2023年中学研训部思品教研工作计划范文

第22页共22页2023年中学研训部思品教研工作方案范文2023年中学研训部思品教研工作方案范文。根据中学研训部工作方案，结合省市思品研训部门工作部署，以老师专业开展为主线，以学生的全面开展为中心，进步老师素质，标准课堂教学，用课堂教学方式的转变，促进学生学习方式的转变。本学期我市各中学思品研训工作安排一、读书学习活动按着部室工作安排，深化开展读书学习活动，加大对学习活动的管理和指导力度，纳入量化考核管理，记入继续教育学分。结合教学实际，本学期的推荐书目9-10月《新课程中老师行为的变化》，11-12月《教育新理念》。通过老师研训平台发布学习内容，也可自行网上查找，要求。通过学习，进步老师素质，进步老师对现代教学观、质量观、学生观的认识，做好角色转变。二、教学新星评选与展示评选出我市教学新星。条件：年龄37周岁以下，教龄2年以上，上过桥市级以上公开课，积极参与老师进修学校组织的培训、学习、教研活动，在教学活动中表达新课标精神，表达课表引领作用。人选以青年老师大赛结果为主！三、培训工作新课程标准、新教材培训，说-上课、教学设计及教学设计评价培训。时间：9月5日，地点：老师进修学校二楼会议室。人员：全体思品老师四、教研工作1、深化课堂，认真开展思品教研工作，在课堂教学中发现问题，并解决问题，认真(文章转贴自实用工作文档栏目)贯彻落实新的课程标准，纠正执行课标中的偏向，指导课堂教学中需要重视的问题和容易出现错误的问题，用新课标指导教材的教学活动，努力进步思品学科老师的教学才能，2、完善老师根本情况登记表〔在群上传记录〕3、贯彻中教部教研方案〔唐主任博客或我的博客〕4、说-上课比赛〔全员〕。9月26日开场共3天，分年级进展。26日七年级全体老师、27日八年级全体老师、28日九年级全体老师。5、青年老师上课大赛10月中旬进展，评委：镇内各校教研组长，另特邀屡次上省公开课的王彩虹老师。地点及详细时间待定。6、教学设计比赛〔全员〕。拟在11月进展，七____年级各一天。地点：老师进修学校二楼会议室。7、教学设计评价比赛〔全员〕拟在12月进展，七____年级各一天。地点：老师进修学校二楼会议室。F132.8、组建中考老师命题组成员〔10人〕9、继续坚持集体备课。五、评选出十大优秀博文和十佳为调动广阔老师参与研训信息化的积极性，鼓励广阔老师参与读书学习、网上交流、互相学习，本学期将根据老师原创博文的多少，页面的设计、博客的____量，参与讨论的次数等，由各科研训员推荐，评审小组认定，。六、，标准：年龄37周岁，课题：本学期教材任选一课。方式：由青年老师教学大赛中择优选出2人参加评选，详细方案以营口市方案为准。七：期末命题研究研究和讨论初中阶段的命题方法与原那么，有效发挥试题的指挥棒作用，使课改朝着学生可持续开展的方向开展；牢牢掌握《新课标》精神，根据新课标要求确定难易度，检测学生综合才能，把形成性评价与终结性评价有机结合，反应学生真实学习程度。中学研训部：xx年9月2023年中学研训部思品教研工作方案根据中学研训部工作方案，结合省市思品研训部门工作部署，以老师专业开展为主线，以学生的全面开展为中心，进步老师素质，标准课堂教学，用课堂教学方式的转变，促进学生学习方式的转变。本学期我市各中学思品研训工作安排如下：一、读书学习活动：按着部室工作安排，深化开展读书学习活动，加大对学习活动的管理和指导力度，纳入量化考核管理，记入继续教育学分。结合教学实际，本学期的推荐书目9-10月《新课程中老师行为的变化》，11-12月《教育新理念》。通过老师研训平台发布学习内容，也可自行网上查找，要求写出读书笔记并在博客或思品qq群上传发表。通过学习，进步老师素质，进步老师对现代教学观、质量观、学生观的认识，做好角色转变。二、教学新星评选与展示：评选出我市教学新星。条件：年龄37周岁以下，教龄2年以上，上过桥市级以上公开课，积极参与老师进修学校组织的培训、学习、教研活动，在教学活动中表达新课标精神，表达课表引领作用。人选以青年老师大赛结果为主！三、培训工作：新课程标准、新教材培训，说-上课、教学设计及教学设计评价培训。