山西煤炭储量和产量都在全国首屈一指课件

高中地理必修三(人教版)

第三章区域自然资源综合开发利用第一节能源资源的开发

说课稿高中地理必修三(人教版)

第三章区域自然资源综合开发利用一、课标要求：以某区域为例分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。二、课标解读：1、对该区域地理背景条件的分析——地理区位、能源或矿产结构、地理环境概况。2、教学中教师要有意识地将山西煤炭的合理开发和利用放置于世界和中国能源利用的大背景下，这样可使学生的视野更加开阔。3、教学中教师要注意对比山西省在改革开放初期同现在在能源开发上存在什么不同？理解可持续发展的必要性。一、课标要求：以某区域为例分析该区域能源和矿产资源的合理开发1、本节教材主要是通过案例分析，来探讨能源和矿产资源的开发与可持续发展的关系，煤炭在我国乃至世界的能源结构中都占重要地位，而煤炭又是非可再生资源，能源开发和资源保护是一对矛盾，山西能源基地建设既面临机遇，又充满了挑战。2、在以往的地理教学中，主要关注于煤在使用过程中（如燃烧煤发电、取暖、做饭）对环境造成的污染，本节内容更多的涉及到开采过程，所以对生态环境的保护和重建更显得重要。三、教学内容分析：1、本节教材主要是通过案例分析，来探讨能源和矿产资源的开发与三、教学内容分析：案例分析常规思路区域地理条件分析开发利用中出现的问题分析综合治理的方法和措施资源开发条件能源的综合利用能源基地建设本节教材内容构成环境的保护与治理三、教学内容分析：案例分析常规思路区域地理条件分析开发利用中四、学情分析：1．学生对区域地理基本知识的掌握不牢固，需补充相关的基础知识2．学生对能源开发比较陌生，但有兴趣和热情3．针对文科、理科的差异性因材施教，分层次要求四、学情分析：1．学生对区域地理基本知识的掌握不牢固，需补充五、教学目标：（一）知识与技能1.能从资源状况、市场和交通条件三方面记忆和理解山西省煤炭资源开发的优越条件；2.能理解我国为何要加强山西省能源基地的建设；3.能了解能源的开发和综合利用对环境的影响，理解保护环境所采取的措施。（二）过程和方法学生在教师演示引导下,通过读图、比较、推理、讨论辩论等学习活动,去学习知识,达成目标。（三）情感、态度和价值观培养科学研究的方法与态度,辩证地看问题的思想方法，特别要理性地看待山西省能源大省的地位。五、教学目标：（一）知识与技能（二）过程和方法（三）情感、六、重难点：教学重点：1、理解山西煤炭资源的优越性和能源基地建设的重要性；2、理解山西能源综合利用的必要性和环境保护的迫切性。教学难点：1、山西能源基地的建设。2、逐步引导学生构建知识运用的体系，提高解决实际问题的能力。六、重难点：教学重点：1、理解山西煤炭资源的优越性和能源基地七、教学方法：教法设计：结合该课的教学目标、教材特点和学生的实际情况，准备用讲授法、归纳法、比较法结合讨论法进行教学，加强师生双边活动。