善用修辞的好处课件

善用修辭的好處

寫作文時有不少方法可以讓人讀來更加有味道，正好比調理一道菜時有美好的食材外；廚師更用高超的手藝加入了鮮美調味！如此一來，煮出一道色香味俱全的人間美味，眾人會不由自由的翹起大姆指來稱讚一番！現在就來學習簡單的修辭方法吧！1文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義善用修辭的好處寫作文時有不少方法可以讓人讀來更提升作文能力的做法（董榮富）擬聲

擬人

比喻

誇張

設問排比

情節

反期待

靈感捕捉內容取捨

自說自話

情境營造引起共鳴

前後呼應

縫補接寫進一步說明細節描寫──靜態細節描寫──動態多元創意趣味觀點2文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義提升作文能力的做法（董榮富）擬聲擬人比喻誇

擬聲聽錄音帶（參考學習單）擬聲法學習單範例擬聲法句子應用學習單聲音的故事擬聲法練習活動文章──聲音3文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義擬聲聽錄音帶（參考學習聽錄音帶學習單請將你聽到的聲音記錄下來！並於表格中說明每一段中包含哪些發聲的人或物、寫出帶給你的感覺及聯想。包含哪些聲音我想到……我感覺……對這一段聲音的聯想1

24文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義聽錄音帶學習單請將你聽到的聲音記錄下來！包含哪些聲音我想到…法包含哪些聲音我想到……我感覺……這一段聲音的聯想1瀑布、流水、鳥叫聲一陣風徐徐吹過山水畫2拍打聲木匠修東西老師用力打人愛心小手3敲門聲修搖晃課桌椅鐘壞了請人來修工人工作4學校鐘聲交響樂交響曲聽錄音帶擬聲練習5文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義法包含哪些聲音我想到……這一段聲音的聯想1瀑布、流水、鳥叫聲事物動作聲音例句1泉水淙淙泉水「淙淙」的流個不停2風吹樹葉風吹樹葉發出「」聲3小狗小花狗「」的叫個不停4雷公雷公發出「」的怒吼聲5時鐘時鐘「」的走著擬聲法練習學習單6文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義事物動作聲音例句1泉水淙淙泉水「淙淙」的流個不停2風吹樹葉風聲音的故事

聽到「捕─誤─」聲，我急忙捏住鼻子！可是四周的朋友全用白眼瞪我──因為那不過是老哥的屁股在沙發椅上摩擦一下罷了！有一次在鬥牛士，聽到電話鈴響，我二話不說拿起大哥大來就接，結果是別人的手機響了！我雖然紅著臉，還是對著沒接通的電話自言自語了兩分鐘！「咕嚕咕嚕」原本住在Barry的肚子裡！但有一天「咕嚕咕嚕」悶得慌，於是便從Barry的嘴巴跳了出來！開始和他玩起捉迷藏的遊戲。7文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義聲音的故事聽到「捕─誤─」聲，我急忙捏住鼻子！可是四周的「咕嚕咕嚕」有時躲在水壺裡，但不管怎麼搖，都只有「鐺！鐺！鐺！」不停報著自己的名字，非得Barry將水壺抬到嘴巴上，「咕嚕咕嚕」才心不甘情不願的順著「滑梯」溜回到Barry的肚子裡！「咕嚕咕嚕」有時也會跳出來躲到火鍋店裡，大聲的叫著自己的名字……你認為最後「咕嚕咕嚕」會甘心的回到Barry的肚子裡嗎？Barry還會做哪些事，發出哪些聲音呢？……是嘔！嘿！嗯？還是其他的呢？8文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義「咕嚕咕嚕」有時躲在水壺裡，但不管怎麼搖，都只有「鐺！鐺！鐺聽聽看１風及小鳥２拍球聲３拍桌子（麥克風的怪聲）４鐘聲加說話５踩水聲６摩托車發動加喇叭聲７百貨公司放音樂，一旁有人在說話８杜鵑圓舞曲９森林中的水車（水車加鳥叫）10.口哨與小狗11.少女的祈禱──與生活經驗連接例：結束音（擔膽膽擔膽擔擔）口哨與小狗（小狗or麵包）。天堂與地獄（康康舞）、波斯市場（駱駝商隊）、大黃蜂的飛行（蜜蜂）……9文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義聽聽看１風及小鳥２拍球聲9文選自：難忘的童年

阿婆睡的是「八腳眠床」。那是木頭製的古早式床舖，四四方方，現在算是古董級的傢俱了！我和表哥則睡在眠床正上方！那是個特製的床，是類似天花板的「夾層床」。床板是用很堅固的木板釘的，在上頭的感覺有點像閣樓。有時睡到半夜表哥翻身，我會誤以為屋頂有老鼠餓得吱吱叫，邊叫邊找東西吃。通常天還沒亮，我就醒了，但在假期中不會那麼早起，醒來後會躺在床上享受賴床的樂趣。

阿婆常利用清晨的時間「刷！刷！刷！」

10文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義選自：難忘的童年阿婆睡的是「八腳眠床」。那的梳理她那從不剪短的長髮。她們那一代的女人總把長頭髮梳成一個大包包看上去像一粒大菜包。媽媽說那叫「髻」，我們卻都叫它「包包頭」！

「刷刷」聲停止以後就可以聽到木屐拖地的「扣！扣！」聲，但「扣扣」聲越來越小，阿婆這時正往市場購物去了。窗外隱約傳來「嘟！吼！吼！吼！」的聲音，遠處的聲音從模糊而漸漸變急、變短，令人聽得內心有點驚慌。隨著聲音的逼近，心中浮現一群盜匪的圖像，土匪們正叫著「取槍！取槍！」不久後，更有首領大聲吆喝「去搶！去搶！」

11文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義的梳理她那從不剪短的長髮。她們那一代的女人總把長頭髮梳成一個但最後，蒸汽火車靠站時的洩氣聲就像爸媽平時所說做壞事的下場──「悽慘！悽慘！」。「歹徒」的人生就像蒸汽火車頭，停在那兒一動也不動了！在縱貫鐵路上可以看見柴油和蒸汽兩種火車頭；蒸汽火車載的通常是貨物。一聽到蒸汽火車駛近車站，我就會衝到視野良好的地方等待，居高臨下的算清到底一列蒸汽貨車最多可以掛多少節車廂？「一、二、三、四、五……十五、十六……」如果數到的是十幾節的貨車就會失望的走12文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義但最後，蒸汽火車靠站時的洩氣聲就像爸媽平時所說做壞事的下場─開；數到四十節以上的，則會難掩興奮之情的哈哈大笑起來。此時窗外的小鳥拉開嗓門賣力的唱著歌，牠們和我一樣快樂吧！聽到清脆的「吱喳」聲我趕緊起床，三步併作兩步的衝向三表哥的房間，因為三表哥今天要帶我拔花生去囉！13文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義開；數到四十節以上的，則會難掩興奮之情的哈哈大笑起來。13文擬人法（一）上課時聽到的聲音上課的時候很奇怪，老師站上講台唱催眠歌，同學們都認真的跟著和。我想我一定是聽錯了，於是拉了拉耳朵仔細聽。可是──我卻聽到：14文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義擬人法（一）上課時聽到的聲音14文山國小董榮富老師作文修辭技墨條叫我陪他在硯台上溜冰；圓規邀我用飛機的姿勢在紙上迴旋；桌下的躲避球卻在腦海裡「碰！碰！碰碰碰！」的彈彈跳跳。口袋裡的硬幣也不安份的叮叮鏘鏘響。是不是他們也聽到──合作社裡的麵包大聲的叫著：「快來找我，我沒有玩伴，真是無聊！」15文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義墨條叫我陪他在硯台上溜冰；15文山國小董榮富老師作文修辭技巧擬人法（二）街燈街燈是大地的眼睛，可是為什麼他總是晚上才睜開？白天閉著眼睛休息的街燈，難道是貓頭鷹的同類？可是為什麼這隻路旁的貓頭鷹不會叫也不會飛？深夜的怪醫生蚊子是個另類的醫生，16文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義擬人法（二）街燈16文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義不管誰他都當成是病人。「病人」不注意，他就拿出身上的針筒來「抽血」。深夜我睡在溫暖的被窩，醫生也勤快的來床前查看。愛打針的怪醫生，求你不要靠近我，因為──打了針，打針的傷口會腫得像麵包，求你不要靠近我，因為──沒病的人總是被你醫出病來。17文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義不管誰他都當成是病人。17文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義

