意识，为学生效劳，为家长效劳，为老师们效劳；标准管理，按制度办事，发现问题及时跟老师们反应，做到对事不对人。组内各位老师也应通过学习不断进步自身的业务素质和职业道德修养，努力进步工作效率，用最有效的方式获得最多的回报，共同营造一个和谐的人文环境，形成一支能团结协作，互帮互爱，务实创新的老师团队，从而打造一个优秀的年级组。〔二〕德育为先，狠抓常规，创立特色1、坚持以德育为先，育人为本。以抓好班主任队伍建立为重点，本学期要坚持班主任工作经历交流，进步管理程度。开学初班主任要根据本班的实际情况制定本班的工作方案，努力创立班级特色，在班主任工作方案中要有表达。同时，组内将加大班主任工作考核力度，努力做到奖勤罚懒，奖优罚劣，充分调动班主任工作的积极性和主动性。坚决做到公开、公正、公平，让各位班主任满意。2、狠抓常规教育。充分利用每周的班队进展常规教育，班队根据主题，认真订好方案，精心组织，以班、队干部为主持人的形式召开，以便更好地培养学生干部的综合才能，真正使每次班、队会有较大效果，从而形成良好的班风和学风。3、高度重视平安工作，确保学生平安。全组老师都有责任对学生进展平安教育，以确保防止平安事故的发生。课间护导老师要有高度的责任感，按时到岗，不做与护导无关的事。本学期实行平安责任追究制度，谁造成的事故谁负责。4、实在做好家校联络工作。除了认真完成学部要求的工作目的之外，尽量在家访中不仅要与家长交流学生学习、生活情况，不承受家长馈赠，回绝家长宴请，而且要维护学校形象，做好宣传工作。做好毕业生家长的思想工作，努力争取家长共同教育学生，以获得更好的教育教学效果。5、坚决杜绝打架斗殴、聚众闹事的行为的发生。凡情节较严重的将进展通报批评，并扣文明班月平分5分。6、配合生活老师做好宿舍管理工作。努力为学生创造温馨的居住环境。〔三〕重视教学，重视课堂，严格要求，进步质量。1、重视教学，重视课堂。向课堂四非常钟要质量。本学期年级正副组长和备课组长除经常对组内的备课、作业修改良行抽查外，还要推门听课，共同讨论在课堂中如何最有效进步学生的听课效率。当然，发现问题那么要解决问题，对出现的重大问题或家长有效投诉的，将视情况给予通报处分，并纳入到老师期末考核中去。2、加强课堂常规的检查。年级组将认真地检查各科的课堂，并与文明班评比挂钩。检查时重点突出对学生的坐、读、写等姿势及课堂中良好的学习习惯的考核。对老师的检查重点在是否文明施教、坐教、按时上、下课精心组织课堂等。学生违纪纳入文明评比，确保优良的教学秩序。3、增强质量意识，努力进步教学质量。由于本年级的特点，面临升学，所以本学期我组应努力从以下几方面来进步质量：①语文老师要在阅读和作文指导上多下功夫，实在进步学生的语文素养；②注重学生各科平衡开展，防止学生偏科；③各备课组要认真组织单元测评，严格监考认真阅卷，每次检测后均要如实进展质量分析^p，填写分析^p表，上交一份至教务处；④做好潜能生转化工作，加大辅导力度，尽量给老师辅导后进生提供好的学习条件。4、立足校本教研，凸显教学特色。①备课组长要认真组织好每一次教研活动，并根据本年级的特色进展教学研究，在充分利用现有的教学资的根底上进展教学研究，形本钱组的教研特色；②落实“六个一”活动的开展，标准操作，落实考评制度；③配合教务处做好特长班的组建和开展工作，在组内开设培优辅差班，尽量提升教学质量。〔四〕协助大队部，开展活动，利用组织，促进开展1、各中队要结合学校各月的教育主题开展相应的活动，将主题教育融入到班队会上，并结合思品课进展教育。2、结合全国文明县城的迎检复查，加强学生的文明礼仪教育和养成教育。总之，希望全体老师精诚团结，努力拼搏，把年级组的各项工作做得更好，争创优秀年级组。附：主要工作安排九月份第一周〔9.2～9.7〕1、各班主任做好开学准备工作及新生的接待稳定工作，召开好9月2日晚的第一次班会。2、组建“一日常规”检查小组并进展培训。3、检查老师开学初的备课、上课情况。4、加强文明礼仪常规教育，标准仪容仪表。第二周〔9.9～9.14〕1、文明班级评比工作：试运行2、制订学科方案、备课组方案及班主任工作方案。3、标准路队、就餐、就寝，利用早锻炼进展队列队形训练。