《公有制为主体多种所有制经济共同发展》教案

《公有制为主体多种所有制经济共同发展》教案一、教材分析《公有制为主体多种所有制经济共同发展》是部编版政治必修2第一单元第一课的第一框题，主要讲述公有制主体地位极其体现、多种所有制经济共同发展。公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是中国特色社会主义制度的重要支柱，体现了中国特色社会主义制度的优越性。学习本框内容有利于学生理解和认同我国的基本经济制度，正确看待不同所有制形式对社会经济发展的影响，培养政治认同和科学素养。二、教学目标结合案例，通过调查、搜集素材、商讨等活动形式深刻理解人类进行生产活动的必要性，掌握我国基本经济制度的地位、内容，增强对我国基本经济制度的认同，增强制度自信。通过对公有制经济和非公有制经济关系的辨析，增强学生科学思维精神。1．政治认同：认同巩固公有制主体地位、发挥国有经济主导作用的政策，支持我国促进非公有制经济发展的措施，坚持以习近平新时代中国特色社会主义经济思想为科学指引。2．科学精神：正确理解所有制结构，科学分析公有制经济与非公有制经济的内容、作用和关系。3．法治意识：促进各种经济成分依法经营。4．公共参与：关心、关注我国的所有制结构。三、教学方法: 议题式教学法、合作探究法、交流讨论法、自主展示法。四、教学重难点1.教学重点：我国基本经济制度的内容和依据。2.教学难点：公有制主体地位的体现。五、教学流程总议题抗”疫“的经济制度优势是什么？议题一为什么“不能停”？议学情景教师活动学生活动设计意图1.《全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会》片头。运用多媒体展示议学情景：《全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会》片头。结合生活实践，商讨在“抗疫”过程中，我国“为什么要”做到“水不停、电不停、供暖不停、通讯不停，物资供应不停”，这些物资又是从哪里来的呢？小组代表展示议学成果。通过“我国“为什么要”做到“水不停、电不停、供暖不停、通讯不停，物资供应不停”的探讨，明确物质资料生产的必要性，引导学生树立正确的劳动生产观念议学提示（1）人类要生存和发展，就要满足衣食住行等基本生活需要，就必须进行物质资料生产。（2）物质资料生产离不开人的劳动和生产资料。议题二2.为什么“能不停”？2.为什么“能不停”？运用多媒体展示议学情景：《全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会》片断。结合视频，查阅资料，从经济学角度，探究我国为什么能够“物资供应不停”，把不可能变成一定能？小组代表展示议学成果。引导学生感悟和理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展的作用议学提示我国在社会主义初级阶段坚持公有制为主体、多种所有制共同发展，这是中国特色社会主义制度的重要支柱，体现了社会主义制度的优越性。议题三怎样做到“不停”？议学情景教师活动学生活动设计意图3.怎样做到“不停”？运用多媒体展示议学情景：1.《同心战“疫”》第四集片段——国家统筹、财政兜底、主力军。2.《同心战“疫”》第四集片段——民营企业、小型企业1.（1）结合视频，谈谈公有制在“抗疫”中发挥了什么样的作用？小组代表展示议学成果。（2）通过调查分析，概括作为“国家队”的国有企业如何才能发挥好“主力军”作用？2.（1）通过调查访谈，说说身边的非公有制经济有哪些？（2）观看视频，结合你所了解的民营企业等非公有制经济，商讨发展非公有制经济的重要意义？通过分析过程，了解公有制经济的主体地位及其表现；非公有制经济的地位、作用。议学提示1.（1）以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。以公有制为主体是促进生产力发展的根本要求。以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提。（2）国有经济起主导作用，主要体现在控制力上。对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。2.（1）非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。（2）非公有制经济不断发展壮大，成为稳定经济增长和改善民生的重要力量、创业就业的主要领域、技术创新的重要载体、国家税收的重要来源，为我国社会主义市场经济发展、政府职能转变、农村富余劳动力转移、国际市场开拓等发挥了重要作用。议题四如何正确“看待”？议学情景教师活动学生活动设计意图4.如何正确“看待”？运用多媒体展示议学情景：《同心战“疫”》第四集片段——经济制度优势观看视频，结合所学知识，商讨应该如何正确看待“公有制经济”和“非公有制经济”的关系，消除对非公经济的偏见？通过对公有制经济和非公有制经济关系的辨析，增强学生科学思维精神。