教科版科学1一6年级上册测试卷汇总

教科版科学1一6年级上册测试卷汇总教科版科学一年级上册测试卷班别

姓名：

学号

成绩

一、填空。1、螺丝刀、________、________、______是工具。2、我们常吃的蔬菜有___________、________、________等。3、我们常吃的水果有________、_________、________等。4、每年的______月______日是我国的植树节。5、北京的市花是、____________。6、北京还有那些树木、________等7、北京植物园里有哪些植物、___等二、判断题。1、一年有4个季节。（）2、我们可以吃野生动物。（）3、北京的市树是国槐和侧柏。（）4、所有的植物不一定需要水。（）5、植物可以美化我们的生活环境。（）三、选择题。1、以下哪个植物可以捕食昆虫。（）a.猪笼草b.蝎子草c.仙人掌2、以下那些植物能生活在沙漠里（）。a.荷花b.仙人球c.菊花3、以下那些是水果。a.小麦b.葡萄c.菜花4、哪些（）是蔬菜。a.西瓜b.水稻c.西红柿5、在食具方面，中国人的饮食习俗的一大特点是使用（）a.刀叉b.手抓c.筷子6、端午节节日食品（）a粽子、雄黄酒

b、饺子

c汤圆7、如果缺少（），地球上所有生物将全部灭绝，人类也不例外。a.空气b.水c.空气和水8、中国人的传统饮食习俗是为（）主。a.以植物性食料

b.以肉类

c.水果类四、画出你所喜欢的一种食物。_____________________________。简答题。我们可以做哪些事情来保护我们的环境？答：__________________________。期末测试卷（二）教科版科学一年级上册测试卷2

班别

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学号

成绩

一、填空（50分，每空1分）1.观察物体时常用（

）、（

）（

）（

）（

）器官。用眼睛可以（），用耳朵可以（

）音乐，用鼻子（

）饭菜。2.比较物体的形状可以比较（

）、（

）、（

）（

）等方法。3.我知道分类的方法有（

）、（

）、（

）（

）等。4.分类可以整理信息。早在距今（

）多年前，我国的第（

）部词典《尔雅》就把动物分为了（

）、（

）、（

）、（

）4类。5.我知道大自然的事物有（

）、（

）、（

）、（

）等……6.观察物体靠（

）、（

）、（

）等方法。7.我知道的天气现象有（

）、（

）、（

）、（

）（

）、（

）。8.常见的材料有（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）。9.我知道的纸有（

）、（

）、（

）、（

）等。10.我知道常见的工具有（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）二、判断（20分）1.我用眼睛看音乐。（

）

2.我用眼睛看到黄色的像蝴蝶一样的花。（

）3.眼睛不舒服，我用手揉。（

）

4.不要乱抠鼻子、耳朵。（

）5.大自然里有动植物，还有山有水，还有自然现象……（

）6.可以用放大镜对着太阳看。（

）7.放风筝我选择雨天和阴天。（

）8.雨天蜜蜂出去采蜜。（

）9.不要拿着剪子和刀具打闹，拿给别人时，要将手柄朝向对方。（

）10.塑料是我们常见的材料。（

）三、连一连，找朋友10分塑料瓶可以装

头发塑料瓶不能装

油和酒铅笔

开水

大自然里有

转笔刀我们都有

动物和植物四、想一想，写一写（每道题10分，共20分）不会写的字带拼音。1.我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）2.我知道获得天气信息的方法？一年级科学上册测试卷答案一、填空题1.眼、耳、鼻、舌、手、物体和风景、听、闻2.形状、颜色、轻重、软硬3.形状、颜色、高矮、大小4.2000、

一、虫、鱼、鸟、兽5.山、水、花、鸟（只要是大自然的事物都可以）6.看、闻、摸7.晴、阴、雾、风、雪、雨8.金属、纸、玻璃、木头、布、塑料9.卫生纸、牛皮纸、复印纸、餐巾纸（答案不同一，只要是纸种类即可）10.剪子、刀、锤子、螺丝刀、订书机、碗（答案不同一，只要是常见工具种类即可）二、判断。1.X

2.√3.

X

4.√5.√

6.

X

7.

X

8.

X

9.

√10.

√期末测试卷（三）教科版科学一年级上册测试卷3班别

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成绩

一、选择题（共6题，每题5分，合计30分）1、要测出水桶一圈的长度，我们应该选择（

）来测量更方便。A

小棒

B

测量纸带

C

小立方体2、松树的叶子是（

）A

细长的

B

爱心型

C圆形的3、下面选项中哪一项不是植物（

）A柳树

B蒲公英

C蚂蚁4、下面哪一项是松树的叶子（

）5、在测量物体的长度时我们一般要测量（

）A

1次

B

2次

C

3次二、判断题。对的打√，错的打X（共6题，每题6分，合计30分）1、我们在做出比较时要按照同一个标准进行比较。

（

）2、一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。

（

）3、塑料花是植物

（

）

4、我们喜欢吃的蔬菜，水果和鸡蛋是植物

（

）5、校园里观察植物时可以将我们喜欢的植物摘下来

（

）三、连线题。（将叶子和对应的植物名用直线连起来，合计10分）A

松树

B

柳树

C

杨树

D朱槿五、这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。合计10分六、想一想，写一写，不会写的字带拼音。（合计10分）.我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）

教科版科学二年级上册测试卷班别

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成绩

一、填空题。（每空3分，共30分）1.（    ）为我们的地球家园带来光和热，它在天空中的位置会不断（    ）。 2.土壤是地球家园的重要资源。 土壤上生活着许多（

）。3.我们看到的月球发亮部分的形状叫做（       ）。 4.清晨面对太阳升起的方向，前面是（   

 ）、后面是（    

 ）、左面是（     ）、 右面是（      ）。 5.我们的周围既有（  

   ）世界，如山脉、河海等；也有人类设计、制造的（      ）世界，如高楼、车船、衣服、家电等。 二、判断题。（每题3分，共30分）1.一片土地生活着一种植物。（     ）   2.适宜的天气会有助于动植物的生长和生存。（  

  ） 3.如果全球变暖，地球的冰山会慢慢融化，但对我们的生活不会有影响。（    ）4.蒲公英在夜晚和阴雨天闭合。   （     ）5.大雁南飞是季节对植物的影响。  （     ） 6.把纸叠成瓦楞状，会增大它的承载力。      （      ） 7. 能利用太阳位置辨别方向。            （      ） 8.造纸术是我国古代四大发明之一。            （      ） 9.不同季节，我们家园的景色是一样的。（  

  ） 10.相同大小和厚度的塑料碗比陶瓷碗轻。（  

 ） 三、选择题。（每题3分，共30分）1.下列属于季节对人的影响的是（     ） A.青蛙产卵     B.冬天开暖气，夏天开冷气    C.春天百花盛开 2.满月到下一次满月的时间大约是（     ） A. 两个月               B. 半个月        C. 一个月 3.下列哪个词语是描述夏季的（       ） A、春色满园  B、烈日炎炎  C、大雪纷飞    D、秋风习习4.木制餐具碗的特点（      ） A、反光    B、光滑    C、粗糙5.下列说法中正确的是（     ） A、一天中太阳的方向是不变的 