4、各班财产登记。5、上好开学后的第一次思品课，特别是班会课。第三周〔9.16～9.21〕1、加强文明礼仪常识教育，标准学生行为。2、检查学生课堂读、写、坐姿和仪容仪表。3、组建特长班。4、语文集体备课。5、数学集体备课。班队会主题：赞美我们辛勤的园丁第四周〔9.23～9.30〕1、举行毕业班学生思想发动会。2、检查各班学生文明与平安、卫生与环保。3、年级组检查学生的作业书写情况。4、英语研讨课。5、完成新生学籍填写，检查班主任工作手册。班队会主题：向老师献礼十月份第五周〔10.1～10.7〕国庆放假第六周〔10.8～10.13〕1、教学常规检查。2、认真组织语、数、英三科月测评。3、语文集体评课和讲课。班队会主题：继承和发扬____传统第七周〔10.14～10.19〕1、语、数、英教研组长观摩课。2、举行写字教学观摩活动。3、举行组内“我爱祖国”征文活动。4、启动课间操评比活动。班队会主题：祖国在我心中第八周〔10.21～11.26〕1、教学质量调研：作文与阅读。2、开展爱国注意教育系列活动。3、老师培训：录象课与研讨。4、阅读教学研讨。5、老师培训：数学计算专题讲座。班队会主题：红领巾尊老敬幼献爱心十一月份第九周〔10、28--11.2〕1、思品课讲座。2、班主任经历交流--班级特色建立3、思品课组内公开课。4、开展诚信知识讲座。班队会主题：诚信伴我成长第十周〔11.4～11.9〕1、理解班主任家访情况。2、举行队会活动。3、进展期中复习。4、备课组长交流会。5、开展平安知识讲座。班队会主题：认真复习，积极迎考第十一周〔11.11～11.16〕1、举行期中考试。2、期中教学工作检查。3、填写家校联络册。4、评选年级之星。班队会主题：期中考试总结表彰会第十二周〔11.18～11.23〕1、召开六年级家长会2、举行平安教育总结会。3、期中质量分析^p。4、准备队列队形播送操班队会主题：学会感恩第十三周〔11.25～11.30〕1、老师培训：校本课程研讨。2、班主任经历交流。3、开展学常规知识竞赛。4、语、数研讨课。班队会主题：结伴诚信快乐同行十二月份第十四周〔12.2～12.7〕1、教学质量专项调研：阅读、写字、英语单词识记，阅读展演活动。2、举行队会：我与实校一起成长。3、举行感恩系列活动。4、“班级特色管理”交流会之一。班队会主题：我与学校一起成长第十五周〔12.9～12.14〕1、教学质量专项调研小结。2、班主任培训：观看师德启示录。3、评选年级之星4、全年级主题队会展示。5、举行语文学科竞赛。班队会主题：学礼仪、知感恩第十六周〔12.16～12.21〕1、师徒结对活动中的徒弟上汇报课。2、全校常规教育、文明礼貌教育、平安知识教育综合评定与反应。班队会主题：知诚信、讲诚信第十七周〔12.23～12.28〕1、各类评优。2、做好缴费清查工作。3、庆“元旦”系列活动。班队会主题：庆圣诞迎新年元月份第十八周〔12.30～1.4〕1、班级常规管理考核。2、年级组工作小结〔与会人员：备课组长、老师代表〕。3、各备课组制定好复习方案。4、做好期末考试的各项准备工作。班队会主题：沉着、冷静--备考第十九周〔1.6～1.11〕1、撰写各类总结，整理和上交政教处工作资料。2、认真做好期末复习工作。3、少先队评优和期末评优。主题班队会：朝着更高的目的前进第二十周〔1.13～1.18〕1、组织期末考试。2、做好期末财产验收工作。3、做好放假工作。4、进展期末质量分析^p。[六年级下学期工作方案范本]2023年六年级下学期工作方案,六年级下学期平安教育工作方案第1篇：六年级下学期平安教育工作方案学生的平安是是进展正常教育和教学秩序的前提，也是社会稳定、兴隆的重要条件。开展平安教育对于学生学习平安知识、增强平安意识，进步自我防范才能和危险情况下的自助自救才能，减少恶性事故的发生有非常重要的意义。为了打造平安校园，保证学生的人身平安，结合我校实际，特制定了本班平安方案如下:一、根本情况分析^p我教学的班级年龄大多数在12岁左右，他们大多数天真活泼，学习认真，好动脑筋，身体安康。通过这门课程的学习，让学生懂得珍视安康学会爱生活，爱世界，爱自己，安康、平安、快乐地成长。