牛年元宵活动方案范文

—牛年元宵活动方案范文元宵节是中国的传统节日，元宵节风俗的形成有一个较长的过程，根源于民间开灯祈福古俗。民间要点灯盏，又称“送灯盏”，以进行祭神祈福活动。今日整理了20XX牛年元宵活动方案范文五篇供大家参考，一起来看看吧!20XX牛年元宵活动方案1一、设计思索元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日风俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，取得多方面的经验：1.元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。2.“元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。3.元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。4.农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。5.元宵节有很多传奇、故事、儿歌。二、各年龄段主题活动目标1、大班主要目标：（1）尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；（2）主动参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、伙伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义。2、中班主要目标：（1）明白农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及风俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；（2）感受与家长、老师、小好友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的欢乐。3、小班主要目标：（1）明白元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵；（2）快乐地参与元宵节各种活动，感受节日的欢乐气氛。三、活动实施概况活动名称：欢高兴喜闹元宵（赏灯、猜灯谜）组织形式：亲子形式（分班级组开展）活动时间：20X年X月X日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼品活动建议：1、参观花灯展，赏识花灯的形状、颜色、图案。2、沟通对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的熟悉。3、主动参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者赐予恰当的嘉奖。四、主题活动环境创设园内大环境（1）园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同搜集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜；（2）宣扬展板：开展元宵节活动策划方案及要求。班级环境（1）师幼共同布置“漂亮的花灯展”，悬挂幼儿购置或参与自制的花灯；（2）搜集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；（3）在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的设想和协作事项。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要进行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，如今用电，使灯更加奇幻多姿，五光十色。元宵节有很多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团聚和谐、生活幸福甜蜜。20XX牛年元宵活动方案2为了让全区人民过一个欢乐、喜庆、祥和的传统节日，依据X市对今年元宵灯会活动的详细部署，结合我区实际，现对X区元宵灯会活动提出以下方案：一、指导思想坚持以党的十九大精神为指针，以和谐文化建设为根本，深化贯彻市文化名城建设工作会议和区文化名区建设工作会议精神，大力繁华公益性文化事业，充足利用节庆各种活动载体，广泛开展群众喜闻乐见又能主动参与的各类群众性文化活动，带动、引领广阔群众参与群众文化活动，建设群众文化事业，满意人民群众对精神文化的新需求，提高人的素养，提升城市文化品位，促进文化名区建设的深化开展。二、活动时间农历正月十二―——正月十六。三、活动内容1、文化（体育）中心板块。元宵期间，将在新建成的文化中心建立主灯区，充足利用文化中心剧院、展览大厅、文化广场等文化设备开展灯会活动。元宵节前后，在文化中心将分别举办20X年元宵活动开幕式、民间特颜色灯展、中华美食文化大汇展、元宵书画精品展、群众文化成果展、中国实力青年油画展等活动。在X广场将举办元宵文艺戏剧大展演。2、街道与管委板块。城区各街道及管委等有关单位要依据各自实际，在社区、公园、广场、主要道路等因地制宜开展灯展活动，让市民在家门口能赏灯、闹灯。X街道要重点围X公园部署灯会活动，X街道要落实人民广场的灯会布点，X街道主要是布置X公园灯会点，X街道要在X路段开展好灯会活动，管委要部署X路段及X沿岸的灯会布点。