史记夏本纪读后感范本3篇

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史记夏本纪读后感范本1

中国文学家鲁迅曾经说过：史记是史家之绝唱，无韵之离骚。在寒假里，我读了史记，仿佛看到了野心未泯的庞涓，乐于助人的信陵君，百步穿杨的李广……

《史记》中有一个故事让我特别宠爱。那是项羽的故事。项羽他非常傲慢自满，目中无人，自以为可以取代秦始皇，而且他总是不听别人的劝说，最终死在了东城。他还不知道他错在哪儿，仍给自己找借口：这是天意，并不是自己用兵的失误。但项羽身上有一种精神值得我学习:他在东城决战的时候，宁可死在战场上，也绝不当逃兵溜回江东。李清照曾经说过：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不愿过江东。”

读完《史记》，我懂了很多，从信陵君的故事中让我懂了：假如你想要更多的同伴，就必需乐于助人，待人温柔，当伴侣有危急的时候会为同伴出谋划

策。从项羽的故事让我想到了自己：有好几次我在做数学题的时候，遇到了一些拦路虎，我并没有绞尽脑汁去思索，而是当个可耻的逃兵，直接跳过去了，甚至可能我连题目也没读清。读了项羽的故事后，我回想起来，真愧疚呀!

《史记》中有很多爱国的伟人，每个人的爱国方式都不一样。我们既不能像屈原那样国亡就投江自尽，也不能像子贡那样靠着三寸不烂金舌影响七国的进展然后以此挽救鲁国，但我们可以从小事做起，譬如：不随地吐痰，不乱丢垃圾，少用一次性筷子，少用餐巾纸，建议随身携带手帕，爱惜公物，爱护环境……这些看起来像是小事，但假如大家都做到的话，聚沙成塔、集腋成裘，我们国家也会因此变得更加强大。

读了《史记》，不仅丰富了我的视野，还拓展了我的课外学问，更让我对历史有了深厚的爱好，这可真是“书中自有颜如玉”。

史记夏本纪读后感范本2

鲁迅先生对司马迁的《史记》有着极高的评价，曾赞扬《史记》为：史家之绝唱，无韵之离骚.由此看出《史记》是多么的精彩。

但是，《史记》是文言文，像我这样大的孩子，有点看不明白。However,令人兴奋的是，青岛出版社出版了《少年读史记》这一系列书籍，把文言文翻译成了简明易懂的白话文，让我们能够轻松的读懂《史记》。

这本书的主题是绝世英才的风范，里面有一个个战国时期的小故事，比如有：应侯范雎的故事、蔺相如和廉颇的故事、田单复国的故事……

这一个个小故事，都表明在战国时期，只要有才能的人，都可以被君王重用。为了让我们悟出更多的隐蔽含义或道理，《少年读史记》每个章节都会有三分钟读懂历史关键这一栏。用一些古人对人物的评价，透析人物形象，并且依据各种史料记载，告知大家关键点，对故事进行解读。最终，还会告知大家通过这件事得到的道理。

每个章节还会有史记原典精选，就是用《史记》中这章的一些原话，让我们读到原汁原味的古籍，其中较难理解的词语会有解释，后面还有这段话的翻译。每一章最终一栏，就是词语保藏夹，有的是文章中消失的词语，有的是对文章事例总结的词语，紧随的有这些词语的例句，让我们学习把握好词好句，盼望我们能够用到自己的作文中。

史记夏本纪读后感范本3

翻看《史记》，不知怎么，心中有一种感动，仿若穿越时空的界限，将那些在历史上投下或多或少身影的人，投到了我的心中，依稀观察那个时代的残血夕阳……

两千多年前，一个文人在患病了莫大的屈辱以后，忍辱负重，以心灵和血肉之躯，完成了一部宏大的史学著作。此后的几千年里，这部宏大的著作，如同一颗灿烂的明星，又如一座高耸的丰碑，矗立在中国文学和历史的长河之中。这个文人就是司马迁，而这部无与伦比的史学著作就是《史记》。

司马迁原是一个一般的不能再一般的史官，和其他人一样，读过万卷书，行过万里路。然而命运的戏弄，使得他饱受了身心上的熬煎，备受屈辱。但值得赞美的是，在那般恶劣的境况下，司马迁为了完成《史记》，忍辱奋进，付出了超出常人的数倍心血，最终精彩的完成了作为一个史学家最顶尖的杰作——《史记》。单凭这一点，我就由衷地鄙视司马迁先生，他的执着，他的毅力，他的韧性，也和他的作品同样受人景仰。

而最让我感慨的是，《史记》中有其他史学家想都不敢想，写都不敢写的内容——对开国皇帝刘邦和当朝皇帝汉武帝的揭露及批判。记录当朝皇帝的历史已经是一些史学家不敢恭维的事了，更何况是去揭露他的一些负面的事迹，这很简单就会招致杀身之祸。然而《史记》却完完整整的将他们一一收入书中，犀利，深刻地把他们内心的隐秘剖析得非常清晰，让我看到了最最真实的朝代，绝不带半点阿谀奉承之味。这可是史无前例的啊。这或许正是《史记》为何如此宝贵的缘由所在。

安眠至永生，是经受了时间所遗留的，那些人，那些事，好像在千年之前便已沉睡，在历史长河的边缘，无论这里曾多么汹涌，多么绚烂，我都无法涉足，去转变命