四年级下册科学课件-31种子发芽了3∣-大象版

种子发芽了种子发芽了不同的种子不同的种子2

哪些结构与种子的萌发有关?21种子的重要部分是什么?

3观察思考:种子由哪些结构组成?哪些结构与种子的萌发有关?21种子的重要部分是什么?3观察3观察方法与步骤观察方法:由表及里，

先观察外部形态，再观察内部结构。观察步骤:1.观察种子的外形——找到种皮上的种脐

（种子成熟后，脱离种柄在种皮上所遗留下的痕迹。

它是种子从母体获得营养的通道。）2.轻轻剖开试探种皮的坚韧性，想一想种皮的作用。3.观察剖去薄皮的种子，从与种脐相对的一侧轻轻分开两个豆瓣（不要破坏豆瓣连接处的突起部位）。4.观察时首先区分胚芽和胚根（有的胚芽可见两片成型的小叶，胚根一端为白色钝尖形。）

中间相连的部分是胚轴。5.两片豆瓣是两片子叶，想一想它的作用。观察方法与步骤观察方法:由表及里，

4种子的结构:1种皮2子叶3胚根胚轴5胚芽保护贮藏营养物质新植株的幼体4看一看胚种子的结构:1种皮2子叶3胚根胚轴5胚芽保护贮5种子萌发长成幼苗胚轴胚根胚芽子叶种子萌发长成幼苗胚轴胚根胚芽子叶6种子的结构:画一画画出种子的各部分种子的结构:画一画画出种子的各部分7种子发芽种子发芽需要什么条件种子发芽种子发芽需要什么条件8探究：提出问题—〉作出假设或猜想—〉制定计划—〉设计实验方案—〉得出结论—〉表达和交流一、提出问题：种子萌发的环境条件有哪些？探究：提出问题—〉作出假设或猜想—〉制定计划—〉设计实验方案9我们一起来研究吧

春天来了，落在土壤里的种子开始萌芽了，这说明了什么？我们一起来研究吧春天来了，落在土壤里的种子开始10

俗话说“春种一粒粟，秋收万颗籽”，农民在播种上还是很有讲究的，许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种；播种往往在雨后进行，有利于种子的萌发；播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。小资料

小资料11二、做出假设：种子萌发的环境条件：适宜的温度一定的水分充足的空气三、你的实验是如何设计的?阳光二、做出假设：种子萌发的环境条件：适宜的温度一定的水分充足的12实验目的：研究种子发芽与外界条件的关系种子发芽制定实验方案观察对象：大豆种子不同条件：有空气与无空气2有水与无水

1适宜温度与不适宜温度3实验目的：研究种子发芽与外界条件的关系种子发芽制定实验方案观131.我们改变什么条件？不改变哪些条件？2.两组的绿豆芽需要一样多吗？3.改变了条件是不是对绿豆芽生长产生了影响，我们怎样才能知道？4.用什么方式来记录？哪些内容应该要记下来？实验一：绿豆芽生长需要阳光吗？1.我们改变什么条件？不改变哪些条件？实验一：绿豆芽生长需要14图文记录法

图文记录法15实验二：绿豆芽生长对水的需求

在一个盘子里铺上几层吸水纸，把5粒刚发芽的绿豆并排放在吸水终上，保持吸水纸一端湿润。实验二：绿豆芽生长对水的需求在一个盘子里铺上几层吸水纸，把16种子萌发的外界条件123456处理方式探究条件水空气温度预期效果实验结论置于

室温下置于

冰箱中不加水适量的水浸没于水中加适量的水1号发芽3号发芽5号发芽足够的水充足的空气适宜的温度变量条件1条件2条件3种子萌发的外界条件123456处理方式探究条件水空气温度预期17种子发芽了种子发芽了不同的种子不同的种子19

哪些结构与种子的萌发有关?21种子的重要部分是什么?

3观察思考:种子由哪些结构组成?哪些结构与种子的萌发有关?21种子的重要部分是什么?3观察20观察方法与步骤观察方法:由表及里，

先观察外部形态，再观察内部结构。观察步骤:1.观察种子的外形——找到种皮上的种脐

（种子成熟后，脱离种柄在种皮上所遗留下的痕迹。

它是种子从母体获得营养的通道。）2.轻轻剖开试探种皮的坚韧性，想一想种皮的作用。3.观察剖去薄皮的种子，从与种脐相对的一侧轻轻分开两个豆瓣（不要破坏豆瓣连接处的突起部位）。4.观察时首先区分胚芽和胚根（有的胚芽可见两片成型的小叶，胚根一端为白色钝尖形。）

中间相连的部分是胚轴。5.两片豆瓣是两片子叶，想一想它的作用。观察方法与步骤观察方法:由表及里，

21种子的结构:1种皮2子叶3胚根胚轴5胚芽保护贮藏营养物质新植株的幼体4看一看胚种子的结构:1种皮2子叶3胚根胚轴5胚芽保护贮22种子萌发长成幼苗胚轴胚根胚芽子叶种子萌发长成幼苗胚轴胚根胚芽子叶23种子的结构:画一画画出种子的各部分种子的结构:画一画画出种子的各部分24种子发芽种子发芽需要什么条件种子发芽种子发芽需要什么条件25探究：提出问题—〉作出假设或猜想—〉制定计划—〉设计实验方案—〉得出结论—〉表达和交流一、提出问题：种子萌发的环境条件有哪些？探究：提出问题—〉作出假设或猜想—〉制定计划—〉设计实验方案26我们一起来研究吧

春天来了，落在土壤里的种子开始萌芽了，这说明了什么？我们一起来研究吧春天来了，落在土壤里的种子开始27

俗话说“春种一粒粟，秋收万颗籽”，农民在播种上还是很有讲究的，许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种；播种往往在雨后进行，有利于种子的萌发；播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。小资料

小资料28二、做出假设：种子萌发的环境条件：适宜的温度一定的水分充足的空气三、你的实验是如何设计的?阳光二、做出假设：种子萌发的环境条件：适宜的温度一定的水分充足的29实验目的：研究种子发芽与外界条件的关系种子发芽制定实验方案观察对象：大豆种子不同条件：有空气与无空气2有水与无水

1适宜温度与不适宜温度3实验目的：研究种子发芽与外界条件的关系种子发芽制定实验方案观301.我们改变什么条件？不改变哪些条件？2.两组的绿豆芽需要一样多吗？3.改变了条件是不是对绿豆芽生长产生了影响，我们怎样才能知道？4.用什么方式来记录？哪些内容应该要记下来？实验一：绿豆芽生长需要阳光吗？1.我们改变什么条件？不改变哪些条件？实验一：绿豆芽生长需要31图文记录法

图文记录法32实验二：绿豆芽生长对水的需求

在一个盘子里铺上几层吸水纸，把5粒刚发芽的绿豆并排放在吸水终上，保持吸水纸一端湿润。实验二：绿豆芽生长对水的需求在一个盘子里铺上几层吸水纸，把33种子萌发的外界条件