尊重与理解主题班会课件

11尊重与理解主题班会----学会善待他人2尊重与理解主题班会----学会善待他人2心理小测试1、当你得到一个关于你的朋友的既是隐私，又是极富娱乐性的秘密时，你将会：

A对所有人和盘托出。1B告诉别人，但隐去姓名。2C保守这个密秘。3

2、一个朋友常常是只借不还，现在他又来向你借东西，你：

A借给他。2B谎称你没有这件东西。1C拒绝他并讲清原因。33、朋友意外地将你的照像机跌在地上，你会：

A告诉他你正准备买一架新的。3B请他赔偿损失。1C拒绝赔偿，但批评他的冒失。23心34、你最好的朋友参加了一种怪诞的宗教活动，你会：

A避开他。1B不说什么，尝试继续做朋友。3C告诉他如果继续如此，宁愿不见他。2

5、你的朋友惹了麻烦，你会：

A与他绝交，免得卷进去。1B与他坦诚交谈看法。3C装作不知道。2

6、你认为一位真正的朋友应该：

A将一切告诉你。3B将你想知道的事告诉你。2C保留自己的心事。1

心理小测试44、你最好的朋友参加了一种怪诞的宗教活动，你会：

心理小测试7、一位老朋友向你借钱，你会说：

A拿去用吧，很高兴帮助你。2B比起你帮助我，实在微不足道。3C很抱歉。1

8、你想向一位朋友借首饰用，你会：

A间接地向他暗示。3B直接向他借。2C咬起牙关自己买，不向别人借。1

9、朋友买了一件难看的衣服，你会：

A告诉他你很欣赏。1B坦白地告诉他你不喜欢。3C不加评论。2

5心7、一位老朋友向你借钱，你会说：

A拿去用吧，10、整体而言，你的朋友是：

A比你更有天分和才智。3B在天分和才智上不及你。1C跟你的智力差不多。2

心理小测试说明：

10～14分：可能不会有知友，因为你对自己比对别人更感兴趣。每当有机可乘，你就利用别人，不尊重别人，难以与别人建立长久的关系。

15～20分：有一些朋友，但你并不一定了解他们，只有当你身处异地时，你才会意识到他们的可贵之处，其原因在于，你们的关系还没有达到“知友”的水平。

21～30分：肯定有知友。信任和欣赏你的朋友。当你需要他的时候，他会及时为你提供有益的帮助。610、整体而言，你的朋友是：

A比你更有天分和考考你的机智有一天德国大诗人歌德在公园里散步，正巧在一条狭窄的小路上碰上了一位反对他的批评家，那位傲慢无礼的批评家对歌德说：“你知道吗，我这个人是从来不给傻瓜让路的.”

最精彩的回答有奖！7考考你的机智有一天德国大诗人歌德在公园里散步，正巧在一条狭窄那个批评家是个聪明人吗？你觉得他听了歌德的回答会有什么感觉呢？机智敏捷的歌德回答说：“而我却恰恰相反。”说完闪身让路，让批评家过去。

8那个批评家是个聪明人吗？你觉得他听了歌德的回答会有什么感觉呢尊重别人其实就是

尊重自己9尊重别人其实就是

尊重自己9尊重与理解

----如何善待他人

主题：10尊重与理解主题：10你能举出历史上或现实生活中以及你身边的关于尊重与理解话题的例子吗？想一想：11你能举出历史上或现实生活中以及你身边的关于尊重听完了上述同学们举的例子，你有何感触？想说点什么？畅所欲言12听完了上述同学们举的例子，你有何感触？想说点什么？畅所欲在我们成长的过程中，我们需要互相理解，互相尊重。尊重他人就是尊重我们自己，这是中华民族的传统美德。心灵寄语13在我们成长的过程中，我们需要互相理解，互相尊重。尊重他人就是人都有一定的自尊心，你要想他人尊重你，你就必须先尊重他人。一个不懂得尊重他人的人，是绝不会得到他人的尊重的心灵寄语：14人都有一定的自尊心，你要想他人尊重你，你就必须先尊重他人。一

