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文档简介
第五讲
科学中心的转移及其启示教师科学素养课程组第五讲
科学中心的转移及其启示教师科学素养课程组一、科学技术革命1.科学技术革命的产生与发展
一、科学技术革命1.科学技术革命的产生与发展科学革命往往是由于观察或实验中获得了重大科学事实的发现,引起了对科学基本理论的突破,或是在科学理论上实现了更高一级的综合,创造出更广泛更深刻的新理论、新观念。
技术革命的本质是旧技术体系的扬弃,新技术体系的确定。科学革命往往是由于观察或实验中获得了重大科学事实的发现,2.第一次科学技术革命
指从15世纪后期到18世纪中叶发生的,由哥白尼文学革命开始,以牛顿、伽利略为代表的经典力学体系的建立为标志的科学革命。2.第一次科学技术革命指从15世纪后期到18世纪中叶发3.第二次科学技术革命
第二次科学技术革命发生在19世纪中叶,其主要标志是电力的广泛应用。
以电磁学理论的创立为先导,并在其指导下,使电力技术应用于生产、生活、通讯等广泛领域.3.第二次科学技术革命第二次科学技术革命发生在19世纪4.现代科学技术革命
始于20世纪中叶,从科学理论上来说,它以相对论、量子力学、系统论、信息论、控制论的创立为基础;从技术和工艺上而言,以微电子技术、生物过程技术、海洋工程、航天技术,以及上述新兴科学技术上的突破和越来越得到广泛的应用为前提。4.现代科学技术革命始于20世纪中叶,从科学理论上来说二、近代以来科学中心的转移及其社会动因在一个历史时期内,如果某个国家对科学技术的贡献,超过了该时期全世界科学成就的25%,就认为该国是科学活动中心,简称科学中心。
近代以来,世界科学中心处于转移之中,从整体上看,转移的顺序是:意大利→英国→法国→德国→美国。二、近代以来科学中心的转移及其社会动因在一个历史时期内,1.意大利是近代第一个世界科学中心(1540-610)
以达·芬奇和伽里略为代表的意大利科学家,继承和发展了古希腊的科学文化,开创了实验科学的传统,使自然科学开始从神学中解放出来。同时期的还有:哥白尼、伽里略、维萨留斯1616年,《天体运行论》成为禁书,1633年,伽利略被判终身监禁,从而退出了科学中心。1.意大利是近代第一个世界科学中心(1540-610)以2.英国是第二个世界科学中心(1620——1730)标志是1662年英国皇家学会的成立。牛顿、虎克和波义耳,哈雷等等。约占当时全世界科学家总数的36%以上,科学成果占总数的40%。
在牛顿(1727年)死后,英国科学急骤衰落。2.英国是第二个世界科学中心(1620——1730)标3.法国是第三个世界科学中心(1770——1830)法国科学的全盛时期在法国革命的百科全书时代和拿破仑一世时期。
法国为世界贡献了一大批卓越的科学家和出色的科学成果。数学家拉格朗日、物理学家库仑、化学家拉瓦锡、生物学家居维叶等一些著名科学家是其代表人物。3.法国是第三个世界科学中心(1770——1830)法国4.德国是第四个科学中心(1810——1920)随着1809年柏林大学成立开始,直到第一次世界大战德国失败,绵延110年。经济学家:马克思、李斯特、瓦格纳、艾哈德;社会学家:韦伯、弗洛姆;
数学家:高斯、黎曼、希尔伯特、哥德巴赫;物理学家:赫兹、哈伯、洛伦兹、普朗克、爱因斯坦、波恩、玛依尔、赫姆霍尔兹、伦琴;化学家:李比锡、哈维尔;地理学家:洪堡。4.德国是第四个科学中心(1810——1920)随着185.美国是第五个世界科学中心(1920—)
第一次世界大战后,科学活动的中心转移到美国。正当希特勒在德国排犹之际,美国大量引进人才,使美国云集第一流的科学家。爱因斯坦、弗兰克、费米等,都是被迫流亡美国的。这些人到美国后,为美国的科学事业作出了宝贵的贡献。5.美国是第五个世界科学中心(1920—)第一次世界大战三、当代科学发展特点(一)科学技术加速发展,呈现知识爆炸的状态,科技的发展按指数级增长。(二)科学技术创新的速度日益加快,科技成果商品化周期大大缩短。(三)科学技术领域相互渗透,交叉和融合,学科交叉点往往是发展前沿。(四)科学技术与人文、社会科学密切结合。三、当代科学发展特点(一)科学技术加速发展,呈现知识爆炸的状三、当代科学技术发展特点(五)科学技术研究与开发的国际化趋势明显加快。(六)科学技术,特别是高技术已经成为经济和社会发展的主导力量。(七)大科学时代,科技研究方式和组织方式将发生很大变化。(八)原始性创新成为科技竞争的制高点。三、当代科学技术发展特点(五)科学技术研究与开发的国际化趋势四、当代科学技术发展趋势1、科学与技术结构中心发生转化2、高度数学科学化3、跨门类科学与技术整合化4、科学与技术一体化5、科学技术高度社会化、社会高度科学技术化6、向人与自然环境相协调的方向发展四、当代科学技术发展趋势1、科学与技术结构中心发生转化五、启示:中国会成为下一个科学技术的中心吗?思考与讨论五、启示:中国会成为下一个科学技术的中心吗?思考与讨论171、迄今,科学技术革命发生了几次?分别以什么为标志?2、科学技术中心转移的过程是怎样的?转移的社会动因分别是什么?3、当代科学技术发展的特点和趋势是什么?4、中国会成为下一个科学技术的中心吗?
