音乐教师个人年终工作总结

第26页共26页音乐老师个人年终工作总结高中新入职音乐老师个人年终工作总结【篇一】这一学年我担任的是xx部xxx133—136和xxx129—132八个班的音乐教育教学工作，音乐教育教学每年都反反复复，但在每年反复教育教学的过程中，我却有着不一样的收获。现将这一学年的教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西；或是衬托出一个完美的梦想；或是寄予一个完美的寓意；或是抒发一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深化的感染力，会在心灵深处留下美的烙印.音乐课为了更好的完成教学任务、到达教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的本领，经过艺术形象，培养学生的完美情操，使他们身心得到安康的开展。一、坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到经过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐理论活动听、看、唱，讨论、联想、想象及律动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须根底上创造音乐。二、在教学过程中，本着让学生从“要我学我想学我要学”这一过程进展转变。为了到达这个目的，首先对教材的目的进展了设定。并根据xx学生的根底和理解本领的不一样而对教材资料进展合理的取舍，安排了本学年的教学方案，精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案，配合学校强势推进教学改革。在详细的教育教学中，我一方面在教学形式上采用一些适时有效的设问，启发、引导学生进取考虑；另一方面经过很多的实物展示与课件相结合，吸引学生注意力，充分调动学生学习的进取性与学习兴趣，从而到达课堂教学实效性。为了使学生能简便、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了好心的批评与纠正。在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，可以在课堂中点燃学生的求知火焰。三、本学年除第一单元是唱歌课外，其他单元不是创作就是器乐或欣赏，比拟枯燥难上，学生的兴趣也不太高，教学比拟难开展。我就大胆的在教学中参加适当的表演，增加课堂教学的兴趣性。学生在课堂上的进取性有了进步，课堂教学收到了必须的效果。如复习四分音符时让学生用“走”来感知；八分音符让学生用“跑”来感知，这一下学生很快就记住了。四、配合学校政教处，成功的举办我校第二届“把戏年华”艺术节，并成功出演节目——吉他独奏《爱的浪漫史》。此次艺术节的文艺演出活动给学生充分发挥自我潜能的时机，丰富了学生的课外生活，使他们懂得团结协作的宏大力量和重要性，同时也得到广阔师生及各界社会人士的好评，还向社会各界大力宣传了我校的形象。五、努力学习，加强修养。我经常利用休息时间去搜集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上网查找有关教育工作站，并精心创立了自我的音乐博客与各地的xx学老师进展了很好的学习和交流。当然，我在教学工作中也存在这样和那样的缺乏，主要表现为1、课堂教学不能针对8个班学生实际，缺乏“备学生”这一必要环节。2、无视与个别班级学生的交流，有待于进一步改善。但我会尽最大的本领和努力改正缺乏的地方，进一步优化课堂教学，关注第二课堂。高中新入职音乐老师个人年终工作总结【篇二】转眼间，作为刚毕业新音乐老师的我，渡过了忙繁忙碌的一年度了，回忆本年度的教学工作，有一定的成绩，也有一定的缺乏。这一年度我担任的是学前预备班的音乐教学，现将这一年度的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精，同时还有幸的参加了20xx年高中新老师岗前培训和20xx年高中音乐课堂评比，学到了很多原来没有学过的知识。在培训中无论是每一次的听课学习，还是聆听专家讲座，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光。我异常珍惜这样的学习时机，因为教研组为我提供了珍贵的教学案例和资，让我从自身出发寻找差距，反复的琢磨和钻研，不断的反思和总结。对我来说，每一次的培训，不管从理论还是教学上，都是一个让我锻炼和进步的有效良机，让我对教学充满了信心和希望。现将我本年度的教学工作做一总结，以便于今后的教学，总结有以下几点：一、音乐教学我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。《新课程标准》竭力倡导学校的教育教学活动应当以生为本，把关注学生的个体开展作为根本的教育目的。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。以学生为主体，让学生在愉快的音乐理论活动〔听、看、唱，讨论、联想、想象及律动〕中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定根底上创造音乐。二、课堂教学在课堂教学在根据学生年龄特点，我会运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种“动”的形式来充分调动学生对音乐学习，积极参加到学生学习音乐的活动中去。我经常利用休息时间去搜集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习，积极参加组里的音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。三、课外活动为了更好地培养学生对音乐产生浓重的兴趣，本年度的活动有“红歌唱响十月”、“亲子运动会”、“亲子美食节”等等活动中让学生去参与其中，让学生感受到了父母陪伴的快乐，亲子合作的成就感。也让家长展示各自的厨艺，进一步拉近了老师与家长之间的间隔，也给家长与家长之间提供一个交流的平台。使得我们这个大集体凝聚力更加强大，家长对我们的教育工作更加认可，从活动开场前的好奇，到带着灿烂笑容分开。我相信没有最好只有更好。作为一名高中音乐老师，学习虽然辛苦紧张，但是让我享受了收获的快乐，通过这个年度的培训，我的理论和专业教学程度同时得到了很大的提升，我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，让自己在教学理论中获得成长，使自己的教学程度和教学才能更上一个台阶。高中新入职音乐老师个人年终工作总结【篇三】光阴荏苒，繁忙中时间脚步已经悄然走远，转眼一个学期就过去了。确实，我们在过去的一年中繁忙着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开场，在那里，我对自我这一学期来的思想和工作情景做一个回忆和总结，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。