B、与南边相对的是北边C、蒲公英无论在什么样的天气情况下都能开花6.秋天是庄稼（     ）的季节 A、播种 B、收获 C、盛开 7.现代人们装订纸质书籍通常会选用（

）A、订书钉 B、穿线 C、大头钉8.下列材料中属于金属材料制成的是（   

 ） A、教科书 B、钥匙 C、手套 9.用下列材料制成的餐具易碎的是（  

  ）A、木头 B、陶瓷 C、金属 10.东汉时期（ 

 ）改进了造纸术，是现代纸的渊源。 A、蔡伦B、张衡 C、郑和 四、连线题。将材料与其对应的特点连起来。（共10分）金属碗                光滑、坚硬、容易碎 陶瓷碗                很轻、颜色鲜艳 塑料碗                有气味、有条纹 木  碗                光滑、坚硬、不易碎、较重期末测试卷（二）教科版科学二年级上册测试卷2

班别

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学号

成绩

一、判断题

1、地球上的资源十分丰富,因此我们浪费一些无所谓。（）

2、蝗虫会吃植物的叶子,因此要彻底消灭蝗虫。(

)

3、沙漠环境恶劣,没有生物在那里生存。()

4、地球家园中的每一个成员都很重要,缺一不可。()6、太阳每天从东边升起、西边落下。(

）

7、没有太阳，对植物和动物没有什么影响。(

）

8、不要用眼睛直接观察太阳,以免灼伤眼睛。(

)

9、每天的月相都是圆的。(

）

10、月相是月球被照亮那部分的形状。(

）

11、月相有时像弯弯的眉毛,有时像圆圆的盘子。(

)

12、塑料碗和瓷碗在使用时没有区别。(

)

13、瓷勺、铁勺、塑料勺,敲击时塑料勺发出的声音最清脆。(

）

14、相同大小和厚度的塑料碗比陶瓷碗轻。(

）

15、橡皮泥书的书写体验最好。(

)

16、做书的材料变化的原因,是因为科技在不断进步。(

）

17、竹简比现在的纸质书更容易携带.(

)18、地球上的资源十分丰富,因此我们浪费一些无所。(错）19、土里没有空气,动物不能生活在土里。（

）20、没有太阳对植物和动物没有什么影响。(错)

21、每天的月相都是圆的。(错)

22、下暴雨时我们躲在家里,不会对我们的生活产生影响。(错)

23、不同季节,我们家园的景色是一样的(错)

24、有些狮子、老虎等大动物太危险,对人类没有什么用,可以捕杀(错)

25、人类只能使用材料,而无法制造材料(错)

26、相同大小和厚度的塑料碗比陶瓷碗轻。(对)

27、做书的材料变化的原因,是因为科技在不断进步(对)28、土壤里没有空气,动物不能生活在土壤里。()

29、观察土壤上的动植物时,不需要观察落叶下面的情况。()

30、观察土壤时,不要伤害小动物。(

)

二、选择题

1、不属于地球家园的是()

A沙莫和高山B、男云雨雪C、星星

2、生活在草原上的动物是(

)

A狮子B、老虎C、骆驼

3.如果全球变暖,地球的冰山会慢慢融化,下列说法正确的是()

A.对我们的生活不会有影响

B.对陆地上的动物和植物不会有影响

C.可能淹没很多城市,破坏很多小动物的家

4、土壤里不可能有(

）

A蚂蚊B、小草C、金鱼

5、下列关于土壤的描述不正确的是(

）

A、土壤上生长着很多植物

B、所有植物的生长都需要土壤

C、土壤是地球家园的重要资源

6、中午放学时,关于太阳的位置说法正确的是(

）

A太阳在东边

B.太阳在南边

C.太阳在西边

7、下面对人物的方向描述错误的是(

)

A.小明在小丽的前

B.老师在小明的左边

C.小明和小丽在老师的左边8、下列说法中正确的是(

）

A、一天中太阳的方向是不变的

B、与南边相对的是北边,与东边对应的是西边

C、蒲公英无论在什么样的天气情况下都能开花

9、观察月相时,错误的方法是(

）

A.晚上到户外观察月相要有家长陪同

B.可以带上手机或望远镜观察月相

C.面向北面寻找月亮,观察月相的方向与位置

10、满月到下一次满月的时间大约是(

）

A.一个月B.一星期C.一天

11、下列材料中属于金属材料制成的是(

）

A、教科书

B、钥匙

C、手套

12、下列选项中,(

)不是木头的特点。

A、有花纹

B、有味道

C、反光刺眼

13、用下列材料制成的餐具易碎的是(

）A、塑料B、陶瓷

C、金属

14、用下列材料制成的餐具表面最粗糙的是()

A、木头

B、陶瓷

C、塑料

15、观察餐具时会用到是(

)

A、手B、眼睛C、鼻子

16、下面各种书在我国最早出现的是(

)

A、竹简书B、甲骨文

C、纸质书籍

17、东汉时期(

)改进了造纸术,是现代纸的渊源。

A、李均B、张衡

C、并和

18、现代人们装订纸质书籍通常会选用(

A、订书针B、穿线

C、大头钉19、如果全球变暖,地球的冰山会慢慢融化,下列说法正确的是(C)

A对我们的生活不会有影响

B.对陆地上的动物和植物不会有影响

C、可能奄没很多城市,破坏很多小动物的家

20、下列关于土壤的描述不正确的是(B)

A土壤上生长着很多植物

B.所有植物的生长都需要土壤

C.土壤是地球家园的重要资源

21.下列说法中正确的是(B)

A.一天中太阳的方向是不变的

B.与南边相对的是北边,与东边对应的是西边

C、萧公英无论在什么样的天气情况下都能开花

22、关于“床前明月光,疑是地上霜”的说法去正确的是(A)

A.可能是满月

B.可能是眉月

C.可能是新月

23、秋天是庄稼(B)的季节

A、播种

B、收获

C、盛开

24、关于人类、动物与植物的关系,下列说法正确的是(C)

A.动物非常可爱,比植物重要

B.植物可以为人类制造氧气,所以植物比动物重要

C人类动物、植物都是自然界的一部分,相互依存

25、下列材料中属于金属材料制成的是(B

A、教科书

B、钥匙

C、手套

三、填空题

1、土壤是地球家园的重要(

)。

2.土壤上生活着许多(

)和植物

3.一片土地生活着(

)植物,(填“一种”或“多种”)4.季节有（春夏秋冬）5.天气分为（阴雨晴雪

）等6、地球家园中有人、动物、植物等(生物),还有土壤、岩石等(非生物7、太阳每天从(东边)升起、(西边)落下。8、(月相)是月球被照亮的那部分的形状9、天空中没有云或云很少,阳光充足这样的天气是(晴天)。10、树木长出嫩芽的季节是(春季)11.我们的祖国既有山川,河流等(自然)世界。也有人类设计、制适的(人工)世界12.每种材料都有各自的特点,同种物品可以由不同的(材料)组成。13.材料的特性决定材料的(用途)

