万圣节活动策划方案模板

万圣节活动策划方案模板一、指导思想

为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，协作英语教学，培育学生英语学习的兴趣，体验节日的欢乐，特举办“万圣节”主题活动。

二、活动时间

10月31日17：45——19：00

三、参与对象

一到六年级全体学生，全体教师

四、活动方式

1、

a)利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯，衣服等)，返校日带回参与评比，并布置教室。

b)透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

2、晚上活动安排：

1)17：45x18：15学生参观南瓜灯。

2)18：15x18：35讨糖活动，分楼层活动。1x2年级在三楼，其他班级不变。

3)18：35x19：00分班级活动。各班主任负责在班上组织，带着学生进展互动小嬉戏。

备注：

1、每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对学生进展安全教育。

2、学部会适当预备一些糖，各班也要相应预备一些糖。

3、低年级的万圣节装饰避开恐惧。

4、每班需上交南瓜灯一盏参与评比展出。

万圣节活动筹划方案模板2

活动主题：浪漫x奇妙x飞扬之夜

舞会内容：

此次活动是全校性的大型舞会，舞会有跳交际舞，并伴有慢三慢四、快三快四等多种同学喜爱的舞种，舞会还穿插街舞表演、嬉戏互动、抽奖等活动，并颁发纪念品。

入场时间：18：40—19：10

入场要求：鼓舞携带舞伴前来。开场白：(19：10—19：30)

一、主持人致开幕词

二、开场节目：闪烁街舞大亮相

三、主持人发言：向学生会其他部门及参与舞会的教师和同学致谢，宣布当天活动的相关事宜，即当晚的活动内容。

会场布置：

以温馨为主题，彰显青春活力。需一局部装饰品，如彩灯、闪灯、彩带、标语等。

所需物品：

笔记本电脑一台、功放一台、音箱两个、话筒两个，舞曲、接线板、彩灯、相机、dv，桌子椅子，面具、水、气球等。

舞会形式：

以舞蹈为主，其中穿插些有意义的嬉戏和歌曲。

活动流程：(19：30—21：20)

一、查找partner.(19：30—19：40)

二、开头第一环节的partner舞会(19：40—20：10)

1、第一支舞选择旋律为轻快节奏的音乐，灯光较光明，争取尽快营造一个轻松开心的气氛，以便同学们融入到这个舞会当中。可安排一到两名舞者领舞，掀起整场舞会的第一个小高潮，主要是一种热身。

2、其次支舞，选择恰恰，主要恰恰舞的曲调欢快而好玩，舞者能够制造出“顽皮般“的气氛给观众。

3、第三第四支舞选择交际舞。选择较慢的音乐，灯光低暗，一是为了让同学们得到短暂的休息，二是便利相互间的沟通

4、街舞表演(20：10—20：20，注：表演应切合当晚舞会的主题)

三、开头第三环节舞会(20：20—20：40)

主要选择快节奏的舞曲：包括兔子舞、恰恰等。播放音乐，大家一起跳。可邀请在一旁观看的全部人员一起跳来，此时舞会的气氛到达潮。

四、嬉戏时间(20：40—9：00，注：可以邀请乐队进展背景伴奏)

1、闻歌起舞：两人一组，一人唱歌，另一人依据伙伴所唱内容进展表演。(对于伙伴的选择主持人可以让先上来的人背对大家，并且描述他们心中完善的舞伴形象，大家帮助查找)。

2、踩气球：主持人抽取三对partner上台，每人左右脚跟各系3个小气球，在一分钟内进展嬉戏，嬉戏完毕后气球剩余最多的.一对获胜

(以上嬉戏参加者均有小礼品赠送)

五、主持人发表总结性讲话

六、活动评奖：

由主持人宣布各个奖项花落谁家。如：表现力奖、感染力的舞会皇后奖等。奖项的评定可实行工作人员评比与现场推选相结合的方式，可仿照电视上的做法：紧急的背景音乐响起，然后将灯光打到获奖者的身上。

