《小小口才班》课堂评价方案_第1页
《小小口才班》课堂评价方案_第2页
《小小口才班》课堂评价方案_第3页
《小小口才班》课堂评价方案_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《小小口才班》课堂评价方案一、对同学的评价：采纳过程性评价和终结性评价相结合的方式。过程性评价包括考勤、课堂表现两方面，权重50分；终结性评价考察的是同学口才表达力量，可选择绕口令和诗歌进行表演，权重50分。（一）过程性评价（50分）.考勤（14分）学习此门校本课程需14课时，每课时1分，共14分；迟到或早退一次扣0.5分，旷课一次扣1分；由任课老师负责教学班同学的考勤记录。.平常表现（36分）平常表现的评定有两个评价量表。一是《同学课堂表现评价表》，这个表每节课都要填写，分16次，每次权重2分，共32分，由自评、互评、小组评相结合完成。另一个是《课堂汇报展现评价表》，权重2分，由各组之间相互评价完成。2551712022-5-1507:56:20同学课堂表现评价表姓名（）班级（）组号（）内容第周课堂发言课堂纪律小组参加得分个人贡献分组签名本周小结：说明：本表用于每节课的过程性评价记录，评价同学在课堂上的表现状况，自评、互评、小组评相结合。课堂发言：是指课堂提问的成果，呈现每节课所学内容的把握状况，权重0.5分。课堂纪律：如有影响到小组被扣分状况的行为，则记录于此,每次扣0.5分。小组参加得分：指在小组学习活动中乐观参加的得分，权重0.5分；个人贡献分：指在小组学习活动中表现突出、做出贡献的分,权重0.5分；组长签名：学习小组长每节课检查登记是否照实，然后确认签名O每周小结：同学自己对自己本周的表现进行简明扼要的小结,充分确定做得好的方面，找出前进和努力的方向。堂汇报展现评价表班级（）姓名（）组号（）汇报主题评价项目评价指标评价等级[tr][/tr]ABCD优秀良好一般还需努力[tr][/tr]展现形式.形式多样，具有整体性.激发了连续探究的爱好展现内容.主题鲜亮、内容充实生动.能有效地筛选、整理信息展现过程.能用标准的一般话进行沟通.仪表端庄、表情自

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论