1、理解预防一些常见病，掌握简单的自我防护、救护知识，增强锻炼，逐步养成讲卫生的好习惯。2、进步学生自我防范、自我保护意识，让学生学会一些平安常识，学会一些防范技巧，增强遇到意外时的自卫才能。3、学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恫吓和性进犯等突发事件的方法、技能，防止和减轻特定伤害。4、学会选择安康文明的生活方式，学习识别____的知识和方法，回绝____和烟酒的诱惑。5、正确认识网络的利与弊，学会判断和有效回绝的技能，做到合理利用网络。认识迷恋网络带来的危害，学会防止和摆脱网络沉溺。6、理解当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害事件，加强应对突发自然灾害的应急训练，进步在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的根本技能。7、理解校园暴力造成的危害，学习应对校园暴力的方法，防止不应有伤害的发生。8、理解和积极预防在校园活动中可能发生的公共平安事故，进步自我保护和求助及逃生的根本技能。9、理解碘缺乏造成的危害，学会如何预防碘缺乏病的发生。二、主要任务(一)搞好日常管理工作1、养成良好的行走习惯(轻声慢步靠右行)。2、培养良好的课堂纪律，养成认真听讲的习惯。3、活动时间要有人监视，提倡进入操场平安游戏，不追逐打闹。4、放学要养成站队守纪律的习惯，不能推攘，拥挤。5、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，培养良好的劳动习惯。6、在校学生养成良好的生活习惯。(二)对学生进展思想品德教育。1、每时每刻对学生进展《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》的教育，让学生以此为范，导之于行。2、教育学生要团结友爱，互相帮助。3、结合情境，适时对学生进展品德教育。(三)关心学生身心安康。1、对学生进展日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。3、在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛。4、亲密注意学生群体和个体的心理动向，进展适时教育。(四)加强与家庭社区的合作1、建立学校家庭互访制度。2、通过走访和家长联络册的形式亲密与家长的联络。3加强家校联络。在本学期主动与家长们保持联络，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。(五)平安教育常抓不懈1、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时理解其子女的去向。2、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。3、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。4、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。5、教育学生不带危险的物品到学校。(如小刀，。)(六)无论是集体活动还是体育课，都必须在老师的带着下进展，不得随意分开集体自己活动或不听指挥，遇到别人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救。三、采取措施1、充分利用班会时间，向学生宣传讲解各种平安常识。包括人身平安、交通平安、食品平安等。教育学生不和生疏人说话，单独在家不给生疏人开门，上、放学途中遵守交通规那么，不吃发霉变质的食品，不到流动小商贩处购置零食等。尤其是本期我校在标准学生文明习惯方面特别提出了不能到流动商贩处购置无质量保证的食品，结合这一工作，加上生活中一些鲜活的事例和血的教训，教育学生一定要按照要求去好好落实。2、利用教育环节中的契机，适时灌输平安思想，让学生从课内外都做到时时处处把平安放在第一位。