小学支教工作总结2模板

PAGE页码5/NUMPAGES总页数15小学支教工作总结2模板小学支教工作总结2慰.有辛苦的付出，就有幸福的收获，我感受着支教赋予我生命的精彩.在支教过程中，我敬佩二实验小学领导求真务实以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利的完成了这两个月的支教工作，在支教的同事，我也学到了不少知识和技能，下面讲工作总结归纳如下：一．听课教研初到二实验时，我参加学校组织的“二实验任课教师技能展示课”的教研活动，虽然我只是一名英语教师，但在听其他科目时，也吸取了很多的教学手段和方法，这都是平时在教学中体会不到的，比如在听三年级杜玉香老师的课时，她的课结束部分的课件就是一大亮点，为一节课增色不少，使我受益良多，尽管是数学课，但是我是否也可以将她的方法学以致用呢？此外，英语组的丁老师是最值得我去学习的，她的课虽然没有花哨的教具来相衬，但是却很受学生的欢迎，她可以用积极的状态去感染学生，使课堂气氛活跃起来，同时学生也在活动中学会了新知，这事很值得我学习的.二．评课教研在支教生活中，我也参加了由校长组织的一次英语组的评课活动，校长说的几点使我印象深刻：1.教学模式单教师应注意课堂的趣味性，教学模式的多样性.2.提高学生自主学习英语的能力.有了学习兴趣即使你不让他学，他也会主动要求去学习.3.作业布置是否可以完成.英语平日注重口头作业，尤其是低年级，教师在布置作业时应多督促学生去完成.4.课堂教学也要多关注后进生.多给后进生展示的机会，才能使各个水平段的学生均衡发展.5.及时沟通.教师不单是教学生，更是要及时与家长沟通，及时反馈，使学生全面发展.三．讲课有感初去二实验时，英语组的老师共同听了一节我的英语课，在授课后，我对自己并不是很满意，因为我在原单位的班额很小，而二实验的班额很大，在训练的过程中并不是每名学生都能练习到位，这是美中不足的地方.其次在讲授t__u这个单词时，发音不够标准.课后，英语组教师对我的课进行点评，优缺点都点评到位，这也更容易让我发现自身的不足，及时改正，通过这样的评课也是对我个人的一次学习机会.三．代课感想由于丁老师生病，我被安排代替丁老师授课.丁老师代的班级都是高年级的好班，我压力很大，但这也是一个很好的锻炼机会.刚去上课时，班级学生比较散漫，我改变了“填鸭式”教学模式，采用师生互动.课堂上，气氛逐渐活跃起来，连那些经常不善于发言的学生都开始积极的回答问题了，那些调皮捣蛋的学生也认真听课了，学生的改变让我钻研的尽头更足了，在代课的这些日子里，我自己也成长了很多，收获了很多，对于大班额的教学也有了一定的方法，这都是两个月支教的成果.两个月的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的.工作中，我坚决不允许自己搞特殊，才能过来不迟到，不早退，服从学校管理，遵守各项规章制度.重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生一种依依不舍之情，能让我成为一名教师是我的荣幸，而支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的教学之路.最后感谢在这两个月来支教学校的教师和领导们，谢谢他们在各个方面给与我的帮助，更加感谢这三个班的孩子们，让我更加知道在未来从教道路上的方向和信念.以上是我对本次支教活动的总结.__年7月24日，作为全国大中专学生志愿者“三下乡”社会实践活动重点团队的华南师范大学再次来到四川__市__县参与重建工作.我有幸以我校灾区志愿服务团副队长的身份参与到队伍活动中，现在我将对本人在灾区的一系列工作作出如下总结：在队长孙键老师的指导下，协助队长统筹服务团的工作.队伍活动包括几大项：支教：作为服务团的主项，支教部分是我们队伍重力打造的一项，主要分为两部分，一是在服务点开设华南师范大学暑期小学生素质拓展训练营，一是参与了__县青少年宫的授课活动.文体：为了丰富服务地学生的精神生活，特别策划了文体板块的活动.内容包括两大项，一是开展趣味游园嘉年华；二是为当地群众送电影.活动得到了当地群众大力支持和广泛好评.爱心帮扶：走访去年的贫困生档案库，并在去年的基础上扩大了档案库的学生数量.二、负责支教板块活动的全面开展作为主项支教板块的负责人.组织支教部分活动的开展，具体工作内容如下：组织开设__年华南师范大学暑期小学生素质拓展训练营.包括招生、管理制度的制订等具体安排暑期小学生素质拓展训练营的进度.安排课程、课程质量的检查、为任课老师提出意见建议、并有意识地对暑期班的同学进行品德教育等.根据实际情况对计划的活动进行具体调整.灵活应对天气因素等造成的突发情况，对教学活动进行调整.策划教学成果汇报会.为了对为期半个多月的支教活动进行实质性的总结，并对当地政府、领导、群众的支持和帮助表示感谢，队伍特别策划了一场成果汇报会.本人根据计划对各课程项目汇报节目的排练进行监督，并尽力为各任课老师提供帮助.三、协助音乐课的教学同时辅助音乐课的授课，音乐课的__老师由服务团的带队老师孙键老师担任，我作为助教，配合__员的授课活动，在__员不方便时代替__员上课.调动队员情绪，激发团队力量本队伍队员全部为我校学生干部精英骨干，在志愿服务的态度积极，行动迅速.