比喻法比喻例句童詩比喻瞎子摸象內含比喻的成語及詩詞名句比喻法在文章中的例句18文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義比喻法比喻例句18文山比喻例句他瘦得像根竹竿。花園裡的玫瑰隨風飄動，就像是飛舞的蝴蝶。19文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義比喻例句他瘦得像根竹竿。19文山國小董榮富老師作文修辭技巧講

起床冬天的早上，都覺得自己是──地瓜。寒泠的天氣，我的夢鄉好溫好暖。寒泠的早晨，我的眼皮好沈好重。但是……上學時間就要到了，著急的媽媽用像鏟子的手，將我從棉被田裡，挖─起─來。童詩比喻20文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義起床瞎子摸象（節縮版）……人群中有四個瞎子。不管別人怎麼跟他們形容大象的模樣，他們還是無法想像，大象的長相到底是什麼樣子。所以，他們決定——摸一摸！對！摸一摸這頭他們怎樣也無法想像的巨大的動物——大象！

第一位瞎子，站在大象的面前；摸到了一條好長好長的管子。瞎子心裡想：「啊！原來這就是他們說的大象呀！」

第二位瞎子，站在大象的身旁；摸到了一21文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義瞎子摸象（節縮版）……人群中有四個瞎子。不管別人怎麼跟他們形片好大好大的畚箕。瞎子心裡想：「嗯！原來大象就是長這個樣子的呀！」

第三位瞎子，站在大象的腳邊；摸到了一根好粗好粗的柱子。瞎子心裡想：「哈！大象是這個樣子呀！粗粗的身體！哈！真是滑稽！」

第四位瞎子，站在大象的身後；摸到了一條好長好長的繩子。瞎子心裡想：「哦！多麼奇怪的動物呀！原來長的像一根繩子啊！不怕被踩到嗎？」22文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義片好大好大的畚箕。瞎子心裡想：「嗯！原來大象就是長這個樣子的當大象隊伍走過之後，四個瞎子迫不及待地討論起大象的模樣，第一個瞎子搶先說：「原來大象長得跟一根管子一樣啊！」第二個瞎子聽到，立刻搖著頭說：「不對！不對！大象長得跟我家用的畚箕一樣！」第三個瞎子聽了很生氣，他跺著腳，大聲地說：「你們亂說！大象明明跟城隍廟的大柱子一樣，粗粗圓圓的，我兩隻手都圈不住呢！」第四個瞎子聽完前面幾個人的描述，很不以為然地笑了笑，他搖搖手，他說：「哈哈！你們都說錯了！大象應該長得像一條粗粗長長的繩子！」……23文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義當大象隊伍走過之後，四個瞎子迫不及待地討論起大象的模樣，第一比喻法的成語詩詞（一）心如刀割美如天仙如虎添翼車水馬龍如魚得水快樂似神仙快如閃電河東獅吼健步如飛如火如荼光陰似箭如花似玉齒若編貝如坐針氈歲月如梭１２３24文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義比喻法的成語詩詞（一）心如刀割美如天仙如虎添翼車水馬龍如魚得比喻法的成語及詩詞句子

有一些我們熟知的句子其實就是一種比喻法，如：「歲月如梭」、「氣喘如牛」、「一窩蜂」、「人山人海」……等。使用比喻法的詩詞句子也不少喔！問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪巴水急如箭巴船去欲飛離恨恰如春草更行更遠還生比喻法的成語詩詞（二）25文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義比喻法的成語及詩詞句子比喻法的成語詩詞（二）25文山國小董榮比喻法參考的句子（一）冬天稻田裡的稻子被風一吹，像波浪一樣高低起伏。──Barry……每次一進去就蚊子滿天飛，出來就東癢癢、西癢癢！本來「白拋拋、幼瞇瞇」的腿，出來馬上變成「紅豆冰棒」。……許多「飛禽走獸」也在打掃過程中來個「集體總動員」：飛的飛；跑的跑；叫的叫；昏倒的昏倒，真是一片混亂，浩劫後的景象──余采紋〈學校的角落〉26文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義比喻法參考的句子（一）冬天稻田裡的稻子被風一吹，像波浪一樣高比喻法參考的句子（二）妹妹，我知道湯很好喝，但也不必用那如「吊死鬼」般的舌頭舔著那可愛又好喝的玉米濃湯啊！好噁心呀！──李曼綺〈請聽我說〉曾姊姊在電視節目中徵友，有興趣的男士紛紛寄信到文山國小來，一時之間校園的信件有如雪片般飄了過來。──Barry27文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義比喻法參考的句子（二）妹妹，我知道湯很好喝，但也不必用那如「誇張法男生看了，除了嘴巴張得像河馬，整個人目瞪口呆，更有人差點兒就要趴到地上磕頭跪拜了！──（回憶拼圖老農夫）這裡的高爾夫球場可以讓你打到手脫臼！打完高爾夫還可以喝不用錢的運動飲料！於是我來來回回的打球、拿飲料；再打球、又拿飲料。一定要想辦法拚命打；拚命喝才能撈夠本，你說是不是？──陳柏華28文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義誇張法男生看了，除了嘴巴張得像河馬，整個人目瞪口呆，首先，我穿著讓人看了會噴鼻血的比基尼，在媽媽一聲令下縱身跳入游泳池。只見池水濺起三丈高的浪花，把在池畔看好戲的老爸淋成落湯雞。──陳佳妤游了幾小時後，手都出現了好幾條皺紋了，為了怕我的手爛掉，只好到吧台上喝飲料，看別人戲水囉！──黃穎君結果因為吸擴張劑的關係，手抖得像搖珍珠奶茶的機器；字寫得像毛毛蟲，我怕老師發起飆來把我的簿子吃掉，所以又擦掉重寫了。──日記一則張至誠）29文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義首先，我穿著讓人看了會噴鼻血的比基尼，在媽媽一聲令下設問法每個人都是在成長中長大的。但我心中一直存著疑惑：人類為何要成長？──鄭竹涵〈成長〉當你看見蝴蝶的翩翩起舞，你或許沒有想過，那優美蝴蝶的幼蟲，竟是一隻令人做噁的毛毛蟲；當你看見天鵝在戲水，你或許沒有想過，那優雅天鵝的前身，竟是一隻奇醜無比的「醜小鴨」。是什麼原因讓毛毛蟲「進化」為蝴蝶？是什麼原因讓醜小鴨「演化」為天鵝？答案是──成長。──蔡逸傑〈成長〉30文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義設問法每個人都是在成長中長大的。但我心中一直存排比法瞧他目光炯炯有神；叫聲高亢嘹亮；速度風馳電掣，真是令大家羨慕。──老農夫爸爸忽然抓起我們兩個的手，一下子帶我們到東邊找找，一下子拉我們到西邊瞧瞧；一下子又推我們上頭看看；一下子又牽我們到下面尋找，心裡七上八下的我，一顆心碰碰的跳著，似乎百貨公司的人都聽得見。我心中僅剩的一絲光芒越來越弱……──鄭怡婷31文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義排比法瞧他目光炯炯有神；叫聲高亢嘹亮；速度風馳電掣，

情節文章連接──生活故事文章轉折──水鬼故事32文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義情節文章連接──生反期待

中華隊經過一番猛攻已將比數拉近至七比十落後。在這最後半局的反攻機會，中華隊兩出局，攻佔滿壘！輪到的正是前四次累積了四隻老Ｋ的我。大家都想說：「沒望了，忘了強打者游鎮宇吧！」奇怪的是教練居然沒把我換下場，沒有派出代打出場。