《中小学平安教育读本》就是一本帮助我们引导孩子如何安康生活，平安学习，珍爱生命的。我相信，孩子们结合自己的所见所闻来学习了这些知识以后，印象一定非常深化，这样更富有教育意义。3、做好平安排查。结合学校开展的平安隐患排查工作，定期或不定期地检查责任区域内的设施设备是否存在平安隐患。除了平安检查记录表上所列的工程外，增加课间平安巡查，关注孩子是否做到平安、文明休息，不能出现拥堵、吵闹、翻窗台、往外乱扔废弃物等不良行为。发现问题按照程序逐层上报，尽____除隐患。4、坚持做好预防疾病传染工作，确保对每个孩子的身体安康负责。5、严格执行缺课学生追踪制度，清楚每个孩子的情况，对缺课的原因及时理解做好记录，并获得家长的协作沟通。熟悉学生请假制度，坚持按照要求不让学生单独分开学校，特别是午餐时间，绝不允许没有任课老师带出。6、知识是不断更新的，在给孩子们宣讲平安知识的同时，要不断学习新的平安知识。关心时事，把最新的平安维稳事态告知孩子，让他们形成一种平安责任，知道平安是每个人的事。弄清各种平安维稳措施的施行方案，搞清流程，在事件发生后能在第一时间将问题解决，防止不必要的损失。特别要抓住学校每期进展的平安疏散演练契机，和孩子们一起总结经历，汲取教训，为使演练效果一次比一次好。四、平安工作进度六年级下学期老师工作方案六年级下学期老师寒假即将完毕，我们又将以崭新的相貌、饱满的精神状态迎接新学期的到来。我今年所担任的学科是六年级数学和科学，六年级是小学阶段的最后一年，学生面临着升入初中的压力。作为六年级老师压力也不小，为了在新的学期有更好的进步，特制订以下方案：班级管理方面：一、做好入学教育开学第一天不要急于上课，要开好班会，从班级制度、平安教育、理解学生假期情况、入手，教育学生严格按照学校、班级的学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应学校生活。二、小组再小组培训是一年工作的根底，要认真对待，在小组成员的分配、小组长的选拔及职责、成员的分工的各方面要及时有效安排。每周总结班级各小组工作优点和缺乏，提出改良的措施和今后努力的方向。三、学生心理六年级学生面临着小升初的压力，让学生成绩提升的同时，应对学生多多进展素质教育，以平常心对待考试。在课堂中应引导学生树立学习目的，让学生真正发挥出自己的学习潜力，认识到自己的责任。还可以多读一些课外书籍：名著或名人传记。还有局部优等生的心理素质相对较弱，考试易紧张、怯场。所以在以后的教学中，要培养并训练强化学生的受挫心理，让他们学会坦然面对学习过程中的失败、挫折。教学方面：一、教学成绩：在今年的教学工作中我要积极落实学校的"三三三高效课堂形式"、做好堂清、日清、周清工作，希望学生的成绩有所进步，我也要为之努力。二、认真研读教材，明确本册课本的编写意图，注意与老师之间的交流与商讨，循序渐进地采取有效、易懂教学策略，让每个学生有所开展。三、从我自身方面，应做到：1.加强学习，不断进步自身素质。2.精心钻研教材，努力进步课堂教学效率。3.认真修改作业，发现问题及时纠正。4.耐心细致的做好学困生的辅导，实在关注每个学生的成长。5.边学习，边检测，时刻关注学生对所学知识的掌握情况。在新的学期，我会更加努力，争取有更大的进步。三清方面：我校经过六年多的"三三三"高效课堂课改理论，学生已掌握了一些科学的学习方法。以"学案"为依托，学生可以根据老师出示的知识内容、重点、难点把握学习思路，自主学习。在自学过程中，学生可以独立地发现问题、分析^p问题和解决问题，培养了独立获取知识的自学才能，进步了学习效率。课后，学生能利用"学案"消化、稳固、深化课堂所学知识，使知识构造化、系统化。并及时总结，把知识点、易错点记录在日清本上。显而易见，学生的自学习惯、自学才能与课改前相比，有显著提升。在三清落实方面：我应继续落实"三三三高效课堂形式",并应在原来的根底上有所提升。在认真钻研教材，学习课标，研究教法，研究学生的根底上，集体备课，写出详尽的预设案。每一节课的堂清检测，要充分考虑不同层次学生的学习状况，承受才能，认知程度，既要使大多数学生过关，又要使优生的学习才能得以延伸和拓展，测结果当堂反应。