三星章集体事迹材料范文（通用6篇）

三星章集体事迹材料范文（通用6篇）这是一个朝气蓬勃、团结向上且具有良好班风和学风的班集体。在辅导员张艳艳的带着下，这个温馨大家庭里的每个人都在不断地开掘自己的潜能，提高自身的素养，为这个大集体增光添彩。布满自信也敢于拼搏，他们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了令人骄傲的脚印，展现了独特的风采。

在这个温馨的大家庭里，每位队员都能为集体担当自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。详细表现如下：

一、养成良好的班风学风

良好的班风是班级顺当开展工作、安康进展的前提。一个集体要想有分散力，必需加强团结，营造一种安康向上的班级气氛，因此我们提出“中队是我家，建立靠大家”的观念，增加同学们的集体荣誉感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神鼓励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级分散力。

没有法规不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来治理。为此，调动广阔同学的积极性，让大家一起参加到班级的建立当中。我们共同制定了《六（2）中队欢乐公约》、《班级日常行为标准细则》、《图书借阅制度》等一系列制度，催促同学们做好各项常规工作，为中队顺当前进打下了坚实的根底。

二、培育优秀的中队干部

一个胜利的集体，必有一支能干的队伍，优秀的中队干部是联系教师与学生的桥梁，是学校辅导员的得力助手，他们力量的凹凸、工作方法的好坏、在别人心中的威信的大小，能够打算一个集体乃至一个学校的精神面貌与学习风气。我校在选择学生干部是采纳多种方式民主选举产生的，在教师的培训和指导下，他们个个工作仔细、责任心强、能各就各位并相互协作，共同为集体建立作出了奉献。

三、建立自主的治理机制

为提高每位队员的责任意识和自我治理、自我掌握力量，使其成为班级的仆人，我们中队在本学期班级治理中实行“固定岗全员上岗、轮番岗分批治理”的方法。“固定岗”，就是班级中的一个效劳性的固定岗位，要求班级25位同学人人依据自己的实际状况，必需选择一个效劳性工程，发扬“我为人人，人人为我”的奉献精神，培育班级仆人翁的责任感。而“轮番岗”，就是让全班同学轮番（定期互换）担当班委，体验不同的班委角色。“轮番岗”由班主任依据班级实际设置岗位，要求每一个同学依据不同岗位的职责和要求，找到适合自己的岗位。在队干部的带着下，每个学生都有肯定的自我治理力量，较好地完成各项工作。

四、注意班级文化的建立

学期初，我努力营造安康欢乐的中队文化来增进同学之间的友情，融洽中队感情。每周我抽出一个午休的时间来进展日常的文化建立，主要探讨的内容有时是针对中队的热门现象进展分析，有时是为某些同学排忧解难，有时更是各种类型的展现活动，展现学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精致的小报等等。就这样，我们这个大家庭成员相互理解和团结，在中队中感受到暖暖的友情，利用中队文化气氛去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。

五、开展多彩的班队活动

结合学校的主题活动和节日来开展丰富多彩的活动。如“雷锋日”主动做一件好事并写成日记在班内传阅；开展“感恩”教育活动；“妈妈，我爱你”母亲克制造惊喜活动；“我成长，我欢乐！”综合实践活动；“手拉手”互助共成长活动等等。在活动中，队员们的才华得到了充分的展现，而他们也在这一次次的活动中不断成长！

六（2）中队，这是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，也是一棵刚刚发芽的幼苗，有着不成熟和不完善的地方．今后，我们会积极开展批判与自我批判，更加满怀盼望与激情，加强各方面的协作努力改良缺乏。一分耕耘，一分收获，信任在全体队员的共同努力下，我们中队必将会走向更绚烂美妙的明天。

三星章集体事迹材料2

在这个温馨的大家庭里，有这样一群孩子，有着天真活泼的笑容，有着纯净和善的心灵，有着稚气未脱的行为。他们虽然年少，但布满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。在教师的带着下，45颗幼小的童心，紧紧地团结在了一起，他们就是黄山路小学的一（1）中队。