七、幸运观众抽奖：由获奖者抽取幸运观众。

八、舞会完毕：可提议绅士的男生送女生回宿舍。

工作安排、活动分工：

活动筹划：学生会公关部

音响调控：派特地人员负责当天的灯光音响调控

现场设计：学生会公关部

现场布置：学生会其他部门

现场指挥：2至3名主要负责现场流程

主持人：主持人两名，一名女生为主要主持人，一名男生为帮助主持人

现场秩序维护：x参与舞会的全部学生会成员

迎宾：迎宾人员2名，负责迎接参加者

宣传及海报：学生会文艺部播送站宣传部

万圣节活动筹划方案模板3

一、指导思想

为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，协作英语教学，培育学生英语学习的兴趣，体验节日的欢乐，特举办xx小“万圣节”主题活动。

二、活动时间

10月30日中午12：30——13：00(周五)

三、参与对象

一到五年级全体学生，班主任、外教、英语教师

四、活动形式

I.体验式活动：

一至五年级：设计制作万圣节相关道具(各班英语教师布置)

II.了解式活动：

1、透过周五上午大课间介绍万圣节相关学问和中午活动要求。

2、播送室和英语课堂宣传解万圣节的来源，活动形式等。

3、透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

4、透过周五的trickortreat活动来使学生体验万圣节的气氛。

III.参加式活动：

trickortreat活动分年级进展

1、各班学生把南瓜灯(实物，纸工，绘画)布置在教室里。(利用周一到周四时间)

2、每个年级同楼层同一排三个班级进展trickortreat活动。

负责教师：一年级：

二年级：

三年级：

四年级：

五年级：

国际部：

(负责该年级的英语教师年带给适合的嬉戏给班主任，各班主任做课件并在班上组织，带着学生进展互动小嬉戏)

3、主要活动落实途径：

1、播送室

2、本校教师英语课堂

3、外教课

4、活动所需资料：

1、万圣节的简介观赏。(PPT，包玉敏负责，放到共享里，班主任去她共享里找)

2、各班英语教师在自己的课上对万圣节的宣传以及活动的介绍。

3、各年级外教课的预备。

五、详细安排

1、10.28播送室进展万圣节活动发动资料收集。有外教课的班级从周一就开头进展万圣节活动的简介和嬉戏的开展。

2、10.23各班英语教师分年级布置万圣节需要孩子制作的材料，在自己的课堂上介绍万圣节的有关学问和习俗。

3、10.30学生的trickortreat活动。

备注：

1.对万圣节的宣传以及参加性庆祝嬉戏安排在各班的外教课上进展，依据外教教师带给的教案安排班里搞些小嬉戏。

2.本周“每周一句”教授大家“万圣节欢乐”的英语说法，制造万圣节的气氛。(由每周一句教师负责)

3.外教教师穿上奇怪的万圣节服装出其不意的去各班教室进展“trickortreat“不给糖就捣蛋的要糖果嬉戏，班主任和各班任课教师们预备一些糖果，让小朋友能够自己去“trickortreat“.(与外教和其中文助教进展落实由韩夏晨教师负责，每两个年级一位外教)

4、通知学生当天带糖来，交到班主任那收集好，嬉戏时使用。

万圣节活动筹划方案模板4

一、活动时间

20xx年11月31日(周一)下午3：45–5：00

二、活动场地

一、二年级升旗操场

三、四、五、六年级校内运动场

三、各年级活动工程

(每位学生至少玩一种嬉戏，全员参加，留意安全)

一、二年级的学生参与两个嬉戏，疯狂小南瓜和小鬼闯难关。两个年级分别进展嬉戏，一个年级进展时另一个年级当观众为参与活动的同学加油鼓劲。

疯狂小南瓜：学生从起点动身，到达终点后需要答复教师的问题，然后跑回起点。按时间排行。

小鬼闯难关：学生进展接力跑，途中要钻圈和走平衡木，还要要答复教师提出的问题。按时间排行。

面具：推举不要买胶皮的。那种面具有异味，孩子们戴上会觉得眼睛鼻子不舒适。另外，活动时戴那种面具不便利看路。自己制作面具也能够，不要制作帽顶过高的，活动时需要钻圈，帽子太高不便利。