时间：9月5日，地点：老师进修学校二楼会议室。人员：全体思品老师四、教研工作：1、深化课堂，认真开展思品教研工作，在课堂教学学中发现问题，并解决问题，认真(文章转贴自实用工作文档栏目)贯彻落实新的课程标准，纠正执行课标中的偏向，指导课堂教学中需要重视的问题和容易出现错误的问题，用新课标指导教材的教学活动，努力进步思品学科老师的教学才能，创立高效课堂，促进学生有效学习的才能。2、完善老师根本情况登记表〔在群上传记录〕3、贯彻中教部教研方案〔唐主任博客或我的博客〕4、说-上课比赛〔全员〕。9月26日开场共3天，分年级进展。26日七年级全体老师、27日八年级全体老师、28日九年级全体老师。5、青年老师上课大赛10月中旬进展，评委：镇内各校教研组长，另特邀屡次上省公开课的王彩虹老师。地点及详细时间待定。6、教学设计比赛〔全员〕。拟在11月进展，七____年级各一天。地点：老师进修学校二楼会议室。7、教学设计评价比赛〔全员〕拟在12月进展，七____年级各一天。地点：老师进修学校二楼会议室。8、组建中考老师命题组成员〔10人〕9、继续坚持集体备课。五、评选出十大优秀博文和十佳博客：为调动广阔老师参与研训信息化的积极性，鼓励广阔老师参与读书学习、网上交流、互相学习，本学期将根据老师原创博文的多少，页面的设计、博客的____量，参与讨论的次数等，由各科研训员推荐，评审小组认定，选出十大优秀博文和十佳博客进展表奖。六、参加营口市青年老师评优课的评比活动，标准：年龄37周岁，课题：本学期教材任选一课。方式：由青年老师教学大赛中择优选出2人参加评选，详细方案以营口市方案为准。七：期末命题研究：研究和讨论初中阶段的命题方法与原那么，有效发挥试题的指挥棒作用，使课改朝着学生可持续开展的方向开展；牢牢掌握《新课标》精神，根据新课标要求确定难易度，检测学生综合才能，把形成性评价与终结性评价有机结合，反应学生真实学习程度。中学研训部：xx年9月2023年中学教研工作方案一、指导思想xx年度，我片将继续坚持以新的课程理念为指导，以进步课堂教学效率为重点，以教学教研为支撑，立足各校实际，以解决在课程施行中所面对的各种详细问题为对象，以提升老师专业成长和业务程度为目的，以促进学生主动安康全面的开展为宗旨，推动我片各校课程改革目的的全面落实。为了更好地落实凉州区教育局初中教学工作会议精神，推进我片初中教育整体开展，平衡开展，根据抓教研促教学，抓教研上程度的内在要求，我片教研工作以新课程为导向，以科研为先导，搭建互相交流、互相学习、互相合作、互相进步的平台，不断进步我片教研管理程度和教研质量，引导老师紧紧围绕课程改革，深化开展教学研究活动，追求课堂效益的最大化，全面提升我片初中教育教学质量，为我区初中教学作出应有奉献。二、详细情况我们黄羊片共有8所学校，分别是：武威十四中、武威二十中、广场中学、七里中学、二坝中学、谢河中学、庙山中学、河东中学。虽然本片学校集中在凉州区南侧，远离城区，但各校都有打破校际壁垒，全力配合，全心投入，携手共进，资共享，追求共同进步的信心和决心。三、组织机构成立黄羊片中心教研组：武威十四中。成立以张兴辉同志为组长，以高尚升、谢长生、李-华、许尔新、王生龙、罗东学、王开理同志为副组长，以李守生、周学才、杨伟元、张江、赵彦山、孙全文、刘银龙、杨开和为成员的黄羊片中心教研组。四、工作目的通过教研活动的开展，不断进步老师专业程度，实现教育观念和教学行为的转变，解决老师在教学中遇到的问题和困惑，使老师提升驾驭课堂才能和施行新课程的本领，力争我片教研工作有特色、有实效，教学工作上层次、升台阶。五、工作重点与措施加强对新课标下课堂教学改革的研究，强化进步教学质量的探究研究，不断推动我片教学质量的持续进步，扎扎实实抓好教学的管理工作的研究，通过召开教学研讨会，组织片内视导，进步我片各校的教学管理程度。工作重点：1、加强各校之间的交流与合作片中心教研组研究制定教研活动方案方案并定期检查指导各校教研工作。各校中心教研组和年级(学科)教研组结合学科实际制订好学科教研专题，各学科积极开展专题教学研究活动2、通过开展各种活动，转变老师观念。