高中理化生教研组年度工作计划

第25页共25页高中理化生教研组年度工作方案高中理化生教研组年度工作方案。高中理化生教研组年度工作方案【一】从《新课程标准》出发，结合学校本学期工作方案和学校实际情况，在学校转型的关键时期，狠抓教育教学质量是学校树立良好社会形象的根本。我们将以完成学校及教诲处提出的详细要求为目的，努力做好本学科的教研、教学工作，以最好的成绩来面对新形势。充分认识高中理化生教研组面临的严峻形势，群策群力，集思广益，以学生为本体，狠抓教学常规的落实，进一步加强教学研究，完善学案导学教学形式，深化课堂教学改革;加大青年老师的培养力度，进一步进步老师根本素质和课堂教学质量。详细工作主要有以下几方面：一、老师师德进步1、继续开展学标准强师德树形象活动，进步本组成员对老师职业道德再认识，坚决信念，并树立为教育事业奉献的精神。2、开展爱生如子活动，通过老师对学困生的积极主动帮助辅导，定时补缺补差，将学校推行的师生帮扶结对工作落到实处。对帮扶过程进展追踪监视，定期进展总结得失。二、老师业务程度进步1、老师利用教研活动时间做上一年高考试卷(各省市)，进步对教学内容的把握。高三毕业班老师积极搜集高考最新动态和资，在教研组内共享。2、在学校的组织下，积极学习学案导学教学形式，包括学习兄弟学校成功的经历。备课组认真搞好学案的编写工作，力求高质量，针对性强;从学校的实际出发，通过学案导学实在进步教学质量。3、认真开展集体备课活动，通过集体备课，借集体的力量发挥最大的教学能量。4、组织开展年级内物理、化学、生物学科竞赛活动(与年级合作)，详细过程，待与年级商讨。三、老师教研才能进步1、以老带新以新促老活动再焕新春，老师之间互相听课评课，互相学习。2、正常开展校内教学公开课，并进展研讨，以更新教育教学理念，展示新的教育教学手段和方法。3、通过观看典型课例DVD，学习新的教育教学理念。4、宣传学校政策，鼓励老师积极撰写、发表教育教学论文，积极参加学校，上级主管部门发起的各项评比活动。5、加强学案导学教学形式的理论，并积极研讨学案导学教学形式在实际教学中优化课堂教学的得失。6、继续开展小课题研究活动，要求期中期末都有阶段性小结。7、积极准备申报省、地级课题。四、教学常规工作1、协助教诲处加强教学常规调研，老师教学方案、备课笔记、听课笔记、作业修改等检查或抽查工作。标准备课笔记的书写，严格控制学生作业量，标准作业修改。2、做好阶段性考试试卷质量把关工作。3、小课题研究融入教学常规之中，催促老师做好阶段性总结。4、做好学校规定的每学期每位老师至少开一节校级公开课的工作。对开课老师的上课、说课、评课标准操作，并形成电子材料准时上交教诲处。5、针对不同年段学生的不同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于物理教学工作中。高中理化生教研组年度工作方案【二】一、指导思想：以学校工作方案、教学工作方案为指导，立足本教研组学科、年级特点，结合目前老师、教材、学生等实际情况，以进步集体备课质量、尽最大努力发挥备课组积极作用为主要手段，以施行导学结合边学边练的课堂设计理念并逐步构建符合本学科不同内容的课堂教学形式为主要途径，以有效施行和不断改良、尽快完善为最主要工作和打破口，树立管理与效劳并举，教学与研究同行的理念，以求真的态度、务实的作风、开拓创新的精神全身心地投入到教学工作之中，为实现提升老师专业技术岗位程度和进步学生科学素养的工作目的而努力。二、工作目的：1、认清学校工作方向，抓注重点、寻找方法，为学校进一步开展奉献全部力量。2、进一步强化备课组职能，利用月评价促进研讨课工作，通过改良和完善、落实三级备课、高效备课尽快进步个人素质，不断进步备课组整体程度和个体程度，实现抓好备课组工作，进而进步教学质量。3、在进一步学习、借鉴目的教学、落实导学结合边学边练的课堂设计理念，在原来的根底上以存在问题的解决为打破口进一步进步和完善学科教学。