但毕竟服务时间长达半个多月，加上当地环境恶劣，无论是生理方面还是心理上都承受了极大的压力，作为服务团副队长，积极鼓励队员乐观面对一切.其他以团队一员的普通身份，配合队伍的其他活动，并随时准备队长的调配，只要队员有需要，一定尽力协助.并参与其他板块的活动，例如出外调研等.工作小结：（1）较好履行了副队长的副手职责，协助队长开展工作.（2）与队伍成员结成良好的团队关系，有力地凝聚了团队力量.（3）在队长和全体成员的支持配合下，全面统筹的能力提升较大.（4）带领服务团全体成员对队伍服务情况进行总结并形成详细材料递交上级组织.（5）不足方面，在细节问题的处理上还需要更多的技巧和更细致的思考.（6）现在仍代表服务团与校方保持联系，继续关注__县的教育事业发展.心得体会四川，在地震发生前，这个名显得那么地陌生！只知道，那里有美丽的九寨沟；只知道，那里走出一个李白；只知道，那里有诗圣走过；只知道，那里叫天府之国……太多太多的美丽发生在那里了，这一切，让人不敢想像，这片圣土被地震无情地蹂躏过！重新奔赴灾区，是一个使命，是一个宣言.我们一行，带着学校几万大学生的满腔热血，千里迢迢而来！为的是，为灾区送去一丝关爱；为的是，为灾区奉献绵薄之力；为了灾区同胞，我们不畏艰难！于我来说，身处灾区，感触良多.半个多月的服务，失去的是休息的时间，但得到的是灵魂的历练！PAGE页码10/NUMPAGES总页数15

小学支教工作总结2模板〔2〕1.迎接“创卫生城”复检工作.小学政教处工作总结4习“应知应会”知识问答.2.强化大课间训练，组织校园“太极操”比赛.其中邵佳怡、李想获最佳表演奖，汤祎琳等16名同学获优胜表演奖.四年级获最佳组织奖.3.常规管理，狠抓课间纪律，打造“无声走廓”.4.检查学生个人卫生.5.布置“心理健康”咨询室.6.接受区“安全办”工作指导，并及时整改.7.学生日记、小楷、筛选资料展评.每班推荐3名优秀作品进行参展.组织全体师生进行观看.8.学生演讲比赛.其中张美晨、侯雨默、初名扬、裴美玉、孙然获得了本次比赛的优胜奖.9.在第62个建队日，少先大队组织新生举行入队仪式，有19位小朋友光荣加入了中国少年先锋队组织.10.为进一步提高安全意识和自防自救技能，按照区文教局《关于开展应急疏散演练的通知》精神，我处于10月28日组织全校性的应急疏散演练活动.11.检查教师各种工作记录.各位教师记录内容祥细、迹工整.12.组织学生体质健康测试工作.五月份，在上级部门和学校的统一领导、指导下，在班主任和其它部门的协助下，政教处做了以下一些工作：1.艺术教育档案建立工作.2.办学水平标准评估建档工作.并接受兴隆台文教局评估组的检查验收.3.接受防疫部门检查.4.专用教室更新安全管理制度并上墙.5.汶川5·12纪念活动.举行一次防震安全演;出一期“防灾减灾从我做起”宣传板报;召开以“防灾记心间，一生保平安”主题班会等.6.进行首届科技活动周教育活动.本次活动以“携手科学，快乐成长”为活动主题，开展了一系列科技教育活动.进行一次“我的低碳生活”科普图片展，开展一次学生科幻想象画比赛等.7.5月31日，组织开展了教师“一帮一，结对子”扶贫帮困活动.“一帮一”爱生行动中，教师及时了解帮扶学生的生活状况，具体问题具体分析，对帮扶学生的困难及时给予帮助，解决其后顾之忧.为其送去学习用品、衣物等慰问品.在开展物质帮扶的同时，教师注意对帮扶学生进行精神鼓舞，帮助学生树立自尊和自信，感爱社会对他们的关爱.同时对辽宁省___房地产公司、常家村委会联合开展庆“六一”慰问活动，给以支持和协助.9.加强了对卫生、纪律、走廊秩序的管理，实现了常规管理经常化、规范化，效果较好.10.进行艺术周排练及参赛活动.11.信息报道7次，分别是：裁种花草，绿化校园;常家小学组织开展“5·12”纪念活动;常家小学成功安装校园监控系统;常家小学情满校园，爱心助学;辽宁省永利房地产公司、常家村委会联合开展庆“六一”慰问活动;常家小学重视校园艺术化建设;常家小学组织开展校园科普系列教育活动.____年,政教处在校长室的直接领导下,在上级部门有关精神的指导下,以“尚真、敬业、团结、进取”的校训为活动指南,以促进学生全面发展为活动宗旨,开展系列活动,取得了良好的效果,主要总结如下:创建工作本学期,在校长室的指导下,在政教处的努力下,力求工作实在.为进一步增强全体师生识毒、防毒、拒毒意识,促进学生健康成长,净化校园环境,确保学校的治安稳定,开学伊始,我们申报了“禁毒预防教育三星级学校”的评选.并举行了一系列的活动,促进了同学们对毒品的了解,增强了全体同学的拒毒意识.学生主要活动1.安全教育一直以来,我们坚持以安全教育贯穿工作始终,将安全教育深入到每一个细节中来,体现了“安全教育,校园安全”的目的.这学期,我们安全教育的主要工作有:①为了增强同学们的交通安全知识,确保上下学的安全,9月15日向学生发放不坐马达三轮车倡议书,并要求班主任在班会上予以强调,这次倡议提高学生的文明意识,大部分学生有了拒绝乘坐马达三轮车的想法;1月7日,镇综合治理办公室再次向我们发出了“珍爱生命,拒绝乘坐马达三轮车”的倡议,并要求学校配合做好学生宣传工作,从源头上杜绝马达三轮车.为此,政教处连续3天在晨会上向同学们宣传马达三轮车的危害,为了安全,为了环保不要乘坐三轮车,这次宣传得到了良好的效果,校门口基本上看不到坐马达三轮车的孩子了.