一、养习惯，促班风

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我努力依据一年级孩子的特点，采纳各种措施来强化学生的良好习惯。在班级中开设早读“读书仔细奖”“上课最正确表现奖、擅长思索奖”“课间文明奖”“书写工整奖”等，每周的周一下午其次节，班主任会依据队员们一周来的表现来进展评比，班主任奖给印章，到达肯定数量的章兑换礼品，并盼望其再接再厉。就这样利用鼓励的方式在班级形成了比学赶超争奖章的良好风气，学生们慢慢养成了良好的学习习惯和行为习惯。

二、定岗位，强责任

一个班集体要想有分散力，首先必需加强团结，营造一种安康向上的班级气氛，因此我们提出“班级是我家，建立靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级骄傲感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神鼓励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级分散力。一（1）中队的小队员人人都有自己的岗位，我会依据班级里的详细工作安排好每个队员的职责，实行“人人有事管”的班集体制度。如：图书治理员、多媒体设施治理员、卫生监视员，课间安全监视员，眼保健操治理员、节电员等，总之让每一位队员都有熬炼成长的岗位，都能体验集体仆人翁的骄傲感，体验为他人效劳的欢乐，体验与同伴合作的情趣。岗位责任制增加了小队员们的团队意识，培育了他们的集体责任感。小队员们也拥有了展现自我的舞台，在体验与进取中感受超越自我的喜悦。

三、多沟通，形合力

班级中我们注意多种渠道、多种形式的沟通，中队辅导员与队员、队员与队员、家长与队员、教师与家长。利用班级群、电话、走入家庭家访、家长会等形式进展沟通，促进队员的进展，共同为孩子们创设一个良好的学习、生活的环境。

四、托活动，促进展

去年十月份，学校进行新生入队仪式，并且是对全区示范的。孩子们来到班级一个多月，要进行这样盛大的活动，对孩子们的纪律是一次考验。为了调动孩子的积极性，我让家长协作用相机记录下精彩的瞬间，用文字记录下孩子的成长历程。孩子们在这次活动中受到了很好的教育。这次的活动完毕后，我班家长为孩子们做了一个很好的示范，亲笔书写展现了二十多篇文章。在去年学校的冬季三项赛中，跳绳、踢毽子对刚入学不久的孩子，难度是特别大的，我想方法鼓舞他们，大课间陪他们一起练习。经过努力，集体跳绳取得了年级第一的好成绩。在第一学期的各项教育教学活动中，我中队表现突出，被评为校级优秀中队。在读书节亲子阅读活动中，我班家长、孩子细心预备，积极参加，共有六个家庭来参与活动，效果较好。期中的一个节目参与的校级的读书节闭幕式展演，取得了二等奖。孩子们尝到了参与活动的乐趣，在接下去的学校各项活动中，个个积极参加，提高水平，让自己在下次的活动中获奖。

一（1）中队，这个集体是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，由于是一棵幼苗，还有许多不成熟和不完善的地方，我们会积极努力，会满怀盼望与激情。只要共同努力，专心去做，必将会走向更绚烂美妙的明天！

三星章集体事迹材料3

五（7）中队是一支具有时尚、活力、自主、常态等鲜亮特征的优秀少先队集体。在这个“动感中队”里，每个人都在不断开掘自己的潜能，提高自身素养，为这个集体增光添彩。四年多来，五（7）中队全体同学在中队辅导员吴宝全教师的率领下相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以骄傲的脚印，展现了我们独特的风采。能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。中队干部是集体的核心，能相对独立地执行工作规划。每位队员能为集体担当自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。

一、树立良好的班风、学风

良好的班风是班级工作顺当开展，班级安康进展的前提。因此我们提出“班级是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为班级争光，以此增加同学们的集体荣誉感，班级骄傲感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便强大的班级分散力。

没有法规不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来治理，为此，五（7）中队经常组织召开班委会和班会，共同争论班级建立规划和存在问题，发扬民主精神，调动广阔同学的积极性，让大家一起参加到班级的治理和建立当中。催促同学们学习、做好各项常规工作，为班级建立顺当前进打下了坚实的根底。

一个班级的班风建立好了，才会有深厚的学风，才能营造一个良好的学习气氛，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。渐渐地，孩子们都信任“一份耕耘，一份收获”的道理，孩子们都能在每一次活动中有所进步、提高，这深受教师们的好评，让教师们深感欣慰。优秀的学生更奋勉，中等学生不再安居中游，后进学生也鼓励得要不断进步。