4、注重老师根本功的进步，强化常规工作的组织与管理，继续将注重课堂上对学生的才能训练和及时反应矫正、补救作为大面积进步教学质量的主要手段，并不断总结成功经历。5、实验工作一方面要确保实验平安、防止浪费，同时认真完成初三理化实验考核工作。三、主要工作及措施：进一步转变观念，进步意识，明确责任，通过备课组各个成员都有不同程度进步而增强备课组的整体实力。1、结实树立责任、学习、合作、开展、主体、平安、研究、危机等意识。(态度决定一切，思想决定行动。)(1)责任意识：老师要认识到学科教学任务完成的好坏与学校、学生的开展严密相关，更是对自己岗位的负责。(2)学习意识：在学会向书本学习的同时(如深化研究课程标准、专业知识，学习教法)也要学会向自己周围的人学习，增强听课意识。在反复学习和积极探究的根底上实现对所学习内容的反思、内化、吸收、运用。(3)合作意识：合作才能双赢，竞争的最高层次是合作，我们竞争的目光要向外。(不要做集体工作中合作才能最差的那一个)。(4)开展意识：学校的快速开展，要求我们自身也必须尽快开展，从而适应岗位要求。(5)主体意识：认识到学生是我们的工作对象，学生是学习的主体，必须千方百计让主体发挥作用。(进步学生就是进步我们自己)(6)平安意识：理化生属于自然学科，在实验教学中一方面要保护好实验仪器，另一方面一定要确保师生人身平安;结实树立平安第一，平安无小事意识。(7)研究意识：研究使我们的工作深化，研究使我们的工作省时高效，研究使我们的层次提升，没有研究我们就会落后。(8)危机意识：当狼真的来了做一个有准备的人2、认清当前理化生学科在中考中的地位3、月常规检查采取自查自查说明备课组上交四、积累好的经历、施行好的做法。1、认真反思和学习在以前课堂教学比赛、层推课中一些课例的成功做法。2、总结一些做法，期末做好书面总结。如生物一目的一反应一矫正的课堂教学形式，以段清促堂清。初三物理五分钟检测、学生展示、跟踪反应、五分钟反质疑四段式教学。五、详细安排一、集体学习：学习和理论目的教学、洋思经历、杜郎口形式，并结合实际优化，实现提升自己专业技术程度和进步学生科学素养，其切入点就是抓好常规工作。教学工作中努力实现的十字要求：理念要新，备课要透，讲课要活，作业要精，辅导要勤，修改要细，研究要近，学习要真，考评要严，过程要实，把十字要求作为保证教学质量的底线加以落实，力求做到全面、全员、全程、高效。二、怎样上好复习课三、研讨实验课怎么上认真备课备好课，这是老师保证和进步教学质量的关键。决不能因为实验课是以学生的理论为主，老师就无视备课，也不能由于已有几年的教学理论而放松这方面的要求。备课的内容应该包括：wWW.f132.(1)研究每次实验的教学目的和要求，确定在教学理论中如何详细实现的方案;(2)钻研与实验有关的原理，考虑如何在实验课中启发引导学生理论联络实际：(3)反复做准备实验，钻研使实验成败的条件和可能出现各种异常的原因，掌握各项操作的标准和要领;(4)研究实验教材内容应如何改良和完善：(5)实验课前检查实验室有关设备和各项实验器材的准备情况。四、怎样上好习题课。五、谈谈自己的教学经历、经历、当时你怎么处理的。六、面对差生你怎么办?七、研讨教育叙事怎样写理化生教研组工作方案一、指导思想以优质高效课堂为目的，以课改为中心，以解决理化生教学工作中的实际问题、提升理化生老师综合素质为主要目的，以理论反思为主要方法，以校本教研为主要组织形式，开拓进取，与时俱进，为进步我校理化生教学质量而努力。二、主要工作目的及任务1、组织全组老师认真研讨学习各学科新的《课程标准》，进一步领会课改精神，进步课堂教学的质量和学生的素质。初三理化生老师要关注中考的最新动态，统一教学方案、内容和测验等。2、催促老师学习教学常规管理方法，精心备课，认真上课，认真修改作业，关心后进生的学习，及时做好教学总结和反思，增强老师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目的的重要阵地。实行推门听课制度，鼓励老师多听不同类别的课。