北师大版六年级数学上册第四单元-比的认识练习题(常考题型)课件

数学期考复习六年级上册第四单元比的认识数学期考复习六年级上册第四单元比的认识1第四单元比的认识一、考点1：生活中的比（1）比的概念1、两个数（），又叫做这两个数的比，“：”是比号，比号前面的数叫做比的（），比号后面的数叫做比的（），前项除以后项所得的商叫做（）。比的前项相当于除法中的（），相当于分数中的（），比的后项相当于除法中的（），相当于分数中的（）。比的后项不能为（）。2、两个数（），又叫做这两个数的比，在6：4中，6是比的（），（）是比的后项，比值是（）。相除后项比值分子被除数前项分母除数0相除前项41.5或第四单元比的认识一、考点1：生活中的比（1）2第四单元比的认识一、考点1：生活中的比（1）比的概念3、两个数（），又叫做这两个数的比，“：”是比号，比号前面的数叫做比的（），比号后面的数叫做比的（），前项除以后项所得的商叫做（）。比的前项相当于除法中的（），比的后项相当于分数中的（）。比的后项不能为（）。4、两个数（），又叫做这两个数的比。5、6÷4＝（）：（）＝（）

9÷5＝（）：（）＝（）7÷8＝（）：（）＝（）

相除后项比值被除数前项分母0641.5相除951.8780.875第四单元比的认识一、考点1：生活中的比（1）3第四单元比的认识一、考点1：生活中的比（2）求比值1、某班有男生30人，女生24人，男生人数与女生人数的比是（），女生人数与全班人数的比是（）。2、2分米：1米＝2：1。（）3、如果a与b的比是3：1，那么a是b的3倍。（）4、24：8化成最简单的整数比是3。（）5、15分：时的比值是1.5。（）6、：化成最简单的整数比是1。（）7、小芳身高1米，妈妈身高165厘米，小芳与妈妈的身高比是1：165。（）

5：44：9判断：×√×√××第四单元比的认识一、考点1：生活中的比（2）4第四单元比的认识一、考点1：生活中的比（2）求比值8、40分：0.6时化简成最简比是2：3。（）9、大数与小数的比是8：7，大数比小数多。（）10、3.6千米：2000米化成最简单整数比是（），比值是（）。

11、：的比值是（），化成最简单的整数比是（）12、在一减法算式中，差是减数的，减数与被减数的比是（）A、1：5B、1：9C、4：9D、5：9判断：×√填空：9：51.8或3：2D第四单元比的认识一、考点1：生活中的比（2）5一、考点1：生活中的比（2）求比值13、与：3的比值相等的比是（）A、15：2B、2：15C、2：314、：2的比值是（）A、B、C、15、与0.25：0.45的比值相等的比是（）A、25：4.5B、5：9C、2.5：4516、周长相等的正方形和圆，它们的面积之比是（）A、π：4B、4：πC、1：1CB110BA一、考点1：生活中的比（2）求比值CB110BA6第四单元比的认识一、考点1：生活中的比（3）分数、小数、比、百分数、除法的互化。1、（）÷20＝（）：（）＝（）％＝八成2、＝24：（）＝（）÷20＝（）％＝（）填小数＝（）成3、3÷（）＝0.25＝（）：16＝（）％4、3：8＝（）：24＝＝（）％＝（）5、（）÷24＝＝24：（）＝（）％＝（）6、3.6：2.4＝（）÷8＝＝（）填小数1645804012600.6六1242594037.50.37596437.50.3751.51212第四单元比的认识一、考点1：生活中的比（3）7第四单元比的认识一、考点1：生活中的比（3）分数、小数、比、百分数、除法的互化。7、6：5＝＝36÷（）＝（）％＝（）8、＝＝0.75＝（）÷24＝（）％9、6÷8＝（）：（）＝10、×（）＝＝（）－＝2：（）＝（）％＝（）11、7：8＝＝＝（）：40＝（）30301201.26281875344328250.252414350.875第四单元比的认识一、考点1：生活中的比（3）8第四单元比的认识二、考点2：比的基本性质1、比的前项和后项（）（0除外），它们的比值不变。2、比的前项和后项同时乘以或除以相同的数（零除外），比值不变。（）3、小茗和小丽的年龄比是6：7，五年后，她们的年龄比不变。（）4、比的前项乘以5，后项也要乘以5，比值才不变。（）5、比的前项除以5，后项也要除以5，比值才不变。（）6、比的前项乘以5，后项除以5，比值不变。（）同时乘以或除以相同的数×√判断：√√×第四单元比的认识二、考点2：比的基本性质同时乘以或除9二、考点2：比的基本性质7、比的前项乘以5，后项除以，比值不变。（）8、比的前项除以5，后项乘以，比值不变。（）