一、教学方面：1、认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目的、教材分析^p，每一课也都有教学目的、教学重难点、教学准备和详细的教学过程(学生、老师活动预设)。反思：在备课中，还没有可以做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设研究不够周全，应在备课之前增加对学生情景的分析^p，这样才能在备课中更加全面和完善。2、认真制定教学方案：在对各年级的学生进展分析^p、对教材进展理解的根底上，以《音乐课程标准》为根据，制定出相应的教学方案。当然教学方案应根据儿童身心开展的规律，结合孩子的实际情景，教学方案应当再详细一点。3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐坚持安静。按照备课的准备施行教学活动，完成教学目的，本学期期末，多数同学能到达优秀。反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目的和详细的过程，可是，学生的答复不可能完全按照老师的意愿进展，这给老师提出了新的要求，要及时、灵敏的对学生的答复做出有效评价，这是我在今后的教学中要改善的地方;另外，在制定教学目的和教学重难点上，要结合学生实际情景，不能过难或者过于简单，除了活泼课堂气氛外，要让学生真正地参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生、坚持浓重的兴趣……这些都是我在今后的工作应当努力和改善的地方。4、认真考核：按照《xx——xx年学年度上期期末检测方案》对学生进展考核。反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素质的全面进步，这是我在今后的工作中还应当考虑和努力的地方。5、课后反思：本学期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深化和详细。在进步自身教学本领上，做的还不够，异常是教学随笔，没能及时地记录下来，对自我进展总结，在教学工作中留下遗憾。总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻老师，很多地方还需要进步，应当虚心向其他老师请教学习，多参与听、评课的活动，努力使自我的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步进步。二、教育工作本学期，我担任一年级三、四班及三年级的音乐教学，开学初参加了学校组织的家长开放课，并且获得了家长的好评。在庆“六、一”的活动中，编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。并且参加了全县小学音乐课堂教学设计大赛，在我的精心准备下，这节口风琴课《欢乐颂》身受同学们的欢送，在这节课中同学们不仅仅学会吹奏乐曲，并且还认识了大音乐家贝多芬，理解了他的一生及他的作品。本学期的活动很多，可是我还的秉着以学生为本的宗旨，抓好课堂教学，使学生在期末的考试中获得优异的成绩。三、特色工作本学期，我参与编排了县艺术节选拔表演的节目《加油歌》，虽然结果代定，可是我们的付出受到了好评。我期望在今后的工作中，可以与不一样学科的老师进展交流合作，能向他们好好地学习，以进步自我各个方面的视野和本领，加快自我的成长和进步。高中音乐老师个人年终工作总结教学方面【篇一】作为一名高中音乐老师，对高中音乐的教学还存在一些缺乏，通过教学，使我在最短的时间内掌握高中音乐教学的新理念和教学特点，我将改变以往的教学理念和方法，大胆组织教学资，设计教学活动，指导学生对乐曲及相关新知识的主动获得和检验，进展音乐的情感体验，感受音乐要素在音乐表现中的作用。通过学习和理论，有了很多感受与反思，总结如下：一、转变观念、改变传统的教学形式在以前的教学中，我总是想教给学生很多内容，觉得必须用很多语言才能将作者生平、作品风格等等讲述清楚，结果我说了很多，学生听进去的却很少，最后根本总结不出学习重点。可以说是费力不讨好。这主要是我的教育理念还处于老师是以教为主的旧理念、旧思想。通过对新教学改革理念的学习，我将改变以往的教学方法。从以老师授课为主，转为学生本位，按照学生所喜欢的手段方式进展教育。捷克教育家夸美纽斯指出：“兴趣是创造一条欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”有了兴趣，就迈出了教学成功的第一步。如何把学生的兴趣作为课堂教学的出发点和切入点，充分调动学生在学习过程中的主体作用，激发学生的自主考虑才能，同时更大程度地发挥好老师的主导作用，以进步学生的学习成果呢？在以后的教学设计中，我将改变上来就介绍作者、作品、创作背景的传统流程，换位教学，让学生通过视频，通过阅读书本自主学习、归纳总结视频与书本的知识，即减少了枯燥的讲解，又锻炼了学生的自主学习和总结知识的才能。转换老师讲，学生听的旧教学形式，老师引导学生如何学习、如何总结知识，学习自主学习的方法。理论证明，转变师生教学形式后，学生更爱主动参与教学中，课堂气氛不再沉闷，老师也不用死记硬背僵硬的`概念，学生反而记得更多，学的更深。二、改变方法，发挥学生的主动性在高中音乐鉴赏教学中，学生欣赏书本里的音乐不是目的，目的是要学生通过音乐鉴赏方法的学习，学生学会欣赏、学会鉴赏音乐。引导学生建立正确的音乐审美，提升个人艺术审美品位，为学生在将来的工作、学习、生活中拥有良好的音乐鉴赏素质打下根底。我在以后的教学过程中，将着重强调对音乐欣赏方法的培养，从音乐要素出发，每节课都将音乐形式要素的根本内容运用到音乐鉴赏过程中来。学生根本养成了赏析作品先从分析^p形式要素开场的音乐鉴赏习惯。在本课中，对和声、织体、曲式等比拟复杂的形式要素知识进展新授。采用了分声部演奏主题的比照聆听和比拟形象的线条动画来展示音乐声部扩展、开展的步骤与过程，让学生学会并掌握这些复杂、枯燥的音乐知识。而不是死记硬背枯燥绕口的概念。学生掌握赏析音乐的步骤和方法就等于掌握了更广阔的音乐鉴赏空间。三、师生互动，构建和谐课堂在以后的教学中，我将努力克制在教学中存在的一些问题，将重点、难点等不容易理解的地方放慢、有重点、有感情的进展讲解，让学生学习的积极性得到进步，并且主动参与到学习中，真正做到师生互动，让学生用心倾听，积极参与，到达理想的教学效果，形成良好的课堂文化。以上三点是我在本次学习后的一些反思。经过这次学习，意识到要作为一名合格的音乐老师，首先，要深化学习教学新理念。掌握各项文件、精神和最新理念。还要深化学习专业知识，进步自己的教学组织才能。不断总结经历和教训，在理论中不断提升教学才能，早日成为一名优秀的高中音乐老师。高中音乐老师个人年终工作总结教学方面【篇二】一学年来，我从各方面严格要求自我，进取向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学年工作作出总结，期望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训。一、师德表现方面热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。进取参加校本培训，并做了很多的政治笔记与理论笔记。二、教育教学方面认真写好教学方案，提早备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。