四、探究题

1、在透明的有机玻璃盒子里装入湿润的泥土,并放入四、五条蚯蚓,请回答

短时间内,蚯在盒子里能存活吗

2、连一连

塑料

金属

木头

纸布

橡胶

玻璃

1、窗户2、矿泉水瓶3、钥匙4.筷子5、教科书6、校服7、轮胎

期末测试卷（三）教科版科学三年级上册测试卷3班别

姓名：

学号

成绩

一、填空题。(每空3分,共24分)1、月亮和太阳一样，也是

升

落。2、不要用

直接观察太阳，以免灼伤。3、

是看见物体的重要条件之一。4、我们看到的月球发亮部分的形状叫

。5、

是地球家园的重要资源。6、太阳为我们的地球家园带来

和

。二、选择题。(每题3分,共21分)1、我们的地球家园中有（

）A、动植物、人类

B、星星

C、太阳 2、（

）——动植物的乐园。A、水    B、土壤     C、月球3、400多年前，(  

)第一次用望远镜观察了月亮。A亚里士多德B伽利略C布鲁诺4、我们在(

)能够看到满天繁星。A城市    B旷野   C广场上5、（    ）为我们的地球家园带来光和热。A、太阳    B、星星     C、月球6、泥板、竹片都是（    ）。A、人工材料   B、自然材料   C、都不是 7、动物、植物和我们都生活在（    ）家园中。

A、月球    B、地球     C、太阳 三、判断题。(共21分)1、太阳与我们的生活息息相关。(  )2、望远镜发明之后，人们终于看清了月亮的脸。(  )3、土壤是地球家园的重要资源。（    ）4、我们能根据太阳的位置辨认方向。（    ）5、我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。（    ）6、太阳每天西升东落。（    ）7

、天气不会影响我们的家园。（    ）评卷人得分四、按要求作答。(共16分)把描述不同季节的词语的序号填在相应的横线上。春暖花开

秋高气爽

骄阳似火

冰天雪地大雪纷飞

秋风习习

烈日炎炎

春色满园春:

夏:

秋:

冬:

评卷人得分五、简答题。(共18分)1、地球家园中有什么？(6分)2、你知道哪些材料？各种材料有什么特点？(12分)小学二年级科学上册期末测试题（答案）

 一、填空题。（24分）1、东

西

2、眼睛

3、光

4、月相

5、土壤

6、光

热二、选择题。（21分）1、我们的地球家园中有（ A ）A、动植物、人类       B、星星     C、太阳 2、（  B  ）——动植物的乐园。A、水    B、土壤     C、月球 3、400多年前，( B )第一次用望远镜观察了月亮。A 亚里士多德B 伽利略C 布鲁诺4、我们在( B )能够看到满天繁星。A 城市    B 旷野   C 广场上5、（  A  ）为我们的地球家园带来光和热。A、太阳    B、星星     C、月球6、泥板、竹片都是（  B  ）。A、人工材料   B、自然材料   C、都不是 7、动物、植物和我们都生活在（  B  ）家园中。

A、月球    B、地球     C、太阳 三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。4*7=28分）1、太阳与我们的生活息息相关。( √ )2、望远镜发明之后，人们终于看清了月亮的脸。( √ )3、土壤是地球家园的重要资源。（  √  ）4、我们能根据太阳的位置辨认方向。（  √  ）5、我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。 （  √  ）6、太阳每天西升东落。（  ×  ）7

、天气不会影响我们的家园。（  ×  ） 四、按要求作答。(共16分)春:

春暖花开、春色满园

夏:

骄阳似火、烈日炎炎秋:

秋高气爽、秋风习习

冬:

冰天雪地、大雪纷飞五、简答题。(共18分)略三年级期末测试卷（一）教科版科学四年级上册测试卷1

班别

姓名：

学号

成绩

一、填空题（每空1分，共27分）1、声音分（

）、低、（

）、弱进行分类，描述和记录。2、声音是由物体的（

）产生的。3、物体的振动带动了周围空气的（

），空气的（

）又引起（

）的振动。（

）

可将振动传到内耳，并刺激听觉神经，产生（

）。（

）接收到听觉神经传过来的（

），我们就感受到了声音。4、物体振动的幅度越大，声音越（

）；物体振动幅度越（

），声音越弱。5、物体振动得越快，发出的声音就越（

），物体振动得越慢，发出的声音就越（

）。6、（

）时胸腔收缩，（

）时胸腔扩张。【填“呼气”或“吸气”】7、每天我们都会食用种类丰富的（

），这会给我们带来许多益处。8、不“（

）”不“（

）”才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。9、推或拉都会产生（

）,让小车动起来的是（

）。10、喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的（

）运动的。11、轮子可以看做（

）。人类发现可以用（

）的方式前进，是一个了不起的创举。12、如果没有能量，自然界就不会有（

）和（

），也不会有（

）了。二、选择题（每题2分，共24分）1、下面有关声音的说法中，正确的是（

）A.有物体振动，就一定能听到声音B.有声音产生，就一定有物体振动C.物体不振动，也能听到声音2、在我们耳朵里，时时刻刻都在接收各种声音并产生振动的结构是（

）。A.鼓膜

B.听小骨

C.听觉神经3、演奏家停止拨琴弦，琴声还能持续产生，主要原因是（

）。A、琴弦还在振动B、人们还沉浸在音乐中C、空气能传播声音4、用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（

）。A、强

B弱

C、没有变化5、吸气时，气体经过呼吸器官顺序正确的是（

）。A.鼻腔→肺→气管

B.鼻腔→气管→肺

C.气管→鼻腔→肺6、（

）是增大肺活量最有效的做法。A.保证充足睡眠

B.多参加体育运动

C.多吃肉7、米饭、面条等淀粉类食物含有丰富的碳水化合物，可供给我们（

）。A、糖类

B、蛋白质

C、营养8、为让身体保持营养均衡，一天当中（

）的摄入量应该最少。A、糖类

B、脂肪

C、维生素9、橡皮筋能够产生弹力的原因是它的（

）改变了。A.材质

B.质量

C.形状10、自行车座的弹簧具有（

）的作用。A.美观

B.稳固

C.缓冲11、下列具有能量的有（

）个。运动的小车

发光的灯泡

燃烧的蜡烛

拉长的橡皮筋A、2

B、3

C、412、做小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时，橡皮筋产生的力是（

）的。A、有时相同有时不相同B、一样C、不一样三、判断题（每题2分，共22分）1、一列鸣笛的火车自远处来经过你身边，又由近及远，声音大小没有变化。（

）2、只要我们对物体用力，物体就会发出声音。（

）3、音量是由物体的振动频率决定的。（

）4、铝片琴因为各个铝片的长度不同，所以可以发出不同的声音。（

）5、经常参加体育锻炼，可以增多身体的肺活量。（

）6、动物类食物就是指肉类食物。（

）7、一种食物中可能会含有多种营养成分。（

）8、价格高的食品，营养一定也高。（

）9、我们可以用毛线代替橡皮筋来驱动小车。（

）10、在使用弹簧测力计测量力的大小时，直接拿来用就可以了。（

）11、静止的物体也会受到摩擦力的作用。（

）四、把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。（10分）五、简答题。（7分）1、自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？六、综合题（10分）小明在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮小明回答下面的问题。(10分)1、用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是______，