9、比值相等的两个比，它们的前项和后项分别相等。（）10、比的前项和后项同时加上一个数，比值不变。（）11、把4：5的前项乘5，要使比值不变，比的后项应该加上（）。12、把6：24的后项减去12，要使比值不变，前项应该（）。13、把3：2的前项加上9，要使比值不变，后项应该（）。×20判断：减去3或除以2或乘以×√√√加上6或乘以4或除以二、考点2：比的基本性质×20判断：减去3或除以2或乘以×10二、考点2：比的基本性质

14、如果甲：乙＝（甲×A）：（乙÷4），那么A＝（）。15、在4：15的前项中加上8，后项必须加上（），比值才不变。A、30B、8C、1516、少儿图书馆有《少年报》和《文学报》共30份，它们的数量比不可能是（）。A、1：2B、1：3C、2：317、在3：4的后项中加上12，前项必须加上（），比值才不变。A、8B、9C、12A√BB二、考点2：比的基本性质A√BB11第四单元比的认识三、考点3：求比值和化简比。1、两个正方形的边长之比是1：3，周长之比是（），面积之比是（）。2、9元可以买2千克鸡蛋，总价与数量的比是（），比值是（），表示的是（）。3、汽车3时行驶150千米，路程与时间的比是（），比值是（），表示的是（）。4、大正方形的边长是7cm，小正方形的边长是6cm，（1）大小正方形的边长之比是（）。（2）大小正方形的周长之比是（）。（3）大小正方形的面积之比是（）。1：31：950：19：250速度单价4.5或7：67：649：36第四单元比的认识三、考点3：求比值和化简比。1：3112三、考点3：求比值和化简比。

5、求比值：30：1200.5：0.75：

6厘米：分米3.6千米：2000米＝＝或0.25＝50：75＝＝＝÷＝×＝＝6厘米：5厘米＝6：5＝1.2或＝3600米：2000米＝3600：2000＝1.8或三、考点3：求比值和化简比。＝＝50：75＝÷13三、考点3：求比值和化简比。