二、培育优秀的班干部

一个胜利的班集体，必需有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作力量的凹凸，工作方法的好坏，在同学中威信的凹凸，往往能够打算一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举、定期轮换的方式产生，在中队辅导员以及各任课教师的培训指导下，现在的班干部们工作仔细、责任心强，都能各司其职，相互协作共同为班集体建立做出了自己的奉献。

三、在丰富的少先队活动中受到教育

相应学校大队部号召，五（7）中队每周进行少先队活动课，在少先队活动课中孩子学到了感恩、了解到了安全学问、把握了生活的技能、践行了社会主义核心价值观……

每一堂活动课都是在中队长的组织下，全班同学都在细心的预备：诗歌朗读，歌曲演唱，送给父母的礼物展现……，看着他们的团结协作，热忱投入，家长与教师们都喜在心头！

在课余时间，为对学生进展爱国主义熏陶，增加孩子们爱国情感，五（7）中队辅导员教师在家长的协作下组织学生先后参观了黑龙江省革命博物馆、东北烈士纪念馆、哈尔滨烈士陵园等爱国主义教育基地。

五（7）中队在学校升旗校会活动中，先后两次成为学校国旗班，这是学校对五（7）中队的认可。五（7）中队两次成为学校红领巾值周岗的值周班级，为全校同学效劳。

四、在“五小”活动中得到成长

响应全国少工委提出创立“动感中队”，开展“五小”活动的号召，五（7）中队也开展了班级内的特色“五小”活动。

1、“红领巾小健将”足球和体育嬉戏等活动

在中队成员张轶轩、杨家铭两位健将的带着下，五（7）中队的“虹飞”篮球队、“绿荫”足球队成立，在队长的带着下，足球队与篮球队每天早晨坚持训练，一周一次友情竞赛。另外，中队辅导员教师带着的小胖墩减肥训练队每天坚持跳绳，跑步。这样的活动既强健了体魄又增加了分散力。

2、“红领巾小百灵”歌咏活动

中队文艺委员苏若琳与王昕同学组织建立了五（7）合唱队与舞蹈队，两支队伍每周三次利用晚看护的时间进展根本功的训练，在第三十二届校园艺术节上他们创编的歌伴舞《我爱你中国》获得了最正确表演奖。

3、“红领巾小书虫”读书活动

学校组织了“书香校园活动”，我们班充分利用晨读课，组织同学们仔细读书，背诵经典诗文，在活动中使队员们增加了对国学的兴趣，提高了队员们的文学修养。在诵读竞赛中队员们积极背诵朗读，发觉不会背诵的同学，相互帮忙，最终取得了良好的成绩，同时增加了班级队员的分散力。

4、“红领巾小创客”创新创意制造活动

四年级上学期，五（7）中队开展了手工创意创新活动，，以“人人参加，到处创新，每天制造”为活动宗旨，以“公正公正，放飞幻想”为活动原则，学生们创作热忱高。通过评比，徐睿的“智能照相机”倪成钧的“机器搬运工”等作品获得了本次竞赛的优秀奖，荣获了“红领巾小创客”的荣誉称号。

5、“红领巾小仆人”岗位效劳活动

升入高年级以来，五（7）中队在中队长的带着下组织红领巾效劳队，自发的走进学校低年级班级中，帮忙低年级的班级抬水，教眼保健操，扫除等活动，收到了全校教师的表扬，并荣获2023年上半年虹一最美班级称号。

五（7）中队，一棵棵正在健壮成长的幼苗。用团结向上弥补我们的不成熟，用朝气蓬勃弥补不完善，我们更会满怀盼望与激情加强各方面的协作努力，改良缺乏。过去的成绩是我们往后工作最大的动力，往后的路上，五（7）中队的每一个队员肯定会更加努力，制造出更加丰硕的成果。由于我们坚信——今日的耕耘，就是明天的收获。