〔1〕构建新的业务培训形式,继续推进“名师工程”。每个学科选出2-3名教育教学理念新、业务才能强、综合素质过硬的老师作为学科带头人，让他们发挥骨干老师的示范引领作用,让他们经常给老师们上示范课、观摩课,起到名师引路示范的作用,推动观念的转变，促进学校骨干老师的成长。〔2〕深化钻研教材、教法，备好课，广泛开展“听评课”活动。通过派老师外出听课，组织老师深化课堂听课等方式，充分借鉴各种先进教学方法，“拿来”与创新并举，不断推进教学改革，进步课程的施行程度。改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学习和形成正确价值观的过程。改变学生的学习方式，确立学生在课堂中的主体地位，建立学生自主、探究、发现、研究以及合作学习的机制。在师生平等互动中确立老师的主导地位和学生的主体作用，从而促进师生共同开展，努力探究一条与新课程施行相适应的课堂教学新路子，促进教学方式改革。各校年级组在组长的带着下，根据新课标的要求，随时就教材和教法进展教研〔不仅统一授课内容，更重要的是找出解决疑难重点的有效方法〕，同时，采取教诲处集体安排〔每周各科有两节集体教研的时间〕和学校领导听课、老师个人随机听课三种途径来催促老师上好每一堂课，教龄不满三年的老师每周听课不少于2节；每学期进展校内优质课评选活动一次。严格评课要求。评课时，要求所有听课的老师必须谈出自己的看法，从根本上进步听课、评课效果，取长补短，共同开展。〔3〕实行定期交流“课改所得”制度。老师要经常反思自己的教学行为，通过自我反思，形成反思习惯，倡导对教学进展课前、课中、课后的全程反思，同时及时写下教学随笔、教学案例及教育故事，分析^p课改中的成败得失，对成功和教训进展理性考虑。各校内部，随时交流。片内各校之间除网上经常交流外，每学期集体组织交流1次，在公正、公平进展评价的同时，解决课堂教学中遇到的实际问题。3、改革评价制度，促进师生开展。建立促进老师不断进步的评价体系。强调老师对自己教学方式的分析^p与反思，建立以老师自评为主，校长、老师、学生、家长共同参与的评价制度，使老师从多种渠道获得信息，不断进步教学程度。本学期我们还将继续对骨干老师与普通老师分层管理，提出明确的要求，同时，使用学生课堂反应表，教学反思质量，学生的鼓励性评价质量等工程，加强对老师的考评，进一步完善老师评价制度。新课程要求对学生的评价要表达“三个维度”课程目的，为学生的终身学习与开展效劳。我们将继续鼓励老师要不断研究和探究新课程考试的内容与方法、形式与策略，改革单一的考试评价形式，注重学生自我评价、过程性评价和开展性评价，既可采用书面考试、口头表达、理论操作等方式，也可用课堂观察、课后访谈。可以继续尝试采用成长记录袋，家长联络卡，鼓励老师尝试采用学科成长记录袋。“成长即成果”，通过学生自评、家长评、老师评等定性评价和考试这样的定量评价相结合的方法定时评价学生，从而全面促进学生的成长。4、为老师综合素质的进步，创设展示的平台。加强专业引领，提升老师综合素质。各校以校长、学科带头人、骨干老师、教学能手等专业带头人为龙头，积极组织听课和评课活动。做到听评结合，节节进步。并就教育教学理论中所积累的先进经历或新的教学思想进展专题讲座；通过“请进来，走出去”教研活动，有方案、有步骤地邀请教科研中心的领导、外校先进老师来校作专题讲座或示范教学，不断开阔老师眼界；有重点、有层次地组织老师外出参加培训或听课研讨，回校后传经送宝，进步学习的效益。通过上网学习，到阅览室学习等多种方式等途径，赢得专业指导。扎实做好“五个一”活动。即有一本学习培训专用笔记本，作好培训学习笔记；有每一节课的全程反思，做好经历积累；有一本案例集，每周一个课改案例；有一堂优质课，每学期一节校公开课；有一篇有价值的论文，每月提一个有关教育教学问题并组织研讨。学校领导带头，及时发现课改良程中好的做法给以肯定、总结好的做法予以推广、搞好老师的效劳工作。并加强校际之间的交流，取长补短，共同开展。