6、化简：16：200.875：：10

米：5分米2吨：250千克

＝＝＝4：5＝：＝7＝7：1＝÷10＝×＝＝1：15＝5分米：5分米＝5：5＝1：1＝2000千克：250千克＝2000：250＝8＝8：1三、考点3：求比值和化简比。＝＝：＝14第四单元比的认识四、考点4：正方形、长方形与圆等图形的比。1、大正方形的边长是6cm，小正方形的边长是5cm，大小正方形的边长之比是（），周长之比是（），面积之比是（）。2、大正方形的边长是6分米，小正方形的边长是4分米，大小正方形的边长之比是（），大小正方形的周长之比是（），小正方形与大正方形的面积之比是（）。3、大小两个正方形的周长之比是3：2，那么它们的边长之比是（），面积之比是（）。4、大小两个正方形的边长之比是1：3，那么它们的周长之比是（），面积之比是（）。6：56：53：21：336：259：43：23：24：91：9第四单元比的认识四、考点4：正方形、长方形与圆等图形的15四、考点4：正方形、长方形与圆等图形的比。5、大小两圆的半径比是7：5，它们的直径之比是（），周长之比是（），面积之比是（）。6、大小两圆的直径之比是3：2，则大圆的半径与小圆的半径比是（），小圆的面积与大圆的面积之比是（）。7、有两个圆，半径之比是2：3，这两个圆的直径之比是（），周长之比是（），面积之比是（）。8、有大小两个圆，大圆直径是小圆直径的3倍，小圆与大圆周长的比是（），大圆与小圆的面积之比是（）。9、甲圆的半径是2厘米，乙圆的半径是3厘米，甲、乙两圆的周长之比是（）。A、2：3B、3：2C、4：9D、9：47：57：52：34：949：252：33：24：91：39：1A四、考点4：正方形、长方形与圆等图形的比。7：57：52：16四、考点4：正方形、长方形与圆等图形的比。10、看图填空：（1）阴影部分与空白部分的比是（）。（2）空白部分占整个正方形的（）。（3）阴影部分与正方形面积的比是（）。11、如右图，两个正方形重叠部分的面积相当于大正方形的，相当于小正方形的，小正方形与大正方形的面积的比是（）。12、右图中，三角形与平行四边形的面积之比是（）。5：45：94：92012165：8四、考点4：正方形、长方形与圆等图形的比。5：45：94：17四、考点4：正方形、长方形与圆等图形的比。13、如右图，两个这样的三角形可以拼成一个大三角形，拼成的三角形的三个内角的度数比必定是（）A、1：1：1B、1：1：4C、1：1：1或1：1：414、大小两个圆的半径之比是3：4，它们的周长之比也是3：4。（）15、大小两圆的周长之比是5：3，小圆的面积是18m2，那么大圆的面积是50m2。（）16、大圆的半径是小圆半径的6倍，大圆的面积与小圆面积的比是（）。C30°判断：√√36：130°四、考点4：正方形、长方形与圆等图形的比。C30°判断：√18第四单元比的认识五、考点5：三角形的内角度数比。1、一个三角形的三个内角度数之比是1：2：3，其中最大的一个内角的度数是（）度，它是一个（）三角形。2、一个三角形的三个内角度数之比是1：1：2，这个三角形是（）三角形。3、一个三角形的三个内角度数之比是3：2：5，这三个内角分别是（）度，（）度，（）度，它是一个（）三角形。4、一个三角形的三个内角度数之比是2：3：4，这个三角形是（）三角形。5、一个三角形的三个内角度数之比是1：2：4，这个三角形是（）三角形。90直角锐角钝角等腰直角直角543690第四单元比的认识五、考点5：三角形的内角度数比。9019五、考点5：三角形的内角度数比。6、一个三角形的三个内角度数之比是2：1：1，这个三角形是（）。A、钝角三角形B、锐角三角形C、等腰直角三角形7、一个三角形的三个内角度数之比是1：1：1，它是一个（）三角形。8、直角三角形的三个内角度数之比是2：5：3。（）9、一个三角形的三个内角度数之比是4：3：1，这个三角形一定是锐角三角形。（）10、一个三角形的三个内角度数之比是4：3：2，这个三角形一定是锐角三角形。

