青少年心理咨询问题和处置培训课件

青少年心理咨询问题和处置青少年心理咨询问题和处置1青少年心理咨询的范畴年龄范围：6——18岁的未成年人咨询方式：直接咨询间接咨询主动咨询被动咨询青少年心理咨询问题和处置2青少年心理咨询的范畴年龄范围：6——18岁的未成年人直接咨询青少年心理咨询矫正预防发展青少年心理咨询问题和处置3青少年矫正预防发展青少年心理咨询问题和处置3青少年的心理特点情绪波动大心智与生理成熟不同步认知易出现偏差自我意识由弱到强可塑性强青少年心理咨询问题和处置4青少年的心理特点情绪波动大青少年心理咨询问题和处置4问题：失去朋友后感到寂寞青少年心理咨询问题和处置5问题：失去朋友后感到寂寞青少年心理咨询问题和处置5A失去一个朋友不是世界末日，你还有很多新的选择。B你自己肯定有做的不对的地方，要好好反省。C你的朋友太少了，我给你介绍一个交友团体，很适合你。咨询师的反应？青少年心理咨询问题和处置6A失去一个朋友不是世界末日，你还有很多新的选择。咨询师的反问题：为完不成学习任务而焦虑青少年心理咨询问题和处置7问题：为完不成学习任务而焦虑青少年心理咨询问题和处置7青少年心理咨询问题和处置培训课件8青少年心理咨询的目的促进青少年的成长，帮助其调动自身和周围的资源来发现问题、面对问题、解决问题，而不是讲大道理、吃宽心丸和搞包办代替，更不能仅用“止疼片”来解决问题。青少年心理咨询问题和处置9青少年心理咨询的目的促进青少年的成长，帮助其调动自身和周围的青少年心理咨询的特点间接咨询、被动咨询多需要系统干预的多女性来访者多初三、高三年级求助者多青少年心理咨询问题和处置10青少年心理咨询的特点间接咨询、被动咨询多青少年心理咨询问题和青少年心理咨询的常见问题学业问题人际问题自我认识问题青少年心理咨询问题和处置11青少年心理咨询的常见问题学业问题青少年心理咨询问题和处置1常见学业问题厌学低效能考试焦虑青少年心理咨询问题和处置12常见学业问题厌学青少年心理咨询问题和处置12常见人际问题人际交往技能低导致的人际问题过度自我中心造成的人际交往困难同伴欺侮与长辈关系紧张恋爱问题青少年心理咨询问题和处置13常见人际问题人际交往技能低导致的人际问题青少年心理咨询问题和常见自我认识问题自卑自我评价与他人评价存在严重偏差青少年心理咨询问题和处置14常见自我认识问题自卑青少年心理咨询问题和处置14对待学习,哪种心态更为自信？1

我只是不爱学，我要是好好学，肯定比他们成绩好。2这样下去可不行，也许我该调整目标，做个详细计划。3虽然总是失败，但我相信这不是能力问题，总有一天我会战胜所有人，因为：我是最棒的！4这次比上次有了些进步，我想还可以更好，得继续努力。5得了第一也高兴不起来，因为总害怕下次得第二。青少年心理咨询问题和处置15对待学习,哪种心态更为自信？1我只是不爱学，我要是好好学，过犹不及青少年心理咨询问题和处置16过犹不及青少年心理咨询问题和处置16需要系统干预的问题家校表现严重不一致教养问题网瘾系统内部关系紧张青少年心理咨询问题和处置17需要系统干预的问题家校表现严重不一致青少年心理咨询问题和处置处理好两种关系咨询师和来访者的关系成年人和未成年人的关系青少年心理咨询问题和处置18处理好两种关系咨询师和来访者的关系青少年心理咨询问题和处置1间接咨询的注意事项保持对来访者的关注制定合适的咨询目标，避免来访者不切实际的预期评估来访者在该问题上的行动力和影响力青少年心理咨询问题和处置19间接咨询的注意事项保持对来访者的关注青少年心理咨询问题和处置被动咨询的注意事项建立关系是重要的一步，之后才能激发来访者潜在的求助愿望。来访者的情绪和生活状态往往很糟糕，需要首先调动他自身和周围的资源，改善其当前状况。制定合适的咨询目标。青少年心理咨询问题和处置20被动咨询的注意事项建立关系是重要的一步，之后才能激发来访者潜