人的内心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能赢得他人的尊重。常言道：送花的人周围满是鲜花，种刺的人身边都是荆棘。天底下没有两片完全相同的树叶，同样，也没有完全相同的人，但人们在人格上都是平等的。这种平等决定了我们不能把自己的意志强加于人，而是要容纳个性，允许差异。尊重他人要避免把职位高低、权力大小或拥有财富的多少与尊重程度划等号。15人的内心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能赢得你在日常生活与学习中有没有不理解与尊重别人的地方？能否与大家一块交流一下，看看应如何改正？忆一忆：在学校里在家里在社会上16你在日常生活与学习中有没有不理解与尊重别人的地方？能否与大家在日常的学习与生活当中，我们要以善意的眼光去看待他人，以宽容与理解的心态对待他人，学会更好的理解与尊重他人，学会更好的善待他人。心灵寄语：17在日常的学习与生活当中，我们要以善意的眼光去看待他人，以宽容案例：18案例：18看完这篇文章后，你可否谈谈你的认识和看法？说说你的看法：19看完这篇文章后，你可否谈谈你的认识和看法？说说你的看法：19这个故事进一步说明只有真正学会尊重他人、尊重身边的每一个人，才能得到他人的尊重，最终才不会使自己受到损失。“尊重别人就是尊重自己”，一个班集体往往靠一种相互支撑的尊重维系着每个同学之间的和谐与默契。尊重是一把火炬，在心灵与心灵之间传递着信任与爱；尊重是一把金钥匙，能打开所有上锁的灵魂，并驱使着自己为集体争光添彩20这个故事进一步说明只有真正学会尊重他人、尊重身边的每一个人，二战时期有许多无家可归的流浪者。一位好心的老人常常帮助这些人。每当有衣衫褴褛的流浪者乞求施舍点钱物时，老人总是问他们愿不愿意帮他把屋外的一堆砖头由屋前搬到屋后或是由屋后搬到屋前来换取钱物。许多流浪者都欣然答应。

当他们搬完后，老人就给他们一点钱或是请他们吃饭作为报酬。老人屋外的那堆砖头总是由屋前搬到屋后，又由屋后搬回屋前。邻居们笑话老人多此一举，老人依然坚持自己的做法。

受过老人帮助的流浪者不少重新成为了自食其力的人。小故事21二战时期有许多无家可归的流浪者。一位好心的老人常常帮尊重别人我们应该怎样做？在态度上尊重别人。比如老师讲课、同学发言、他人谈话时，我们要注意倾听。

我认为还要从礼仪上尊重别人。中学生如果蓬头垢面，不仅有损自己的形象，也是对老师、同学的不尊重。站着和别人交谈时，不要用脚连连打地；与老师、长辈交谈时，勿跷“二郎腿”。

守时也是一种尊重。老师安排活动更应当准时参加。

尊重别人要注意场合。别人办喜事，就别说不吉利的话；还比如：同学没考好，就不要大谈特谈自己考得如何如何好只有在心理上有尊重别人的想法，才可能做出尊重别人的行动。所以，我们必须牢记：“每个人在人格上都是平等的。”不因自己家境好成绩好就自倨、自傲，就轻视他人。

我认为尊重他人要学会“见什么人说什么话”，也就是要了解对方的年龄、身份、语言习惯等。假如对方是位年长者，在称呼上要礼貌，在语气上要委婉，在语速上要舒缓，在话题上要“投其所好”。

我认为尊重他人有以下内容：打招呼时不要“喂喂……”不停，或者叫绰号，因为对方肯定“别有一番滋味在心头”；交谈时不谈对方不愿讲的话题，不揭对方的伤疤等。22尊重别人我们应该怎样做？在态度上尊重别人。比如老师讲课、同学

西点军校有一个由来已久的传统，新生不管什么时候遇到学长或军官问话，只有四个标准答案可供选择：“报告长官，是。”“报告长官，不是。”“报告长官，没有任何借口。”“报告长官，我不知道。”除此之外，没有任何额外的字句。以上四个标准答案对于西点军校的新生来说，看似苛刻，不合情理，甚至有些刁难，但实际上是为了培养他们的服从意识。西点军校认为：军人必须以服从为天职，否则就无法在军队立足，更没有资格担任中高级领导职务。因此，百年来的西点军校认为：服从是一种美德，视为“领导之母”。