（）11、一个三角形的三个内角度数之比是2：3：5，这个三角形一定是直角三角形。（）C等边或锐角判断：×√√√五、考点5：三角形的内角度数比。C等边或锐角判断：×√√√20五、考点5：三角形的内角度数比。12、一个三角形的三个内角度数之比是1：2：3，这个三角形是什么三角形？如果三个内角度数之比是1：2：4，又是什么三角形？2：3：4呢？解题思路：不管是什么，无非就是“锐角、直角、钝角”，还有可能涉及等腰等边。只要算出其中最大的一个角就可以判断出来。三角形内角和是180度。方法一：计算：解：1＋2＋3＝6180×＝90度答：是直角三角形。（其他的以此类推）方法二：巧算：比较最大的一个内角与另外两个内角的和。1＋2﹤4钝角1＋2＝3直角2＋3﹥4锐角五、考点5：三角形的内角度数比。解题思路：不管是什么，无非21第四单元比的认识六、考点6：甲、乙、x、y、a、b等字母问题。1、已知A＝B，那么A与B的比是（）。A、4：3B、3：4C、12、若甲数与乙数的比是4：5，则甲数比乙数少。（）3、如果a与b的比是3：1，那么a是b的3倍。（）4、甲数是乙数的，甲、乙两数的比是（），比值是（）。5、a×＝b÷5，a与b的最简单的整数比是（）A、1：10B、2：5C、5：26、若y＝，则y与x的比是（）A、5：1B、1：5C、6：1A4：5BB√√第四单元比的认识六、考点6：甲、乙、x、y、a、b等字22六、考点6：甲、乙、x、y、a、b等字母问题。7、甲数比乙数少25％，甲、乙两数的最简比是（）A、3：4B、4：3C、1：4D、4：18、甲、乙、丙三个数的平均数是12，甲：乙：丙＝3：4：5，甲是（），乙是（），丙是（）。9、甲数比乙数多，甲数与乙数的比是（）。A、4：7B、7：4C、11：7D、7：1110、有两堆煤，甲堆用去，乙堆用去，剩下的正好相等，甲、乙两堆煤原来的质量比是（）。A、3：2B、2：3C、：D、：11、甲比乙少50％，甲、乙两数的最简比是（）。A9CA12151：2六、考点6：甲、乙、x、y、a、b等字母问题。A9CA1223第四单元比的认识七、考点7：工程问题、速度路程问题。1、修一条路，甲队单独修6个月完成，乙队单独修8个月完成，甲乙两队工作时间的比是（），工作效率之比是（）。2、一项工作，甲单独做4小时完成，乙单独做3小时完成，甲乙两人工作时间的比是（），工作效率之比是（）。3、加工一批零件，师傅单独做6时完成，徒弟单独做11时完成，师徒两人的工作效率之比是（）。A、6：11B、：11C、11：64、一项工作，甲单独做8小时完成，乙单独做6小时完成，甲乙两人的工作效率之比是4：3。（）3：44：33：44：3C×第四单元比的认识七、考点7：工程问题、速度路程问题。24七、考点7：工程问题、速度路程问题。5、从学校到电影院，甲用6分，乙用8分，甲乙的速度之比是（）。6、从学校到电影院，甲用8分，乙用6分，甲乙的速度之比是（）。7、在六年级的口算比赛中，张明用了10分，李刚用8分完成，张明和李刚的口算速度的最简整数比是（）。A、10：8B、8：10C、5：4D、4：58、甲乙两人各走一段路，他们走的时间之比是4：5，速度之比是5：3，他们走的路程之比是（）。A、3：4B、12：15C、4：3

4：33：4DC七、考点7：工程问题、速度路程问题。4：33：4DC25第四单元比的认识八、考点8：比的应用。1、中国农历中的“冬至”是一年中白昼最短，黑夜最长的一天，这一天白昼与黑夜的时间比约是3：5，这一天白昼只有（）小时。2、明明和亮亮的邮票的比2：3，两人共有60张邮票，明明有（）张邮票，亮亮有（）张邮票。3、明明和亮亮的邮票的比2：3，亮亮有36张邮票，明明有（）张邮票。4、明明和亮亮的邮票的比2：3，亮亮比明明多12张邮票，明明有（）张邮票，亮亮有（）张邮票。93624242436第四单元比的认识八、考点8：比的应用。936242426第四单元比的认识八、考点8：比的应用。