三星章集体事迹材料4

五年级五班六班现有队员57名，这是一个团结上进的班集体；一个温馨和谐的大家庭，一个布满爱的乐园;一个团结的群体，一个布满活力的群体，一个不甘落后的群体，一个饱含热忱的群体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断地开掘自己的潜能，尽情地展现自己的共性。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强，班级里形成了深厚的学习气氛和安康的竞争机制；他们天真活泼，积极向上，漂亮的.校园里到处有他们的欢声笑语。

一、良好的班风是根底

生活在什么样的集体里，对学生的成长很重要，甚至能影响他们一生。和谐、有生命力的班集体是一种民主公正、团结友爱、布满活力、人与人和谐共处的班级。

开学第一节班会课，队员们共同学习了在学校应当遵守哪些规章制度，明确哪些行为是对的，哪些行为是不对的。通过学习，每个队员从思想意识层面明确，假期中的放松生活已经完毕，要尽快调整状态，投入到学校的紧急生活当中。在本学年，结合班级实际状况，我们开展了每周的主题班会，例如学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，让队员们“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织队员请他们为班级将来的进展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如如上课习惯、课前预备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等等，制定了相应的措施，由于实施的这些班级制度是由队员们自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的绽开比拟到位。每周班会课上总结中队上周的亮点，及存在的问题，针对问题共同想方法弥补缺乏，准时改正，同时颁发每周之星，表彰好人好事，鼓舞学生积极向上、做文明学生。

在中队中我们开展了“值日班长”活动，每个队员都有时机做一天的班长，对班级的进展担当责任和义务。值日班长在一天中实现班级治理工作的“五个一”。

值日班长实行日轮换制，每天一任，实现人人可做，人人能做，人人都做，让我们的每个队员都有时机成为一个治理者。这样一来队员们可快乐了！特殊是那些平常没有当过班干部的孩子，他们有了极大的热忱。通过不断的实践和完善，我们发觉：缄默寡言的队员变得爱说爱笑了；难以治理的队员变得好治理了；班级的纪律比以前好了；学习的风气也浓了。经过实践，“值日班长”活动受到每个队员的欢送，对队员的熬炼也起到了积极的帮忙和推动作用。

二、新奇的嘉奖机制是动力

经过班委争论，把中队队员分成八个小组，各组队员素养尽量均衡，然后向全中队宣布各组名单，再由八个组的队员自己选出各组组长并争论给各组命组名，并明确职责，各司其职，例如：每天由组长收齐各科作业，并把作业状况反应给课代表，再由课代表把作业状况反应给教师。组员的日常表现实行积分制，由组长给组员记录每天所得的分，每个组员所得的分加起来就是整个小组的分，班级争论出奖惩措施，如嘉奖获胜小组每人带一小包零食，在大课间吃水果的时间享用，以鼓励小组里的同学要相互团结，如当有队员有错不会改时，其他组员想方设法教会这个队员，当有队员晚自习作业拖拉时，组长会提示他抓紧时间完成等。另外每个队员所得积分可从班主任这里兑换班币，一分是一元，每周兑换一次，队员自己保管班币，每月班级中开展一次“拍卖会”，队员可用所得班币拍得自己喜爱的物品，这些物品也是由每个队员和教师捐赠，“拍卖会”上，班币较多的队员可以拍到很多自己喜爱的奖品，班币较少的同学由于拍不到想要的奖品感到特殊绝望和难受，教师趁机教育队员们，无论做什么事都要靠自己的努力去猎取，没有坐享其成的好事，现在你的一切都是父母给你的，二十年后你就要像你的父母一样靠自己在学校里学到的本事去立足社会，假如你像现在一样不去努力，不去争取，终究拍不到你想要的东西。经过了一个学期的努力，中队的治理工作取得了可喜的成绩。

三、深厚的学风是方向

学生学习兴趣高、学风深厚是我们中队建立的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找教师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去教师办公室寻求解答。大局部同学对作业练习毫不模糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不愿放松。学风深厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平常聚在一起，争论学习，各自介绍自己擅长学科的学习阅历，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，相互之间取长补短，共同提高，同时增进友情，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见。在这样浓浓的学习气氛下，我们班级的各科成绩始终名列级段前茅。