3、上好公开课，加强集体研讨公开课是老师共同进步的又一种形式。承当公开课的老师要认真上好公开课，写出教学设计，听课老师要提早到教室，要以学生的身份进入课堂，认真听讲，认真做好笔记，尊重别人的劳动，不能单独在下面开小会，完毕后要及时评课研讨，研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议。互相学习，取长补短，共同进步。把教学理论中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题，通过学习、研讨予以解决，互相学习，互相帮助进步整体实力。老师每学期累计听课不得少于10节。4、改革课堂教学进步教学效率.课堂教学是老师观念转变的载体，是新课程实验的关键环节。教学中，老师要确立结实的现代教育理念、教育思想、新课程理念，以课堂教学创新为重点，推行“自主合作探究”课堂教学形式，广泛开展课堂教学改革研讨、课堂教学创新评优等活动，既要让学生获取知识与技能，又要帮助学生形成积极主动的情感、态度、价值观。三、加强毕业班理化生教学工作，进步毕业班教学的质量毕业班教学始终是学校工作的重点,当然也是教研组工作重中之重,因此我们要把重点放在加强双基和才能培养上，注重学生的学习过程，重视学生思维才能培养，实在进步学生的实验操作技能和创新才能。同时积极进展复习教学研讨活动,共同研究近3年中考试卷,交流复习经历,明确复习方向，努力进步理化生中考成绩。复习课要求有复习方案、复习教案、课后反思，并做好复习经历总结.四、其他工作1.配合县教研室的课题研究工作，深化理论课改理念，做好课题研究，研究新的课堂教学形式和方法，不断积累总结经历、学期末要形成经历总结。2.认真学习新的《课程标准》和有关课程改革与课程评价等各类课程改革的材料，进展理论学习交流。每学期要求读2本与教学有关的本书。3、人人献策，人人出力，搞好大型活动。高中理化生教研组工作方案格式一、指导思想、工作思路和目的本学期，我们教研组在学校领导的指导下，要以新课程理念作为教研工作的指导思想，认真贯彻“质量立校，科研兴校”的办学方针，大力推进教研教改，提升教研程度，进步教研效益。以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂气氛。以角色转换实现老师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。转变观念，勇于探究，大胆理论，创立学习型，创新型教研团队，为我校教学质量的进一步的进步做出新的奉献。二、本学期教研组工作的重点1、制定科学的教研方案，精心组织施行。要求：集体备课应广泛搜集信息，认真研究、确立切合实际的主题，周密设计安排。方案要有明确的目的(问题)、科学合理的措施，操作性强、符合实际，精心组织，全员参与准备，扎实推进，确保教研的时效性，实效性，促进教育教学的稳步进步。在教研中扎实研究教材，教法、学生、学法，达成共识，统一行动。2、加强平时的交流研讨。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终，发挥人力资优势和兵团作战优势。3、教学的常规管理及要求：(1)备课，备写标准教案。无论哪个学科，都必须做到精心备课，深化挖掘教材，吃透课标和考纲，做到“五明确”：明确教材的重点难点、明确教材的知识构造、明确教材的才能要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联络。做到既备教法，又备学法，教法应灵敏多样并具有可操作性，学法要具有针对性和指导性。教研组经常抽查每人的教案。(2)上课，优化课堂教学，改良和创新教学方法，努力进步教学效益，要坚持推进课堂教学改革，反对“填鸭式”的满堂灌。千方百计开展学生实验和实验的探究性教学，培养学生的动手理论，观察分析^p等的才能，使学生逐步养成自主、探究、合作的学习习惯。重视培养学生科学的思维才能和学习方法。