我再度站上打擊區，觀察投手的節奏，第一個球是紅中的好球，我放過沒打；第二球我被投手那像變魔術一樣的指叉球吊到──揮棒落空。已經兩好球了，大家都想這是最後一球

33文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義反期待中華隊經過一番猛攻已將比數拉近至七比十落了，冠軍獎盃飛了。但亡羊補牢，為時未晚。第三球，投手投出，我看到是一記偏高的快速直球，我抓準這重要的一球揮出了棒子！「啊！」我驚呼了一聲！有一秒鐘的時間整個球場完全凝結，全場鴉雀無聲，之後聽到的是震耳欲聾的歡呼聲──古巴球迷開始扭腰擺臀歡呼了起來。我又吞下一隻老Ｋ了！教練拿著球棒，衝出休息室，朝我捅了下去……媽媽拿著棍子捅了下去，把我「叫」起來！我不知不覺的擦了擦額頭的汗，自言自語的說了一句：「好險，只是夢境，不是真的。不然這一下不知道會捅多用力！」34文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義了，冠軍獎盃飛了。但亡羊補牢，為時未晚。第三球，投手投出，我靈感捕捉感官的應用學習單六種感官的運用及結構圖35文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義靈感捕捉感官的應用學習單35文山國小董榮富老師作文修辭技巧講法聽包含哪些聲音我感覺……我想到……例瀑布、流水、鳥叫聲一陣風徐徐吹過山水畫1

觸包含哪些東西我感覺……我想到……2

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感官學學習單36文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義法聽包含哪些聲音我感覺……我想到……例瀑布、流水、鳥叫聲法味喝起來像是哪種物品喝起來怎麼樣？我想到……例醬油加糖加醋味道奇特無比，有一點鹹，一點甜，還有一點酸。好像還有一點甘，甜尖有餘味！應該就是所謂的醍醐味吧！媽媽煮糖醋魚的味道和這「飲料」很接近！讓人回味無窮，有媽媽的味道喔！437文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義法味喝起來像是哪種物品喝起來怎麼樣？我想到……例醬油加糖加醋法嗅聞起來像是哪種物品聞起來怎麼樣？我想到……例榴槤或便便其臭無比，聞到這種味道讓人不禁要捏著鼻子趕緊逃離現場！榴槤怎麼有人敢吃？很多事光看表面是不準的，就像榴槤這麼臭卻那麼好吃！538文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義法嗅聞起來像是哪種物品聞起來怎麼樣？我想到……例榴槤或便便其六種感官的應用

天生即有的各種感官是上天給我們的大禮，透過使用這些感官我們能夠認識這一個美妙的外在世界。你是否看過雲海、夕陽？你是否聽過蟲鳴鳥叫？是否體驗過輕風拂面的感受？是否聞過花香？是否嚐遍酸甜苦辣鹹？是否曾想過如何將感受到的種種完整、真實的表達出來？這些問題正是要提醒各位小朋友，你有很多「工具」可以使用。39文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義六種感官的應用天生即有的各種感官是上天給我們的你可以利用「視覺」將看到的物品、顏色、形狀和特色等等記下；也可以利用「聽覺」將聽到的種種聲響記好；當然「嗅覺」可以聞；「味覺」可以嚐；「觸覺」可以有冷熱痛癢的感覺，這全是覺知外在世界不可或缺的重要「工具」、「管道」。最後大家再用腦筋想想，利用「思覺」將經由感官得來的訊息好好使用。小朋友現在感覺一下，並請記下你的感官及功用。

40文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義你可以利用「視覺」將看到的物品、顏色、形狀和特色等等

咱們現在要走出教室，走入操場，歡樂的走進校園的懷抱。我們要凝神的觀看；細細的聆聽；靜靜的撫觸；用用鼻子；動動嘴巴；再運用你的思考，將種種印象，化為寫童詩和作文的題材及內容。

像黃豆一樣大的雨滴落在鐵皮屋上（視覺），發出咚咚隆隆的聲音（聽覺），這時吹來一陣涼風（觸覺）。我打了幾個哆嗦，突然餓了起來。隱隱傳來一陣肉燥香（嗅覺），我趕緊奔到廚房去看看，看到鍋子裡裝了熱騰騰的拉麵（視覺）。趕緊大吃三大碗公，哇！辣得我頭頂都要冒煙了（味覺）。41文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義咱們現在要走出教室，走入操場，歡樂的走進校園的現在要請小朋友利用六種感官，在一趟校園觀察之後，把所得的結果填在下面的空白處。

視覺校

聽覺

思園

嗅覺風

味覺

覺光

觸覺42文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義現在要請小朋友利用六種感官，在一趟校園觀察之後，把所得的結果法12.24至誠哇！今天好爽喔！都在禮堂看飆舞大賽。不過大獎都被五年級的拿走了……12.30鎮宇今天我突然發現我平時考試比較好的都沒算分，爛的都算，可憐啊！董老師回應可是很奇怪，既然這樣，為什麼期末考你還是第一名？考試結束了，身上背負著的千斤大石終於卸下來了。爸媽帶領我們這群「蝦兵蟹將」攻佔全家福鞋店，買了一雙拖鞋和運動鞋。生活札記內容43文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義法12.24至誠哇！今天好爽喔！都在禮堂看飆舞大賽。不過大獎法1.9曉穎老師，我在畫健康「過敏專題報告」的封面時，你猜有啥東西在吵我。那就是──病魔啦！所以請你給我多加分！董老師回應哼！苦肉計，老師才不會上當呢！1.5典儒今天社會錯一題，真可惡。我錯「雲門舞集」的創辦人是誰？老師您會嗎？董老師回應老師有那麼遜嗎？我可是天上飛的、地下爬的、水裡游的全部都吃的董老師呢！答案就是──蔡依林嘛！開玩笑的啦！是林懷民啦！

生活札記內容44文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義法1.9曉穎老師，我在畫健康「過敏專題報告」的封面時，你猜有自說自話（「將話就話」）Ａ：你送的禮物太俗氣了，我要的是「新鮮」、「原味」。Ｂ：對對對，我知道妳在賣純果汁！跌得狗吃屎已經很好笑，像湯姆克魯斯這麼帥的偶像明星跌倒更是滑稽。（將話就話）姊姊生氣的對我罵道：「你真是ＯＸ＊＃△……」小孩子不可以講髒話，女孩子更不可以。45文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義自說自話（「將話就話」）Ａ：你送的禮物太俗氣了，我要的是45那是一個蘋果外形的容器，上頭還粘著兩片綠葉。它擺在一塵不染的書桌上，輝煌燈光照射之下，更是顯得金光閃閃。不知那是一個糖果盒、百寶箱或是一個音樂盒？我希望那是一個音樂盒，一打開蓋子就有洋娃娃跳舞，還邊流瀉出「天鵝湖」舞曲的那種盒子。我只要上前一開肯定馬上神清氣爽，精神一振，感覺上自己正是備受呵護的小公主！不然，如果是另一盞現代造型的「阿拉丁神燈」也行，這樣，開了蓋立即有了驚喜，立刻冒出了巨人並且實現了願望！46文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義那是一個蘋果外形的容器，上頭還粘著兩片綠葉。它情境營造法夜幕逐漸低垂，我輕輕推開桌前的窗戶，讓窗外的風吹進來。……漸漸的，從遠處得到了共鳴，聲音越來越大，也令我回想起那一段難以忘懷的記憶。──吳婉綾〈難忘的時刻〉夜深人靜，窗外下著濛濛細雨，大地是一片沉寂。我站在窗前，想著幼時百般呵護我，不讓我有一根寒毛受損的吳阿姨。──林宜蒂〈難忘的回憶〉47文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義情境營造法夜幕逐漸低垂，我輕輕推開桌前的窗戶，讓窗外引起共鳴法我喜歡的動物都介紹完了，不知大家喜不喜歡牠們？──劉曉穎〈寵物〉我個人相信每一個人在心裡都有想對父母或其他人說的話，而我也就個人的看法提出來，和大家一起來分享。──張柏偉〈請聽我說〉相信每個人都有一段難忘的回憶，有快樂的也有悲傷的，而現在我要講的是令人痛徹心扉的悲傷回憶。──陳婕寧〈難忘的回憶〉48文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義引起共鳴法我喜歡的動物都介紹完了，不知大家喜不前後呼應