总结归纳：比的应用主要有这三种基本题型：一、己知总数和比

二、已知一个量和比三、已知相差数和比

第四单元比的认识八、考点8：比的应用。总结归纳：比的27第四单元比的认识八、考点8：比的应用。（一）已知总数和比1、六年级共有学生360人，男生与女生的人数之比是5：4，六年级的男生和女生各有多少人？解：总份数相加：5＋4＝9男生：360×＝200人女生：360×＝160人答：男生有200人，女生有160人。第四单元比的认识八、考点8：比的应用。（一）已知总数和28第四单元比的认识八、考点8：比的应用。（一）已知总数和比

2、学校运来200棵树苗，老师栽种了10％，剩下的按5：4：3分配给甲、乙、丙三个班，丙班分到多少棵树？解：总份数相加：5＋4＋3＝12剩下的棵数：1－10％＝90％200×90％＝180棵丙班：180×＝45棵答：丙班分到45棵树。第四单元比的认识八、考点8：比的应用。（一）已知总数和29八、考点8：比的应用。（一）已知总数和比

3、甲、乙、丙三个数的平均数是60。甲、乙、丙三个数的比是3：2：1。甲、乙、丙三个数各是多少？解：总份数相加：3＋2＋1＝6总数：60×3＝180甲：180×＝90乙：180×＝60丙：180×＝30答：甲是90，乙是60，丙是30。八、考点8：比的应用。（一）已知总数和比解：总份数相加：330八、考点8：比的应用。（二）已知一个量和比

4、男工有40人，男工与女工的比是4：5，女工有多少人？一共有多少人？解：一份的数量：40÷4＝10人女工人数：10×5＝50人总人数：40＋50＝90人答：女工有50人，一共有90人。八、考点8：比的应用。（二）已知一个量和比解：一份的数31八、考点8：比的应用。（二）已知一个量和比

5、一种什锦糖是由水果糖、奶糖、软糖按5：3：2混合而成的。如果先称出15千克的奶糖，水果糖与软糖各需多少千克？解：一份的数量：15÷3＝5千克水果糖：5×5＝25千克软糖：5＋2＝10千克答：水果糖需要25千克，软糖需要10千克。八、考点8：比的应用。（二）已知一个量和比解：32八、考点8：比的应用。（三）已知相差数和比

6、六（1）班男生人数与女生人数之比是5：3，女生比男生少16人，全班有多少人？解：相差的份数：5－3＝2一份的数量：16÷2＝8人总份数：5＋3＝8总人数：8×8＝64人答：全班有64人。八、考点8：比的应用。（三）已知相差数和比解：相差的份数：33八、考点8：比的应用。（三）已知相差数和比

7、修路队修一条公路，已修的比没修的多2500米，已修的和没修的比是8：3，这条公路长多少米？解：相差的份数：8－3＝5一份的数量：2500÷5＝500米总份数：8＋3＝11总人数：500×11＝5500米答：这条公路厂5500米。八、考点8：比的应用。（三）已知相差数和比解：相差的份数：34八、考点8：比的应用。（四）长方形和长方体

8、一个长方形的周长是32厘米，长和宽的比是5：3，那么它的面积是多少？解题思路：长方形先÷2（长方形有2条长和宽），长方体先÷4（长方体分别有4条长、宽、高）。解：先除：32÷2＝16厘米总份数相加：5＋3＝8长：16×＝10厘米宽：16×＝6厘米面积：10×6＝60平方厘米答：面积是60平方厘米。八、考点8：比的应用。（四）长方形和长方体解题思路：长方形35八、考点8：比的应用。（四）长方形和长方体

9、一个长方形花圃的周长是36米，长和宽的比是5：4，这块花圃的面积是多少平方米？解题思路：长方形先÷2（长方形有2条长和宽），长方体先÷4（长方体分别有4条长、宽、高）。解：先除：36÷2＝18米总份数相加：5＋4＝9长：18×＝10米宽：18×＝8米面积：10×8＝80平方米答：这个花圃的面积是80平方米。八、考点8：比的应用。（四）长方形和长方体解题思路：长方形36八、考点8：比的应用。（四）长方形和长方体

