




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
新生开学心理适应调整课程highschoolfreshmen'spsychologicaladjustmentcoursehighschoolpsychologicaladjustment心理疏导调整宣讲人:某某某时间:20XX.XX目录CONTENTS01生活适应02学习适应03人际适应01生活适应highschoolfreshmen'spsychologicaladjustmentcoursehighschoolpsychological想家综合症生活适应心理号脉这个案例中,这个同学主要是因为没有独立生活的经历和心理准备,加上他的家人也没有意识到培养这方面的习惯,他的独立生活能力比较低,因对住宿生活适应困难而产生退避心理,表现为想家,并因此并发了失眠、郁闷等综合现象。生活适应心灵处方明确自己的问题,树立独立生活意识。尽量发现好的方面。适应学校的作息时间。要保持乐观的态度。学会和同寝室同学的朝夕相处。积极主动地参加集体活动。找到新的心理固着,转移心理关注中心。采用心理生理调节技术,矫正心身机能。起居饮食学会自我关照。生活适应02学习适应highschoolfreshmen'spsychologicaladjustmentcoursehighschoolpsychological某同学说:在初中时,我在班上学习拔尖是班里的主要干部,而进入高中后,我突然发现周围高手如云,自己并不出众,为此感到伤心和懊恼,甚至有些厌学。调整心理落差在初中时,你在班上学习拔尖、是班里的主要干部,不时受到老师的表扬、同学的赞许,很容易在心理上产生某种优越感和自负情绪,总认为自己比别人强一些,甚至会认为进入高中以后仍会和在初中一样成为班上的干部和最优秀的学生。但是,你想没想过,别的同学在中学时也有和你类似的情况,他们在各方面也不比你弱。学习适应心里号脉我校的同学来自不同的学校,其中必然有一部分同学更为突出。进入高中以后,由于学习基础、学习方法、学习动机、适应能力,以及个性特征等方面的差异在高中班集体中的学习名次会有一个新的组合和排列,每一个班级都有几个同学更突出些,而名列前茅者总是少数。多数同学会排在中等地位,但事实上这些所谓"中等"同学在学习和各方面也都不错,也都是优秀学生。学习适应心灵处方树立正确的学习观。与生命相结合要学会惜时。效率学会学习。质疑、触类旁通、积累、总结快乐学习,学习快乐,多纵向比较,少横向比较。自我期望过高而自我评价过低学习适应快乐学习之法积极的心态成功的公式:勤奋+方法+心态=成功,许多事情的结果,取决于我们的认识和看法。培养兴趣变“苦学”为“乐学”,变“要我学”为“我要学”。学习适应某男,自称入学一个多月了,仍感到似乎还未开始高中生活。上课听不进去,不感兴趣;课外也很无聊,靠看小说、闲聊打发时光。中考已经过去,一下子没了目标将来考大学,还有三年的时间,再说,上大学还需要“关系”,现在先放松放松吧,可是老师还要布置那么多的作业,搞得很疲惫,很苦恼,有时感到焦虑。学习目标迷惘学习适应未能确立新的阶段目标而导致的精神乏力;是缺乏进取心,成就动机不足;是对人生和社会存在一定的认知偏差,以偏概全地认为将来考大学主要靠关系而未看到激烈的社会竞争对人才提出的高要求,并进而激发出学习动力;人生经验不足,不知在迷惆和低潮的人生境遇中,个人应采取哪些应对策略。心理号脉学习适应心灵处方1、制定学习目标,培养远大的理想和成就动机。长期目标、中期目标、近期目标2、学会这样一种人生经验,即在人生的迷惘期和低潮或逆境中,不要虚度光阴,而要冷静地去读书学习。人生境遇是顺逆交替、低潮高潮相迭的,聪明人不但善于利用顺境,乘风破浪,也善于利用逆境。学习适应03人际适应highschoolfreshmen'spsychologicaladjustmentcoursehighschoolpsychological交往障碍人际适应心理号脉人际适应某同学谈到自己总是留恋刚刚过去的生活,想家怀念初中的同学。宿舍人际关系也不太融洽在班上未担任主要干部考试成绩一般,情绪低沉决心在下次考试中与班上同学一决高下适应不良但自己在复习时情绪很不平静,学习效果不佳,看书时注意力难以集中,读过的内容记不住。为了争一口气,连连开夜车学习,造成心动过速和失眠。培养兴趣人际适应心理号脉人际适应心灵处方树立一个正确的目标多与同学接触培养业余爱好及时交流、沟通人际适应新生开学心理适应调整课程highschoolfreshmen'spsychologicaladjustmentcoursehighschoolpsychologicaladjustment心理疏导调整演示完毕感谢您的观看单击此处添加标题您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,在此录入上述图表的描述说明。您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。添加标题单击此处添加标题您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。添加内容您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。添加内容您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。添加内容单击此处添加标题您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。添加内容您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- CPBA考试的文化适应能力要求试题及答案
- 2025至2030年中国中童雨靴行业投资前景及策略咨询报告
- 2025至2030年中国中小企业ERP管理软件市场分析及竞争策略研究报告
- 舆情中心面试试题及答案
- 2024年汉语言文学小自考试题及答案亮点分析
- 教科版(2017秋) 五年级下册科学2.5《给船装上动力》教学设计
- 2024年系统分析师备考复习试题及答案
- 二级建造师需要知道的基本法律试题及答案
- 8古诗二首《望庐山瀑布》教学设计-2024-2025学年统编版语文二年级上册
- 2024年受欢迎的咖啡师试题及答案
- 2025年安全教育培训考试题库(基础强化版)应急救援知识试题
- DB31∕T 680.9-2019 城市公共用水定额及其计算方法 第9部分:其他经营性服务业(菜场)
- 2025体育单招英语备考100个核心动词(精校打印版)
- 2025年河南经贸职业学院单招职业技能测试题库及参考答案
- 第11课《山地回忆》课件-2024-2025学年统编版语文七年级下册
- 《电梯结构与原理》课件 项目八:自动扶梯和自动人行道的结构认知
- 第2课古代世界的帝国与文明的交流 教学课件(共29张)
- 2025年中远海运集团招聘笔试参考题库含答案解析
- 培训课件 -SMART原则
- 测量学课件资料
- 2023CSCO免疫检查点抑制剂临床应用指南
评论
0/150
提交评论