第三节真菌课件讲义

第三节真菌

宜宾县凤仪乡初级中学校互助共进和谐发展周絮第三节真菌

宜宾县凤仪乡初级中学校互助共进和荷兰人

在显微镜下发现了细菌。法国科学家

被称为“

”。2.细菌的形态主要有：

、

、

。3.细菌与动植物细胞的主要区别是，细菌虽有

集中的区域，却没有成形的

，这样的生物称为

生物。4.细菌细胞内没有

大多数细菌只能

是生态系统中的

，其营养方式为

________5.细菌通过

方式繁殖后代。有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成休眠体_______。

旧知回顾：宜宾县凤仪乡初级中学校互助共进和谐发展荷兰人在显微镜下发现了细菌。法国第三节真菌课件讲义学习目标：1.描述真菌的主要特征。2．说出真菌与人类生活的关系。3．观察酵母菌和霉菌的形态结构。宜宾县凤仪乡初级中学校互助共进和谐发展学习目标：1.描述真菌的主要特征。宜宾县凤仪乡初级中学自学互测：

每个小组选取一对搭档在黑板上展示，其它成员尽量关闭书本完成自己导学案的自学部分。

要求：黑板展示的同学书写规范，全体同学保持安静。

（完成后每组派一名代表交叉纠错并做出评价。总分3分，全对为3分，错一空为2分，错2空及以上为1分）

为组争光，做到最好！

宜宾县凤仪乡初级中学校互助共进和谐发展自学互测：每个小组选取一对搭档在黑板上展示，其它自主互测：1.香菇

、

木耳

、

酵母菌

椭圆形

、细胞核

、

出芽

、青绿

、

直立

、

扫帚

3.细胞壁

、

细胞核

、

真核

直立菌丝

、营养菌丝

、

叶绿体

利用现存的有机物进行生活

、分解者

、

异养

有机物

、

子实体

5.孢子

、

出芽

宜宾县凤仪乡初级中学校互助共进和谐发展自主互测：1.香菇、木耳、酵母菌第三节真菌课件讲义第三节真菌课件讲义

宜宾县凤仪乡初级中学校互助共进和谐发展3分钟倒计时合作互究每个小组全体成员起立，在小组长的组织下相互讨论：完成导学案“合作互究”习题，并做小组展示。互帮互助，勇于探索，展我风采，踊跃发言。我展示，你帮忙！为组争光，争当NumberOne

宜宾县凤仪乡初级中学校互助共进和谐发展3分钟我是生物小老师小组展示和点评我展示，我讲解，我自豪。

抽选小组选派同学讲解“探究互展”讨论的习题。宜宾县凤仪乡初级中学校互助共进和谐发展互帮互助，勇于探索，展我风采，踊跃发言。

我展示，你帮忙！要求：（1）站起来回答或点评的同学声音洪亮，语言动作规范；（2）其他同学安静的听或看，并作好笔记。我是生物小老师小组展示和点评我展示，我讲解，我自豪。抽选小在实验结果的基础上，试归纳真菌有哪些结构？它与细菌的细胞主要区别是什么？2.真菌没有叶绿体，是如何获得有机物维持

生活的呢？宜宾县凤仪乡初级中学校互助共进和谐发展在实验结果的基础上，试归纳真菌有哪些结构？它与细菌的细胞主要

宜宾县凤仪乡初级中学校互助共进和谐发展搭档完成本部分的题目后，每个小组全体成员在小组长的组织下完成“制作孢子印”的实验

。

步骤：1.选取新鲜蘑菇，用解剖刀将菌盖从菌柄上取下来2.把菌褶那面朝下平放在白纸上，扣上烧杯，以免散落的孢子被风吹散。3.第二天拿开烧杯进行观察。延伸发展宜宾县凤仪乡初级中学校互助共进和谐发展搭档完成第三节真菌课件讲义

宜宾县凤仪乡初级中学校互助共进和谐发展

5分钟倒计时独立完成导学案“检测互评”挑战自我，超越自我。学以致用，相信自己。

宜宾县凤仪乡初级中学校互助共进和谐发展“一站到底”玩玩小游戏我的目标是：成为最后坐下的那个人。对自己说：加油！宜宾县凤仪乡初级中学校互助共进和谐发展“一站到底”玩玩小游戏我的目标是：成为最后坐下的那个人。对自谢谢宜宾县凤仪乡初级中学校互助共进和谐发展谢谢宜宾县凤仪乡初级中学校互助共进和谐发展第三节真菌

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大多数细菌只能

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要求：黑板展示的同学书写规范，全体同学保持安静。

（完成后每组派一名代表交叉纠错并做出评价。总分3分，全对为3分，错一空为2分，错2空及以上为1分）

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木耳

、

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椭圆形

、细胞核

、

出芽

、青绿

、

直立

、

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、

细胞核

、

真核

直立菌丝

、营养菌丝

、

叶绿体

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、

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有机物

、

子实体

5.孢子

、

出芽

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5分钟倒计时