5玲玲的画课件

5玲玲的画5玲玲的画新课导入

一天，有一位小姑娘为了参加比赛画了一幅画，可是就在这幅画已经完成的时候，却发生了一件意想不到的事情？到底发生了什么呢？我们一起来走进课文，了解一下吧。请小朋友自由读读课文吧。新课导入一天，有一位小姑娘为了参加比赛画了

学校要举行书画大奖赛了，有一位小姑娘去参加，她的名字叫“玲玲”。谁来亲切地叫她一声？línɡlinɡ玲玲“玲”是形声字，右边命令的“令”表示读音，左边是个王字旁，表示意思，表示非常珍贵、美好的东西。“玲玲”用来形容玉器碰击时发出的清脆的声音。学校要举行书画大奖赛了，有一位小姑娘去参加，5玲玲的画5玲玲的画我会读：玲玲língling中奖获奖评奖端详这幅画仔细地看一等奖奖状奖励我会读：玲玲língling中奖评奖端详这幅画仔细地叭脏糟坏咚啪喵吱……叭脏糟坏咚时候等候催促催眠

时候催促懒两人站立即为并合手握持就是拿报纸报刊偷懒懒惰肯定不肯拿并图1图2报肯懒两人站立即为并合手握持就是拿报纸偷懒肯定拿并图1图2报肯词语积累bɑlínɡxiánɡ

zānɡ

喇叭玲珑端详弄脏pínɡjiǎnɡcuīcùbàobìnɡ

评奖催促报纸并且

lìnɡkěnzāojí另外肯定糟糕及时lǎnfú懒洋洋一幅画词语积累bɑlínɡ词语积累喇叭玲珑端详弄脏评奖催促报纸并且另外肯定糟糕及时懒洋洋一幅画词语积累喇叭玲珑端详弄脏要是把这三幅图作为课文的插图，应该怎么排列呢？要是把这三幅图作为课文的插图，应该怎么排列呢？为什么这么排列呢？这三幅图分别对应文中的哪三个自然段呢？⒈⒋⒏看图用几句话说说课文主要讲了什么为什么这么排列呢？这三幅图分别对应文中的哪三个自然段呢？⒈⒋读课文，想一想：本文讲了一个什么故事？

玲玲明天要去参加评奖的____,一不小心_______

。在______的帮助下，玲玲在原本脏的地方______________。在第二天的评奖会上，玲玲的画____________。画了一只小花狗画弄脏了爸爸得了一等奖读课文，想一想：玲玲明天要去参加评奖的____,一不148

玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。

就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。148玲玲得意地端详着自己画的《我家的得意伤心满意得意伤心满意

玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。仔仔细细、认认真真地看，就叫“端详”。xiánɡpínɡjiǎnɡ玲玲一边端详着自己的作品，一边会想什么呢？小朋友们，你们在学习和生活中有过和玲玲一样的感受吗？哪件事情觉得自己做得特别好，挺得意的？玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。仔仔

玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》

就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。zānɡbāng响而短就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了zānɡbā在这儿画点儿什么，不是很好吗？

在这儿画点儿什么，不是很好吗？

在这儿画点儿什么，是很好的。

在这儿画点儿什么，不是很好吗？在这儿画点儿什么，不是很好吗

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。玲玲不仅对自己的画的画表示满意，更对自己能动脑筋想出绝妙的办法感到满意。玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花爸爸：“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”玲玲：“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”爸爸：“怎么了，玲玲？”玲玲：“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”爸爸：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”爸爸：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”爸爸：“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”

试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。我会说想一想：玲玲因为什么事得意？遇到什么事伤心？最后做什么让自己满意的呢？试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个

爸爸针对这件事是怎么教育玲玲的呢？爸爸针对这件事是怎么教育玲玲的呢？

看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要坏事：就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。

好事：在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。坏事：就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，好事：在第二天的