学法设计：学生自主学习法、学生探究活动法等七、教学方法：教法设计：结合该课的教学目标、教材特点和学生的八、课时安排：本节教学安排2个课时：第一课时资源开发条件，引出能源基地建设第二课时能源的综合利用以及环境的保护与治理九、教具准备：1、多媒体课件；2、有关山西煤炭开发的新闻资料。八、课时安排：本节教学安排2个课时：第一课时第二课时九十、教学过程设计：第一课时资源开发条件，引出能源基地建设资源开发条件分析山西能源基地建设回顾有关地理知识十、教学过程设计：第一课时资源开发条件，引出能源基地建设资离不开——能源资源离不开——能源资源水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能煤炭、石油、天然气可再生能源非可再生能源常规能源新能源能源按性质分煤炭、石油、天然气水能、生物能潮汐能、太阳能、风能、地热、核能按利用状况分煤炭煤炭能源有哪些类型？水能、风能、生物能、煤炭、石油、天然气可再生能源非可再生能源山西山西省煤炭储量和产量都在全国首屈一指。山西山西省煤炭储量和产量都在全国首屈一指。山西的概况简称____省会____与____________________交界地处我国____________所处地形区________黄土高原晋内蒙古、冀、豫、秦太原中部经济地带山西的概况简称____黄土高原晋内蒙古、冀、豫、秦太原中部经40°N34°N山西的概况1、水资源短缺山西水资源总量缺乏，本区属于半干旱地区；虽然黄河给山西提供了水资源，但黄河水量不稳定；由于工农业发展和人们生活用水增加，水资源耗损日益加大。2、自然环境脆弱山西省地处黄土高原地区，这里是我国水土流失最严重的地区。煤炭资源的露天开采，将加剧水土流失和风蚀沙化，土地恢复和保护任务十分艰巨。3、交通运力不足40°N34°N山西的概况1、水资源短缺2、自然环境脆弱3、黄土高原黄土高原区域优势最突出优势区域优势产业的发展优势的丧失区域调整山西的区域经济发展煤炭资源丰富资源优势转变成产业优势，发展态势良好思路区域优势最突出优势区域优势产业的发展优势的丧失区域调整山西山西山西省煤炭储量和产量都在全国首屈一指。山西山西省煤炭储量和产量都在全国首屈一指。山西煤炭储量和产量都在全国首屈一指课件一、资源开采条件-----优势分析——煤炭资源山西的区域优势自身环境：1、煤炭资源丰富，开采条件好（2）分布范围广（3）煤种齐全（4）煤质优良（5）开采条件好（1）储量丰富（2）分布范围广（3）煤种齐全（4）煤质优良1、煤炭资源丰富，开采条件好（1）储量丰富（5）开采条件好一、资源开采条件-----优势分析——煤炭资源山西的区域优势山西的区域优势一、资源开发条件-----优势分析——煤炭资源2、市场广阔2、市场外部环境：①能源消费大国②对能源需求量继续增加③能源消费以煤炭为主