学生将不理解、不会题目作为自己课后首先稳固学习的内容，充分落实堂清，日清，周清。三个环节环环相扣，不能顾此失彼。六年级下学期少先队工作方案范文一、抓好学生的思想工作，为成为新世纪人才奠定根底。1、培养一支有力的骨干队伍，是搞好少先队的重要环节。首先要选好队干部，选大胆管，愿意为学生效劳的学生担任队干，根据他们的不同特长，个性分配工作任务。严格要求，以身作责努力为学生效劳。2、坚持从爱入手教育每个学生热爱学生是一种强大的教育力量。对学生既象父母爱自己孩子那样热爱学生。把爱的感情无保存地全心全意的倾注到每个学生身上，启迪他们的智慧，鼓励他们进取，使他们茁壮成长。3、亲密与家长配合，做好思想工作家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的安康成长。少先队要保持与家长亲密联络形式双管齐下的教育网络。4、学习雷峰雷峰是学生的典范。少先队要利用国旗下的讲话来讲述雷峰故事。5、手拉手活动认真组织学生开展手拉手献爱心活动。少先队可以号召学生向贫困地区儿童捐赠自己的零钱。开展结对子让学生关心身边的学生成绩好的和成绩差的结对子使学困生走出困境共同进步。二、开展形式多样的队活动利用节日，节庆对学生进展思想教育，对学生的习惯养成教育进展进步。1、清明节组织学生扫墓，教育学生立志要把祖国建立的更繁荣。2、5月1日劳动节教育学生劳动荣耀，懒惰是可耻的，要尊重劳动成果。3、6月1日是儿童节，少先队要组织学生“六一”会演，来丰富校园文化。小学六年级下学期少先队工作方案篇二一、指导思想：紧扣素质教育主题，实在加强少年儿童思想道德教育，继续大力开展“新世纪我能行”体验教育活动，围绕我校教育工作的重点，务实创新与时俱进，实在抓好少先队根底建立。结合学校活动，少先队将为少年儿童的安康成长和素质教育的全面推进效劳，努力开拓我校少先队工作新场面。二、工作重点：(一)抓好学生的思想道德教育，继续加强行为标准的养成教育。1、以体验教育为载体，结合队员生活实际，从细微处入手，通过丰富多彩的活动，宣传根本道德知识、道德标准，使少年儿童在亲身理论的体验中把做人做事的道理内化为安康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、节俭自爱、敬业奉献”的根本道德标准的养成奠定坚实的根底。2、继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为标准》，加强礼仪教育与训练，并将礼仪教育与创“行规示范班级”、“行规示范学生”活动有机结合，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。3、加强小干____伍建立，充分发挥其监视和示范作用，引导全班学生养成良好的行为习惯。(二)加强少先队建立，走队改和课改相结合之路。1、抓好班干____伍建立，在品格修养、知识才能、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。2、充分利用现代教育技术进展集知识、教育、娱乐为一体，从而充分发挥少先队组织理论育人、活动育人、效劳育人的优势，整合教育资，形成新的合力。(三)加强少先队的自身建立，为我班、我校少先队的开展提供有力的保证。(四)结合环保节能主题，将组织全体少先队员开展绿色节能行动内容。开展宣传环保节能活动，在植树节期间在校园内开展养化护绿美化校园活动，组织学生进展环保知识竞赛及节约水电教育，开展以环保节能为主题的手抄报评比。(五)、结合传统节假日对学生进展教育。在“3、5”学雷锋月开展以“雷锋在我心中”为主题的系列活动，在“3、8”妇女节时，开展热爱母亲，尊敬妇女的教育;在“3、12”植树节时，开展保护环境、保护大自然的教育;在“5、1”时，开展热爱劳动的教育等。六年级数学工作方案教学内容：本册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材重点教学内容。一、班级情况分析^p本班学生5人，男生3人，女生2人，人数较少，课堂不活泼。