注重研究和运用科学的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学经历，不断改良和创新教学方法，努力进步教学效益。本期将对我组所有老师的课堂教学进展评估，采取传、帮、带等措施，对弱势科目和青年老师要进展多听、多评、多帮助、多指导，以培养青年老师岗位教学才能。(3)作业，作业的布置和设计要适量，要有坡度，批阅及时，要有评分和评语，评语要富有鼓励性讲评及时，分析^p讲解要有针对性各学科应根据自己的实际情况。教研组本学期将对本组学科的学生作业进展一次抽查，以便催促课堂教学的落实和学生学习跟踪情况。(4)辅导，形式要多样(集体辅导、个别辅导等);要耐心细致;针对性要强，尤其要注重对学困生的转化工作;充分发挥课代表和学习小组的作用，采取有效措施催促落实，同时，认真组织九年级物理、化学的实验训练，注重学生动脑动手才能的培养。(5)关于听评、课，每位老师听课不少于10节，记载要详细。评课时首先由主讲老师说课(应有说课稿或说教材稿)，然后由听课老师依次发表意见(应有评课稿)，肯定成绩，提出缺乏，不说客话套话，评议意见要中肯有独到见解。以学习者，研究者，建立者的身份参与到听评课活动中，实在进步才能。高中理化生的教研组工作方案高中理化生教研组工作方案1一、指导思想、工作思路和目的本学期，我们教研组在学校领导的指导下，要以新课程理念作为教研工作的指导思想，认真贯彻“质量立校，科研兴校”的办学方针，大力推进教研教改，提升教研程度，进步教研效益。以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂气氛。以角色转换实现老师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。转变观念，勇于探究，大胆理论，创立学习型，创新型教研团队，为我校教学质量的进一步的进步做出新的奉献。二、本学期教研组工作的重点1、制定科学的教研方案，精心组织施行。要求：集体备课应广泛搜集信息，认真研究、确立切合实际的主题，周密设计安排。方案要有明确的目的〔问题〕、科学合理的措施，操作性强、符合实际，精心组织，全员参与准备，扎实推进，确保教研的时效性，实效性，促进教育教学的稳步进步。在教研中扎实研究教材，教法、学生、学法，达成共识，统一行动。2、加强平时的交流研讨。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终，发挥人力资优势和兵团作战优势。3、教学的常规管理及要求：〔1〕备课，备写标准教案。无论哪个学科，都必须做做到精心备课，深化挖掘教材，吃透课标和考纲，做到“五明确”：明确教材的重点难点、明确教材的知识构造、明确教材的才能要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联络。做到既备教法，又备学法，教法应灵敏多样并具有可操作性，学法要具有针对性和指导性。教研组经常抽查每人的教案。〔2〕上课，优化课堂教学，改良和创新教学方法，努力进步教学效益，要坚持推进课堂教学改革，反对“填鸭式”的满堂灌。千方百计开展学生实验和实验的探究性教学，培养学生的动手理论，观察分析^p等的才能，使学生逐步养成自主、探究、合作的学习习惯。重视培养学生科学的思维才能和学习方法。注重研究和运用科学的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学经历，不断改良和创新教学方法，努力进步教学效益。本期将对我组所有老师的课堂教学进展评估，采取传、帮、带等措施，对弱势科目和青年老师要进展多听、多评、多帮助、多指导，以培养青年老师岗位教学才能。〔3〕作业，作业的布置和设计要适量，要有坡度，批阅及时，要有评分和评语，评语要富有鼓励性讲评及时，分析^p讲解要有针对性各学科应根据自己的实际情况。教研组本学期将对本组学科的学生作业进展一次抽查，以便催促课堂教学的落实和学生学习跟踪情况。