《如歌的行板》优秀课件5

《如歌的行板》——柴科夫斯基

《如歌的行板》——柴科夫斯基1俄罗斯的民歌即是俄罗斯劳动人民世代传唱的歌曲,它的旋律深沉、质朴，具有丰富深刻的音乐内涵。夜歌一般指由爱尔兰作曲家菲尔德首创的一种钢琴曲体裁。旋律优美，富于歌唱，常用慢速或中速，总的表现意境是夜的沉静与人的内心抒发。俄罗斯的民歌即是俄罗斯劳动人民世代传唱的歌曲,它的旋律深沉、21、浪漫乐派作曲家，是俄国民族乐派的代

表人物。2、在父亲影响下，早年从事律师工作。3、22岁时辞职，进入圣彼得堡音乐学院，跟随安

东·鲁宾斯坦学习音乐创作，毕业后在莫斯科

音乐学院任教。4、梅克夫人经济资助13年，音乐创作达到鼎盛时

期。5、1893年死于一场突发的疾病。

彼得·伊里奇·柴科夫斯基1、浪漫乐派作曲家，是俄国民族乐派的代彼得·伊里奇·柴科夫斯3音乐风格特点

旋律优美，通俗易懂，其中又不乏深刻性，他的音乐是社会的真实写照。

沙皇统治下的无奈，哀伤，忧郁，消极的音乐情绪。

前期—表现对光明欢乐的追求和信心。

后期—表现深刻的悲剧性。

音乐风格特点旋律优美，通俗易懂，其中又不乏深刻性，他的音乐4柴科夫斯基作品

柴科夫斯基创作体裁十分广泛，包括：交响曲、芭蕾舞剧、歌剧、交响序曲、协奏曲、声乐浪漫曲、音乐会序曲、管弦组曲、室内乐等等。

柴科夫斯基作品柴科夫斯基创作体裁十分广泛，包括：交响曲、芭5《g小调第一交响曲-冬日浮想》《c小调第二交响曲-乌克兰》《f小调第四交响曲》《曼弗雷德交响曲》

《e小调第五交响曲》《b小调第六交响曲-悲怆》《降E大调第七交响曲》其他交响乐作品《命运交响诗》《暴风雨交响幻想曲》

《斯拉夫进行曲》

《诙谐圆舞曲》

《弦乐小夜曲》

《意大利随想曲》

《音乐会幻想曲》

《忧伤小夜曲》《洛克克变奏曲》

管弦乐组曲《D大调第一管弦乐组曲》《C大调第二管弦乐组曲》

《G大调第三管弦乐组曲》交响序曲《暴风雨交响序曲》《罗密欧与朱丽叶幻想序曲》协奏曲《降b小调第一钢琴协奏曲》《G大调第二钢琴协奏曲》《降E大调第三钢琴协奏曲》交响曲器乐作品《g小调第一交响曲-冬日浮想》《忧伤小夜曲》交响曲器乐作品6室内乐《D大调弦乐四重奏第一号》（《如歌的行板》）《F大调弦乐四重奏第二号》《a小调钢琴三重奏—为纪念一位伟大艺术家而作》《降e小调弦乐四重奏第三号》《佛罗伦萨的回忆弦乐六重奏》室内乐《D大调弦乐四重奏第一号》（《如歌的行板》）7室内乐：原指室内演奏的“家庭式”的小型重奏曲，后引伸为在比较小的场所演奏的音乐。

弦乐四重奏是室内乐的重要形式,由第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴各1件组成；弦乐重奏与管弦乐合奏不同,前者每一声部由1人演奏，后者每一声部则由多人演奏。室内乐：原指室内演奏的“家庭式”的小型重奏曲，后引伸为在比较8分析乐曲《如歌的行板》采用复三部曲式写成；演奏时，4件乐器通常都加上弱音器，使音色带有朦胧、暗淡的色彩。情绪：哀伤，忧郁，无奈。分析乐曲《如歌的行板》采用复三部曲式写成；9abaaba’b’复三部曲式ABA’abaaba’b’复三10乐曲的第一部分由三个乐段构成，第一乐段的旋律用变奏的手法重复了一遍。音乐情绪，舒缓，哀伤的。这个主题的反复加强了沉重压抑的感觉，这段委婉的旋律，给人以忧郁、沉思的印象，情绪显得十分压抑。乐曲的第一部分由三个乐段构成，第一乐段的旋律用变奏的手法重复11第二乐段的旋律是第一乐段的变奏：