振动速度最慢的是_______号铁钉。2、用相同大小的力分别蔽击③④⑤号铁钉，发出声音最低的是______号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的（

）。A.振动频率不变

B.振动幅度不变

C.振动幅度和频率都不变3、铁钉振动发出的声音以______的形式传播到我们的耳朵，引起耳朵里的________产生振动。期末测试卷（二）教科版科学四年级上册测试卷2

班别

姓名：

学号

成绩

一、单选题（共10题；共54分）1.火箭发射时，会向下喷出气体，同时受到一个向(

)的反冲力。

A.

上

B.

下

C.

左2.选择题。

（1）下列选项中，(

)是弹簧测力计。

A.B.C.（2）力的单位是(

)。

A.瓦特B.牛顿C.千克（3）人们通常用(

)来测量力的大小。

A.杆秤B.天平C.弹簧测力计（4）1牛大约是(

)克力。

A.1B.10C.100（5）下列选项中，(

)不属于弹簧测力计的一部分。

A.刻度板B.砝码C.挂钩（6）弹簧测力计是利用弹簧(

)的特性来测量力的大小的。

A.受力大，伸长长B.承受重力的大小C.弹性（7）在使用弹簧测力计时，测量的力(

)弹簧测力计的测量范围。

A.不能超过B.可以超过C.无法确定3.物体间产生的摩擦力，往往会(

)物体运动。

A.

加快

B.

阻碍

C.

不影响4.选择题。

（1）在拉力较大时，小车的运动速度(

)。

A.越来越快B.越来越慢C.保持不变（2）当我们增加垫圈的个数时，小车的运动速度将(

)。

A.变慢B.变快C.无法判断（3）在小车实验中，提供小车动力的是(

)。

A.车身B.缆绳C.缆绳一端重物的重力（4）把小车放在斜坡上，小车会滑下来，这主要是因为(

)。

A.小车受到了重力作用B.小车的体积较小C.斜坡的坡度较小（5）(

)发现了地球对它周围的物体都有一种吸引力。

A.爱因斯坦B.伽利略C.牛顿（6）要使物体运动得更快，必须对物体(

)。

A.用力B.用更大的力C.不用力（7）下面是小车的拉力大小与小车运动关系的数据记录表。垫圈个数从起点到终点时间56.58秒103.12秒151.03秒通过实验，可以得出的结论是(

)。A.拉力大小与小车运动快慢没有关系B.拉力越大，小车运动得越快C.拉力越小，小车运动得越快5.气球在飞行的过程中，它的运动没有规则可循，这主要是因为(

)

A.

气球太轻

B.

气球里的气体太少

C.

气球的喷气方向在不断变化6.选择题。

（1）月球车是靠(

)运动的。

A.汽油B.电能C.风能（2）F1赛车的轮胎很(

)，这样的设计可以增加赛车的稳定性。

A.宽B.窄C.小（3）下列赛车的设计中，(

)是为了增大摩擦力。

A.车轮很宽B.流线型车身C.发动机力量很大（4）赛车的车身很低是为了(

)。

A.节省材料B.美观漂亮C.使行驶稳定（5）下列选项中，(

)不属于设计赛车的基本原则。

A.动力很大B.空气阻力很小C.车身很美观（6）为了提高F1赛车的速度的设计是(

)。

A.宽大的轮胎B.很低的车身C.大功率的发动机7.一个鸡蛋大约重(

)牛。

A.

0.1

B.

0.5

C.

28.关于摩擦力，下列说法不正确的是(

)。

A.

物体运动越快，摩擦力越大

B.

摩擦力阻碍物体运动

C.

摩擦力的大小是可以测量的9.用拨动的方法使钢尺发声的实验，下列做法正确的是(

)。

A.

边做实验，边大声讨论

B.

钢尺要用力压住

C.

不用分工合作，一个人做就行了10.小车运动方向与气球喷气方向(

)。

A.

相同

B.

相反

C.

不一定二、填空题（共8题；共12分）11.用橡皮筋作动力，带动小车轮子转动，轮子再带动整个小车前进，这种方法就是________。生活中的各种机动车几乎都是用这种方式前进的。

12.填空题。

（1）把气球吹足了气放开，气球会________起来。

（2）气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫做________。

（3）把气球吹得________会使气球小车行驶得更远。（填“大一些”或“小一些”）

13.读出左下图中弹簧测力计的示数，根据示数在下图中添画指针。________牛

________14.橡皮筋动力小车的动力是由________提供的。

15.橡皮筋被拉长时能产生________。

16.在制作橡皮筋小车的时候，不能将橡皮筋绕得________。

17.大肠的作用是储存________，吸收________。

18.________是输送食物的通道。

三、判断题（共10题；共56分）19.判断题。

（1）静止的物体不会受到摩擦力的作用。

（2）摩擦力的大小与物体的表面光滑程度有关。

（3）两个物体的接触面越光滑，摩擦力越大。

（4）用天平可以测量摩擦力的大小。

（5）研究摩擦力的大小与哪些因素有关时，需采用对比实验。

20.无论怎样缠绕橡皮筋，小车运动的方向都是向前的。

21.判断题。

（1）弹簧测力计又叫弹簧秤。

（2）弹簧测力计的最大测量值就是它的量程。

（3）所有的弹簧测力计刻度板上的一小格都代表0.1牛。

（4）弹簧测力计是根据弹簧“受力越大，伸长越长；受力越小，伸长越短”的特性来测量力的大小的。

（5）弹簧测力计的刻度是大小不等的。

22.判断题。

（1）在自行车的链条处加润滑油是为了增大摩擦。

（2）鞋底做花纹是为了增大摩擦。

（3）在我们走路和汽车行驶过程中产生的摩擦力都是有害的。

（4）所有摩擦力对我们都是有害的。

（5）缝衣针表面做得很光滑是为了减小摩擦力。

23.橡皮筋绕一圈，小车就会运动。

24.在做橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离的实验中，我们需要控制的不同条件是橡皮筋缠绕的圈数，其他条件则要保持一致。