掌握知识的逻辑，研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。注意信息反应，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。三、工作考勤方面我热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。以上是我一年来的工作总结，缺乏之处清各位领导及老师指正.我必须再接再厉，努力工作.音乐老师个人总结七作为专职音乐老师已有一个年度了，现将这一年度的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。一、课堂教学坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到经过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐理论活动听、看、唱，讨论、联想、想象及律动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须根底上创造音乐。高中的音乐欣赏课还参加了一项让学生自我介绍音乐，表达自我艺术见解的理论活动，这也使学生的本领得到了锻炼。缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培养，略微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是互相作用、互相促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。二、课堂管理为了使学生能简便、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了好心的批评与纠正。缺乏对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自我的错误而有恃无恐。所以，今后应异常注意赏罚清楚、把握尺度。异常是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。三、课外活动为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的方案，在xxxx组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员根本上是自愿报名参加的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员那么是由具备器乐演奏根底的学生组成。每两周的周末排练。在这个年度里举办了xx中学第一期音乐会器乐专场；组织学生参加了我校与xxxx国际学校交流的联欢会演出；举行了附中高中的“三独”比赛活动；在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。缺乏没能实此刻高一组建管乐队的方案。学习器乐是一种很好的艺术理论。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学包括几所重点都有学生的管乐队。报告已递交，相信不久我校也能组建自我的管乐队。没有参加市里的合唱比赛，使学生失去了一次展现自我的时机，学习、锻炼的计会。心里着实愧疚。关于“宝积山之声”文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动，在节目把关上不是很严格，从而影响了整台晚会的质量和效果，哨显冗长了。主持人更是不能将就的，应经过严格选拔，以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的准备工作。如场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。四、考试为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自我对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根本的理解，这年度的音乐考试我采用了xx初一、附中初三让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。附中高一每人写一篇400字左右的文章，资料是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的实验或调查报告等。五、xxx工作1.xx初一的建队仪式；2.xx初一的音乐会。六、其他我经常利用休息时间去自费搜集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的xx学老师进展交流。但做得非常缺乏的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的时机。高中音乐老师个人年终工作总结教学方面【篇三】这一学年我担任的是xxx局部班级和xxx局部班级的音乐教学工作。作为音乐老师的我，回忆本期的教育教学工作，有成绩，也存在必须的缺乏。现将这一年度的教学工作做以如下总结，以便今后更好地开展教育教学工作，弥补缺乏，使自我的教育教学工作做得更好一、思想方面在思想上我进取要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。二、教学方面在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进展各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我认真根据新调整的教学大纲和学生实际情景备教案。在教育教学注重学生学习习惯、学习方法的培养和进取性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐理论活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须根底上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。三、活动方面为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的方案，开学初组建了“百鸟园合唱社团”，利用每周三中午的一小时进展训练，为明年的xx区“五月花”xx学合唱比赛打下根底。10月份，我与xx老师、xx老师利用业余时间排练了“马浦锣鼓”，在“xx区特色文化汇演比赛”中获得了第一名。四、努力目的1、加强自身音乐素质的训练，探究出一套合适我自我的特长和教学方法。2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种本领和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自我。五、今后打算一如既往进取开展学校组织的教学工作，上好每一节课。我以勤奋、扎实、乐观作为自我做人的标准，时刻鞭策鼓舞自我。