23西点军校有一个由来已久的传统，新生不管什么时候服从与尊重生活中存在各式各样的规则，而任何事物在世界中长期的存留都有其理由。实际上我们被各种规则约束自己正是让自己最大程度的实现尊重。例如我们遵守交通规则，是对行人和司机的尊重；我们遵守学校中的各项规则，是对老师和同学的尊重；我们延续着几千年的优秀传统，是对身边的亲人和自己的尊重……一点一滴，才构成了我们的生活，一旦我们打破了这种美好，留下的就只有遗憾。24服从与尊重生活中存在各式各样的规则，而任何事物我们在与人交往沟通的过程中，千万不要伤害对方的自尊，否则，受损失的一定是你自己。心灵寄语：25我们在与人交往沟通的过程中，千万不要伤害对方的自尊，否则，受没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心―――这是一块磨练细腻的感情的砺石。

―――苏霍姆林斯基

名人名言：26没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊自尊能使你与强者平起平坐。自尊，是一只玻璃杯，请慎重地捧起，不要让别人打碎，更不要被自己打碎。自尊是你的脊梁，虽然可以偶尔弯曲一下，但更多的时候，它应该是挺直的。名人名言27自尊能使你与强者平起平坐。名人名言27自尊是人生的灵魂，失去它，便等于失去生命。自尊与虚荣不同，自尊是对自己负责，追求的是踏实。虚荣是为自己化装，追求的是浮华。自尊是自己争取的，面子是别人施舍的。自尊才真正属于自己。名人名言28自尊是人生的灵魂，失去它，便等于失去生命。名人名言28学会善待他人首先，在交往中要热情、真诚。第二，要给人留面子。第三，允许他人表达观点。第四，要努力提高自己、完善自我。第五，学会理解和宽容他人。记住--------尊重他人才能赢得他人的尊重。29学会善待他人29倡议：尊重所有老师孝敬父母团结其他同学善待他人30倡议：尊重所有老师孝敬父母团结其他同学善待他人30倡议：31倡议：31“尊重别人就是尊重自己”，一个集体往往靠一种相互支撑的尊重维系着成员之间的和谐与默契。尊重是一把火炬，在心灵与心灵之间传递着信任与爱；尊重是一把金钥匙，能打开所有上锁的灵魂，并驱使着自己为集体争光添彩。我们要学会尊重别人，有人不是这样说吗：不尊重朋友，你将失去快乐；不尊重同事，你将失去合作；不尊重领导，你将失去机会；不尊重长者，你将失去品格；不尊重自己，你将失去自我！是啊！我们更应明白：我们需要的不仅是知识，还要学会如何做人，这决定中学生能否以一个文明人身份步入社会。素质的培养，就在不经意的细节中完成的，“文明细节，关乎成败”呀！32“尊重别人就是尊重自己”，一个集体往往靠一种相互支撑的尊重维关怀别人才能赢得尊重33关怀别人才能赢得尊重33五元钱的尊重34五元钱的尊重34尊重的力量35尊重的力量35361尊重与理解主题班会----学会善待他人37尊重与理解主题班会----学会善待他人2心理小测试1、当你得到一个关于你的朋友的既是隐私，又是极富娱乐性的秘密时，你将会：