25.判断题。

（1）一个很重的箱子，我们推不动它，但是在箱底加两根圆木之后就会比较容易推动。

（2）在做物体滑动和滚动摩擦力大小对比的实验中，物体的重量应该保持不变。

（3）同一个物体，滚动时摩擦力小，滑动时摩擦力大。

（4）为了增大摩擦，人们常常在机器部件上加润滑油。

26.判断题。

（1）车轮与地面之间没有摩擦力，汽车就开不动。

（2）FI赛车能在很短的时间内达到很高的速度。

（3）把F1赛车的轮胎设计得窄一些，可以减小摩擦让赛车更省力。

（4）F1赛车设计成流线型的车身，可以使其受到的空气阻力降低。

27.对比实验中，敲击不同音叉时，要用不同的力量进行敲击。

28.小麦、水稻、玉米、大豆等属于植物类食物。

四、解答题（共3题；共35分）29.准备一大一小两个瓶盖，把小瓶盖用橡皮泥固定在桌面上，用胶带把铅笔粘到大一点的瓶盖上。把大瓶盖盖到小瓶盖上，用力转一转。

（1）这时瓶盖容易转动吗？为什么？

（2）如果给你一些玻璃球，你能让大瓶盖转起来灵活些吗？说一说你的方法。

（3）为什么你可以用玻璃球使大瓶盖转动得更灵活？

（4）还有什么办法能使我们的“滚珠轴承”转动得更灵活？

30.简答题。

（1）弹簧测力计是根据什么原理来测量力的大小的？

（2）使用弹簧测力计时应注意什么？

31.准备一根绳子、一只气球、一卷胶带、一支吸管和一把椅子。把吸管穿在绳子上，将绳子的一端系在椅子上，另一端系在门把手上，绷紧。然后吹大气球并捏紧，用胶带把气球粘在吸管上，注意不要松开手。最后把气球拉到椅子的那一端，松开手，放走气球，你会发现气球沿着绳子像火箭一样飞出去，撞在了门上。你能说出这其中的原理吗？

五、实验探究题（共4题；共28分）32.使用弹簧测力计测量重物。

（1）如图所示的测量工具叫做________。（2）弹簧测力计甲测得的重物为牛顿，弹簧测力计乙测得的重物为________牛顿。

（3）如果被测的重物约是400克，应选择弹簧测力计________（选填“甲”或“乙”），这样选择是因为________。

（4）下列关于弹簧测力计的说法中，错误的是(

)。

A.弹簧测力计的刻度是均匀的B.拿到一个弹簧测力计可以马上使用，不用做任何检查C.科学技术上统一规定用“牛顿”作为力的单位33.下面是某小组探究“橡皮筋缠绕圈数与小车行驶的距离”的实验记录表，请根据表中数据，按要求回答问题。橡皮筋缠绕的圈数实验次数小车运动的距离(cm)平均距离(cm)

1

130

2

2

135

130

3

125

1

176

4

2

182

178

3

176

l

264

6

2

272

268

3

268（1）橡皮筋缠绕一圈时和缠绕多圈时相比，橡皮筋缠绕一圈时产生的力(

)。

A.大B.小C.无法判断（2）根据实验记录，我发现：在一定的范围内，橡皮筋缠绕的________，它的弹力________；作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离________。橡皮筋缠绕的________，它的弹力________；作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离________。

（3）如果以相同方式再连接两根同样的橡皮筋，那么结果会怎样？

34.设计研究“声音强弱与物体振幅的关系”的实验。①猜想：声音强弱与物体振幅的关系是________②实验器材：钢尺、桌子③改变的条件：________

不变条件：________

④填写表格：

________⑤实验结论是什么？________35.设计“同类铁钉发声”的研究实验。

（1）实验目的：同类铁钉发出的声音是________。

（2）相同条件：________

不同条件：________（3）实验结论是什么？________期末测试卷（三）教科版科学四年级上册测试卷3班别

姓名：

学号

成绩

一、填空题。（每空2分，共

30

分）1、弹簧测力计是测量（

）的仪器，使用时不能大于它的量程，以免超过（

）限度。2、用力越大，尺子振动（

）。3、拨动琴弦时，琴弦越细，声音（

），琴弦越粗，声音（

）。4、手拉弹簧时，弹簧发生变形后会对手产生（

）力，这个力的方向与手的拉力方向（

）。5、长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到（

）。6、耳朵是我们的（

）器官，能将声波转化为振动的是耳朵中的（

）。7、口腔里的牙齿能（

），舌头能（

）。8、（

）是输送食物的通道。9、经常刷牙可以防止（

）。10、（

）能够将食物在口腔中进行传送和搅拌。二、选择题（每空3分，共

36

分）1、下列行为中最可能影响呼吸系统健康的是（

）A、大量吸烟B、暴饮暴食C、经常熬夜2、（

）越大，肺功能就越强。A、肺活量B、气管C、肺泡3、下列各种食物中，不属于蔬菜的是（

）。A、青椒B、土豆C、哈密瓜4、根据食物的来源分类，下列食物属于菌类的是（

）。A、米、面B、鸡蛋、牛奶C、香菇、木耳5、可以用（

）检验淀粉。A、石蕊试剂B、碘酒C、酒精6、营养合理指的是（

）的营养。A、全面B、均衡C、全面和均衡7、导致米饭在口腔里发生变化的主要物质是（

）。A、牙齿B、唾液C、舌头8、门齿的作用是（

）。A、用来切割食物B、用来咀嚼食物C、用来撕碎食物9、弹簧测力计的刻度从上往下逐渐（

）。A、增大B、减小C、不变10、在（

）上水平拉动同一辆小车时最省力。A、玻璃B、木板C、毛巾11、在拉力较大时，小车运动得（

）。A、越来越快B、越来越慢C、快慢不变12气球小车是靠（

）运动的。A、重力B、弹力C、反冲力三、判断题（每题2分，共

20分）1、地球上的任何物体都受到重力的作用。（

）2、因为鸟会飞，所以它不受重力的作用。（

）3、宇宙飞船是靠反冲力飞行的。（

）4、弹簧测力计的刻度是上密下疏的。（

）5、摩擦力的大小是可以测量的。（

）6、飞机飞行时不存在任何阻力。（

）7、耳朵贴在书桌上，可以听见同桌的写字声。（

）8、有一种食物其中含有人体需要的全部营养。（

）9、水往低处流是因为受到重力的作用。（

）10、我们每时每刻都要呼吸。（

）四、简答题。（共14分）1、人体有哪些呼吸器官？（3分）2、如何辨别食物中是否有脂肪?（3分）3、在日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了减小摩擦力？（各举两例）（8分）四年级期末测试卷（一）教科版科学四年级上册测试卷1