在思想、学习、工作和生活中严格要求自我，全方面开展自身优势。总之，在今后的工作中，我们仍应继续努力，认真做好音乐教学的本职工作，同时还要不断深化地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作，进步全体学生的艺术修养；完善学校特色文化的建立，为建立好我校的艺术教育工作献出一份力。英语老师个人年终工作总结英语老师个人年终工作总结一临近年末，回首20xx，我圆满地完成了本学期的工作，回忆这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是参加了省里的老师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学程度都得到了很大的进步，并获得了一些成绩。但也存在缺乏，为了使我在今后的教育教学工作中获得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：一、思想政治方面在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以老师职业道德标准为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步，这学期，我非常荣耀地以一名入党积极分子的身份在别人的入党宣誓中表达了自己的感想，这样的时机使我对党的领导已经党的感染有了更深化的体会。在教学中，可以做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以安康文明的形象言传身教。二、业务素质方面为了适应农村小学英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并获得了很好的教学效果。10月份我积极参加省里组织的农村小学英语老师培训，15天的培训时间内我认真学习，领会其精神本质，学习先进的教学理念、教学方法。并在回来后积极与我校的其他英语老师研究教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们分享，研究，以此来共同进步业务程度。三、教育教学工作方面这学期我担任的是三年级的英语教学。经历告诉我，对于这个年段的英语教学，假如不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在理论中积极探究新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深化领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、愉快的气氛中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并可以及时总结经历，进步自己的科研程度。四、考勤请假方面。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有迟到过一次，做到了有事请假，坚持天天上班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新的一年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务程度更上一层楼。五、努力进步方向。1、加强自身根本功的训练，注重对学生才能的培养;2、对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步。3、利用各种方法，训练学生进步、集中注意力。4、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的进步。总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，进步自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接将来的挑战!英语老师个人年终工作总结二五年来，我担任初中英语教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结：一、认真钻研教材，明确指导思想。教材以英语课程标准为根据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变学生的英语学习方式，在课堂中推进素质教育，力求表达三个面向的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的亲密联络;体会英语的价值，增强理解英语和运用英语的信心;初步学会应用英语的思维方式去观察，分析^p，解决日常生活中的问题;形成勇于探究，勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步开展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。三、注重课堂教学艺术，进步教学质量。课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同开展，增强上课技能，进步教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的才能。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究英语学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分开展作为教学改革的根本指导思想，把英语教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程。提倡自主性学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。这一观念确实立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。四、创新评价，鼓励促进学生全面开展。我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热情，促进学生全面开展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和开展;既关注学生英语学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和开展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么才能。使评价结果有利于树立学生学习英语的自信心，进步学生学习英语的兴趣，促进学生的开展。五、认真修改作业，做好课后辅导工作。布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业修改及时，认真分析^p并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，进步后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对英语产生了兴趣，也获得了较好的成绩。总之，五年的教