服装：斗篷式就能够。假如是纯黑色或纯白色斗篷，请在上面贴些装饰物，令衣服另类、怪异一些。

“万圣节”的由来，在西方国家万圣节是个好玩的节日，是孩子们最喜爱的节日之一，是孩子们尽情玩乐的好时候，夜幕降落时，孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化装服，戴上千奇百怪的面具，提上“杰克灯”跑出去玩，挨家讨糖果吃，“不给就捣乱”的威逼让仆人们不敢怠慢，连声说“请吃”，并把糖果放到孩子们随身携带的大口袋里。

万圣节”有许多刺激的嬉戏，如：成语连珠、BINGO、写祝愿字条、化装舞会………，你有亲身玩过这些刺激的嬉戏吗你有和你的好朋友一齐体验万圣节的狂欢的时机吗你，还在迟疑什么赶快参加“巨人疯狂万圣节”的活动中来吧。

在那里，你能够和你的好友一齐度过一个疯狂和刺激的“万圣节”，在那里，你能够玩到节日中的嬉戏活动和搞笑的“化装舞会”，在那里，你能够拿到许多礼品和糖果，在那里，你能够交到许多好朋友，在那里，你能够得到意想不到的收获，赶快来参与“巨人疯狂万圣节”活动吧。

活动资料

1、化装舞会。

2、“万圣节”嬉戏：成语连珠、咬苹果、BINGO、夹弹珠、写祝愿字条、不请就捣乱等等。

3、节目表演。

4、食物共享。

5、结识新朋友。

6、即兴表演。

7、抽奖活动。

(信任我，你会得到意想不到的大奖)

万圣节活动筹划方案模板5

一、活动目的

为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，协作英语教学，培育学生英语学习的兴趣，体验西方节日的欢乐。

二、活动安排：

1、活动时间：20xx年10月30日19：30-21：00

2、活动地点：203：三、四年级303：五年级403：六年级

3、活动总指挥：

4、活动筹划：

5、活动主持：

6、参与人员：晚修班全体学生和教师

三、活动预备：

教师万圣节服装六套，装饰南瓜灯若干，糖果若干，水果若干，卡纸，学生服饰头饰自备

四、活动口号：

哈喂，万圣节一齐来“鬼混”

五、活动主题：

我型我秀Halloween

六、活动过程：

1.全部教师着巫婆装，装扮好入场

2.了解万圣节文化，观看PPT。

3.中英开场白介绍：班上选出两名学生(声音要抖动，营造恐惧搞笑的气氛)

4.学唱万圣节歌曲：knockknocktrickortreat

5.学生形象秀：

★帽子秀：戴各种外形、颜色的帽子，越奇怪越精彩

★睡衣秀：穿上自己喜爱的睡衣

★盛装秀：盛大的礼服和装扮

(进行“装扮奖”评比活动，每班将评出装扮学生3名，并赐予嘉奖)

6.趣味嬉戏：

嬉戏一：我来比，你来猜

玩法：先用纸写好要猜的词语，两人一组，一人比划，一人猜。把学生分成5x6组，每组猜3组词语，最短时间内完成者获胜。(进行“伙伴奖”评比活动，每班选3组默契伙伴，并赐予嘉奖)

嬉戏二：家乡话说对白

玩法：用《大话西游》里的一段经典对白，让学生用家乡话来背诵，能全一字不漏的读出来的同学胜出。

对白：喂喂喂!大家不要生气，生气会犯嗔戒的。悟空你也太淘气了，我跟你说过你不要乱扔东西，你怎样又...你看，我还没说完你就把棍子给扔掉了。月光宝盒是宝贝，你把