班别

姓名：

学号

成绩

一、填空题（每空1分，共27分）1、声音分（

）、低、（

）、弱进行分类，描述和记录。2、声音是由物体的（

）产生的。3、物体的振动带动了周围空气的（

），空气的（

）又引起（

）的振动。（

）

可将振动传到内耳，并刺激听觉神经，产生（

）。（

）接收到听觉神经传过来的（

），我们就感受到了声音。4、物体振动的幅度越大，声音越（

）；物体振动幅度越（

），声音越弱。5、物体振动得越快，发出的声音就越（

），物体振动得越慢，发出的声音就越（

）。6、（

）时胸腔收缩，（

）时胸腔扩张。【填“呼气”或“吸气”】7、每天我们都会食用种类丰富的（

），这会给我们带来许多益处。8、不“（

）”不“（

）”才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。9、推或拉都会产生（

）,让小车动起来的是（

）。10、喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的（

）运动的。11、轮子可以看做（

）。人类发现可以用（

）的方式前进，是一个了不起的创举。12、如果没有能量，自然界就不会有（

）和（

），也不会有（

）了。二、选择题（每题2分，共24分）1、下面有关声音的说法中，正确的是（

）A.有物体振动，就一定能听到声音B.有声音产生，就一定有物体振动C.物体不振动，也能听到声音2、在我们耳朵里，时时刻刻都在接收各种声音并产生振动的结构是（

）。A.鼓膜

B.听小骨

C.听觉神经3、演奏家停止拨琴弦，琴声还能持续产生，主要原因是（

）。A、琴弦还在振动B、人们还沉浸在音乐中C、空气能传播声音4、用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（

）。A、强

B弱

C、没有变化5、吸气时，气体经过呼吸器官顺序正确的是（

）。A.鼻腔→肺→气管

B.鼻腔→气管→肺

C.气管→鼻腔→肺6、（

）是增大肺活量最有效的做法。A.保证充足睡眠

B.多参加体育运动

C.多吃肉7、米饭、面条等淀粉类食物含有丰富的碳水化合物，可供给我们（

）。A、糖类

B、蛋白质

C、营养8、为让身体保持营养均衡，一天当中（

）的摄入量应该最少。A、糖类

B、脂肪

C、维生素9、橡皮筋能够产生弹力的原因是它的（

）改变了。A.材质

B.质量

C.形状10、自行车座的弹簧具有（

）的作用。A.美观

B.稳固

C.缓冲11、下列具有能量的有（

）个。运动的小车

发光的灯泡

燃烧的蜡烛

拉长的橡皮筋A、2

B、3

C、412、做小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时，橡皮筋产生的力是（

）的。A、有时相同有时不相同B、一样C、不一样三、判断题（每题2分，共22分）1、一列鸣笛的火车自远处来经过你身边，又由近及远，声音大小没有变化。（

）2、只要我们对物体用力，物体就会发出声音。（

）3、音量是由物体的振动频率决定的。（

）4、铝片琴因为各个铝片的长度不同，所以可以发出不同的声音。（

）5、经常参加体育锻炼，可以增多身体的肺活量。（

）6、动物类食物就是指肉类食物。（

）7、一种食物中可能会含有多种营养成分。（

）8、价格高的食品，营养一定也高。（

）9、我们可以用毛线代替橡皮筋来驱动小车。（

）10、在使用弹簧测力计测量力的大小时，直接拿来用就可以了。（

）11、静止的物体也会受到摩擦力的作用。（

）四、把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。（10分）五、简答题。（7分）1、自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？六、综合题（10分）小明在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮小明回答下面的问题。(10分)1、用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是______，

振动速度最慢的是_______号铁钉。2、用相同大小的力分别蔽击③④⑤号铁钉，发出声音最低的是______号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的（

）。A.振动频率不变

B.振动幅度不变

C.振动幅度和频率都不变3、铁钉振动发出的声音以______的形式传播到我们的耳朵，引起耳朵里的________产生振动。期末测试卷（二）教科版科学四年级上册测试卷2

班别

姓名：

学号

成绩

一、单选题（共10题；共54分）1.火箭发射时，会向下喷出气体，同时受到一个向(

)的反冲力。

A.

上

B.

下

C.

左2.选择题。

（1）下列选项中，(

)是弹簧测力计。

A.B.C.（2）力的单位是(

)。

A.瓦特B.牛顿C.千克（3）人们通常用(

)来测量力的大小。

A.杆秤B.天平C.弹簧测力计（4）1牛大约是(

)克力。

A.1B.10C.100（5）下列选项中，(

)不属于弹簧测力计的一部分。

A.刻度板B.砝码C.挂钩（6）弹簧测力计是利用弹簧(

)的特性来测量力的大小的。

A.受力大，伸长长B.承受重力的大小C.弹性（7）在使用弹簧测力计时，测量的力(

)弹簧测力计的测量范围。

A.不能超过B.可以超过C.无法确定3.物体间产生的摩擦力，往往会(

)物体运动。

A.

加快

B.

阻碍

C.

不影响4.选择题。

（1）在拉力较大时，小车的运动速度(

)。

A.越来越快B.越来越慢C.保持不变（2）当我们增加垫圈的个数时，小车的运动速度将(

)。

A.变慢B.变快C.无法判断（3）在小车实验中，提供小车动力的是(

)。

A.车身B.缆绳C.缆绳一端重物的重力（4）把小车放在斜坡上，小车会滑下来，这主要是因为(

)。

A.小车受到了重力作用B.小车的体积较小C.斜坡的坡度较小（5）(

)发现了地球对它周围的物体都有一种吸引力。

A.爱因斯坦B.伽利略C.牛顿（6）要使物体运动得更快，必须对物体(

)。

A.用力B.用更大的力C.不用力（7）下面是小车的拉力大小与小车运动关系的数据记录表。垫圈个数从起点到终点时间56.58秒103.12秒151.03秒通过实验，可以得出的结论是(

)。A.拉力大小与小车运动快慢没有关系B.拉力越大，小车运动得越快C.拉力越小，小车运动得越快5.气球在飞行的过程中，它的运动没有规则可循，这主要是因为(

)

A.

气球太轻

B.

气球里的气体太少

C.

气球的喷气方向在不断变化6.选择题。

（1）月球车是靠(

)运动的。

A.汽油B.电能C.风能（2）F1赛车的轮胎很(

)，这样的设计可以增加赛车的稳定性。

A.宽B.窄C.小（3）下列赛车的设计中，(

)是为了增大摩擦力。

A.车轮很宽B.流线型车身C.发动机力量很大（4）赛车的车身很低是为了(

)。

A.节省材料B.美观漂亮C.使行驶稳定（5）下列选项中，(

)不属于设计赛车的基本原则。

A.动力很大B.空气阻力很小C.车身很美观（6）为了提高F1赛车的速度的设计是(

)。

A.宽大的轮胎B.很低的车身C.大功率的发动机7.一个鸡蛋大约重(

)牛。

A.

0.1

B.

0.5

C.

28.关于摩擦力，下列说法不正确的是(

)。

A.

物体运动越快，摩擦力越大

B.

摩擦力阻碍物体运动

C.

摩擦力的大小是可以测量的9.用拨动的方法使钢尺发声的实验，下列做法正确的是(

)。

A.

边做实验，边大声讨论

B.

钢尺要用力压住

C.