除灯展外，城区各街道及湘管委等有关单位要在整个新春期间举办形式多样的文化消遣活动，如文艺表演、社戏、特色小吃、花卉展现、书刊推介、自制灯笼竞赛、文化擂台大家唱、民间艺术及手工艺绝活展现等，努力使我区的新春灯会活动表达出活动范围大、群众参与面广、形式新颖、内容丰富、气氛喜庆等特点。3、镇（场）板块。各镇（场）要依据实际，结合富有和谐新农村创立，围绕今年元宵活动的总体要求，把元宵灯会活动和当地的文化底蕴、民俗习惯结合起来，以具有当地特色的民间艺术表演、社戏、文艺演出等活动，丰富农村群众的节日文化生活，彰显地方文化特色，增加农村文化气氛，提升农村文化品位。四、责任单位X旅行度假区管委会依据指定区域，各单位要详细组织好活动的实施及安全等工作。五、活动日程1、灯会筹备阶段。召开元宵灯会组委会成员会议及办公室人员会议；各镇、街道及有关单位制定并上报灯会活动方案；灯会活动准备；区元宵灯会组委会成员检查各灯会点筹备工作情况。2、灯会活动阶段。全区各灯会点活动全面绽开。3、灯会总结表彰阶段。依据灯会点、座灯、活动工程等情况对元宵灯会活动进行评比，并进行表彰嘉奖。六、活动要求一年一度的元宵灯会活动是我区传统的节日文化活动，它是全部节庆活动中范围最广、参与人数最多的一项节庆活动，因此做好元宵灯会活动的各项准备工作非常重要，区级各有关部门、各镇街场都要以主动的姿态、高度的责任感开展好元宵灯会活动。1、要健全组织。区里建立了由区委、区政府有关领导和区级有关部门、单位、各街道办事处负责人参与的元宵灯会活动组委会，负责区元宵灯会活动的组织协调工作，并建立活动办公室，详细组织实施元宵活动。各镇街场也要成立相应的灯会活动领导小组，组织开展好本单位的元宵灯会活动。2、要落实责任。各部门、单位既要明确分工、落实责任，又要亲密协作、强化协调，共同做好今年元宵灯会活动的各项工作。区政府办公室要负责整个灯会活动的指挥协调；区委宣扬部要协调播送电视台、报社等新闻媒体，做好灯会活动期间的宣扬报道；区又化广电新闻出版局要策划组织好元宵灯会活动，按时汇总把握各灯会点情况，拟订市、区领导赴各灯会点检查、观灯的方案，并组织开展各灯会点的评比工作；区公安分局要依据元宵灯会活动总体布置，制定元宵灯会安全保卫工作方案，负责协调灯会活动期间各灯会点的治安、消防、交通等安全工作；区供电局要保障各灯会点的用电并指导好用电安全；区卫生局要强化元宵有关活动的卫生防疫工作，确保公共卫生安全；区建设局要协作各有关单位在公园、广场等开展好元宵活动；区城管执法局要强化节日期间的市容管理；区财政局要落实相应的活动经费等。各街道及有关镇、单位要仔细做好各地灯会活动的发动、组织、协调和指导工作，确保全区元宵活动安全有序地进行。3、要确保安全。元宵灯会活动规模大、范围广、参与人多，组织工作相对较难，必需要有强有力的措施予以保障。首先在活动的布置上要以小型为主，分散布置，既喜庆喧闹又安全祥和。其次要有较为完善的安全保卫工作方案，要考虑到活动过程中的每一个安全问题详情，逐个予以落实解决。最终在详细实施过程中要切实抓好落实，强化值班，落实安全责任，扎扎实实地做好今年元宵活动的安全保卫工作。在开展元宵活动的同时，希望各街道及有关镇、单位按时把灯会活动方案及灯会活动开展情况上报元宵活动组委会办公室，以便全区情况把握，并强化有关部门之间的沟通联系。灯会活动结束后，各街道及有关镇、单位也要仔细做好选拔推举工作，向元宵活动组委会办公室上报具有特色的灯会点、优秀座灯及创新活动工程。20XX牛年元宵活动方案3一、活动目的为弘扬民族文化，引导同学体会我国传统的元宵节活动的喧闹气氛，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织同学进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日气氛，培育同学主动探究、分工合作、乐于共享的看法。二、活动主题：金猪迎春到，欢乐闹元宵二、活动时间20X年寒假以及2月19日下午，12：15开头三、活动内容和详细布置（一）前期准备（寒假）开展“巧手做花灯，创意乐无限”元宵花灯亲子利废制作行动，培育同学动手动脑的力量和节能环保的习惯。——班主任负责（二）主题活动（元宵节当天）1、营造浓郁的活动气氛（1）电子屏幕滚动播放传统节日文化宣扬语、童谣等，营造节日气氛。——X负责宣扬语——金猴迎春到，欢乐闹元宵。欢乐闹元宵，你我齐欢笑。体验元宵民俗，弘扬中华文明。承载年节传统，建设校内文化。感受风俗习惯，憧憬美妙生活。赏花灯，营造佳节气氛；猜谜语，感悟乡风民情；做汤圆，体验节日生活……《闹元宵》童谣——正月十五闹元宵，庆祝锣鼓用劲敲，敲得狮子大抖毛，庆贺一年春来到。校内花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑。（2）当天早晨（升旗仪式之前），各班在学校统一布置下，择优将4盏元宵花灯（须醒目地标明班级、姓名）悬挂在校内不同区域，营造浓郁的传统节日气氛。——X负责（3）大队部组织大队集会（升旗仪式），作关于国旗下的主题讲话，宣扬传统节日文化，让同学了解元宵节的由来、风俗和一些好玩的传奇等。——X负责（4）当天早晨（或提前至2。19下午），各班依据活动内容，做好班级环境的布置，南北玻璃窗贴好窗花（或灯谜），教室里挂上灯笼等。——正副班主任负责2、“欢乐赏花灯”活动（二四五班级：午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段；一三班级：品尝完汤圆至放学之前，约2：00-3：00）在班主任的带着下，各班有序地到校内各处参观同学和家长的自制元宵灯。