在一個星期當中，你最喜歡那一天？大多數人的答案都是──星期日。可是對我這個「小小灰姑娘」來說，星期天是個名符其實的惡夢！……絕的是，出外玩了一整天的弟弟回到家還會嘮嘮叨叨、絮聒不休的說這裡沒擦、那裡不乾淨等諸如此類的話。哼！真想一拳「Ｋ」下去，看他還敢不敢再嚕嗦……

我，是個灰姑娘。我，是個星期天的灰姑娘。

49文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義前後呼應在一個星期當中，你最喜歡那一天？大多數縫補練習難忘的地方曹立說到難忘的地方，不禁讓我想起兩年前的夏天。在那個令人回味的假期，我遠渡重洋來到一座讓人流連的山莊，過了一段猶如神仙般的生活。那時正在放暑假，每天生活在酷暑中！媽媽為了幫全家消暑，所以決定帶我們去旅遊。我聽見這個訊息時，雀躍不已，幾乎每天都睡不著，滿心期待旅遊的到來！所以在出發旅遊的前一晚，媽媽還特地叫我要吃些安眠藥呢！50文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義縫補練習難忘的地方曹立5隔天一早，不等父母催促，我就把要帶的重行李推出門外等候！在車上，我不斷詢問爸爸這次旅遊的目的地，可是始終得不到答案，這樣一直到了機場，這才發現，原來要出國！我衝出車子，飛奔到後車箱，愛現的提著大包小包的袋子，但才進門口就整個人趴在地上，疲憊不堪，那行李實在不輕哪！上了飛機，經過數小時後，來到了新加坡！但這並不是我們的目的地，我們所要去的地方是馬來西亞的渡假山莊。51文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義隔天一早，不等父母催促，我就把要帶的重行李推出門外等山莊的大廳雄偉壯觀，而且大部份的桌椅就地取材以天然材料製成。另外山莊裡也有很多不同的運動器材，例如：網球、籃球、壁球、高爾夫……設備應有盡有。此外，還有四個最愛歡迎的設施。游泳池──它有一個水中吧台，可讓人們享用清涼的飲料；健身房──它的器材既多又新，還有冷氣及電視；運動起來一點也不感到疲憊；三溫暖──有免費的ＳＰＡ，一方面可以消除疲勞，一方面也可放鬆心情，聽說還能減肥呢！最後則是各國料理的餐廳──各式美食、點心讓老饕們大飽口福。52文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義山莊的大廳雄偉壯觀，而且大部份的桌椅就地取材以請填入一段樂在其中的情節

這三天，彷彿置身在世外桃源，讓我忘記了吵雜的車聲、烏煙瘴氣的城市，並沈靜了自己的心靈。在山莊中無憂無慮的生活，讓人至今仍然難以忘懷！53文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義請填入一段樂在其中的情節這三天，彷彿置身在世外幾則參考內容首先，我穿著讓人看了會噴鼻血的比基尼，在媽媽一聲令下縱身跳入游泳池。只見池水濺起三丈高的浪花，把在池畔看好戲的老爸淋成落湯雞。等水面又恢復平靜後，我仔細一看！天啊，有大半的水竟然飛濺到池子外！享受過清涼後，我馬上衝向餐廳狼吞虎嚥的吃起美食來！這樣的日子真是人生一大享受呀！──陳佳妤54文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義幾則參考內容首先，我穿著讓人看了會噴鼻血的比基

來到了這裡，我彷彿置身在人間仙境！我急急忙忙拉著媽媽去游泳池。還不太會游的我總是被哥哥笑成旱鴨子，我不服氣，在一氣之下就把哥哥推下池裡。還沒換泳褲的哥哥「噗通」一聲，跌進池裡，很久才浮上來。看他還敢不敢隨便笑別人旱鴨子！──劉曉穎在冰冰涼涼的水中，我像水中蛟龍般自由自在的游來游去。我發明了一些怪招，玩得不亦快哉！我還教媽媽這隻旱鴨子游泳！但是，一旁爸爸居然趁人不備，在我全神貫注指導媽媽時從背後推了我一把，真是太可惡了！──游思瑩55文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義來到了這裡，我彷彿置身在人間仙境！我急急忙忙拉進一步說明

作文中如果擬人、比喻及誇張都僅僅只是點到為止，總讓人覺得意猶未盡，所能引起的共鳴效果也似乎十分有限！但是，如果能夠針對擬人、比喻或誇張作更進一步的推論、延伸必定會讓讀者覺得興味盎然！今天就讓我們來練習比喻法及誇張法的「進一步說明」吧！56文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義進一步說明作文中如果擬人、比喻及誇張都僅僅只是比喻事物基本描寫進一步說明

資料來源頭髮好長站在橋上，把頭髮垂下去，就可以釣上魚來。只要放上一點餌在髮梢上，河裡不管什麼魚都會急忙游過來。小真的長頭髮頭髮好長站在牧場的柵欄前把頭髮當繩套一樣「咻──」一聲的丟出去，就會把牛兒牢牢套住。只要套住牛角，再用力一拉，那頭牛就得跟我走了。小真的長頭髮57文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義比喻事物基本描寫進一步說明資料頭髮好長站在橋上，把頭比喻事物基本描寫進一步說明

資料來源教室發生爭執簡直就像世界大戰一樣。傷患遍地、同學們哀嚎慘叫聲不斷。Barry老師拿了愛的小手感覺上像是古代的劊子手舉起大刀，一把就要劈了下來。同學們的脖子不禁往下縮了縮。Barry58文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義比喻事物基本描寫進一步說明資料來源教室發生爭執簡直細節描寫──靜態

這地方位於校園偏僻的角落，處於教學區和活動區之間；在樹林的落葉包圍下頗有「荒郊野外」的感覺。這兒是個三不管地帶，更是一、二年級小弟弟小妹妹口中的鬼屋。站在門口彷彿立刻寒氣逼人，嚇得大家落荒而逃。它，跟美麗的校園形成強烈的對比！──最愛的學校角落盈叡

徐徐涼風吹來，令人神清氣爽。陣陣飯菜香撲鼻而來，更令我食指大動。盈叡59文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義細節描寫──靜態這地方位於校園偏僻的角落，處於細節描寫──動態小真最喜歡在單槓上晃了，兩手一扣，往上一拉，向後一倒，她就浮在單槓上了！她再轉換重心，就整個人倒吊在單槓上頭了！──(回憶拼圖老農夫)推我一把，害我喝了好幾口消毒水！噁！真是難喝死啦！弟弟得意忘形，毫無防備。看我的！潑！潑！潑！哈哈！活該！我看著他水中吐著泡泡還一直向池中央後退！我冷笑著，誰知老弟竟然大叫：”Help,helpme!”對了！糟糕，老弟不會游泳！──陳彥臻60文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義細節描寫──動態小真最喜歡在單槓上晃了，兩手一扣，往多元創意趣味觀點的提供說到這個就想到那個錯誤的形容觀點對照──愛與懼換個觀點看故事另類觀點舉例──安非他命的自述奇怪的童年想法團體合作（自治市競選）童詩61文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義多元創意趣味觀點的提供說到這個就想到那個61文山國小董榮富老說到這個就想到那個「說到這個就想到那個」──故事轉折與連接；規則──用過不可以重覆。說到「扇子」就想到了「孔雀」因為可以「打開」；說到「孔雀」就想到了「貓頭鷹」因為都是「鳥」；說到「貓頭鷹」就想到了「豬八戒」，因為都有「兩顆眼睛」；說到「豬八戒」就想到「河馬」，因為都「愛睡覺」……62文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義說到這個就想到那個「說到這個就想到那個」──故事練習關聯性與轉折題目一：說到茶杯……因為……題目二：說到夜市……因為……題目三：說到電話……因為……題目四：說到小狗……因為……題目五：說到汽車……因為……題目六：說到下課……因為……利用這種方法你能不能完成下頁的填空遊戲？63文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義練習關聯性與轉折題目一：說到茶杯……因為……6事物一事物二事物三事物四事物五１剪刀布雞蛋筷子２花鞋子豬３海車鴨子４肉河64文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義事物一事物二事物三事物四事物五１剪刀布雞蛋筷子２花鞋子豬３海錯誤的形容