A对所有人和盘托出。1B告诉别人，但隐去姓名。2C保守这个密秘。3

2、一个朋友常常是只借不还，现在他又来向你借东西，你：

A借给他。2B谎称你没有这件东西。1C拒绝他并讲清原因。33、朋友意外地将你的照像机跌在地上，你会：

A告诉他你正准备买一架新的。3B请他赔偿损失。1C拒绝赔偿，但批评他的冒失。238心34、你最好的朋友参加了一种怪诞的宗教活动，你会：

A避开他。1B不说什么，尝试继续做朋友。3C告诉他如果继续如此，宁愿不见他。2

5、你的朋友惹了麻烦，你会：

A与他绝交，免得卷进去。1B与他坦诚交谈看法。3C装作不知道。2

6、你认为一位真正的朋友应该：

A将一切告诉你。3B将你想知道的事告诉你。2C保留自己的心事。1

心理小测试394、你最好的朋友参加了一种怪诞的宗教活动，你会：

心理小测试7、一位老朋友向你借钱，你会说：

A拿去用吧，很高兴帮助你。2B比起你帮助我，实在微不足道。3C很抱歉。1

8、你想向一位朋友借首饰用，你会：

A间接地向他暗示。3B直接向他借。2C咬起牙关自己买，不向别人借。1

9、朋友买了一件难看的衣服，你会：

A告诉他你很欣赏。1B坦白地告诉他你不喜欢。3C不加评论。2

40心7、一位老朋友向你借钱，你会说：

A拿去用吧，10、整体而言，你的朋友是：

A比你更有天分和才智。3B在天分和才智上不及你。1C跟你的智力差不多。2

心理小测试说明：

10～14分：可能不会有知友，因为你对自己比对别人更感兴趣。每当有机可乘，你就利用别人，不尊重别人，难以与别人建立长久的关系。

15～20分：有一些朋友，但你并不一定了解他们，只有当你身处异地时，你才会意识到他们的可贵之处，其原因在于，你们的关系还没有达到“知友”的水平。

21～30分：肯定有知友。信任和欣赏你的朋友。当你需要他的时候，他会及时为你提供有益的帮助。4110、整体而言，你的朋友是：

A比你更有天分和考考你的机智有一天德国大诗人歌德在公园里散步，正巧在一条狭窄的小路上碰上了一位反对他的批评家，那位傲慢无礼的批评家对歌德说：“你知道吗，我这个人是从来不给傻瓜让路的.”

最精彩的回答有奖！42考考你的机智有一天德国大诗人歌德在公园里散步，正巧在一条狭窄那个批评家是个聪明人吗？你觉得他听了歌德的回答会有什么感觉呢？机智敏捷的歌德回答说：“而我却恰恰相反。”说完闪身让路，让批评家过去。

43那个批评家是个聪明人吗？你觉得他听了歌德的回答会有什么感觉呢尊重别人其实就是

尊重自己44尊重别人其实就是

尊重自己9尊重与理解

----如何善待他人

主题：45尊重与理解主题：10你能举出历史上或现实生活中以及你身边的关于尊重与理解话题的例子吗？想一想：46你能举出历史上或现实生活中以及你身边的关于尊重听完了上述同学们举的例子，你有何感触？想说点什么？畅所欲言47听完了上述同学们举的例子，你有何感触？想说点什么？畅所欲在我们成长的过程中，我们需要互相理解，互相尊重。尊重他人就是尊重我们自己，这是中华民族的传统美德。心灵寄语48在我们成长的过程中，我们需要互相理解，互相尊重。尊重他人就是人都有一定的自尊心，你要想他人尊重你，你就必须先尊重他人。一个不懂得尊重他人的人，是绝不会得到他人的尊重的心灵寄语：49人都有一定的自尊心，你要想他人尊重你，你就必须先尊重他人。一

