《音乐美学》课程教学大纲

《音乐美学》课程教学大纲英文名称：AestheticsofMusic课程编码：050420265总学时：32实验学时：16学分：2适用对象：音乐学本科班学生先修课程：中外音乐史、艺术概论大纲主撰人：张朝霞大纲审核人：汤志红一、课程性质、目的和任务1、本课程是音乐学本科专业开设的一门专业必修课。2.、开设本门课程的目的是，通过对音乐美学基本问题的教学，使学生了解音乐的美学基础及其与一般美学的关系，掌握音乐哲学、音乐美学、音乐思想的知识系统和思维方法，了解中西方不同历史时期的代表性美学流派，从而提高思维思辩能力、音乐认知能力、音乐审美能力和艺术体悟能力，懂得运用音乐批评的基本方法和音乐艺术的基本规律，培养开阔的艺术视野，从而成为人格健全、品性高尚、富于艺术修养和审美情趣的，能够全面和谐发展的时代新人。二、教学内容及要求（一）教学内容第1章什么是音乐美学1-1研究有关音乐艺术普遍规律的学科1-2美学与音乐学之间的一门交叉学科1-3音乐美学研究的理论基础和方法1-4音乐美学研究的具体课题第2章音乐的材料2-1乐材料的基本属性2-2音乐感性材料的非对应性特征2-3音乐感性材料的象征性和暗示性第3章音乐形式的构成和存在方式3-1音乐形式的构成3-2音乐形式的存在方式第4章音乐中自律性和他律性的内容4-1音乐中自律性内容4-2音乐中他律性的内容第5章音乐创作的本质及过程5-1音乐创作的本质5-2音乐创作的过程第6章音乐创作中的想象6-1音乐想象的本质及其方式6-2音乐想象的源泉6-3内在体验6-4艺术体验6-5音乐创作中的灵感第7章音乐表演7-1音乐表演的本质7-2音乐表演的基本原则7-3音乐表演中的技巧和灵魂7-4音乐表演中的心理因素第8章音乐欣赏8-1音乐欣赏的本质和基本方式8-3音乐欣赏的心理特征和基本原则第9章中国传统音乐的美学问题9-1中国传统音乐文化中的人文精神9-2美善合一的审美观念及其对中国传统音乐实践的影响9-3物我同一、情景相即的审美情趣及其对中国传统音乐实践的影响（二）教学基本要求教师在教学中要使学生掌握科学概念和基本原理，培养学生运用知识的能力，教学过程中应注重理论学习与实例赏析相结合，充分调动学生学习的积极性，使学生能够通过本门课程的学校正确理解各种音乐现象，指导学生的音乐实践。具体而言，应达到下列要求：1、通过学习，让学生了解音乐美学是一门古老的学科，它与哲学、美学以及音乐学、社会学、心理学等多学科密切相关，指导学生掌握音乐美学的理论基础、研究对象和研究方法。2、通过学习，让学生了解音乐构成的基本要素、音乐的基本组织形式，掌握音乐形式构成的基本组织依据，理解音乐形式美的法则。3、通过学习，让学生了解音乐的内容，了解音乐内容的基本含义及其复杂性；通过音乐欣赏，让学生理解音乐中音乐性内容和非音乐性内容，尤其是音乐中的情感内容。4、通过学习，使学生了解音乐创作的本质，了解音乐创作中的精神创作与物质创作，充分认识音乐创作中想象的重要性、想象产生的动力和源泉，正确看待灵感。5、通过学习，使学生了解音乐表演在人类音乐审美活动中的地位和作业，掌握音乐表演的美学原则和音乐表演心理，使学生能够学会运用正确的理论去指导今后的音乐实践。6、通过学习，使学生了解作为第三度创作音乐欣赏的性质和特点，了解音乐欣赏的不同方式和各种心理，培养提高学生的音乐欣赏能力。7、通过学习，使学生理解音乐所具有的功能，了解音乐中非倾向性和倾向性功能以及音乐中的审美功能，掌握音乐功能的历史持续性和可变性规律。三、实验1、实验项目一览表序号实验项目名称学时实验类别实验要求实验类型每组人数1音乐形式的构成和存在方式2基础类必修验证性全班2音乐中的自律性和他律性内容2基础类必修验证性全班3音乐创作的本质和过程2基础类必修验证性全班4音乐创作中的想象2基础类必修验证性全班5音乐表演2基础类必修验证性全班6音乐欣赏4基础类必修验证性全班7中国传统音乐的美学问题2基础类必修综合性全班2、实验项目目的和要求：[序号1].[音乐形式的构成和存在方式]：探讨音乐在形式。[序号2].[音乐中的自律性和他律性内容]：音乐中的自律性和他律性研究。[序号3].[音乐创作的本质和过程]：音乐创作在过程。[序号4].[音乐创作中的想象]：音乐中的想象。[序号5].[音乐表演]：表演艺术的美学内涵。[序号6].[音乐欣赏]：欣赏音乐作品。[序号7].[中国传统音乐的美学问题]：中国传统音乐的美学问题研究3、考核方式（1）美学论文写作（2）考核方式a.根据论文写作的水平确定成绩；b.考核成绩以平时练习成绩为基础予以评分，实验占平时成绩的70%。四、学时分配课程总学时为32，其中理论学时16，实验学时16。章内容讲课实验课习题课实践课总学时1什么是音乐美学222音乐的材料223音乐形式的构成和存在方式2244音乐中的自律性和他律性内容2245音乐创作的本质和过程2246音乐创作中的想象227音乐表演2248音乐欣赏449中国传统音乐的美学问题22410总复习22合计161632五、推荐教材及参考书1、教材：《音乐美学教程》张前主编，上海音乐出版社2、教学参考书：《音乐美学教程》卢建华著，上海社会科学出版社《现代美学体系》叶朗著，北京大学出版社《美学与艺术鉴赏》金元浦主编，首都师大出版社《美学基本原理》刘叔成等著，上海人民出版社《美学导论》张法著，中国人民大学出版社《美学概论》董学文主编，北京大学出版社《美学》高等教育出版社朱立元主编《音乐的构成》柏西•该丘斯著缪天瑞编译人民音乐出版社《论音乐的美》爱德华•汉斯立克著杨业治译人民音乐出版社《文心雕龙选译》周振甫译注中华书局《美学向导》朱光潜、李泽厚等著北京大学出版社《西方美学简论》曾繁仁著山东人民出版社《音乐美学通论》修海林、罗小平著上海音乐出版社《人类与艺术》房龙著中国和平出版社《音乐美学通论》修海林、罗小平主编，上海音乐出版社《中国音乐美学史》蔡仲德著，人民音乐出版社《中国音乐美学史资料注释》蔡仲德注译，人民音乐出版社《美学与艺