旋律逐渐上扬，像是在质疑。第三乐段，再重复第一乐段的内容。第二乐段的旋律是第一乐段的变奏：12乐曲的第二部分由两段旋律构成，是对第一乐段的继续和变形。其一：带有忧郁的情调，好像在祈求着什么。在乐章的中间部份，大提琴以固定音型拨奏成为背景，烘托出阴郁气氛，第一小提琴则奏出了虔诚祈祷和倾诉的主题，音乐表现出热望与哀告。

乐曲的第二部分由两段旋律构成，是对第一乐段的继续和变形。13其二：力度加强，层层递进；音乐情绪显得悲伤而不安，中提琴对第一小提琴的模仿、交替增强了感染力，并带来祈求，疑问的音调。其二：14乐曲的第三部分是第一部分的变化再现。音乐情绪激愤，就好像有说不完的痛苦，又好像在千方百计地寻找解脱痛苦的方法。最终，在长大的尾声中，祈求的旋律再次出现，好像人们把希望寄托在了宗教上，以两个平静的和弦结束。乐曲的第三部分是第一部分的变化再现。15从这首乐曲里，我已经接触到忍受苦难的人民的灵魂深处。

——列夫·托尔斯泰从这首乐曲里，我已经接触到忍受苦难的人民的灵魂深处16下课下课17读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。---莎士比亚书籍是巨大的力量。---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。---雨果

喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。---霍伯斯[英国作家]读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人]要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。---法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。---麦考利[英国作家]读书而不回想，犹如食物而不消化。---伯克[美国想思家]读书而不能运用，则所读书等于废纸。---华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。---彼特拉克[意大利诗人]生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。---高尔基读书越多，越感到腹中空虚。---雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。---富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。---伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。---胡居仁[明]读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。---吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。---刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。---郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。---王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。---郑玄读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德18《如歌的行板》——柴科夫斯基

《如歌的行板》——柴科夫斯基19俄罗斯的民歌即是俄罗斯劳动人民世代传唱的歌曲,它的旋律深沉、质朴，具有丰富深刻的音乐内涵。夜歌一般指由爱尔兰作曲家菲尔德首创的一种钢琴曲体裁。旋律优美，富于歌唱，常用慢速或中速，总的表现意境是夜的沉静与人的内心抒发。俄罗斯的民歌即是俄罗斯劳动人民世代传唱的歌曲,它的旋律深沉、201、浪漫乐派作曲家，是俄国民族乐派的代