2023年中学教研工作方案一、指导思想xx年度，我片将继续坚持以新的课程理念为指导，以进步课堂教学效率为重点，以教学教研为支撑，立足各校实际，以解决在课程施行中所面对的各种详细问题为对象，以提升老师专业成长和业务程度为目的，以促进学生主动安康全面的开展为宗旨，推动我片各校课程改革目的的全面落实。为了更好地落实凉州区教育局初中教学工作会议精神，推进我片初中教育整体开展，平衡开展，根据抓教研促教学，抓教研上程度的内在要求，我片教研工作以新课程为导向，以科研为先导，搭建互相交流、互相学习、互相合作、互相进步的平台，不断进步我片教研管理程度和教研质量，引导老师紧紧围绕课程改革，深化开展教学研究活动，追求课堂效益的最大化，全面提升我片初中教育教学质量，为我区初中教学作出应有奉献。二、详细情况我们黄羊片共有8所学校，分别是：武威十四中、武威二十中、广场中学、七里中学、二坝中学、谢河中学、庙山中学、河东中学。虽然本片学校集中在凉州区南侧，远离城区，但各校都有打破校际壁垒，全力配合，全心投入，携手共进，资共享，追求共同进步的信心和决心。三、组织机构成立黄羊片中心教研组：武威十四中。成立以张兴辉同志为组长，以高尚升、谢长生、李-华、许许尔新、王生龙、罗东学、王开理同志为副组长，以李守生、周学才、杨伟元、张江、赵彦山、孙全文、刘银龙、杨开和为成员的黄羊片中心教研组。四、工作目的通过教研活动的开展，不断进步老师专业程度，实现教育观念和教学行为的转变，解决老师在教学中遇到的问题和困惑，使老师提升驾驭课堂才能和施行新课程的本领，力争我片教研工作有特色、有实效，教学工作上层次、升台阶。五、工作重点与措施加强对新课标下课堂教学改革的研究，强化进步教学质量的探究研究，不断推动我片教学质量的持续进步，扎扎实实抓好教学的管理工作的研究，通过召开教学研讨会，组织片内视导，进步我片各校的教学管理程度。工作重点：1、加强各校之间的交流与合作片中心教研组研究制定教研活动方案方案并定期检查指导各校教研工作。各校中心教研组和年级(学科)教研组结合学科实际制订好学科教研专题，各学科积极开展专题教学研究活动2、通过开展各种活动，转变老师观念。构建新的业务培训形式,继续推进“名师工程”。每个学科选出2-3名教育教学理念新、业务才能强、综合素质过硬的老师作为学科带头人，让他们发挥骨干老师的示范引领作用,让他们经常给老师们上示范课、观摩课,起到名师引路示范的作用,推动观念的转变，促进学校骨干老师的成长。深化钻研教材、教法，备好课，广泛开展“听评课”活动。通过派老师外出听课，组织老师深化课堂听课等方式，充分借鉴各种先进教学方法，“拿来”与创新并举，不断推进教学改革，进步课程的施行程度。改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学习和形成正确价值观的过程。改变学生的学习方式，确立学生在课堂中的主体地位，建立学生自主、探究、发现、研究以及合作学习的机制。在师生平等互动中确立老师的主导地位和学生的主体作用，从而促进师生共同开展，努力探究一条与新课程施行相适应的课堂教学新路子，促进教学方式改革。各校年级组在组长的带着下，根据新课标的要求，随时就教材和教法进展教研〔不仅统一授课内容，更重要的是找出解决疑难重点的有效方法〕，同时，采取教诲处集体安排〔每周各科有两节集体教研的时间〕和学校领导听课、老师个人随机听课三种途径来催促老师上好每一堂课，教龄不满三年的老师每周听课不少于2节；每学期进展校内优质课评选活动一次。共2页，当前第1页12严格评课要求。评课时，要求所有听课的老师必须谈出自己的看法，从根本上进步听课、评课效果，取长补短，共同开展。实行定期交流“课改所得”制度。老师要经常反思自己的教学行为，通过自我反思，形成反思习惯，倡导对教学进展课前、课中、课后的全程反思，同时及时写下教学随笔、教学案例及教育故事，分析^p课改中的成败得失，对成功和教训进展理性考虑。各校内部，随时交流。片内各校之间除网上经常交流外，每学期集体组织交流1次，在公正、公平进展评价的同时，解决课堂教学中遇到的实际问题。3、改革评价制度，促进师生开展。建立促进老师不断进步的评价体系。强调老师对自己教学方式的分析^p与反思，建立以老师自评为主，校长、老师、学生、家长共同参与的评价制度，使老师从多种渠道获得信息，不断进步教学程度。