三下-3-3《影子的秘密》课件

小学科学教学网资源建设团队马丹

3.影子的秘密教科版三下《太阳、地球和月球》单元小学科学教学网资源建设团队马丹3.影一、聚焦：影子的变化是怎么产生的呢？这些影子发生了什么变化？一、聚焦：影子的变化是怎么产生的呢？这些影子发生了什么变化？影子的秘密影子的秘密二、探索：产生影子猜测：影子产生需要哪些条件？二、探索：产生影子猜测：影子产生需要哪些条件？二、探索：产生影子手电筒小木块白纸这些材料分别模拟了什么？这些材料在影子产生中起了什么作用？注意：实验过程中不要把手电筒对准眼睛！二、探索：产生影子手电筒小木块白纸这些材料分别模拟了什么？注思考：影子产生需要哪些条件？光源遮挡物

屏思考：影子产生需要哪些条件？光源遮挡物屏影子是怎样产生的？影子是怎样产生的？二、探索：影子变化的秘密观察日晷在阳光下的影子，思考影子是怎么变化的？二、探索：影子变化的秘密观察日晷在阳光下的影子，思考影子是怎我们怎么让小木块的影子发生变化呢？手电筒小木块我们怎么让小木块的影子发生变化呢？手电筒小木块将白纸放在桌上，在10分钟之内尽量寻找多种方式改变小木块的影子，每改变一次用画图的方式将方法记录下来并画上影子的样子。方法一：将白纸放在桌上，在10分钟之内尽量寻找多种方式改变小木块的影你是怎么改变影子的？影子的什么发生了变化？你是怎么改变影子的？影子的什么发生了变化？影子游戏影在2分钟时间里，小组合作利用教室里的地面、桌子或者墙壁等作为屏创造手影。1.改变手影大小。2.改变手影形状。3.改变手影的方向......在做手影游戏时要保持安静，比一比哪个小组做出的手影变化最多。二、探索：手影游戏在2分钟时间里，小组合作利用教室里的地面、桌子或者墙壁等作为三、研讨影子是怎样产生的？三、研讨影子是怎样产生的？影子可以产生哪些变化呢？影子可以产生哪些变化呢？那么太阳一天的位置变化情况是什么样的呢？这个位置变化又是如何影响影子的变化呢？那么太阳一天的位置变化情况是什么样的呢？这个位置变化又是如何四、拓展四、拓展人们用影子的原理发明了电影。四、拓展四、拓展人们用影子的原理发明了电影。艺术家用影子的原理发明了皮影戏。艺术家用影子的原理发明了皮影戏。科学家用影子的原理发明了无影灯，让医生们在手术时不再受影子遮挡视线的困扰。科学家用影子的原理发明了无影灯，让医生们在手术时不再受影子遮在生活中我们仰望天空，天空中会有各种各样的云朵，它们是天然的遮光物，当阳光撒下的时候，会在天然的接收屏（大地）上形成影子。在生活中我们仰望天空，天空中会有各种各样的云朵，它们是天然的五、作业（1）关于影子产生的说法，正确的是（）。

A．有物体就一定有影子B.有光就一定有影子C.有光源、遮挡物和屏才会有影子c五、作业（1）关于影子产生的说法，正确的是（）。c五、作业（2）如下图，改变被照射物体的远近，影子（）会发生变化。A.大小B.形状C.方向A五、作业（2）如下图，改变被照射物体的远近，影子（郑重申明

本教学资源版权属于小学科学教学网所有，供全国小学科学教师个人在课堂教学中无偿使用。其他网站、公司或个人想要转载，请与小学科学网联系。如果其他网站、公司或个人用于赢利，我们保留追究的权利！郑重申明本教学资源版权属于小学科学教学网所有，小学科学教学网资源建设团队马丹

3.影子的秘密教科版三下《太阳、地球和月球》单元小学科学教学网资源建设团队马丹3.影一、聚焦：影子的变化是怎么产生的呢？这些影子发生了什么变化？一、聚焦：影子的变化是怎么产生的呢？这些影子发生了什么变化？影子的秘密影子的秘密二、探索：产生影子猜测：影子产生需要哪些条件？二、探索：产生影子猜测：影子产生需要哪些条件？二、探索：产生影子手电筒小木块白纸这些材料分别模拟了什么？这些材料在影子产生中起了什么作用？注意：实验过程中不要把手电筒对准眼睛！二、探索：产生影子手电筒小木块白纸这些材料分别模拟了什么？注思考：影子产生需要哪些条件？光源遮挡物

屏思考：影子产生需要哪些条件？光源遮挡物屏影子是怎样产生的？影子是怎样产生的？二、探索：影子变化的秘密观察日晷在阳光下的影子，思考影子是怎么变化的？二、探索：影子变化的秘密观察日晷在阳光下的影子，思考影子是怎我们怎么让小木块的影子发生变化呢？手电筒小木块我们怎么让小木块的影子发生变化呢？手电筒小木块将白纸放在桌上，在10分钟之内尽量寻找多种方式改变小木块的影子，每改变一次用画图的方式将方法记录下来并画上影子的样子。方法一：将白纸放在桌上，在10分钟之内尽量寻找多种方式改变小木块的影你是怎么改变影子的？影子的什么发生了变化？你是怎么改变影子的？影子的什么发生了变化？影子游戏影在2分钟时间里，小组合作利用教室里的地面、桌子或者墙壁等作为屏创造手影。1.改变手影大小。2.改变手影形状。3.改变手影的方向......在做手影游戏时要保持安静，比一比哪个小组做出的手影变化最多。二、探索：手影游戏在2分钟时间里，小组合作利用教室里的地面、桌子或者墙壁等作为三、研讨影子是怎样产生的？三、研讨影子是怎样产生的？影子可以产生哪些变化呢？影子可以产生哪些变化呢？那么太阳一天的位置变化情况是什么样的呢？这个位置变化又是如何影响影子的变化呢？那么太阳一天的位置变化情况是什么样的呢？这个位置变化又是如何四、拓展四、拓展人们用影子的原理发明了电影。四、拓展四、拓展人们用影子的原理发明了电影。艺术家用影子的原理发明了皮影戏。艺术家用影子的原理发明了皮影戏。科学家用影子的原理发明了无影灯，让医生们在手术时不再受影子遮挡视线的困扰。科学家用影子的原理发明了无影灯，让医生们在手术时不再受影子遮在生活中我们仰望天空，天空中会有各种各样的云朵，它们是天然的遮光物，当阳光撒下的时候，会在天然的接收屏（大地）上形成影子。在生活中我们仰望天空，天空中会有各种各样的云朵，它们是天然的五、作业（1）关于影子产生的说法，正确的是（）。

A．有物体就一定有影子B.有光就一定有影子C.有光源、遮挡物和屏才会有影子c五、作业（1）关于影子产生的说法，正确的是（）。c五、作业（2）如下图，改变被照射物体的远近，影子（）会发生变化。A.大小B.形状C.方向A五、作业（2）如下图，改变被