物價飛漲使得一飯千金，要吃肉比登天還難，所有的人都三月不知肉味。我們得到籃球比賽的冠軍，全班心情激動，有的哭有的唱，真是可歌可泣！鄉下風景優美，開門見山，花園中青梅竹馬、萬紫千紅，美不勝收，令人心曠神怡。果園桃李滿門，令人垂涎三尺。紙漿是造紙的材料，紙漿一漲價，馬上就形成洛陽紙貴的局面。65文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義錯誤的形容物價飛漲使得一飯千金，要吃肉比登天還

這個地方很偏僻，萬人空巷很恐怖呢！我們由一株小草，經過雨水的滋潤，陽光的照射，歷經風吹雨打，才長成今日般的高大、直立的大樹。身為萬『獸』之靈的我們，怎麼能不保護賴以為生的地球呢？看到一顆顆的樹，就讓我們想到它們，對地球有多麼大的貢獻。

66文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義這個地方很偏僻，萬人空巷很恐怖呢！66文山國小

「沒有櫻桃樹就沒有華盛頓，沒有蘋果樹就沒有牛頓，沒有菩提樹就沒有佛陀，可見樹有多重要了。」

「我常常爬上番茄樹上躲迷藏；我也常常去大湖踩草莓！」

阿公講得精彩，連蚊子都靜靜站在手臂上聽。67文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義「沒有櫻桃樹就沒有華盛頓，沒有蘋果樹就沒有牛頓，易誤解的成語四面楚歌青梅竹馬開門見山人山人海目光如豆一飯千金洛陽紙貴不得而知音容宛在一了百了滄海桑田可歌可泣白雲蒼狗他山之石遇人不淑人面桃花大珠小珠落玉盤68文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義易誤解的成語四面楚歌青梅竹馬開門見山人山人海目光如豆一飯千金不同觀點──愛

憶「笨凸凸」李芊涵每當看見那棵桑樹時，就情不自禁地想起小蠶──「笨凸凸」。剛養時，他整天扛著大頭晃來晃去，所以擁有「大頭凸」的美名。每當我放學，第一件事情就是為他準備──桑葉大餐。寫功課時也將他放在書桌上，讓他陪伴我，而我也沒寫幾個字就看一下「大頭凸」。每次他都安穩的在那裡點頭、吃桑葉。……69文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義不同觀點──愛不同觀點──懼

我最怕的東西李偉婷我最怕的竟是一般人最愛養的「蠶寶寶」束手無策的我，放聲大哭起來，爛表哥則在一旁譏笑。我發誓一定要將他來個「五馬分屍」後再「碎屍萬斷」。後來還是媽媽循著哭聲提了水往我身上「澆」，才把蠶寶寶全部擺平，而我也才鬆了一口氣。什麼？下星期自然課要教「蠶寶寶」！不，不，我不要，我不要再看到那「東西」啦。救命啊！70文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義不同觀點──懼換個觀點看故事換個觀點看故事，使故事有不同的結局愚公移山守株待兔濫芋充數大禹治水牛郎織女瓜田李下三個願望夸父追日指鹿為馬望梅止渴三顧茅廬三個願望放羊的孩子華盛頓砍倒櫻桃樹71文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義換個觀點看故事換個觀點看故事，使故事有不同的結局71文山國小另類觀點

安非他命的自述林明惠只要你心情不佳或運氣不好，輕輕吸上兩口保証你馬上飄！飄！飄！所有的憂愁都不見了，立刻快樂似神仙。……對了，除了好客、喜歡新朋友之外，有一點忘了告訴大家，那就是──我最喜歡看到人類「求生不得求死不能」的樣子。來吧！來吧！不怕死的你。72文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義另類觀點童年奇怪的想法童年總會有一些很「奇怪」的想法看星星常覺得，所有的祕密都被星星給偷看了，心事或是不為人知的眼淚、委曲也一定盡入星星們的眼中了！月亮真是不要臉，「愛哭又愛跟路」，不管我走到那裡，也不管我高不高興她就是死皮賴臉地跟著，真是比愛哭的小妹還要惹人厭煩哪！

73文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義童年奇怪的想法童年總會有一些很「奇怪」的想法73文山國小董榮也許幼年時你一直認為水果是種在冰箱裡頭的；也許你總以為氣球是從樹上摘下來的；也許你認定西瓜是長在果樹上；或者覺得老師不必吃、喝、拉、撒、睡；甚至假想可以重新出生然後開始叫糖果店的老闆「爸爸」。這麼一來，自己就可以吃到不用錢的巧克力了！

請分享自己童年或幼小時期的「錯誤想法」。74文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義也許幼年時你一直認為水果是種在冰箱裡頭的；也助選台詞八號候選人志氣高，肯為同學兩肋插刀，為您排隊買口罩，提議校園種花草；組成溜冰、跆拳道，象棋歌唱及電腦；校外教學趴趴走，午餐點歌不無聊；快樂上學樂逍遙，啊樂─逍─遙。有一個美麗的小女孩，她的名字叫做小婷，他有雙溫柔的眼睛，他悄悄偷走我的心，同學啊，你可知道我有多用心，我要為你爭取權利，你的選票富有意義，讓我當選全力服務你！

75文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義助選台詞八號候選人志氣高，肯為同學兩肋插刀，75文山國小董榮童詩一風鈴文山五年六班游思瑩「叮叮噹！叮叮噹！」風鈴是個調皮的小孩，每次風姊姊一開口，他就開始搶著說話，他總是大聲的說──「換我講！換我講！」

76文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義童詩一風鈴文山五年六班游思瑩76文山國小董榮童詩二

滅火器文山五年六班鄭怡婷滅火器是不合格的噴火龍，張開大口，白煙就噴了出來，咦？奇怪！它怎麼把火吃掉了！77文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義童詩二滅火器文山五年六班鄭怡婷77文山國小考一考大家老師你知不知道──乾隆五十六年皇帝整修承德行宮，為什麼在花園的巨石中題上「虫二」兩字？老師你知不知道──為什麼火車站的的司機都不停的喊：「有人會去殺人的沒？有人要去高雄殺人的嗎？」老師，人有的騎腳踏車，有的騎摩托車。那神騎什麼？78文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義考一考大家老師你知不知道──乾隆五十六年皇帝誰搬走了我的乳酪

學生心得：

這是一個老鼠的故事。也是一個好笑的故事。真好笑，作者的家像老鼠的迷宮一樣，一定很亂吧！我希望再看一次！老師評語：

未能掌握要旨。嗯！沒錯，你該好好再看一次！79文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義誰搬走了我的乳酪學生心得：79文山國小董榮富善用修辭的好處

寫作文時有不少方法可以讓人讀來更加有味道，正好比調理一道菜時有美好的食材外；廚師更用高超的手藝加入了鮮美調味！如此一來，煮出一道色香味俱全的人間美味，眾人會不由自由的翹起大姆指來稱讚一番！現在就來學習簡單的修辭方法吧！80文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義善用修辭的好處寫作文時有不少方法可以讓人讀來更提升作文能力的做法（董榮富）擬聲

擬人

比喻

誇張

設問排比

情節

反期待

靈感捕捉內容取捨

自說自話

情境營造引起共鳴

前後呼應

縫補接寫進一步說明細節描寫──靜態細節描寫──動態多元創意趣味觀點81文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義提升作文能力的做法（董榮富）擬聲擬人比喻誇

擬聲聽錄音帶（參考學習單）擬聲法學習單範例擬聲法句子應用學習單聲音的故事擬聲法練習活動文章──聲音82文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義擬聲聽錄音帶（參考學習聽錄音帶學習單請將你聽到的聲音記錄下來！並於表格中說明每一段中包含哪些發聲的人或物、寫出帶給你的感覺及聯想。包含哪些聲音我想到……我感覺……對這一段聲音的聯想1