人的内心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能赢得他人的尊重。常言道：送花的人周围满是鲜花，种刺的人身边都是荆棘。天底下没有两片完全相同的树叶，同样，也没有完全相同的人，但人们在人格上都是平等的。这种平等决定了我们不能把自己的意志强加于人，而是要容纳个性，允许差异。尊重他人要避免把职位高低、权力大小或拥有财富的多少与尊重程度划等号。50人的内心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能赢得你在日常生活与学习中有没有不理解与尊重别人的地方？能否与大家一块交流一下，看看应如何改正？忆一忆：在学校里在家里在社会上51你在日常生活与学习中有没有不理解与尊重别人的地方？能否与大家在日常的学习与生活当中，我们要以善意的眼光去看待他人，以宽容与理解的心态对待他人，学会更好的理解与尊重他人，学会更好的善待他人。心灵寄语：52在日常的学习与生活当中，我们要以善意的眼光去看待他人，以宽容案例：53案例：18看完这篇文章后，你可否谈谈你的认识和看法？说说你的看法：54看完这篇文章后，你可否谈谈你的认识和看法？说说你的看法：19这个故事进一步说明只有真正学会尊重他人、尊重身边的每一个人，才能得到他人的尊重，最终才不会使自己受到损失。“尊重别人就是尊重自己”，一个班集体往往靠一种相互支撑的尊重维系着每个同学之间的和谐与默契。尊重是一把火炬，在心灵与心灵之间传递着信任与爱；尊重是一把金钥匙，能打开所有上锁的灵魂，并驱使着自己为集体争光添彩55这个故事进一步说明只有真正学会尊重他人、尊重身边的每一个人，二战时期有许多无家可归的流浪者。一位好心的老人常常帮助这些人。每当有衣衫褴褛的流浪者乞求施舍点钱物时，老人总是问他们愿不愿意帮他把屋外的一堆砖头由屋前搬到屋后或是由屋后搬到屋前来换取钱物。许多流浪者都欣然答应。

当他们搬完后，老人就给他们一点钱或是请他们吃饭作为报酬。老人屋外的那堆砖头总是由屋前搬到屋后，又由屋后搬回屋前。邻居们笑话老人多此一举，老人依然坚持自己的做法。

受过老人帮助的流浪者不少重新成为了自食其力的人。小故事56二战时期有许多无家可归的流浪者。一位好心的老人常常帮尊重别人我们应该怎样做？在态度上尊重别人。比如老师讲课、同学发言、他人谈话时，我们要注意倾听。

我认为还要从礼仪上尊重别人。中学生如果蓬头垢面，不仅有损自己的形象，也是对老师、同学的不尊重。站着和别人交谈时，不要用脚连连打地；与老师、长辈交谈时，勿跷“二郎腿”。

守时也是一种尊重。老师安排活动更应当准时参加。

尊重别人要注意场合。别人办喜事，就别说不吉利的话；还比如：同学没考好，就不要大谈特谈自己考得如何如何好只有在心理上有尊重别人的想法，才可能做出尊重别人的行动。所以，我们必须牢记：“每个人在人格上都是平等的。”不因自己家境好成绩好就自倨、自傲，就轻视他人。

我认为尊重他人要学会“见什么人说什么话”，也就是要了解对方的年龄、身份、语言习惯等。假如对方是位年长者，在称呼上要礼貌，在语气上要委婉，在语速上要舒缓，在话题上要“投其所好”。

我认为尊重他人有以下内容：打招呼时不要“喂喂……”不停，或者叫绰号，因为对方肯定“别有一番滋味在心头”；交谈时不谈对方不愿讲的话题，不揭对方的伤疤等。57尊重别人我们应该怎样做？在态度上尊重别人。比如老师讲课、同学

西点军校有一个由来已久的传统，新生不管什么时候遇到学长或军官问话，只有四个标准答案可供选择：“报告长官，是。”“报告长官，不是。”“报告长官，没有任何借口。”“报告长官，我不知道。”除此之外，没有任何额外的字句。以上四个标准答案对于西点军校的新生来说，看似苛刻，不合情理，甚至有些刁难，但实际上是为了培养他们的服从意识。西点军校认为：军人必须以服从为天职，否则就无法在军队立足，更没有资格担任中高级领导职务。因此，百年来的西点军校认为：服从是一种美德，视为“领导之母”。

58西点军校有一个由来已久的传统，新生不管什么时候服从与尊重生活中存在各式各样的规则，而任何事物在世界中长期的存留都有其理由。实际上我们被各种规则约束自己正是让自己最大程度的实现尊重。例如我们遵守交通规则，是对行人和司机的尊重；我们遵守学校中的各项规则，是对老师和同学的尊重；我们延续着几千年的优秀传统，是对身边的亲人和自己的尊重……一点一滴，才构成了我们的生活，一旦我们打破了这种美好，留下的就只有遗憾。59服从与尊重生活中存在各式各样的规则，而任何事物我们在与人交往沟通的过程中，千万不要伤害对方的自尊，否则，受损失的一定是你自己。心灵