小学生心理健康课《学会调控情绪》课件

小学生心理健康课《学会调控情绪》小学生心理健康课《学会调控情绪》1小学心理健康课学会情绪小学心理健康课2oveehoe,Betinkinedog我们每个人都有丰富多样的情绪,并且每一种情绪都会对我们产生不同的影响。但是这并不意味着我们会成为情绪的“奴隶”,相反我们每个人都能够成为自己情绪的主人!oveehoe,Betinkinedog3坦子:1青少年的情绪有什么特点?2为什么不良情绪需要调节?3情绪和个人的态度有什么关系?4调控情绪的方法有哪些?:5、发泄情绪时要注意什么?坦41|早上起床心情不错,高高兴兴去上学小语文课课文内容没太懂,老师提问没答上。烦死了。课间休息抓紧时间和同学做游戏,开心极了2|中午一个人坐在位置上“发呆”,午饭也不想吃,一切都觉得无聊!数学课这次测验比上次进步了许多,受到了老师当场表扬,很兴奋。听课特别认真3放学了本想早早回家,又为小事与同学争吵,非常恼怒。感到最近比较烦燥,情绪像天气,一会晴,一会雨的,让人捉摸不定的1|早上起床心情不错,高高兴兴去上学5清晨,小华要骑自行车上学,却发现轮胎被别人扎破了。他很生气!结果上课迟到,被老师批评了一顿,感觉很委屈。第一节上英语课,老师告诉他,由于初赛发挥不好,他失去了参加自己向往已久的奥林匹克英语竞赛的资格。这让他更加懊恼。课间,心情不好的小华一脚踢倒了学校垃圾桶,结果被值周老师抓个正着。让他★后悔不已。放学后,他骑车心不在焉,一不留神摔到了,刚买的裤子也被刮破了。这一天囊是与,让他的心情坏透了!清晨,小华要骑自行车上学,却发现轮6了以上同学的绪表现,你能总结出青少年的情绪有什么特点吗?了以上同学的7青少年情绪丰富而强烈,可是情绪的起伏变化也很大,很不稳定,而且容易动。青少年情绪丰富8徐力杀母事件这是一个令人难以置信的悲剧。2010年1月17日,浙江金华。上高中二年级、17岁的少年徐力,因忍受不了母亲要他“学习、学习”的唠叨,竟残忍地用锤子把母亲活活打死了!这天下午1时许,徐母在自己的房间里干活。徐力见电视开着,便走过去想看一会儿。母亲说:“马上要期末考试了,你要考全班前十名。”徐力说:“很难考的,这不太可能。”母亲说:“那还看电视还不用功点”母亲开始喋喋不休。徐力开始一声不吭,他甚至已经拎着书包准备上学去了。徐力杀母事件9突然,在门边他停住了。他发现门后面的鞋柜上有一个锤子!他的血开始沸腾,他的耳边回响着母亲的唠叨声。终于,他彻底地失去了理智他把锤子放在自己的书包里,然后走到他母亲的房间,拿出锤子,朝母亲的后脑勺猛然打去,一下、二下、三下.1母亲在亲生儿子的手下发出悲惨的叫声.到最后倒在床上,没了声4月29日,金华市中级法院以故意杀人罪判处徐力有期徒刑15年,后改判12年。突然,在门边他停住了。他发现门后面的10C080b000009中科院心理所王极盛教授认为,徐力属于激情性杀人。这种杀人没有预谋,很大程度上是受情绪左右。C080b00000911小学生心理健康课《学会调控情绪》课件12小学生心理健康课《学会调控情绪》课件13小学生心理健康课《学会调控情绪》课件14小学生心理健康课《学会调控情绪》课件15小学生心理健康课《学会调控情绪》课件16小学生心理健康课《学会调控情绪》课件17小学生心理健康课《学会调控情绪》课件18小学生心理健康课《学会调控情绪》课件19小学生心理健康课《学会调控情绪》课件20小学生心理健康课《学会调控情绪》课件21小学生心理健康课《学会调控情绪》课件22小学生心理健康课《学会调控情绪》课件23小学生心理健康课《学会调控情绪》课件24小学生心理健康课《学会调控情绪》课件25小学生心理健康课《学会调控情绪》课件26小学生心理健康课《学会调控情绪》课件27小学生心理健康课《学会调控情绪》课件28小学生心理健康课《学会调控情绪》课件29小学生心理健康课《学会调控情绪》课件30小学生心理健康课《学会调控情绪》课件31小学生心理健康课《学会调控情绪》课件32小学生心理健康课《学会调控情绪》课件33小学生心理健康课《学会调控情绪》课件34小学生心理健康课《学会调控情绪》课件35小学生心理健康课《学会调控情绪》课件36小学生心理健康课《学会调控情绪》课件37小学生心理健康课《学会调控情绪》课件38小学生心理健康课《学会调控情绪》课件39小学生心理健康课《学会调控情绪》课件40小学生心理健康课《学会调控情绪》课件41小学生心理健康课《学会调控情绪》课件42小学生心理健康课《学会调控情绪》课件43小学生心理健康课《学会调控情绪》课件44小学生心理健康课《学会调控情绪》课件45小学生心理健康课《学会调控情绪》课件46小学生心理健康课《学会调控情绪》课件47小学生心理健康课《学会调控情绪》课件48小学生心理健康课《学会调控情绪》课件4926、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华谢谢！