表人物。2、在父亲影响下，早年从事律师工作。3、22岁时辞职，进入圣彼得堡音乐学院，跟随安

东·鲁宾斯坦学习音乐创作，毕业后在莫斯科

音乐学院任教。4、梅克夫人经济资助13年，音乐创作达到鼎盛时

期。5、1893年死于一场突发的疾病。

彼得·伊里奇·柴科夫斯基1、浪漫乐派作曲家，是俄国民族乐派的代彼得·伊里奇·柴科夫斯21音乐风格特点

旋律优美，通俗易懂，其中又不乏深刻性，他的音乐是社会的真实写照。

沙皇统治下的无奈，哀伤，忧郁，消极的音乐情绪。

前期—表现对光明欢乐的追求和信心。

后期—表现深刻的悲剧性。

音乐风格特点旋律优美，通俗易懂，其中又不乏深刻性，他的音乐22柴科夫斯基作品

柴科夫斯基创作体裁十分广泛，包括：交响曲、芭蕾舞剧、歌剧、交响序曲、协奏曲、声乐浪漫曲、音乐会序曲、管弦组曲、室内乐等等。

柴科夫斯基作品柴科夫斯基创作体裁十分广泛，包括：交响曲、芭23《g小调第一交响曲-冬日浮想》《c小调第二交响曲-乌克兰》《f小调第四交响曲》《曼弗雷德交响曲》

《e小调第五交响曲》《b小调第六交响曲-悲怆》《降E大调第七交响曲》其他交响乐作品《命运交响诗》《暴风雨交响幻想曲》

《斯拉夫进行曲》

《诙谐圆舞曲》

《弦乐小夜曲》

《意大利随想曲》

《音乐会幻想曲》

《忧伤小夜曲》《洛克克变奏曲》

管弦乐组曲《D大调第一管弦乐组曲》《C大调第二管弦乐组曲》

《G大调第三管弦乐组曲》交响序曲《暴风雨交响序曲》《罗密欧与朱丽叶幻想序曲》协奏曲《降b小调第一钢琴协奏曲》《G大调第二钢琴协奏曲》《降E大调第三钢琴协奏曲》交响曲器乐作品《g小调第一交响曲-冬日浮想》《忧伤小夜曲》交响曲器乐作品24室内乐《D大调弦乐四重奏第一号》（《如歌的行板》）《F大调弦乐四重奏第二号》《a小调钢琴三重奏—为纪念一位伟大艺术家而作》《降e小调弦乐四重奏第三号》《佛罗伦萨的回忆弦乐六重奏》室内乐《D大调弦乐四重奏第一号》（《如歌的行板》）25室内乐：原指室内演奏的“家庭式”的小型重奏曲，后引伸为在比较小的场所演奏的音乐。

弦乐四重奏是室内乐的重要形式,由第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴各1件组成；弦乐重奏与管弦乐合奏不同,前者每一声部由1人演奏，后者每一声部则由多人演奏。室内乐：原指室内演奏的“家庭式”的小型重奏曲，后引伸为在比较26分析乐曲《如歌的行板》采用复三部曲式写成；演奏时，4件乐器通常都加上弱音器，使音色带有朦胧、暗淡的色彩。情绪：哀伤，忧郁，无奈。分析乐曲《如歌的行板》采用复三部曲式写成；27abaaba’b’复三部曲式ABA’abaaba’b’复三28乐曲的第一部分由三个乐段构成，第一乐段的旋律用变奏的手法重复了一遍。音乐情绪，舒缓，哀伤的。这个主题的反复加强了沉重压抑的感觉，这段委婉的旋律，给人以忧郁、沉思的印象，情绪显得十分压抑。乐曲的第一部分由三个乐段构成，第一乐段的旋律用变奏的手法重复29第二乐段的旋律是第一乐段的变奏：

旋律逐渐上扬，像是在质疑。第三乐段，再重复第一乐段的内容。第二乐段的旋律是第一乐段的变奏：30乐曲的第二部分由两段旋律构成，是对第一乐段的继续和变形。其一：带有忧郁的情调，好像在祈求着什么。在乐章的中间部份，大提琴以固定音型拨奏成为背景，烘托出阴郁气氛，第一小提琴则奏出了虔诚祈祷和倾诉的主题，音乐表现出热望与哀告。

乐曲的第二部分由两段旋律构成，是对第一乐段的继续和变形。31其二：力度加强，层层递进；音乐情绪显得悲伤而不安，中提琴对第一小提琴的模仿、交替增强了感染力，并带来祈求，疑问的音调。其二：32乐曲的第三部分是第一部分的变化再现。音乐情绪激愤，就好像有说不完的痛苦，又好像在千方百计地寻找解脱痛苦的方法。最终，在长大的尾声中，祈求的旋律再次出现，好像人们把希望寄托在了宗教上，以两个平静的和弦结束。乐曲的第三部分是第一部分的变化再现。33从这首乐曲里，我已经接触到忍受苦难的人民的灵魂深处。

——列夫·托尔斯泰从这首乐曲里，我已经接触到忍受苦难的人民的灵魂深处34下课下课35读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。---莎士比亚书籍是巨大的力量。---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。---雨果

喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。---霍伯斯[英国作家]读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人]要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。---法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。---麦考利[英国作家]读书而不回想，犹如食物而不消化。---伯克[美国想思家]读书而不能运用，则所读书等于