山西的区域优势一、资源开发条件-----优势分析——煤炭资源高中地理必修三(人教版)

第三章区域自然资源综合开发利用第一节能源资源的开发

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第三章区域自然资源综合开发利用一、课标要求：以某区域为例分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。二、课标解读：1、对该区域地理背景条件的分析——地理区位、能源或矿产结构、地理环境概况。2、教学中教师要有意识地将山西煤炭的合理开发和利用放置于世界和中国能源利用的大背景下，这样可使学生的视野更加开阔。3、教学中教师要注意对比山西省在改革开放初期同现在在能源开发上存在什么不同？理解可持续发展的必要性。一、课标要求：以某区域为例分析该区域能源和矿产资源的合理开发1、本节教材主要是通过案例分析，来探讨能源和矿产资源的开发与可持续发展的关系，煤炭在我国乃至世界的能源结构中都占重要地位，而煤炭又是非可再生资源，能源开发和资源保护是一对矛盾，山西能源基地建设既面临机遇，又充满了挑战。2、在以往的地理教学中，主要关注于煤在使用过程中（如燃烧煤发电、取暖、做饭）对环境造成的污染，本节内容更多的涉及到开采过程，所以对生态环境的保护和重建更显得重要。三、教学内容分析：1、本节教材主要是通过案例分析，来探讨能源和矿产资源的开发与三、教学内容分析：案例分析常规思路区域地理条件分析开发利用中出现的问题分析综合治理的方法和措施资源开发条件能源的综合利用能源基地建设本节教材内容构成环境的保护与治理三、教学内容分析：案例分析常规思路区域地理条件分析开发利用中四、学情分析：1．学生对区域地理基本知识的掌握不牢固，需补充相关的基础知识2．学生对能源开发比较陌生，但有兴趣和热情3．针对文科、理科的差异性因材施教，分层次要求四、学情分析：1．学生对区域地理基本知识的掌握不牢固，需补充五、教学目标：（一）知识与技能1.能从资源状况、市场和交通条件三方面记忆和理解山西省煤炭资源开发的优越条件；2.能理解我国为何要加强山西省能源基地的建设；3.能了解能源的开发和综合利用对环境的影响，理解保护环境所采取的措施。（二）过程和方法学生在教师演示引导下,通过读图、比较、推理、讨论辩论等学习活动,去学习知识,达成目标。（三）情感、态度和价值观培养科学研究的方法与态度,辩证地看问题的思想方法，特别要理性地看待山西省能源大省的地位。五、教学目标：（一）知识与技能（二）过程和方法（三）情感、六、重难点：教学重点：1、理解山西煤炭资源的优越性和能源基地建设的重要性；2、理解山西能源综合利用的必要性和环境保护的迫切性。教学难点：1、山西能源基地的建设。2、逐步引导学生构建知识运用的体系，提高解决实际问题的能力。六、重难点：教学重点：1、理解山西煤炭资源的优越性和能源基地七、教学方法：教法设计：结合该课的教学目标、教材特点和学生的实际情况，准备用讲授法、归纳法、比较法结合讨论法进行教学，加强师生双边活动。学法设计：学生自主学习法、学生探究活动法等七、教学方法：教法设计：结合该课的教学目标、教材特点和学生的八、课时安排：本节教学安排2个课时：第一课时资源开发条件，引出能源基地建设第二课时能源的综合利用以及环境的保护与治理九、教具准备：1、多媒体课件；2、有关山西煤炭开发的新闻资料。八、课时安排：本节教学安排2个课时：第一课时第二课时九十、教学过程设计：第一课时资源开发条件，引出能源基地建设资源开发条件分析山西能源基地建设回顾有关地理知识十、教学过程设计：第一课时资源开发条件，引出能源基地建设资离不开——能源资源离不开——能源资源水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能煤炭、石油、天然气可再生能源非可再生能源常规能源新能源能源按性质分煤炭、石油、天然气水能、生物能潮汐能、太阳能、风能、地热、核能按利用状况分煤炭煤炭能源有哪些类型？水能、风能、生物能、煤炭、石油、天然气可再生能源非可再生能源山西山西省煤炭储量和产量都在全国首屈一指。山西山西省煤炭储量和产量都在全国首屈一指。山西的概况简称____省会____与____________________交界地处我国____________所处地形区________黄土高原晋内蒙古、冀、豫、秦太原中部经济地带山西的概况简称____黄土高原晋内蒙古、冀、豫、秦太原中部经40°N34°N山西的概况1、水资源短缺山西水资源总量缺乏，本区属于半干旱地区；虽然黄河给山西提供了水资源，但黄河水量不稳定；由于工农业发展和人们生活用水增加，水资源耗损日益加大。2、自然环境脆弱山西省地处黄土高原地区，这里是我国水土流失最严重的地区。煤炭资源的露天开采，将加剧水土流失和风蚀沙化，土地恢复和保护任务十分艰巨。3、交通运力不足40°N34°N山西的概况1、水资源短缺2、自然环境脆弱3、黄土高原黄土高原区域优势最突出优势区域优势产业的发展优势的丧失区域调整山西的区域经济发展煤炭资源丰富资源优势转变成产业优势，发展态势良好思路区域优势最突出优势区域优势产业的发展优势的丧失区域调整山西山西山西省煤炭储量和产量都在全国首屈一指。山西山西省煤炭储量和产量都在全国首屈一指。山西煤炭储量和产量都在全国首屈一指课件一、资源开采条件-----优势分析——煤炭资源山西的区域优势自身环境：1、煤炭资源丰富，开采条件好（2）分布范围广（3）煤种齐全（4