②为了确保一年级新生上下学安全,10月16日,在交通银行和教育局的协助下,给一年级185名学生发放了安全小黄帽,学生们上学放学带着,提醒过路司机注意安全;③牙齿也是人们健康的标志之一,因此,10月份在高露洁公司的资助下给一年级的小朋友发放了高路洁牙膏儿童装,教育一年级的孩子如何护牙,2.法制教育①为使全体学生认清毒品危害,增强抵御毒品免疫力,净化学生的成长环境,12月7日,在镇综合治理办公室的协助下,在学校操场向全体同学举行了禁毒知识图片展,此次展出分四部分进行,一是让学生认识什么是毒品,二是展出常见的毒品的膺品,三是说明毒品蔓延的严峻形势,四是让学生认识吸毒的危害.这次展出不仅让学生认识到了毒品的危害,还感受到毒品预防的严峻形式,在学生幼小的心灵中产生防毒拒毒的意识.②禁毒教育主题班会.在12月10日12月16日一周的时间里,全校举行了如火如荼的禁毒教育主题班会活动,其中寄五年级的班会开展得有声有色,受到了同学们一致的好评.这次主题教育活动在图片展出的基础上进行,效果良好,同学们的拒绝毒品意识强烈.3.“小手拉大手,文明安全行”主题教育活动.①主题教育签名活动平平安安出门,快快乐乐回家,这是每一个家庭每一个孩子的愿望.为积极响应“小手拉大手,文明安全行”活动,进一步提高学生交通安全意识,我校举行了“小手拉大手,文明安全行”交通安全教育签名活动.全校学生在大横幅上签名起誓,承诺共同遵守交通规则.此次签名活动对增强学生交通安全意识,构建和谐校园,起到了良好的宣__育效果.学生们纷纷表示:从我做起,从现在做起,自觉遵守交通规则,做文明人,走文明路,珍爱生命,注意安全.②交通警示语征集活动在主题教育活动中,我们要求每位学生与家长一起创作一条交通安全警示语,经评比,寄二年级吴欢殊等同学脱颖而出,“开车多一份小心,家人少一份担心”、“开车不急,过马路也不急”等警示语给人耳目一新的感觉,能起到良好的警示作用.③交通安全黑板报评比.12月10日20日,我校举办了交通安全黑板报评比活动.通过活动让学生们更多地了解交通安全常识,使学生们提高遵守交通法规的意识.安全走路,安全骑车,安全乘车,避免和减少交通安全事故的发生.其中寄六年级和四（1）班参加了区级比赛.实验小学政教处5月份工作总结1.迎接“创卫生城”复检工作.增补体卫工作档案内容、布置学生进一步学习“应知应会”知识问答.2.强化大课间训练，组织校园“太极操”比赛.其中邵佳怡、李想获最佳表演奖，汤祎琳等16名同学获优胜表演奖.四年级获最佳组织奖.3.常规管理，狠抓课间纪律，打造“无声走廓”.4.检查学生个人卫生.5.布置“心理健康”咨询室.6.接受区“安全办”工作指导，并及时整改.7.学生日记、小楷、筛选资料展评.每班推荐3名优秀作品进行参展.组织全体师生进行观看.8.学生演讲比赛.其中张美晨、侯雨默、初名扬、裴美玉、孙然获得了本次比赛的优胜奖.9.在第62个建队日，少先大队组织新生举行入队仪式，有19位小朋友光荣加入了中国少年先锋队组织.10.为进一步提高安全意识和自防自救技能，按照区文教局《关于开展应急疏散演练的通知》精神，我处于10月28日组织全校性的应急疏散演练活动.11.检查教师各种工作记录.各位教师记录内容祥细、迹工整.12.组织学生体质健康测试工作.PAGE页码15/NUMPAGES总页数15

小学支教工作总结2模板〔3〕一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务.为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报：完善师德为师之本“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首.在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则.衣着得体，语言规范，举止文明.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长.作风正派，廉洁奉公.保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物.虚心学习智慧之源作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我.我爱读书，再忙的时候没有放弃读书.一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍.同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足.教研工作求真务实进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课——上课——听课——研讨，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平.尤其是新调入我校的三位教师，跟踪听课一月，每周听完一节课后及时的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法.三位教师的课堂教学能力均有不同程度的提高.本年度共听课71节，积极组织教师参加各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤为突出，承担区内外多所学校观摩活动，加大与外界的合作与交流.