——正副班主任负责3、“巧手做元宵”活动（12：15——13：15）在正副班主任、家长志愿者的组织下，同学开展做小汤圆和元宵的活动（中午12：15各班派代表去食堂领取食材）。食堂为每班提供糯米团、菜肉馅儿；和面和放汤圆的用具，由各班自备。——X班主任负责4、“开心尝元宵”活动（一三班级：约1：30开头；二四五班级：约2：00开头）每人一份点心（两个元宵，六个小汤圆），使孩子们在品尝自己劳动成果的同时，感受浓浓的闹元宵气氛，体验了传统节日的欢乐（3名家长志愿者、正副班主任与孩子一起共享欢乐）。——X负责5、后续活动：各班填写1份活动记录表；各班上交2到3张家长志愿者反应表。四、摄影摄像：X五、通讯报道：X备注：2.19当天提早至11：00用午餐。20XX牛年元宵活动方案4激发幼儿参与制作元宵活动的爱好，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。一、活动准备1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。2、老师、幼儿提前搜集关于元宵节民间风俗的资料。3、音乐《喜洋洋》等。4、布置好活动场地。二、活动过程开场白（以喜洋洋音乐为背景音乐（老师和幼儿站立在前面）敬爱的各位小好友们：大家好!今日我们大三班教室里喜气洋洋，喧闹非凡，由于我们赶紧就迎来我们的元宵节，孩子们，你们快乐吗？为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好？（小好友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗？）孩子们请坐，老师明白你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小好友，下面老师就来考考你们，哪位小好友明白元宵节在什么时分？（正月十五）元宵节人们有什么风俗？（吃元宵、打灯笼等）小好友们真聪慧!老师补充材料：元宵的来历小好友们看，今日高老师给你们带来了几样礼品，（老师展现几种元宵）问：这是什么？你明白它是用什么材料做成的吗？（糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等）孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料（展现做元宵需要的材料）你想用这些材料来做元宵吗？大家先不要着急做，谁明白元宵分几部分？元宵是什么外形的？我们怎样把元宵做成圆的呢？（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小好友们真聪慧，我们如今就开头做元宵。小好友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。幼儿开头制作，老师给以恰当的辅导和帮忙。（放背景音乐喜洋洋）三、幼儿展现自己的作品如今，小好友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“欢乐恰恰恰“时间。请各位小好友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小好友煮元宵。（老师发动做的多的小好友让给做的少的小好友。）四、煮元宵、吃元宵小好友们认真观看，看元宵在煮熟前后有什么改变？（元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些）小好友们越来越聪慧，也越来越擅长观看了。好，如今我们就来享受我们自己的劳动成果。五、老师总结今日，小好友们在一起渡过了一段欢乐的光阴，我们不但明白了元宵节吃元宵，还明白了怎样去做元宵。小好友们不仅学到了学问，还学会了观看。只要我们平常稍加留心，在我们的身边，有很多地方非常的奇异，值得我们我们去看。本次活动到此结束。祝大家元宵节欢乐!20XX牛年元宵活动方案5为让员工度过一个温馨、欢快的元宵佳节，经我们房地产酒店工会研讨确定，特组织“闹元宵，猜灯谜”文化活动，拟订活动方案如下：一、活动主题“闹元宵，猜灯谜”二、活动时间20X年X月X日晚7：00整三、活动地点酒店餐厅四、活动准备1、前期工作：由工会负责搜集整理活动期间的各种灯谜及道具、活动背景制作、宣扬海报、购置奖品、水果、干果、饮料等。2、场地布置：2月X日上午，由工会牵头，行政部、机动能源部帮助进行会场布置，悬挂准备元宵节灯谜（详细在餐厅周围拉上铁丝，悬挂灯谜）。3、活动期间：由酒店行政部负责音响装备的调试及播放节日音乐，渲染气氛；工会负责瓜子、花生、水果、饮料的装盘及摆放工作；酒店团委帮助维持活动期间的秩序。4、各分会布置专人帮助工会负责组织猜谜活动的前期宣扬，包括人员通知，活动期间的奖品发放等工作。5、活动结束：由各分会主席布置人员帮助清扫场地，整理、归还物品及道具等。五、活动环节设置第一环节：“你来比划，我来猜”。由每桌推举2名选手参与此环节的游戏（1个负责比划，1个负责竞猜）。游戏规章：负责比划的选手可以用语言和肢体动作来向猜词者传达信息，但不得说出词中的任何一个字，不得同音/谐音，否则算犯规，此题作废。猜不出可喊“过”!则换下一题，以在限定的时间内猜出最多的词汇为最终成功方。分数相同的组可加赛一次。主持人负责此环节的规章介绍，流程掌控，气氛渲染、提示工作人员奖品发放等。第二环节：“猜灯谜”。由现场全部人员参与。游戏规章：1、猜谜者每猜一个灯谜，必需先到指定兑奖处核对谜底，确认正确无误后，由巡察人员取下谜面交兑奖处，由工作人员进行登记后，方可领取奖品；猜错者不领取奖品，谜面连续保存运用。（谜面由巡察人员负责揭取，严禁猜谜者撕扯、或私自取下谜面）2、猜对一条谜