思考题171、迄今,科学技术革命发生了几次?分别以什么为标志?思考第五讲
科学中心的转移及其启示教师科学素养课程组第五讲
科学中心的转移及其启示教师科学素养课程组一、科学技术革命1.科学技术革命的产生与发展
一、科学技术革命1.科学技术革命的产生与发展科学革命往往是由于观察或实验中获得了重大科学事实的发现,引起了对科学基本理论的突破,或是在科学理论上实现了更高一级的综合,创造出更广泛更深刻的新理论、新观念。
技术革命的本质是旧技术体系的扬弃,新技术体系的确定。科学革命往往是由于观察或实验中获得了重大科学事实的发现,2.第一次科学技术革命
指从15世纪后期到18世纪中叶发生的,由哥白尼文学革命开始,以牛顿、伽利略为代表的经典力学体系的建立为标志的科学革命。2.第一次科学技术革命指从15世纪后期到18世纪中叶发3.第二次科学技术革命
第二次科学技术革命发生在19世纪中叶,其主要标志是电力的广泛应用。
以电磁学理论的创立为先导,并在其指导下,使电力技术应用于生产、生活、通讯等广泛领域.3.第二次科学技术革命第二次科学技术革命发生在19世纪4.现代科学技术革命
始于20世纪中叶,从科学理论上来说,它以相对论、量子力学、系统论、信息论、控制论的创立为基础;从技术和工艺上而言,以微电子技术、生物过程技术、海洋工程、航天技术,以及上述新兴科学技术上的突破和越来越得到广泛的应用为前提。4.现代科学技术革命始于20世纪中叶,从科学理论上来说二、近代以来科学中心的转移及其社会动因在一个历史时期内,如果某个国家对科学技术的贡献,超过了该时期全世界科学成就的25%,就认为该国是科学活动中心,简称科学中心。
近代以来,世界科学中心处于转移之中,从整体上看,转移的顺序是:意大利→英国→法国→德国→美国。二、近代以来科学中心的转移及其社会动因在一个历史时期内,1.意大利是近代第一个世界科学中心(1540-610)
以达·芬奇和伽里略为代表的意大利科学家,继承和发展了古希腊的科学文化,开创了实验科学的传统,使自然科学开始从神学中解放出来。同时期的还有:哥白尼、伽里略、维萨留斯1616年,《天体运行论》成为禁书,1633年,伽利略被判终身监禁,从而退出了科学中心。1.意大利是近代第一个世界科学中心(1540-610)以2.英国是第二个世界科学中心(1620——1730)标志是1662年英国皇家学会的成立。牛顿、虎克和波义耳,哈雷等等。约占当时全世界科学家总数的36%以上,科学成果占总数的40%。
在牛顿(1727年)死后,英国科学急骤衰落。2.英国是第二个世界科学中心(1620——1730)标3.法国是第三个世界科学中心(1770——1830)法国科学的全盛时期在法国革命的百科全书时代和拿破仑一世时期。
法国为世界贡献了一大批卓越的科学家和出色的科学成果。数学家拉格朗日、物理学家库仑、化学家拉瓦锡、生物学家居维叶等一些著名科学家是其代表人物。3.法国是第三个世界科学中心(1770——1830)法国4.德国是第四个科学中心(1810——1920)随着1809年柏林大学成立开始,直到第一次世界大战德国失败,绵延110年。经济学家:马克思、李斯特、瓦格纳、艾哈德;社会学家:韦伯、弗洛姆;
数学家:高斯、黎曼、希尔伯特、哥德巴赫;物理学家:赫兹、哈伯、洛伦兹、普朗克、爱因斯坦、波恩、玛依尔、赫姆霍尔兹、伦琴;化学家:李比锡、哈维尔;地理学家:洪堡。4.德国是第四个科学中心(1810——1920)随着185.美国是第五个世界科学中心(1920—)
第一次世界大战后,科学活动的中心转移到美国。正当希特勒在德国排犹之际,美国大量引进人才,使美国云集第一流的科学家。爱因斯坦、弗兰克、费米等,都是被迫流亡美国的。这些人到美国后,为美国的科学事业作出了宝贵的贡献。5.美国是第五个世界科学中心(1920—)第一次世界大战三、当代科学发展特点(一)科学技术加速发展,呈现知识爆炸的状态,科技的发展按指数级增长。(二)科学技术创新的速度日益加快,科技成果商品化周期大大缩短。(三)科学技术领域相互渗透,交叉和融合,学科交叉点往往是发展前沿。(四)科学技术与人文、社会科学密切结合。三、当代科学发展特点(一)科学技术加速发展,呈现知识爆炸的状三、当代科学技术发展特点(五)科学技术研究与开发的国际化趋势明显加快。(六)科学技术,特别是高技术已经成为经济和社会发展的主导力量。(七)大科学时代,科技研究方式和组织方式将发生很大变化。(八)原始性创新成为科技竞争的制高点。三、当代科学技术发展特点(五)科学技术研究与开发的国际化趋势四、当代科学技术发展趋势1、科学与技术结构中心发生转化2、高度数学科学化3、跨门类科学与技术整合化4、科学与技术一体化5、科学技术高度社会化、社会高度科学技术化6、向
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