不用分工合作，一个人做就行了10.小车运动方向与气球喷气方向(

)。

A.

相同

B.

相反

C.

不一定二、填空题（共8题；共12分）11.用橡皮筋作动力，带动小车轮子转动，轮子再带动整个小车前进，这种方法就是________。生活中的各种机动车几乎都是用这种方式前进的。

12.填空题。

（1）把气球吹足了气放开，气球会________起来。

（2）气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫做________。

（3）把气球吹得________会使气球小车行驶得更远。（填“大一些”或“小一些”）

13.读出左下图中弹簧测力计的示数，根据示数在下图中添画指针。________牛

________14.橡皮筋动力小车的动力是由________提供的。

15.橡皮筋被拉长时能产生________。

16.在制作橡皮筋小车的时候，不能将橡皮筋绕得________。

17.大肠的作用是储存________，吸收________。

18.________是输送食物的通道。

三、判断题（共10题；共56分）19.判断题。

（1）静止的物体不会受到摩擦力的作用。

（2）摩擦力的大小与物体的表面光滑程度有关。

（3）两个物体的接触面越光滑，摩擦力越大。

（4）用天平可以测量摩擦力的大小。

（5）研究摩擦力的大小与哪些因素有关时，需采用对比实验。

20.无论怎样缠绕橡皮筋，小车运动的方向都是向前的。

21.判断题。

（1）弹簧测力计又叫弹簧秤。

（2）弹簧测力计的最大测量值就是它的量程。

（3）所有的弹簧测力计刻度板上的一小格都代表0.1牛。

（4）弹簧测力计是根据弹簧“受力越大，伸长越长；受力越小，伸长越短”的特性来测量力的大小的。

（5）弹簧测力计的刻度是大小不等的。

22.判断题。

（1）在自行车的链条处加润滑油是为了增大摩擦。

（2）鞋底做花纹是为了增大摩擦。

（3）在我们走路和汽车行驶过程中产生的摩擦力都是有害的。

（4）所有摩擦力对我们都是有害的。

（5）缝衣针表面做得很光滑是为了减小摩擦力。

23.橡皮筋绕一圈，小车就会运动。

24.在做橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离的实验中，我们需要控制的不同条件是橡皮筋缠绕的圈数，其他条件则要保持一致。

25.判断题。

（1）一个很重的箱子，我们推不动它，但是在箱底加两根圆木之后就会比较容易推动。

（2）在做物体滑动和滚动摩擦力大小对比的实验中，物体的重量应该保持不变。

（3）同一个物体，滚动时摩擦力小，滑动时摩擦力大。

（4）为了增大摩擦，人们常常在机器部件上加润滑油。

26.判断题。

（1）车轮与地面之间没有摩擦力，汽车就开不动。

（2）FI赛车能在很短的时间内达到很高的速度。

（3）把F1赛车的轮胎设计得窄一些，可以减小摩擦让赛车更省力。

（4）F1赛车设计成流线型的车身，可以使其受到的空气阻力降低。

27.对比实验中，敲击不同音叉时，要用不同的力量进行敲击。

28.小麦、水稻、玉米、大豆等属于植物类食物。

四、解答题（共3题；共35分）29.准备一大一小两个瓶盖，把小瓶盖用橡皮泥固定在桌面上，用胶带把铅笔粘到大一点的瓶盖上。把大瓶盖盖到小瓶盖上，用力转一转。

（1）这时瓶盖容易转动吗？为什么？

（2）如果给你一些玻璃球，你能让大瓶盖转起来灵活些吗？说一说你的方法。

（3）为什么你可以用玻璃球使大瓶盖转动得更灵活？

（4）还有什么办法能使我们的“滚珠轴承”转动得更灵活？

30.简答题。

（1）弹簧测力计是根据什么原理来测量力的大小的？

（2）使用弹簧测力计时应注意什么？

31.准备一根绳子、一只气球、一卷胶带、一支吸管和一把椅子。把吸管穿在绳子上，将绳子的一端系在椅子上，另一端系在门把手上，绷紧。然后吹大气球并捏紧，用胶带把气球粘在吸管上，注意不要松开手。最后把气球拉到椅子的那一端，松开手，放走气球，你会发现气球沿着绳子像火箭一样飞出去，撞在了门上。你能说出这其中的原理吗？

五、实验探究题（共4题；共28分）32.使用弹簧测力计测量重物。

（1）如图所示的测量工具叫做________。（2）弹簧测力计甲测得的重物为牛顿，弹簧测力计乙测得的重物为________牛顿。

（3）如果被测的重物约是400克，应选择弹簧测力计________（选填“甲”或“乙”），这样选择是因为________。

（4）下列关于弹簧测力计的说法中，错误的是(

)。

A.弹簧测力计的刻度是均匀的B.拿到一个弹簧测力计可以马上使用，不用做任何检查C.科学技术上统一规定用“牛顿”作为力的单位33.下面是某小组探究“橡皮筋缠绕圈数与小车行驶的距离”的实验记录表，请根据表中数据，按要求回答问题。橡皮筋缠绕的圈数实验次数小车运动的距离(cm)平均距离(cm)

1

130

2

2

135

130

3

125

1

176

4

2

182

178

3

176

l

264

6

2

272

268

3

268（1）橡皮筋缠绕一圈时和缠绕多圈时相比，橡皮筋缠绕一圈时产生的力(

)。

A.大B.小C.无法判断（2）根据实验记录，我发现：在一定的范围内，橡皮筋缠绕的________，它的弹力________；作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离________。橡皮筋缠绕的________，它的弹力________；作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离________。