二、双基情况大局部学生本册应掌握的知识根本掌握较好，尤其是分数计算方面准确率较高，但在实际应用类，如应用题，还有个别学生对题目难以理解，解题困难。三、学习才能大局部学生学习较主动，能自觉进展课后复习、课前预习，课堂上发言较积极，但有个别学生依赖性较强，思维才能和分析^p才能都较差，听课时较易分神，学习成绩较不理想。四、学习习惯学生学习习惯大多较好，课堂听课认真，作业根本上都能按时完成。五、全册教材根本要求1、结合生活实例使学生初步认识负数，理解负数在实际生活中的应用。2、使学生理解比例的意义和根本性质，会解比例，会看比例尺，理解正比例和反比例的意义，可以判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例的知识解答比拟容易的应用题。3、使学生认识圆柱、圆锥的特征，初步认识球的半径和直径，会计算圆柱的外表积和圆柱、圆锥的体积。4、理解简单统计图的绘制方法，会看和初步绘制简单的统计图。5、使学生通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，更好地培养比拟合理的、灵敏的计算才能，开展学生的思维才能和空间观念，进步综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的才能。6、结合新的教学内容和系统的整理和复习，培养学生良好的思维品质，进展思想品德教育。7、贯彻新的课堂教学理念，发挥学生的主体作用，培养学生的创新精神和理论才能。六、全册重点难点关键(1)重点：①比例的意义和根本性质，正反比例的意义。②圆柱、圆锥的特征，圆柱的外表积及圆柱、圆锥的体积。③整理和复习小学数学知识。(2)难点：①比例的有关概念及应用。②圆柱外表积、体积和圆锥体积的计算公式的推导和实际应用。③小学数学有关知识体系的建构。(3)关键：①运用知识迁移，采用比照的教学方法，促使学生理解掌握比例、比例尺、正反比例的意义;解比例应用题，通过分析^p已学过的常见的数量关系，正确找出两种相关联的量，判断成哪种比例关系，再列出方程解答。②充分利用电教媒体，通过演示，学生实验，操作，提醒规律，从而引导学生通过自主学习，合作交流，协作探究出多种方法来推导计算公式，培养学生解决问题的才能。③做好小学数学相关知识的归纳、整理工作，确实做到精讲多练，使学生实现真正意义上的自主建构。六年级数学上册学期方案一、教学内容：1、在数与代数第2单元：分数乘法第3单元：分数除法第5单元：百分数分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的根底上，培养学生分数四那么运算才能以及解决有关分数的实际问题的才能。分数四那么运算才能是学生进一步学习数学的重要根本技能，应该让学生实在掌握。百分数在实际生活中有着广泛的应用，理解百分数的意义、掌握百分数的计算方法，会解决简单的有关百分数的实际问题，也是小学生应具备的根本数学才能。2、空间与图形第1单元：位置第4单元：圆位置的教学在已有知识和经历的根底上，通过丰富的现实的数学活动，让学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用数对表示位置；通过对曲线图形——圆的特征和有关知识的探究与学习，初步认识研究曲线图形的根本方法，促进学生空间观念的进一步开展。3、统计方面第6单元：统计〔扇形统计图〕。在前面学习条形统计图和折线统计图的根底上，学会看懂扇形统计图，认识扇形统计图的特点，进一步体会统计在生活和解决问题中的作用，开展统计观念。4、用数学解决问题：教材一方面结合分数乘法和除法、百分数、圆、统计等知识，教学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，进一步体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，开展学生解决问题的才能。