四、多彩的活动是点缀

在中队集体生活方面，我们坚持以少先队为核心细心设计和开展丰富多彩的中队活动，丰富队员的学习生活，呈现队员的自我风采。如：童年趣事征文、小鬼当家、小小演讲家、特长展现、跳绳竞赛、小古文朗读等等，让每位队员在实践中多熬炼，发挥自己的才能，如在小鬼当家活动中，队员们在家里有的做饭，有的买菜，有的整理房间……深深地体会到父母每天为生活操劳的辛苦，更加喜爱体谅自己的父母，能帮父母做力所能及的事；在学校开展的小小演讲家活动中，有10名队员参与了竞赛，其中吴思雨、陈仕铎获得了一等奖，高之雅、马艺洋、高秋平、蔺得淮获得了二等奖，其他四名同学获得了三等奖。每个活动的开展尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。

五、民主竞选出人才

每个新学期，我们在中队中开展了“人才招标会”，通过这样一种民主、活泼的形式，熬炼学生的胆识、口才，一届一届设置标准、制度健全的中队组织。新的队干部在他们的实际工作中履行着自己的誓言，涌现出班务工作仔细负责的中队长吴思雨、高之雅，经常帮忙同学解答问题的学习委员苏杭、庞鑫瑜，每天最终走，任劳任怨的节省委员王艺锦、程朵朵，组织路队快又齐的蔺得淮、高秋平。在他们的带着下，五（5）（6）中队常常受到学校表扬，获得最正确中队奖、阅读明星中队、餐厅文明中队、卫生明星中队等荣誉称号。

这里是我们学习的乐园，是我们人生扬帆挺进的驿站；是我们学会求知，学会做事，学会做人，学会生存的新天地。我们都是这儿的仆人，我们在这儿尽情玩耍，让银铃般的笑声撒满金色的童年，印证我们的幸福、欢乐；我们在这儿努力学习，用汗水与拼搏证明自己，铺就胜利的路！让我们在五年级五班六班中队中欢乐学习，安康成长！

三星章集体事迹材料5

大关一小六（1）中队是一个由五十二名队员组成的具有强大分散力、生命力和制造力的团队。在这个温馨的班级大家庭里，孩子们虽然年轻，但布满自信；

虽然稚嫩，但敢于拼搏。六年来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让家长和教师引以骄傲的脚印，展现了我们独特的风采……

六年来，孩子取得了可喜可贺的成绩：熊约文同学在全国中小学生书法竞赛中获得县一等奖、张羽同学在参与县组织的“中华经典诗文朗读”竞赛中获二等奖。还有，整个班集体在学校组织的各种活动中表现都特别突出，曾获得校园体操竞赛第一名、小品《感恩的心》在校园艺术节中获得第一名。这个班集体还屡次被学校评为“文明班级”。

六（1）中队在学校大队部的正确指引下，团结协作，锐意进取，共同创立一个学习勤奋、诚恳自信、品学高尚、志向远大的优秀团队！

一、强化习惯养成教育，树立良好的班风、学风

1、文明有序的行为习惯。

小学阶段是学生良好习惯养成的重要时期，为此，我从坐、立、行、走等各个方面进展催促和指导。没有法规不成方圆，一个优秀的班集体需要一套完善的班级制度来治理。我们共同制定了《六（1）中队文明公约》、《班级日常行为标准细则》等一系列制度，催促同学们学习、做好各项常规工作，为班级建立顺当前进打下了坚实的根底，一学期来，“文明班”称号经常光临我们班级。

2、勤奋踏实的学习习惯。

良好学习习惯能够使学生提高学习效率，有助于深厚学习气氛的形成。借学校“文明课堂”评比的东风，我们班建立了竞争、鼓励和考评机制，调动全体学生参加的热忱。在同学们的选举下，产生了班级“文明课堂督查小组”，从候课到举手姿态、坐姿、文明礼貌用语的运用等，都要进展督查。我班经过级部及学校的初评与复评，被评为学校的“文明课堂”，鼓励了学生学习习惯的全面提升。

一个班级，有了良好的学习习惯和班风，才会有深厚的学风，才能营造一个良好的学习气氛，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。渐渐地，孩子们都信任“一份耕耘，一份收获”的道理，每一次考试中，孩子们都所进步、提高，深受教师们的好评，让教师们深感欣慰。优秀的学生更奋勉，中等学生不再安居中游，后进学生也鼓励得要不断进步。