组织教师外出学习、参观考察，开阔视野，__见识，拓展思路.并要求外出学习教师写了学习心得体会，在校园网或本组教师会上作了交流，让有限的资金发挥的效益，让全体教师都有所获，有所感.充分挖掘校本培训资源，加大教师的培训力度，进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动.推广教师研究成果方面也做了大量工作，鼓励教师积极撰写教育教学论文.组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛.本学年教师参加的信息技术征文获奖34篇，综合实践性论文获奖1篇.本年度开展了青年教师教学比赛，王丽玲老师取得了语文片区赛第一名的好成绩.候建萍老师参加了__区综合实践课比赛，从初赛到复赛均名列前名，代表__区参加市级比赛，成绩突出.体育教师杜玉红在自治区教学技能大赛中取得第一名的好成绩.合作意识必不可缺我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力.在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关.我能设身处地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的配合下，科研部工作有条不紊地按照年初制定的计划全部完成.本学期承办了大武口南片区思品小专题展示，我校高度重视，以此次展示为契机，在学校开展思品教师教学大赛，选拔人才参加展示，努力将展示与研究相结合，提升活动的质量，马麦燕老师在大家的帮助下，不负众望，取得了好成绩.科研部在承担活动中表现出色得到了教研室领导的认可.服务他人完善自我教育是服务，管理更是服务.我牢记服务意识.在校长的指导下制订工作计划、规章制度、检查考核制度，并做好继续教育培训的各项工作，为年终考核提供依据;组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同形式的听课活动，及时掌握教师课堂教学的动态和水平，帮助教师把握学科教学的标准，解决教师课堂教学中存在的问题.城乡联动工作也开展的很有实效，本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训、名师讲座等活动.当然，这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳.这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果，如果没有大家的辛劳与付出，如果没有大家的敬业与奉献，如果没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光芒更加夺目，更加灿烂!在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢!回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方：1.政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高.2.深入课堂，深入班级不够.平时与学生的交流不多，主动性不强.3.为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师达到信息共享.我校是一所新成立的学校，办好十五小是领导关心、群众关注、社会期盼的一件大事.十几年的教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有，只有更好.我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，继续努力成为一名优秀教师.本学期我担任了五（6）班的班主任工作.下面是我班主任工作的几点做法：苦练基本功，努力提高自身素质.班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的.班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身.这正是班主任产生的前提.我尽力用智慧和才干在学生心目中树立起这种，在工作中起到“不令而行”的效果.（1）不断用新的知识充实自己，做知识的富有者.教师的天职是“__、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解.在知识更新加快，传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的途径.因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的.我不仅精通所教学科，还熟悉所学专业的很多知识.（2）是加强品德修养，做学生的楷模.班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者.一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记.注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示