5、本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经历，安排了“确定起跑线”和“合理存款”两个数学综合应用的理论活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和理论才能。二、教学重点1、分数乘法和除法2、圆3、百分数三、教学目的1.理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比拟纯熟地计算简单的分数乘、除法，会进展简单的分数四那么混合运算。2.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。4.掌握圆的特征，会用圆规画圆；探究并掌握圆的周长和面积公式，可以正确计算圆的周长和面积。5.知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。6.能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。7.理解百分数的意义，比拟纯熟地进展有关百分数的计算，可以解决有关百分数的简单实际问题。8.认识扇形统计图，能根据需要选择适宜的统计图表示数据。9.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的才能。10.体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析^p及推理的才能。11.体会学习数学的乐趣，进步学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。12.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、教材的编写特点本册教材对于教学内容的编排和处理，是以整套实验教材的编写思想、编写原那么等为指导，力求使教材的构造符合教育学、心理学的原理和学生的年龄特征，继续表达前几册实验教材中的风格与特点。本册教材仍然具有内容丰富、关注学生的经历与体验、表达知识的形成过程、鼓励算法及解决问题的策略多样化、改变学生的学习方式，表达开放性的教学方法等特点。同时，由于教学内容的不同，本册教材还具有下面几个明显的特点。1.改良分数乘、除法的编排，表达数学教学改革的新理念，加深学生对数学知识的理解，培养学生的应用意识。分数四那么运算的知识和技能是小学生应该掌握的根底知识和根本技能。分数四那么运算在计算方法上与整数、小数计算有一定的区别，在算理上比整数、小数计算稍显复杂，所以学生理解和掌握起来更困难一些。分数的加法和减法，在计算方法上与整数、小数的加法和减法虽有区别，但是在算理上与整数、小数的加、减法又有联络，都是一样单位的数才能直接相加、减。为了突出这一共同的规律，加之学生已学习过简单的同分母分数加、减法，所以，在五年级下册里，实验教材将分数的加法和减法安排在同一单元里穿插教学。分数的乘法和除法有亲密的联络，教学分数除法需要有分数乘法作根底；而且分数乘、除法的内容比拟多，学生理解它们的算理也更为困难些；因此，本套实验教材仍采用分单元教学分数乘法和分数除法的编排方式。在详细编排上，两个单元都先结合实际问题教学每种计算的算法和算理，然后将解决一些含有特殊数量关系的问题安排在“解决问题”小节里单独教学。通过解决实际问题，理解这类问题的数量关系，在掌握解题思路和方法的同时，进一步加深学生对分数乘、除法的理解。这样的编排重点突出，比拟有利于学生理解和掌握分数乘法和除法的算理、算法以及实际应用。与原义务教育教材的编排一样，在分数除法单元仍安排“比”的小节，教学比的意义、性质和应用。把“比”提早到分数中教学，主要出于两点考虑：第一，比和分数有亲密的联络，两个整数相除〔除数不等于0〕可以用分数表示它们的商，也可以说成两个数的比，两个数的比也可以用分数形式来表示。加强比和分数的联络，可以加深学生对分数的意义的理解和比照的认识，还可以进步学生灵敏运用知识解决简单实际问题的才能。第二，提早教学比的概念，可以为后面教学圆周率、百分数、统计等打好根底。例如，学生有了比的概念，就容易理解百分数为什么还可以叫做百分比。在这里有关比的