议学提示（1）在社会主义初级阶段，公有制经济与非公有制经济是相辅相成、相得益彰、共同发展，统一于社会主义现代化建设进程之中。（2）多种所有制经济共同发展，有利于发挥各种所有制的长处，调动不同经济主体的积极性和创造性，有效利用各方面的资源，取长补短，激发社会主义市场经济的活力，推动经济持续健康发展。六、板书设计：七、课堂练习：（一）判断正误：１.社会主义公有制包括国有经济、集体经济和混合所有制经济。２.国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主体作用。３.非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。公有制经济和非公有制经济都是国民经济的重要组成部分，二者在国民经济中的地位是相同的。（二）1．据报道，如今民营资本进入的领域越来越多，中国的经济活力越来越强。中国的个体户总数已经达到了4750万户，全国60%的GDP、70%的税收和80%的就业岗位都来自民营企业。这表明(A)①非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分②非公有制经济是我国经济社会发展的重要基础③非公有制经济的发展有利于支撑经济增长、扩大就业④个体、私营经济发展有利于增强市场活力、促进创新②③ B．②④ C．①② D．①③2．在推进“一带一路”建设过程中，具有强大科研能力及雄厚资金的某国有制造企业与具有丰富经营经验及灵活决策机制的某私营企业合作“走出去”，产生了“1+1>2”的共赢效应。这从一个侧面表明(C)①国有经济与非公有制经济在经济发展中相互促进，共同发挥主导作用②各种所有制企业充分发挥比较优势，有利于提高企业的国际竞争力③各种所有制取长补短，共同发展，坚持和完善社会主义基本经济制度④公有制经济与非公有制经济都是社会主义经济的重要组成部分A．①②B．①④C．②③D．③④3．党的十九大及今年两会，都将混改作为国企改革的重要突破口。推进国有企业混合所有制改革，要解决的是国企深层次的体制机制问题，通过股权的“混”实现机制的“改”。通过混改推动政企分开，推动国企经营机制转换，实现国企运营效率提升，最终增强国有经济活力、放大国有资本功能、实现国有资产保值增值(C)①保障各种所有制经济在国民经济中的平等地位②促进各类资本优势互补，发挥国有经济主导作用③增强优势央企的实力，使国有资产在社会总资产中占优势④推动各类资本相互融合，加快国企转换经营机制A．①②B．①③C．②④D．③④4.阅读材料，完成下列要求。改革开放以来，我国经济年均增长9％以上，国有企业功不可没。国有企业几经磨难，逆境发展，利润总额增长迅速。观察世界科技发展走势，国有企业逐渐从“跟跑者”“追赶者”转变为“并跑者”“领跑者”。不过，在整个国有企业改革发展过程中也存在一些问题，国有企业仍存在着效率不高、品牌影响力不足等问题，需要继续通过深化改革来解决。结合所学经济知识，分析搞好国有企业的意义。【答案】①有利于增强我国的经济实力、保障国家安全、促进科技进步；②有利于国有经济控制国民经济命脉，发挥国有经济在经济发展中的主导作用，增强公有制主体地位；③有利于夯实中国特色社会主义的物质基础和政治基础，有力推进国家现代化、保障人民共同利益，巩固党的执政地位。5.改革开放40年来，我国民营经济从小到大、从弱到强，不断发展壮大，贡献了50%以上的税收，60%以上的国内生产总值，70%以上的技术创新成果，80%以上的城镇劳动就业，90%以上的企业数量;在世界500强企业中，我国民营企业自2022年的一家增加到2022年的28家。我国民营企业取得了长足的发展，但在发展过程中也存在不少问题。我国民营企业家族企业制度比较普遍，主要分布在技术含量不高、竞争性不强、市场饱和的制造业和商业等行业，科研能力不足，缺乏自主核心技术，侵犯知识产权，生产销售假冒伪劣产品等现象也时有发生，加上支持民营企业发展的政策措施落实不够到位等外部因素，使我国民营企业面临发展瓶颈。2022年12月22日，中共中央、国务院发布《关于营造更好发展环境支持民营企业改革发展的意见》，围绕营造市场化、法治化、国际化营商环境，推动民营企业改革创新、转型升级、健康发展等出台了一系列支持政策和改革举措，为进一步激发民营企业活力和创造力、促进民营经济发展注入强劲动力。结合材料，运用经济生活知识，概述民营经济在我国经济社会发展中的地位和作用，分析我国民营企业应如何在改革中促进自身发展。【答案】地位：是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。作用：民营经济在增加税收、支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增强国际竞争力等方面有重要作用。措施：①把握政策机遇，充分利用市场化、法治化、国际化营商环境助推自身发展。②建立现代企业制度，克服家族式管理模式的弊端。③以市场为导向，调整和优化产品结构，提高市场竞争力。④增加研发投入，提高科研和自主创新能力，依靠自主核心技术形成竞争优势。⑤坚持守法经营、诚信经营，遵守市场规则，有序参与竞争。八、教学反思:本节课围