283文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義聽錄音帶學習單請將你聽到的聲音記錄下來！包含哪些聲音我想到…法包含哪些聲音我想到……我感覺……這一段聲音的聯想1瀑布、流水、鳥叫聲一陣風徐徐吹過山水畫2拍打聲木匠修東西老師用力打人愛心小手3敲門聲修搖晃課桌椅鐘壞了請人來修工人工作4學校鐘聲交響樂交響曲聽錄音帶擬聲練習84文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義法包含哪些聲音我想到……這一段聲音的聯想1瀑布、流水、鳥叫聲事物動作聲音例句1泉水淙淙泉水「淙淙」的流個不停2風吹樹葉風吹樹葉發出「」聲3小狗小花狗「」的叫個不停4雷公雷公發出「」的怒吼聲5時鐘時鐘「」的走著擬聲法練習學習單85文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義事物動作聲音例句1泉水淙淙泉水「淙淙」的流個不停2風吹樹葉風聲音的故事

聽到「捕─誤─」聲，我急忙捏住鼻子！可是四周的朋友全用白眼瞪我──因為那不過是老哥的屁股在沙發椅上摩擦一下罷了！有一次在鬥牛士，聽到電話鈴響，我二話不說拿起大哥大來就接，結果是別人的手機響了！我雖然紅著臉，還是對著沒接通的電話自言自語了兩分鐘！「咕嚕咕嚕」原本住在Barry的肚子裡！但有一天「咕嚕咕嚕」悶得慌，於是便從Barry的嘴巴跳了出來！開始和他玩起捉迷藏的遊戲。86文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義聲音的故事聽到「捕─誤─」聲，我急忙捏住鼻子！可是四周的「咕嚕咕嚕」有時躲在水壺裡，但不管怎麼搖，都只有「鐺！鐺！鐺！」不停報著自己的名字，非得Barry將水壺抬到嘴巴上，「咕嚕咕嚕」才心不甘情不願的順著「滑梯」溜回到Barry的肚子裡！「咕嚕咕嚕」有時也會跳出來躲到火鍋店裡，大聲的叫著自己的名字……你認為最後「咕嚕咕嚕」會甘心的回到Barry的肚子裡嗎？Barry還會做哪些事，發出哪些聲音呢？……是嘔！嘿！嗯？還是其他的呢？87文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義「咕嚕咕嚕」有時躲在水壺裡，但不管怎麼搖，都只有「鐺！鐺！鐺聽聽看１風及小鳥２拍球聲３拍桌子（麥克風的怪聲）４鐘聲加說話５踩水聲６摩托車發動加喇叭聲７百貨公司放音樂，一旁有人在說話８杜鵑圓舞曲９森林中的水車（水車加鳥叫）10.口哨與小狗11.少女的祈禱──與生活經驗連接例：結束音（擔膽膽擔膽擔擔）口哨與小狗（小狗or麵包）。天堂與地獄（康康舞）、波斯市場（駱駝商隊）、大黃蜂的飛行（蜜蜂）……88文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義聽聽看１風及小鳥２拍球聲9文選自：難忘的童年

阿婆睡的是「八腳眠床」。那是木頭製的古早式床舖，四四方方，現在算是古董級的傢俱了！我和表哥則睡在眠床正上方！那是個特製的床，是類似天花板的「夾層床」。床板是用很堅固的木板釘的，在上頭的感覺有點像閣樓。有時睡到半夜表哥翻身，我會誤以為屋頂有老鼠餓得吱吱叫，邊叫邊找東西吃。通常天還沒亮，我就醒了，但在假期中不會那麼早起，醒來後會躺在床上享受賴床的樂趣。

阿婆常利用清晨的時間「刷！刷！刷！」

89文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義選自：難忘的童年阿婆睡的是「八腳眠床」。那的梳理她那從不剪短的長髮。她們那一代的女人總把長頭髮梳成一個大包包看上去像一粒大菜包。媽媽說那叫「髻」，我們卻都叫它「包包頭」！

「刷刷」聲停止以後就可以聽到木屐拖地的「扣！扣！」聲，但「扣扣」聲越來越小，阿婆這時正往市場購物去了。窗外隱約傳來「嘟！吼！吼！吼！」的聲音，遠處的聲音從模糊而漸漸變急、變短，令人聽得內心有點驚慌。隨著聲音的逼近，心中浮現一群盜匪的圖像，土匪們正叫著「取槍！取槍！」不久後，更有首領大聲吆喝「去搶！去搶！」

90文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義的梳理她那從不剪短的長髮。她們那一代的女人總把長頭髮梳成一個但最後，蒸汽火車靠站時的洩氣聲就像爸媽平時所說做壞事的下場──「悽慘！悽慘！」。「歹徒」的人生就像蒸汽火車頭，停在那兒一動也不動了！在縱貫鐵路上可以看見柴油和蒸汽兩種火車頭；蒸汽火車載的通常是貨物。一聽到蒸汽火車駛近車站，我就會衝到視野良好的地方等待，居高臨下的算清到底一列蒸汽貨車最多可以掛多少節車廂？「一、二、三、四、五……十五、十六……」如果數到的是十幾節的貨車就會失望的走91文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義但最後，蒸汽火車靠站時的洩氣聲就像爸媽平時所說做壞事的下場─開；數到四十節以上的，則會難掩興奮之情的哈哈大笑起來。此時窗外的小鳥拉開嗓門賣力的唱著歌，牠們和我一樣快樂吧！聽到清脆的「吱喳」聲我趕緊起床，三步併作兩步的衝向三表哥的房間，因為三表哥今天要帶我拔花生去囉！92文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義開；數到四十節以上的，則會難掩興奮之情的哈哈大笑起來。13文擬人法（一）上課時聽到的聲音上課的時候很奇怪，老師站上講台唱催眠歌，同學們都認真的跟著和。我想我一定是聽錯了，於是拉了拉耳朵仔細聽。可是──我卻聽到：93文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義擬人法（一）上課時聽到的聲音14文山國小董榮富老師作文修辭技墨條叫我陪他在硯台上溜冰；圓規邀我用飛機的姿勢在紙上迴旋；桌下的躲避球卻在腦海裡「碰！碰！碰碰碰！」的彈彈跳跳。口袋裡的硬幣也不安份的叮叮鏘鏘響。是不是他們也聽到──合作社裡的麵包大聲的叫著：「快來找我，我沒有玩伴，真是無聊！」94文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義墨條叫我陪他在硯台上溜冰；15文山國小董榮富老師作文修辭技巧擬人法（二）街燈街燈是大地的眼睛，可是為什麼他總是晚上才睜開？白天閉著眼睛休息的街燈，難道是貓頭鷹的同類？可是為什麼這隻路旁的貓頭鷹不會叫也不會飛？深夜的怪醫生蚊子是個另類的醫生，95文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義擬人法（二）街燈16文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義不管誰他都當成是病人。「病人」不注意，他就拿出身上的針筒來「抽血」。深夜我睡在溫暖的被窩，醫生也勤快的來床前查看。愛打針的怪醫生，求你不要靠近我，因為──打了針，打針的傷口會腫得像麵包，求你不要靠近我，因為──沒病的人總是被你醫出病來。96文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義不管誰他都當成是病人。17文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義

比喻法比喻例句童詩比喻瞎子摸象內含比喻的成語及詩詞名句比喻法在文章中的例句97文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義比喻法比喻例句18文山比喻例句他瘦得像根竹竿。花園裡的玫瑰隨風飄動，就像是飛舞的蝴蝶。98文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義比喻例句他瘦得像根竹竿。19文山國小董榮富老師作文修辭技巧講

起床冬天的早上，都覺得自己是──地瓜。寒泠的天氣，我的夢鄉好溫好暖。寒泠的早晨，我的眼皮好沈好重。但是……上學時間就要到了，著急的媽媽用像鏟子的手，將我從棉被田裡，挖─起─來。童詩比喻99文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義起床瞎子摸象（節縮版）……人群中有四個瞎子。不管別人怎麼跟他們形容大象的模樣，他們還是無法想像，大象的長相到底是什麼樣子。所以，他們決定——摸一摸！對！摸一摸這頭他們怎樣也無法想像的巨大的動物——大象！