5026、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必小学生心理健康课《学会调控情绪》小学生心理健康课《学会调控情绪》51小学心理健康课学会情绪小学心理健康课52oveehoe,Betinkinedog我们每个人都有丰富多样的情绪,并且每一种情绪都会对我们产生不同的影响。但是这并不意味着我们会成为情绪的“奴隶”,相反我们每个人都能够成为自己情绪的主人!oveehoe,Betinkinedog53坦子:1青少年的情绪有什么特点?2为什么不良情绪需要调节?3情绪和个人的态度有什么关系?4调控情绪的方法有哪些?:5、发泄情绪时要注意什么?坦541|早上起床心情不错,高高兴兴去上学小语文课课文内容没太懂,老师提问没答上。烦死了。课间休息抓紧时间和同学做游戏,开心极了2|中午一个人坐在位置上“发呆”,午饭也不想吃,一切都觉得无聊!数学课这次测验比上次进步了许多,受到了老师当场表扬,很兴奋。听课特别认真3放学了本想早早回家,又为小事与同学争吵,非常恼怒。感到最近比较烦燥,情绪像天气,一会晴,一会雨的,让人捉摸不定的1|早上起床心情不错,高高兴兴去上学55清晨,小华要骑自行车上学,却发现轮胎被别人扎破了。他很生气!结果上课迟到,被老师批评了一顿,感觉很委屈。第一节上英语课,老师告诉他,由于初赛发挥不好,他失去了参加自己向往已久的奥林匹克英语竞赛的资格。这让他更加懊恼。课间,心情不好的小华一脚踢倒了学校垃圾桶,结果被值周老师抓个正着。让他★后悔不已。放学后,他骑车心不在焉,一不留神摔到了,刚买的裤子也被刮破了。这一天囊是与,让他的心情坏透了!清晨,小华要骑自行车上学,却发现轮56了以上同学的绪表现,你能总结出青少年的情绪有什么特点吗?了以上同学的57青少年情绪丰富而强烈,可是情绪的起伏变化也很大,很不稳定,而且容易动。青少年情绪丰富58徐力杀母事件这是一个令人难以置信的悲剧。2010年1月17日,浙江金华。上高中二年级、17岁的少年徐力,因忍受不了母亲要他“学习、学习”的唠叨,竟残忍地用锤子把母亲活活打死了!这天下午1时许,徐母在自己的房间里干活。徐力见电视开着,便走过去想看一会儿。母亲说:“马上要期末考试了,你要考全班前十名。”徐力说:“很难考的,这不太可能。”母亲说:“那还看电视还不用功点”母亲开始喋喋不休。徐力开始一声不吭,他甚至已经拎着书包准备上学去了。徐力杀母事件59突然,在门边他停住了。他发现门后面的鞋柜上有一个锤子!他的血开始沸腾,他的耳边回响着母亲的唠叨声。终于,他彻底地失去了理智他把锤子放在自己的书包里,然后走到他母亲的房间,拿出锤子,朝母亲的后脑勺猛然打去,一下、二下、三下.1母亲在亲生儿子的手下发出悲惨的叫声.到最后倒在床上,没了声4月29日,金华市中级法院以故意杀人罪判处徐力有期徒刑15年,后改判12年。突然,在门边他停住了。他发现门后面的60C080b000009中科院心理所王极盛教授认为,徐力属于激情性杀人。这种杀人没有预谋,很大程度上是受情绪左右。C080b00000961小学生心理健康课《学会调控情绪》课件62小学生心理健康课《学会调控情绪》课件63小学生心理健康课《学会调控情绪》课件64小学生心理健康课《学会调控情绪》课件65小学生心理健康课《学会调控情绪》课件66小学生心理健康课《学会调控情绪》课件67小学生心理健康课《学会调控情绪》课件68小学生心理健康课《学会调控情绪》课件69小学生心理健康课《学会调控情绪》课件70小学生心理健康课《学会调控情绪》课件71小学生心理健康课《学会调控情绪》课件72小学生心理健康课《学会调控情绪》课件73小学生心理健康课《学会调控情绪》课件74小学生心理健康课《学会调控情绪》课件75小学生心理健康课《学会调控情绪》课件76小学生心理健康课《学会调控情绪》课件77小学生心理健康课《学会调控情绪》课件78小学生心理健康课《学会调控情绪》课件79小学生心理健康课《学会调控情绪》课件80小学生心理健康课《学会调控情绪》课件81小学生心理健康课《学会调控情绪》课件82小学生心理健康课《学会调控情绪》课件83小学生心理健康课《学会调控情绪》课件84小学生心理健康课《学会调控情绪》课件85小学生心理健康课《学会调控情绪》课件86小学生心理健康课《学会调控情绪》课件87小学生心理健康课《学会调控情绪》课件88小学生心理健康课《学会调控情绪》课件89小学生心理健康课《学会调控情绪》课件90小学生心理健康课《学会调控情绪》课件91小学生心理健康课《学会调控情绪》课件92小学生心理健康课《学会调控情绪》课件93小学生心理健康课《学会调控情绪》课件94小学生心理健康课《学会调控情绪》课件95小学生心理健康课《学会调控情绪》课件96小学生心理健康课《学会调控情绪》课件97小学生心理健康课《学会调控情绪》课件98小学生心理健康课《学会调控情绪》课件9926、