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导语：高中体育《乒乓球和羽毛球》的教学内容你会吗?下面是我整理的相关的考试真题，需要了解的小伙伴们可以一起来看看哟。

一、考题回想

二、考题解析

高中体育《乒乓球和羽毛球》主要教学过程

教学过程

一开头片面2分钟

1.集合整队：教师整队，检查着装、出勤处境，师生问好。

2.表示正面上手传球传球和正面双手垫球的技术动作，复习导入，导入本节课学习的内容。

二打定片面8分钟

1.能量梯热身;组织要求：教师示范，学生分为四组练习，小组长负责纪律。

2.徒手操6节;48拍

第一节：扩胸运动;其次节：绕环运动;第三节：体侧运动;第四节：体转运动;第五节：腹背运动;第六节：活动各关节;

组织要求：四列横队;分节示范，教师领做。需要语言、口令、手势提示。

3.垫球接力比赛

分成四个小组，距离起点5米，竖一杆，学生垫球绕杆后返回，下一名接着。球掉后，捡球，持续，用时最短的组获得告成。

三根本片面30分钟

1.复习乒乓球的`推挡球技术。

教师示范，学生回忆动作要领，并举行练习。

教师引导学生说出直拍推挡的动作要领：站位与横拍的站位一致，食指压拍，拇指放松，制止球拍上仰，中指的第三指节抵拍，操纵拍型。上臂和肘部自然靠近右侧左手的同学相反上臂与前臂的夹角约为100度，肩部放松，引拍于腹前，来球时击球的后中上部，向前上方挥动，击球后，顺势挥拍，再恢复至腹前，打定下次击球。

2.导入新授内容，以林丹为例吸引学生兴趣，举行议论，引出羽毛球吊球技术。教师在上节课的根基上讲解示范正手吊球的动作要领，讲解正手吊球在比赛中的战术意义。

3.教师先举行演示，学生举行议论，并初步尝试。

4.组织学生举行练习：

教师引领学生集体举行正手吊球无球动作练习。教师巡回查看、积极提示、实时讲评。

5.组织学生举行有球练习。教师巡回查看、积极提示、实时讲评。

6.组织学生举行表演示范。

7.举行教学比赛。

四终止片面5分钟

1.集合学生举行集体放松操;2.小结点评;3.安置学生检查归还器材;4.宣布下课，师生道别。

辩论题目解析

1.请演示一下羽毛球正手发高远球技术。

2.解释一下你整节课的教学思路。

首先，说打定活动我引用了当下对比别致的能量梯，学生们的兴趣会被调动起来，这也是一个新的尝试。其次，导入片面，导入片面引用了大家所熟知的世界冠军林丹，能够引起学生对这节课的兴趣;第三，我先做了一个示范动作，但是并没有讲解动作要领，而是运用领会教学法，先让学生举行体会，然后再举行议论，这样学生们

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