本学期我们还将继续对骨干老师与普通老师分层管理，提出明确的要求，同时，使用学生课堂反应表，教学反思质量，学生的鼓励性评价质量等工程，加强对老师的考评，进一步完善老师评价制度。新课程要求对学生的评价要表达“三个维度”课程目的，为学生的终身学习与开展效劳。我们将继续鼓励老师要不断研究和探究新课程考试的内容与方法、形式与策略，改革单一的考试评价形式，注重学生自我评价、过程性评价和开展性评价，既可采用书面考试、口头表达、理论操作等方式，也可用课堂观察、课后访谈。可以继续尝试采用成长记录袋，家长联络卡，鼓励老师尝试采用学科成长记录袋。“成长即成果”，通过学生自评、家长评、老师评等定性评价和考试这样的定量评价相结合的方法定时评价学生，从而全面促进学生的成长。4、为老师综合素质的进步，创设展示的平台。加强专业引领，提升老师综合素质。各校以校长、学科带头人、骨干老师、教学能手等专业带头人为龙头，积极组织听课和评课活动。做到听评结合，节节进步。并就教育教学理论中所积累的先进经历或新的教学思想进展专题讲座；通过“请进来，走出去”教研活动，有方案、有步骤地邀请教科研中心的领导、外校先进老师来校作专题讲座或示范教学，不断开阔老师眼界；有重点、有层次地组织老师外出参加培训或听课研讨，回校后传经送宝，进步学习的效益。通过上网学习，到阅览室学习等多种方式等途径，赢得专业指导。扎实做好“五个一”活动。即有一本学习培训专用笔记本，作好培训学习笔记；有每一节课的全程反思，做好经历积累；有一本案例集，每周一个课改案例；有一堂优质课，每学期一节校公开课；有一篇有价值的论文，每月提一个有关教育教学问题并组织研讨。学校领导带头，及时发现课改良程中好的做法给以肯定、总结好的做法予以推广、搞好老师的效劳工作。并加强校际之间的交流，取长补短，共同开展。共2页，当前第2页122023年中学综合教研组工作方案范文孤山中学xx年〔下〕综合教研组工作方案组长金芝华一、根本情况综合教研组现由以下人员组成：王章龙〔社会〕、李海峰〔社会〕、丁孔标〔社会〕、金雷扬〔美术〕、金芝华〔体育〕、金恒鹏〔体育〕、盛晓琴〔音乐〕。综合组老师都有本科学历，老老师资历很深，经历丰富，工作态度严谨，教学质量平稳；年青老师思维活泼，领悟新思想的才能很强，有一股闯劲，敢于创新。总的来说，这是一支团结、进取的老师队伍。学生主要来于孤山周围的村子。由于受家庭、环境等的影响，学生学习社会、音乐、英语、美术等学科，没有一个良好的学习气氛，学生根底较差。学校综合教研组按照上级要求，以新课标和新教学理念为根据进展教学、教研等活动。二、指导思想以科学开展观为指导方针，在教育局和学校的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极理论课改理念，全面深化素质教育以更新观念为前提，以进步师资整体素质为核心，以进步课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和进步学生的创新精神和理论才能，提升我组老师的教学才能和科研程度，使我组老师教学质量稳中求升。三、工作目的1、根据新课程标准的要求，认真完本钱期各年级各学科的教学任务和教研活动。2、在完成教学任务的同时，认真开展老师业务培训，进步老师自身素质，学习别人教学经历，让每一位老师都积极进取。3、积极组织并认真指导学生参加各级各类的竞赛，争取获得较好的成绩。四、详细措施组织老师定时学习各学科新课程标准，让老师明确本学期教学任务。组织老师学习业务知识，如：制作课件等，开展业务讲座，老师互相讨论、交流经历体会，并及时做好笔记，以此进步老师的业务程度，培养老师的创新意识。如：如何对学生进展多元评价等。重视对课程、教材的分析^p与研究，大胆革新教学方式，扎实推进课堂教学改革。如音乐、美术、社会、思想品德等学科，根据各学科的特点，在教学活动过程中，老师注重营造一种宽松，愉悦的教学气氛，使学生饱含情趣，愿学，乐学，进步学习的积极性和主动性。培养学生对这些学科的的兴趣、爱好，进步学生各方面的才能