对待问题的思路：是什么？为什么？怎么办？青少年心理咨询问题和处置21

对待问题的思路：青少年心理咨询问题和处置21需要注意的问题：咨询师的工作是在弥补教育的不足，需要对教育本身有所了解咨询师和来访者之间的相互影响青少年发展的不均衡性和个体差异对所经历事件及其感受的正确理解青少年心理咨询问题和处置22需要注意的问题：咨询师的工作是在弥补教育的不足，需要对教育本谢谢大家！结束了······青少年心理咨询问题和处置23谢谢大家！结束了······青少年心理咨询问题和处置23青少年心理咨询问题和处置青少年心理咨询问题和处置24青少年心理咨询的范畴年龄范围：6——18岁的未成年人咨询方式：直接咨询间接咨询主动咨询被动咨询青少年心理咨询问题和处置25青少年心理咨询的范畴年龄范围：6——18岁的未成年人直接咨询青少年心理咨询矫正预防发展青少年心理咨询问题和处置26青少年矫正预防发展青少年心理咨询问题和处置3青少年的心理特点情绪波动大心智与生理成熟不同步认知易出现偏差自我意识由弱到强可塑性强青少年心理咨询问题和处置27青少年的心理特点情绪波动大青少年心理咨询问题和处置4问题：失去朋友后感到寂寞青少年心理咨询问题和处置28问题：失去朋友后感到寂寞青少年心理咨询问题和处置5A失去一个朋友不是世界末日，你还有很多新的选择。B你自己肯定有做的不对的地方，要好好反省。C你的朋友太少了，我给你介绍一个交友团体，很适合你。咨询师的反应？青少年心理咨询问题和处置29A失去一个朋友不是世界末日，你还有很多新的选择。咨询师的反问题：为完不成学习任务而焦虑青少年心理咨询问题和处置30问题：为完不成学习任务而焦虑青少年心理咨询问题和处置7青少年心理咨询问题和处置培训课件31青少年心理咨询的目的促进青少年的成长，帮助其调动自身和周围的资源来发现问题、面对问题、解决问题，而不是讲大道理、吃宽心丸和搞包办代替，更不能仅用“止疼片”来解决问题。青少年心理咨询问题和处置32青少年心理咨询的目的促进青少年的成长，帮助其调动自身和周围的青少年心理咨询的特点间接咨询、被动咨询多需要系统干预的多女性来访者多初三、高三年级求助者多青少年心理咨询问题和处置33青少年心理咨询的特点间接咨询、被动咨询多青少年心理咨询问题和青少年心理咨询的常见问题学业问题人际问题自我认识问题青少年心理咨询问题和处置34青少年心理咨询的常见问题学业问题青少年心理咨询问题和处置1常见学业问题厌学低效能考试焦虑青少年心理咨询问题和处置35常见学业问题厌学青少年心理咨询问题和处置12常见人际问题人际交往技能低导致的人际问题过度自我中心造成的人际交往困难同伴欺侮与长辈关系紧张恋爱问题青少年心理咨询问题和处置36常见人际问题人际交往技能低导致的人际问题青少年心理咨询问题和常见自我认识问题自卑自我评价与他人评价存在严重偏差青少年心理咨询问题和处置37常见自我认识问题自卑青少年心理咨询问题和处置14对待学习,哪种心态更为自信？1

我只是不爱学，我要是好好学，肯定比他们成绩好。2这样下去可不行，也许我该调整目标，做个详细计划。3虽然总是失败，但我相信这不是能力问题，总有一天我会战胜所有人，因为：我是最棒的！4这次比上次有了些进步，我想还可以更好，得继续努力。5得了第一也高兴不起来，因为总害怕下次得第二。青少年心理咨询问题和处置38对待学习,哪种心态更为自信？1我只是不爱学，我要是好好学，过犹不及青少年心理咨询问题和处置39过犹不及青少年心理咨询问题和处置16需要系统干预的问题家校表现严重不一致教养问题网瘾系统内部关系紧张青少年心理咨询问题和处置40需要系统干预的问题家校表现严重不一致青少年心理咨询问题和处置处理好两种关系咨询师和来访者的关系成年人和未成年人的关系青少年心理咨询问题和处置41处理好两种关系咨询师和来访者的关系青少年心理咨询问题和处置1间接咨询的注意事项保持对来访者的关注制定合适的咨询目标，避免来访者不切实际的预期评估来访者在该问题上的行动力和影响力青少年心理咨询问题和处置42间接咨询的注意事项保持对来访者的关注青少年心理咨询问题和处置被动咨询的注意事项建立关系是重要的一步，之后才能激发来访者潜在的求助愿望。来访者的情绪和生活状态往往很糟糕，需要首先调动他自身和周围的资源，改善其当前状况。制定合适的咨询目标。青少年心理咨询问题和处置43被动咨询的注意事项建立关系是重要的一步，之后才能激发来访者潜

对待问题的思路：是什么？为什么？怎么办？青少年心理咨询问题和处置44

对待问题的思路：青少年心理咨询问