〔4〕辅导，形式要多样〔集体辅导、个别辅导等〕；要耐心细致；针对性要强，尤其要注重对学困生的转化工作；充分发挥课代表和学习小组的作用，采取有效措施催促落实，同时，认真组织九年级物理、化学的实验训练，注重学生动脑动手才能的培养。〔5〕关于听评、课，每位老师听课不少于10节，记载要详细。评课时首先由主讲老师说课〔应有说课稿或说教材稿〕，然后由听课老师依次发表意见〔应有评课稿〕，肯定成绩，提出缺乏，不说客话套话，评议意见要中肯有独到见解。以学习者，研究者，建立者的身份参与到听评课活动中，实在进步才能。高中理化生教研组工作方案2一、指导思想：本年度我们理化生教研组工作，将认真执行学校和教研组教学方案，开展教学研究，紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并继续参加理化生新课程标准、新教材的学习和培训，到达转变教育观念，改变教学方式，全面进步老师素质，努力进步本学科的教学质量。我们将立足于行动研究，务实求真，开拓进取地将理化生教研、教改、培训等工作做好。使教研活动效劳于学校、效劳于每位老师、效劳于课堂的根本理念。二、工作目的1、提升课堂研究的气氛。通过各种课型的研究来指导和进步本组老师的课堂教学才能，对影响课堂教学的因素进展研究，最大程度进步课堂教学效率。2、研究如何进展有效练习与讲评，期望能探究出合适本组教学的一些形式。3、组织好备课组活动，建立理化生教学资库，重点是备课和练习资的建立。三、详细措施：工作方案1、学期初制定好教研组工作方案，做到目的明确，职责清楚，措施有效。2、认真贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求：备课详细要求：〔1〕钻研教材，充分备课，教案内容要做到重点突出，难点有化解方法。重点突出老师如何指导学生学习知识，学生学习知识的方法，而不是详细的介绍老师怎样把知识教给学生。〔2〕加强集体备课，做到“三定”：定时、定内容、定中心发言人，听课：随机听课。评课：先提意见，再提优点，并要求每位老师归纳发表新的见解。3、备课组认真组织好教材分析^p。备课组要组织成员对教材进展深化理解，分析^p，要从单元构造分析^p，到每课时的分析^p，并研究有效的教学方法。4、改良老师作业的修改方式，要求修改要保证质量，对后进生可提倡面批，对作业进展评定，针对性的给予批评和表扬，以此促进学生。5、定期开展教学情况分析^p，交流研讨活动，根据每个班的学生特点，成绩的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章知识减少差生面。尽量统一练习。在每课时分析^p时，针对本年级学生装备怎样的课堂练习，装备怎样的课后练习，要进展认真组合、挑选与变化。6、举行各种形式的观摩课。要求年轻老师每学期上好一节教学研究课，共同探究进步课堂教学效率的方法和途径。7、对外交流。一个教研组不是封闭的研究组织，而是开放型的研究组织，积极外出交流学习，扩大视野，增加教学信息，8、配合学校做好阶段测试的命题、阅卷和试卷分析^p工作，为学校对老师教学质量的考核提供客观、公平和公正根据。9、认真进展质量检测与分析^p。备课组统一进度，对每单元要进展统一的质量监控，分析^p比拟。同时，强调阅卷及时、分析^p及时、调整教学策略及时。高中理化生教研组工作方案范文一、指导思想认真贯彻今年暑假市教研室组织的市直学校教研组长、备课组长培训会议精神，结合学校“十二五”开展规划和暑期培训的相关要求，紧紧围绕以教科研创品牌新学期工作目的，利用泰州市教科研基地这块平台，以主体参与课堂教学改革为核心，以进步教学质量为根本，搞好课题研究，为泰州实验中学更快、更好地开展奉献力量。二、工作目的1．进一步完善物理主体参与课堂教学形式，实在进步课堂教学的有效性，做好课题研究。2．鼓励老师在各类期刊发表高质量论文，做好校本化教学案和校本教材的整理开发工作。3．深化开展课题研究，争取至少新开设一个课题，中期推进一个课题。4．