（3）如果以相同方式再连接两根同样的橡皮筋，那么结果会怎样？

34.设计研究“声音强弱与物体振幅的关系”的实验。①猜想：声音强弱与物体振幅的关系是________②实验器材：钢尺、桌子③改变的条件：________

不变条件：________

④填写表格：

________⑤实验结论是什么？________35.设计“同类铁钉发声”的研究实验。

（1）实验目的：同类铁钉发出的声音是________。

（2）相同条件：________

不同条件：________（3）实验结论是什么？________期末测试卷（三）教科版科学四年级上册测试卷3班别

姓名：

学号

成绩

一、填空题。（每空2分，共

30

分）1、弹簧测力计是测量（

）的仪器，使用时不能大于它的量程，以免超过（

）限度。2、用力越大，尺子振动（

）。3、拨动琴弦时，琴弦越细，声音（

），琴弦越粗，声音（

）。4、手拉弹簧时，弹簧发生变形后会对手产生（

）力，这个力的方向与手的拉力方向（

）。5、长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到（

）。6、耳朵是我们的（

）器官，能将声波转化为振动的是耳朵中的（

）。7、口腔里的牙齿能（

），舌头能（

）。8、（

）是输送食物的通道。9、经常刷牙可以防止（

）。10、（

）能够将食物在口腔中进行传送和搅拌。二、选择题（每空3分，共

36

分）1、下列行为中最可能影响呼吸系统健康的是（

）A、大量吸烟B、暴饮暴食C、经常熬夜2、（

）越大，肺功能就越强。A、肺活量B、气管C、肺泡3、下列各种食物中，不属于蔬菜的是（

）。A、青椒B、土豆C、哈密瓜4、根据食物的来源分类，下列食物属于菌类的是（

）。A、米、面B、鸡蛋、牛奶C、香菇、木耳5、可以用（

）检验淀粉。A、石蕊试剂B、碘酒C、酒精6、营养合理指的是（

）的营养。A、全面B、均衡C、全面和均衡7、导致米饭在口腔里发生变化的主要物质是（

）。A、牙齿B、唾液C、舌头8、门齿的作用是（

）。A、用来切割食物B、用来咀嚼食物C、用来撕碎食物9、弹簧测力计的刻度从上往下逐渐（

）。A、增大B、减小C、不变10、在（

）上水平拉动同一辆小车时最省力。A、玻璃B、木板C、毛巾11、在拉力较大时，小车运动得（

）。A、越来越快B、越来越慢C、快慢不变12气球小车是靠（

）运动的。A、重力B、弹力C、反冲力三、判断题（每题2分，共

20分）1、地球上的任何物体都受到重力的作用。（

）2、因为鸟会飞，所以它不受重力的作用。（

）3、宇宙飞船是靠反冲力飞行的。（

）4、弹簧测力计的刻度是上密下疏的。（

）5、摩擦力的大小是可以测量的。（

）6、飞机飞行时不存在任何阻力。（

）7、耳朵贴在书桌上，可以听见同桌的写字声。（

）8、有一种食物其中含有人体需要的全部营养。（

）9、水往低处流是因为受到重力的作用。（

）10、我们每时每刻都要呼吸。（

）四、简答题。（共14分）1、人体有哪些呼吸器官？（3分）2、如何辨别食物中是否有脂肪?（3分）3、在日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了减小摩擦力？（各举两例）（8分）五年级期末测试卷（一）教科版科学五年级上册测试卷1

班别

姓名：

学号

成绩

一．填空题：1．种子发芽需要空气、

和适宜的温度。2．池塘里鱼、水草、水、泥沙等生物和非生物之间，

，

，形成一个整体，我们可以看成一个生态系统。3．增加

可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。4．从不同侧面照射得到的物体的影子叫做

。5．奥运圣火火种就是用

取得的。6．在黑色纸、白色纸、黑色腊光纸、铝箔纸中，吸热本领最大的是

，反射阳光本领最大的是

。7．四周高山环绕，中间低平的地形是

。我们家乡嘉兴的地形主要是

。8．地球的内部可以分成地壳、地幔、

三部分，绝大部分地震发生在

内。9．在一定的范围内，弹簧下挂的钩码越多，弹簧伸长的长度越

。10．汽车刹车时，轮胎与地面是属于

；而圆珠笔写字时，笔与本子属于

。（填滚动摩擦或滑动摩擦）11．设计师在设计赛车时，轮胎很粗糙，可以

。二、选择题：1．常温下两组相同的种子，一组受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒盖住，加很少的水。这个实验设计………（

）A.是不科学的

B.是科学的

C.我不知道2．根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”的说法，我们可以写出食物链：…………（

）A.

螳螂→蝉→黄雀

B.

蝉→螳螂→黄雀

C.

树→蝉→螳螂→黄雀3．泡在水里的种子不易发芽是因为……………（

）A.缺少阳光

B.缺少空气

C.水温太低4．放置的蜡烛、小球和光屏如图所示，则在光屏上会出现的是……………（

）B.如果来不及离开房间就躲藏在牢固的床、桌子等坚固的家具下。C.地震发生时，快速跑到窗边，打开窗户大声呼救。8．下列情况会使土地被侵蚀越厉害的是………（

）A.坡度大，有植被覆盖，降雨量小

B.

坡度小，无植被覆盖，降雨量大C.

坡度大，无植被覆盖，降雨量大9．“治水先治山”，必须在山坡和沙地上造林、种草，其主要目的是………（

）A.吸收有毒气体，净化空气

B.减缓雨水对地表的冲刷，保持水土C.减弱噪音，防止噪音污染。10．给小车装上动力，下列说法正确的是………（

）A.橡皮筋绕的圈数越多，弹力越大

B.

橡皮筋绕的圈数越多，弹力越小C.

橡皮筋绕的圈数越多，小车越慢11．小车在3~5秒钟内行驶100厘米，要使小车在这段时间里行驶60厘米，下列方法有效的是………………………（

）A.在接触面上涂上蜡烛油

B.增加载重量

C.增加垫圈12．常用的力的单位是……………(

).A.千克

B.牛顿

C.米三、判断题：（正确的请在括号中打“√”，错误的打“×”。）1.绿豆芽的根会朝着有水的方向生长。………（

）2.动、植物的生存对环境的需求是一样的。……（

）3.现在环境好了，自然界里的小鸟太多了，我们捕捉几只没关系。………（

）4.光不管碰到什么物体总会是以直线传播的。………………（

）5.开车的司机可以通过反光镜观察到车后面的情形，说明光有时是可以沿着曲线传播的。………………(

)6.为了准确评价我们制作的热水器的效能，我们应该把它们同时放到阳光下，并装同样温度同样多的水，然后作比较。……………(

)7.古人修栈道时，常用火烧岩石，待岩石温度升得很高时，再浇水，这样岩石便爆裂了，这是人们利用冷热作用可使岩石变模样的特征。………

(

)8.雨水对土地的侵蚀过程中，黏土和细沙容易被径流带走。…(

)9.上游河床一般会堆积许多鹅卵石和细沙。……(

)10.垫圈越多，产生的重力越大，拉动小车越快。………………(

)11.人在湖中用桨划船时，使船前进的力是水对桨的推力。……(

)12.车的刹车用的是增加摩擦力。………………(

)四、我会连：1.

生物界也分工明确。

细菌

靠腐烂的生物为主

蚯蚓

分解动物、植物的残留体

蜗牛和甲虫

腐殖质的主要来源

植物的根和茎

使空气和水更容易进入土壤2.我会分析。

a汽车车胎上的花纹

A为了增加摩擦力

b

给自行车车轴加润滑油

c跑步用的钉鞋

B为了减少摩擦力

d

坦克车轮上的履带

e在移动重物时，在重物下垫滚木

f

下雪天,路上铺稻草五、实验探究题：1．下表是对几种不同种类的土壤特点的比较，请根据表中内容回答下列问题：（3）汽车行驶在上坡路段需要更大的动力，这是因为（

）。A.上坡时的摩擦力更大B.上坡时车的重力更大C.上坡时，汽车需要同时克服摩擦力和车的重力的作用

期末测试卷（二）教科版科学五年级上册测试卷2

班别

姓名：

学号

成绩

一、填空：（20分）1.绿豆种子发芽需要的最基本的条件有__________、