二、培育优秀的班干部

一个胜利的班集体，必需有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作力量的凹凸，工作方法的好坏，在同学中威信的凹凸，往往能够打算一个班级的精神面貌与学习风气。

我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作仔细、责任心强，负责班级一周的日常治理，包括维护课间、课前预备和中午的习字时的纪律，检查红领巾、校卡的佩戴，准时表扬和提示学生，并在周末推举表现优秀和积极进步的同学，对需要提示的学生讲明下一步的改良方向。

这样，不仅让这些学生体会到当小仆人的辛苦与责任感，从而进一步喜爱和关怀自己的集体，也给他们供应了表现自我的好时机，增加了他们的自信念和自主能动性。

三、注意班级文化的建立，延长“爱”的主线。

“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。

日常的文化建立中，应当注意“爱”的教育，通过班会课，我们发觉了人生的“爱”，探讨了很多人生的哲理，并且准时总结过去的阅历教训，为各项工作供应了源源不断的动力；教室里的墙报，展现学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精致的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化气氛去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。

四、开展丰富多彩的班队活动

1、班级在活动中增加分散力

本学期学校组织了“中华经典诗文朗读”竞赛。学生既要应付沉重的毕业班学习，又要投入到紧急的朗读排练中。任务重，时间紧，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，班长自告奋勇指挥，全班没有一个叫苦叫累，大家齐心协力。当竞赛完毕宣布优胜班级时，学生们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级分散力更强了。

2、主题活动中学生受到了教育

为协作“学会感恩”的主题教育，六（1）中队进行了一次名为“感谢父母让我如此幸福”的主题中队会。全班同学都在细心的预备：诗歌朗读，歌曲演唱，短剧表演……，看着他们的团结协作，热忱投入，我喜在心头！

那一天，我请来了家长，我们一同坐在观众席观看着孩子们的表演：孩子们把与自己父母的合照做成电子相册，写下了真情的告白；昂扬情深的朗读；深情的演唱……当孩子们为爸爸妈妈送上自己亲自制作的感恩卡时，孩子们都哭了……

这堂队活课取得了意想不到的效果，使我们意识到，孩子们的心灵是稚嫩的花朵，要用真实的情感去激发他们对和善的事物受到的鼓舞和敬佩的情感。

3、活动中学生展现才华

平常，学生还积极参与各项活动，努力地呈现自己的才华，如：设计制作海报、英语会话、英语小组唱、英语短剧等各项活动，学生们的英语表达力量提高了，表演力量得到了充分的展现；学生还积极参与合唱、舞蹈、课本剧……等节目表演，阵阵的喝彩与掌声便是他们最大的鼓舞。

六（1）中队，一棵正在健壮成长的幼苗。我们用团结向上弥补我们的不成熟，我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善，我们更会满怀盼望与激情加强各方面的协作努力，改良缺乏。过去的成绩是我们今后工作最大的动力，在今后漫长的路上，我们还要加倍努力，满怀激情地培育出更多更多优秀的幼苗。真正做到“显我特色，展我风采”。

三星章集体事迹材料6

一提起清河路第一小学六(6)中队,在我们学校人人都知道这是一个团结友爱的集体，这是一个奋勉向上、朝气蓬勃的集体，这是一个有着强大分散力、生命力、制造力的集体,90名成员在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断开掘自己的潜能，提高自身素养，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但布满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。几年来我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以骄傲的脚印，展现了我们独特的风采。

一、特色治理人人有责

中队活动的开展，离不开一支精明强干的小干部队伍。我们班干部的产生都是通过队员毛遂自荐、竞选、民主选举的方式来打算，我们班干部工作热忱高，工作仔细，任劳任怨，责任心强，都能各负其责。在各自的职能范围内，又能相互协调，为班级的建立做出了自己的奉献。小干部的工作每周一评，队中的每一位队员都有自己的明确的工作岗位。从做值日到分发作业本这样的事务，从校内的竞赛到校外的活动，队员们都做得井井有条。即使教师不在，也不出过失。在