组织发动组内每位老师本学期内至少完成一篇论文。5．按照教育局要求，完成物理实验室的器材的数字化录入工作，在新学期按要求完成规定的学生实验。6．本学期争创市级优秀教研组。三、详细工作一、加强教育教学理论学习，进步物理老师理论素养周四坚持教研组集中学习，按方案完成以下任务：1．认真学习深化研究《新课程标准》及“五大件”，深化理解新课程理念，结合教学理论探究新课程思想。2．组织老师进展理论学习交流，积极撰写业务论文，参加各类论文评比活动，努力在各级各类期刊杂志上发表，本学期每人至少到达一篇。3．强化师德师风建立，在全组范围内开展师德师风建立大讨论，进步组内老师师德程度，进展德育工作研究，为学校的市级德育课题研究奉献力量。4．总结教学经历，进展教学反思，搞好教研活动，讨论交流教学心得，进步全组老师业务程度。二、按物理课程标准，进展教学研究，进步课堂教学效益。以课改为抓手，以教科研为特色，培养“大师”“名师”。1．各备课组共同研究，全面实行主体参与课堂教学形式教学，校本化教学案、周练。本学期教学研究内容主要是：〔1〕全面实行主体参与课堂教学形式，进步课堂教学质量；〔2〕开展研究性学习和综合理论活动，重视科学探究教学，充分发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和理论才能的培养；2．加强教学常规调研，协助教务处做好备课笔记、作业修改等的检查或抽查工作。实在进步备课和上课的质量，严格控制学生作业量，标准作业修改。3．组织老师上好各种示范课、教学研究课，共同探究进步课堂教学效率的方法和途径。4．组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求，做好研究工作。三、加强对青年老师的培养，促使青年老师迅速成长起来1．继续组织青年老师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断进步青年老师的教育理论程度。2．加强对青年老师备课和上课的指导，讨论课堂教学构造、形式和方法，组织青年老师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年老师熟悉教学业务，进步教学业务程度。四、加强毕业班物理教学工作，进步毕业班教学的质量，毕业班物理教学要把重点放在加强双基和才能培养上，要求老师运用主体参与课堂教学形式，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维才能培养，实在进步学生的实验操作技能和创新才能。同时积极进展复习教学研讨活动,共同研究历届高考试卷,交流复习经历,明确复习方向，努力进步物理成绩。五、各年级工作重心：高一：研究新教材内容方面的变化，参照新版教材修改上届编写的校本教材，校本教学案。结合新入学的学生特点，积极开展教学研究、课题研究。高二：新高二刚刚重新分班、分科。首先熟悉学生特点，结合学生学习根底进展新的校本教材的研究和编写。高二理科：研究20xx年高考试卷，20xx高考说明，找出变化情况，结合新的教材对教学重难点进展调整。高二文科：编写新的教学方案，完成教学任务，探究主体参与课堂形式，对于我校“差生选文科，理科薄弱选文科”的特点，进展《后进生物理兴趣培养》的课题研究，争取期末之前中期推进。高三：针对目前高考对选修科目要求降低，研究3+1+1高考复习工作，在保证学生语数外学习时间的情况下，强调本科目学习的重要性，本着顾全大局，一切为学生着想的原那么，切不可过多占用语数外的学习时间。平时要做好复习研究工作，严格按照高考考试说明教学，不追求“难怪偏”。高中理化生教研组工作方案范本一、指导思想加强思想认识，充分认识教研工作的重要性和必要性。〔]按学校工作方案对教研工作的精神和要求开展工作，在努力完成教诲处安排的任务根底上充分发挥积极性和主动性。本学期我校理化生教教研组工作要紧紧围绕“三段六步式”课堂教学这个中心，不断的探究努力和开拓创新，在此根底