第一位瞎子，站在大象的面前；摸到了一條好長好長的管子。瞎子心裡想：「啊！原來這就是他們說的大象呀！」

第二位瞎子，站在大象的身旁；摸到了一100文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義瞎子摸象（節縮版）……人群中有四個瞎子。不管別人怎麼跟他們形片好大好大的畚箕。瞎子心裡想：「嗯！原來大象就是長這個樣子的呀！」

第三位瞎子，站在大象的腳邊；摸到了一根好粗好粗的柱子。瞎子心裡想：「哈！大象是這個樣子呀！粗粗的身體！哈！真是滑稽！」

第四位瞎子，站在大象的身後；摸到了一條好長好長的繩子。瞎子心裡想：「哦！多麼奇怪的動物呀！原來長的像一根繩子啊！不怕被踩到嗎？」101文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義片好大好大的畚箕。瞎子心裡想：「嗯！原來大象就是長這個樣子的當大象隊伍走過之後，四個瞎子迫不及待地討論起大象的模樣，第一個瞎子搶先說：「原來大象長得跟一根管子一樣啊！」第二個瞎子聽到，立刻搖著頭說：「不對！不對！大象長得跟我家用的畚箕一樣！」第三個瞎子聽了很生氣，他跺著腳，大聲地說：「你們亂說！大象明明跟城隍廟的大柱子一樣，粗粗圓圓的，我兩隻手都圈不住呢！」第四個瞎子聽完前面幾個人的描述，很不以為然地笑了笑，他搖搖手，他說：「哈哈！你們都說錯了！大象應該長得像一條粗粗長長的繩子！」……102文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義當大象隊伍走過之後，四個瞎子迫不及待地討論起大象的模樣，第一比喻法的成語詩詞（一）心如刀割美如天仙如虎添翼車水馬龍如魚得水快樂似神仙快如閃電河東獅吼健步如飛如火如荼光陰似箭如花似玉齒若編貝如坐針氈歲月如梭１２３103文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義比喻法的成語詩詞（一）心如刀割美如天仙如虎添翼車水馬龍如魚得比喻法的成語及詩詞句子

有一些我們熟知的句子其實就是一種比喻法，如：「歲月如梭」、「氣喘如牛」、「一窩蜂」、「人山人海」……等。使用比喻法的詩詞句子也不少喔！問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪巴水急如箭巴船去欲飛離恨恰如春草更行更遠還生比喻法的成語詩詞（二）104文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義比喻法的成語及詩詞句子比喻法的成語詩詞（二）25文山國小董榮比喻法參考的句子（一）冬天稻田裡的稻子被風一吹，像波浪一樣高低起伏。──Barry……每次一進去就蚊子滿天飛，出來就東癢癢、西癢癢！本來「白拋拋、幼瞇瞇」的腿，出來馬上變成「紅豆冰棒」。……許多「飛禽走獸」也在打掃過程中來個「集體總動員」：飛的飛；跑的跑；叫的叫；昏倒的昏倒，真是一片混亂，浩劫後的景象──余采紋〈學校的角落〉105文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義比喻法參考的句子（一）冬天稻田裡的稻子被風一吹，像波浪一樣高比喻法參考的句子（二）妹妹，我知道湯很好喝，但也不必用那如「吊死鬼」般的舌頭舔著那可愛又好喝的玉米濃湯啊！好噁心呀！──李曼綺〈請聽我說〉曾姊姊在電視節目中徵友，有興趣的男士紛紛寄信到文山國小來，一時之間校園的信件有如雪片般飄了過來。──Barry106文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義比喻法參考的句子（二）妹妹，我知道湯很好喝，但也不必用那如「誇張法男生看了，除了嘴巴張得像河馬，整個人目瞪口呆，更有人差點兒就要趴到地上磕頭跪拜了！──（回憶拼圖老農夫）這裡的高爾夫球場可以讓你打到手脫臼！打完高爾夫還可以喝不用錢的運動飲料！於是我來來回回的打球、拿飲料；再打球、又拿飲料。一定要想辦法拚命打；拚命喝才能撈夠本，你說是不是？──陳柏華107文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義誇張法男生看了，除了嘴巴張得像河馬，整個人目瞪口呆，首先，我穿著讓人看了會噴鼻血的比基尼，在媽媽一聲令下縱身跳入游泳池。只見池水濺起三丈高的浪花，把在池畔看好戲的老爸淋成落湯雞。──陳佳妤游了幾小時後，手都出現了好幾條皺紋了，為了怕我的手爛掉，只好到吧台上喝飲料，看別人戲水囉！──黃穎君結果因為吸擴張劑的關係，手抖得像搖珍珠奶茶的機器；字寫得像毛毛蟲，我怕老師發起飆來把我的簿子吃掉，所以又擦掉重寫了。──日記一則張至誠）108文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義首先，我穿著讓人看了會噴鼻血的比基尼，在媽媽一聲令下設問法每個人都是在成長中長大的。但我心中一直存著疑惑：人類為何要成長？──鄭竹涵〈成長〉當你看見蝴蝶的翩翩起舞，你或許沒有想過，那優美蝴蝶的幼蟲，竟是一隻令人做噁的毛毛蟲；當你看見天鵝在戲水，你或許沒有想過，那優雅天鵝的前身，竟是一隻奇醜無比的「醜小鴨」。是什麼原因讓毛毛蟲「進化」為蝴蝶？是什麼原因讓醜小鴨「演化」為天鵝？答案是──成長。──蔡逸傑〈成長〉109文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義設問法每個人都是在成長中長大的。但我心中一直存排比法瞧他目光炯炯有神；叫聲高亢嘹亮；速度風馳電掣，真是令大家羨慕。──老農夫爸爸忽然抓起我們兩個的手，一下子帶我們到東邊找找，一下子拉我們到西邊瞧瞧；一下子又推我們上頭看看；一下子又牽我們到下面尋找，心裡七上八下的我，一顆心碰碰的跳著，似乎百貨公司的人都聽得見。我心中僅剩的一絲光芒越來越弱……──鄭怡婷110文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義排比法瞧他目光炯炯有神；叫聲高亢嘹亮；速度風馳電掣，

情節文章連接──生活故事文章轉折──水鬼故事111文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義情節文章連接──生反期待

中華隊經過一番猛攻已將比數拉近至七比十落後。在這最後半局的反攻機會，中華隊兩出局，攻佔滿壘！輪到的正是前四次累積了四隻老Ｋ的我。大家都想說：「沒望了，忘了強打者游鎮宇吧！」奇怪的是教練居然沒把我換下場，沒有派出代打出場。

我再度站上打擊區，觀察投手的節奏，第一個球是紅中的好球，我放過沒打；第二球我被投手那像變魔術一樣的指叉球吊到──揮棒落空。已經兩好球了，大家都想這是最後一球

112文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義反期待中華隊經過一番猛攻已將比數拉近至七比十落了，冠軍獎盃飛了。但亡羊補牢，為時未晚。第三球，投手投出，我看到是一記偏高的快速直球，我抓準這重要的一球揮出了棒子！「啊！」我驚呼了一聲！有一秒鐘的時間整個球場完全凝結，全場鴉雀無聲，之後聽到的是震耳欲聾的歡呼聲──古巴球迷開始扭腰擺臀歡呼了起來。我又吞下一隻老Ｋ了！教練拿著球棒，衝出休息室，朝我捅了下去……媽媽拿著棍子捅了下去，把我「叫」起來！我不知不覺的擦了擦額頭的汗，自言自語的說了一句：「好險，只是夢境，不是真的。不然這一下不知道會捅多用力！」113文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義了，冠軍獎盃飛了。但亡羊補牢，為時未晚。第三球，投手投出，我靈感捕捉感官的應用學習單六種感官的運用及結構圖114文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義靈感捕捉感官的應用學習單35文山國小董榮富老師作文修辭技巧講法聽包含哪些聲音我感覺……我想到……例瀑布、流水、鳥叫聲一陣風徐徐吹過山水畫1

