幼儿园大班美术教案：躲在世界的角落_第1页
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文档简介

大班美术：躲在世界的角落活动目标：L欣赏几米作品《躲进世界的角落》，感受画面色彩的特点和“小人物大背景”这一夸张的表现手法，并大胆表达对作品的感受。2.创作“我想躲进的世界角落”，尝试用一个色调的颜色表现自己的作品。活动准备：.经验准备：幼儿欣赏过大自然绚丽的色彩，对色彩、线条、构图等有相关经验。.材料准备：课件，红、黄、蓝、绿、紫色系的水粉颜料、油画棒、排笔、刷子、抹布、水桶。“不同动态的小人”用于粘贴；作品展示板。活动流程：一、完整欣赏，初步感知美与童趣。L出示画家照片，认识画家：小朋友们，你们认识他吗？他的名字叫几米，是现在非常有名的画家。几米叔叔画出来的小孩子可淘气了，总是想尽方法躲进世界的角落。让我们一起来静静的欣赏，看看几米叔叔笔下的孩子们都躲进世界的哪个角落里去了？.播放课件，完整欣赏。欣赏后提问：（1）提问：A.几米叔叔画中的小孩都躲到了哪里？B.这些画美吗？你最喜欢哪一幅画？为什么？(2)小结：几米叔叔的画把我们带入了一个个美丽、有趣的角落里，那为什么他的画会这么有趣，这么漂亮呢，我们一起找一找画中的秘密，好不好？二、逐幅欣赏，感受鲜艳的色彩与缩小人物的表现手法。.欣赏图一，感受表现背景的特点一一大量描绘相同形态的事物。(1)提问：这幅画画的这么美，它的秘密藏在哪里？(2)小结：几米叔叔画画的第一个小秘密喜欢用相同的图案来装饰背景。.欣赏图二，感受画面色彩的特点一一大量运用同一色调的颜色。(1)提问：这幅画的秘密是什么？(2)小结：画家的第二个秘密喜欢用同一色调的颜色来装饰背旦o.欣赏图三，感受“小人物大背景”这一夸张的表现手法。(1)提问：这个小孩躲到哪去了？你发现了什么秘密？(2)小结：第三个秘密就是夸张。.总结作品风格并继续欣赏巩固。(1)提问：A.刚刚我们一起找出了几米叔叔画画时的三个小秘密，还记得是哪三个？B.老师还带来了很多几米叔叔的画，请你们找一找这些画里用了哪个秘密?(2)小结：几米叔叔用他三个小秘密画出了很多漂亮的画，让孩子们躲进了世界的各个角落。小朋友们，你们想不想也躲起来，你想躲到哪里？(3)幼儿自由讲述自己的想法。三、教师示范，幼儿创作。.教师讲解、示范，并交代作画要求。.幼儿根据要求自由作画，教师巡回指导。四、激发想象，呈现作品。.将作品展示在展板上，幼儿互相欣赏。.请幼儿讲述自己躲进了世界的哪个角落。你画的是什么地方？这幅画哪个地方和画家用了同样的方法？结束语：今天我们一起欣

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