请同学说一说在你身边发生的坏事变成好事的例子吧。请同学说一说在你身边发生的坏事变成好事的例子吧。

帮帮忙：1、书被雨淋湿了：2、漂亮的裙子被勾出了一个洞：

在今后，如果遇到类似的事情，你会怎么做？帮帮忙：在今后要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。-----爱因斯坦一个能思考的人，才是一个力量无边的人。

-----巴尔扎克世上无难事，只怕有心人。要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。一个能思考的人，才是我会写奖拿另及我会写奖拿另及我会分：画幅评奖候报另及拿并左右结构：上下结构：半包围结构：独体字：幅评候报奖另拿并画及我会分：画幅评奖候报另及拿并5玲玲的画5玲玲的画新课导入

一天，有一位小姑娘为了参加比赛画了一幅画，可是就在这幅画已经完成的时候，却发生了一件意想不到的事情？到底发生了什么呢？我们一起来走进课文，了解一下吧。请小朋友自由读读课文吧。新课导入一天，有一位小姑娘为了参加比赛画了

学校要举行书画大奖赛了，有一位小姑娘去参加，她的名字叫“玲玲”。谁来亲切地叫她一声？línɡlinɡ玲玲“玲”是形声字，右边命令的“令”表示读音，左边是个王字旁，表示意思，表示非常珍贵、美好的东西。“玲玲”用来形容玉器碰击时发出的清脆的声音。学校要举行书画大奖赛了，有一位小姑娘去参加，5玲玲的画5玲玲的画我会读：玲玲língling中奖获奖评奖端详这幅画仔细地看一等奖奖状奖励我会读：玲玲língling中奖评奖端详这幅画仔细地叭脏糟坏咚啪喵吱……叭脏糟坏咚时候等候催促催眠

时候催促懒两人站立即为并合手握持就是拿报纸报刊偷懒懒惰肯定不肯拿并图1图2报肯懒两人站立即为并合手握持就是拿报纸偷懒肯定拿并图1图2报肯词语积累bɑlínɡxiánɡ

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lìnɡkěnzāojí另外肯定糟糕及时lǎnfú懒洋洋一幅画词语积累bɑlínɡ词语积累喇叭玲珑端详弄脏评奖催促报纸并且另外肯定糟糕及时懒洋洋一幅画词语积累喇叭玲珑端详弄脏要是把这三幅图作为课文的插图，应该怎么排列呢？要是把这三幅图作为课文的插图，应该怎么排列呢？为什么这么排列呢？这三幅图分别对应文中的哪三个自然段呢？⒈⒋⒏看图用几句话说说课文主要讲了什么为什么这么排列呢？这三幅图分别对应文中的哪三个自然段呢？⒈⒋读课文，想一想：本文讲了一个什么故事？

玲玲明天要去参加评奖的____,一不小心_______

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玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。

就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。148玲玲得意地端详着自己画的《我家的得意伤心满意得意伤心满意

玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。仔仔细细、认认真真地看，就叫“端详”。xiánɡpínɡjiǎnɡ玲玲一边端详着自己的作品，一边会想什么呢？小朋友们，你们在学习和生活中有过和玲玲一样的感受吗？哪件事情觉得自己做得特别好，挺得意的？玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。仔仔

玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》

就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。zānɡbāng响而短就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了zānɡbā在这儿画点儿什么，不是很好吗？

在这儿画点儿什么，不是很好吗？

在这儿画点儿什么，是很好的。

在这儿画点儿什么，不是很好吗？在这儿画点儿什么，不是很好吗

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。玲玲不仅对自己的画的画表示满意，更对自己能动脑筋想出绝妙的办法感到满意。玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花爸爸：“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”玲玲：“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”爸爸：“怎么了，玲玲？”玲玲：“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”爸爸：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”爸爸：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”爸爸：“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”

试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。我会说想一想：玲玲因为什么事得意？遇到什么事伤心？最后做什么让自己满意的呢？试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个

爸爸针对这件事是怎么教育玲玲的呢？爸爸针对这件事是怎么教育