觸包含哪些東西我感覺……我想到……2

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感官學學習單115文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義法聽包含哪些聲音我感覺……我想到……例瀑布、流水、鳥叫聲法味喝起來像是哪種物品喝起來怎麼樣？我想到……例醬油加糖加醋味道奇特無比，有一點鹹，一點甜，還有一點酸。好像還有一點甘，甜尖有餘味！應該就是所謂的醍醐味吧！媽媽煮糖醋魚的味道和這「飲料」很接近！讓人回味無窮，有媽媽的味道喔！4116文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義法味喝起來像是哪種物品喝起來怎麼樣？我想到……例醬油加糖加醋法嗅聞起來像是哪種物品聞起來怎麼樣？我想到……例榴槤或便便其臭無比，聞到這種味道讓人不禁要捏著鼻子趕緊逃離現場！榴槤怎麼有人敢吃？很多事光看表面是不準的，就像榴槤這麼臭卻那麼好吃！5117文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義法嗅聞起來像是哪種物品聞起來怎麼樣？我想到……例榴槤或便便其六種感官的應用

天生即有的各種感官是上天給我們的大禮，透過使用這些感官我們能夠認識這一個美妙的外在世界。你是否看過雲海、夕陽？你是否聽過蟲鳴鳥叫？是否體驗過輕風拂面的感受？是否聞過花香？是否嚐遍酸甜苦辣鹹？是否曾想過如何將感受到的種種完整、真實的表達出來？這些問題正是要提醒各位小朋友，你有很多「工具」可以使用。118文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義六種感官的應用天生即有的各種感官是上天給我們的你可以利用「視覺」將看到的物品、顏色、形狀和特色等等記下；也可以利用「聽覺」將聽到的種種聲響記好；當然「嗅覺」可以聞；「味覺」可以嚐；「觸覺」可以有冷熱痛癢的感覺，這全是覺知外在世界不可或缺的重要「工具」、「管道」。最後大家再用腦筋想想，利用「思覺」將經由感官得來的訊息好好使用。小朋友現在感覺一下，並請記下你的感官及功用。

119文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義你可以利用「視覺」將看到的物品、顏色、形狀和特色等等

咱們現在要走出教室，走入操場，歡樂的走進校園的懷抱。我們要凝神的觀看；細細的聆聽；靜靜的撫觸；用用鼻子；動動嘴巴；再運用你的思考，將種種印象，化為寫童詩和作文的題材及內容。

像黃豆一樣大的雨滴落在鐵皮屋上（視覺），發出咚咚隆隆的聲音（聽覺），這時吹來一陣涼風（觸覺）。我打了幾個哆嗦，突然餓了起來。隱隱傳來一陣肉燥香（嗅覺），我趕緊奔到廚房去看看，看到鍋子裡裝了熱騰騰的拉麵（視覺）。趕緊大吃三大碗公，哇！辣得我頭頂都要冒煙了（味覺）。120文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義咱們現在要走出教室，走入操場，歡樂的走進校園的現在要請小朋友利用六種感官，在一趟校園觀察之後，把所得的結果填在下面的空白處。

視覺校

聽覺

思園

嗅覺風

味覺

覺光

觸覺121文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義現在要請小朋友利用六種感官，在一趟校園觀察之後，把所得的結果法12.24至誠哇！今天好爽喔！都在禮堂看飆舞大賽。不過大獎都被五年級的拿走了……12.30鎮宇今天我突然發現我平時考試比較好的都沒算分，爛的都算，可憐啊！董老師回應可是很奇怪，既然這樣，為什麼期末考你還是第一名？考試結束了，身上背負著的千斤大石終於卸下來了。爸媽帶領我們這群「蝦兵蟹將」攻佔全家福鞋店，買了一雙拖鞋和運動鞋。生活札記內容122文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義法12.24至誠哇！今天好爽喔！都在禮堂看飆舞大賽。不過大獎法1.9曉穎老師，我在畫健康「過敏專題報告」的封面時，你猜有啥東西在吵我。那就是──病魔啦！所以請你給我多加分！董老師回應哼！苦肉計，老師才不會上當呢！1.5典儒今天社會錯一題，真可惡。我錯「雲門舞集」的創辦人是誰？老師您會嗎？董老師回應老師有那麼遜嗎？我可是天上飛的、地下爬的、水裡游的全部都吃的董老師呢！答案就是──蔡依林嘛！開玩笑的啦！是林懷民啦！

生活札記內容123文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義法1.9曉穎老師，我在畫健康「過敏專題報告」的封面時，你猜有自說自話（「將話就話」）Ａ：你送的禮物太俗氣了，我要的是「新鮮」、「原味」。Ｂ：對對對，我知道妳在賣純果汁！跌得狗吃屎已經很好笑，像湯姆克魯斯這麼帥的偶像明星跌倒更是滑稽。（將話就話）姊姊生氣的對我罵道：「你真是ＯＸ＊＃△……」小孩子不可以講髒話，女孩子更不可以。124文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義自說自話（「將話就話」）Ａ：你送的禮物太俗氣了，我要的是45那是一個蘋果外形的容器，上頭還粘著兩片綠葉。它擺在一塵不染的書桌上，輝煌燈光照射之下，更是顯得金光閃閃。不知那是一個糖果盒、百寶箱或是一個音樂盒？我希望那是一個音樂盒，一打開蓋子就有洋娃娃跳舞，還邊流瀉出「天鵝湖」舞曲的那種盒子。我只要上前一開肯定馬上神清氣爽，精神一振，感覺上自己正是備受呵護的小公主！不然，如果是另一盞現代造型的「阿拉丁神燈」也行，這樣，開了蓋立即有了驚喜，立刻冒出了巨人並且實現了願望！125文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義那是一個蘋果外形的容器，上頭還粘著兩片綠葉。它情境營造法夜幕逐漸低垂，我輕輕推開桌前的窗戶，讓窗外的風吹進來。……漸漸的，從遠處得到了共鳴，聲音越來越大，也令我回想起那一段難以忘懷的記憶。──吳婉綾〈難忘的時刻〉夜深人靜，窗外下著濛濛細雨，大地是一片沉寂。我站在窗前，想著幼時百般呵護我，不讓我有一根寒毛受損的吳阿姨。──林宜蒂〈難忘的回憶〉126文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義情境營造法夜幕逐漸低垂，我輕輕推開桌前的窗戶，讓窗外引起共鳴法我喜歡的動物都介紹完了，不知大家喜不喜歡牠們？──劉曉穎〈寵物〉我個人相信每一個人在心裡都有想對父母或其他人說的話，而我也就個人的看法提出來，和大家一起來分享。──張柏偉〈請聽我說〉相信每個人都有一段難忘的回憶，有快樂的也有悲傷的，而現在我要講的是令人痛徹心扉的悲傷回憶。──陳婕寧〈難忘的回憶〉127文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義引起共鳴法我喜歡的動物都介紹完了，不知大家喜不前後呼應

在一個星期當中，你最喜歡那一天？大多數人的答案都是──星期日。可是對我這個「小小灰姑娘」來說，星期天是個名符其實的惡夢！……絕的是，出外玩了一整天的弟弟回到家還會嘮嘮叨叨、絮聒不休的說這裡沒擦、那裡不乾淨等諸如此類的話。哼！真想一拳「Ｋ」下去，看他還敢不敢再嚕嗦……

我，是個灰姑娘。我，是個星期天的灰姑娘。

128文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義前後呼應在一個星期當中，你最喜歡那一天？大多數縫補練習難忘的地方曹立說到難忘的地方，不禁讓我想起兩年前的夏天。在那個令人回味的假期，我遠渡重洋來到一座讓人流連的山莊，過了一段猶如神仙般的生活。那時正在放暑假，每天生活在酷暑中！媽媽為了幫全家消暑，所以決定帶我們去旅遊。我聽見這個訊息時，雀躍不已，幾乎每天都睡不著，滿心期待旅遊的到來！所以在出發旅遊