10、一个长方体饼干盒子的棱总和是216厘米，长、宽、高的比是4：3：2，这个长方体的体积是多少立方厘米？

解题思路：长方形先÷2（长方形有2条长和宽），长方体先÷4（长方体分别有4条长、宽、高）。解：先除：216÷4＝54厘米总份数相加：4＋3＋2＝9长：54×＝24厘米宽：54×＝18厘米高：54×＝12厘米体积：24×18×12＝5184立方厘米答：体积是5184立方厘米。八、考点8：比的应用。（四）长方形和长方体解题思路：长方形37八、考点8：比的应用。（四）长方形和长方体

11、用一根长48分米的铁丝做一个长方体的柜架,使它的高为8分米,长和宽的比是1：1，再把它的五个面糊上纸,做成一个长方体的灯笼,至少需要多少平方分米的纸?

解题思路：长方形先÷2（长方形有2条长和宽），长方体先÷4（长方体分别有4条长、宽、高）。解：先除：48÷4＝12分米12－8＝4分米总份数：1＋1＝2长：4×＝2分米宽：4×＝2分米表面积：2×8×4＋2×2＝68平方分米答：至少需要68平方分米的纸。八、考点8：比的应用。（四）长方形和长方体解题思路：长方形38八、考点8：比的应用。（五）其他

12、王叔叔、李叔叔、刘叔叔三家共同在莲花村租了一套房子，共有三房一厅，每月要交物业管理费210元。这三家基本情况如下：（1）你认为怎样分摊管理费比较合理？（至少提出两种方案）（2）选择一种分摊方案算一算，每户应付管理费多少元？人口月收入住房备注王叔叔33000元1号房22平方米公用部分（含客厅、厨房、卫生间）42平方米李叔叔24000元2号房26平方米刘叔叔23000元3号房22平方米姓名项目八、考点8：比的应用。（五）其他人口月收入住房备注王叔叔3339八、考点8：比的应用。（五）其他

12、解：（1）按人口、月收入、住房面积来分摊比较合理。

（2）按住房面积来算：22：26：22＝11：13：11总份数相加：11＋13＋11＝35王叔叔：210×＝66元李叔叔：210×＝78元刘叔叔：210×＝66元

答：王叔叔交66元，李叔叔交78元，刘叔叔交66元。八、考点8：比的应用。（五）其他解：（1）按人口、月收入、40八、考点8：比的应用。（五）其他

13、下图表示配制一种混凝土所用材料的份数。水泥：黄沙：石子：（1）这种混凝土的三种材料是按怎样的比分配的？（2）要配制120吨这样的混凝土，三种材料各需要多少吨？（3）如果这三种材料都有18吨，当黄沙全部用完时，水泥还剩多少吨，石子又增加了多少吨？八、考点8：比的应用。（五）其他41八、考点8：比的应用。（五）其他

13、解：（1）水泥：黄沙：石子＝2：3：5

（2）总份数相加：2＋3＋5＝10水泥：120×＝24吨黄沙：120×＝36吨石子：120×＝60元（3）一份的数量：18÷3＝6吨水泥：6×2＝12吨18－12＝6吨石子：6×5＝30吨30－18＝12吨答：略八、考点8：比的应用。（五）其他解：（1）水泥：黄沙：石42谢谢！谢谢！439、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2023/1/42023/1/4Wednesday,January4,202310、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2023/1/42023/1/42023/1/41/4/202310:34:26AM11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2023/1/42023/1/42023/1/4Jan-2304-Jan-2312、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2023/1/42023/1/42023/1/4Wednesday,January4,202313、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.谁把握机遇，谁就心想事成。2023/1/42023/1/42023/1/42023/1/41/4/202314、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。04一月20232023/1/42023/1/42023/1/415、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一月232023/1/42023/1/42023/1/41/4/202316、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2023/1/42023/1/404January202317、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2023/1/42023/1/42023/1/42023/1/4谢谢观赏

Youmademyday!我们，还在路上……9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲44数学期考复习六年级上册第四单元比的认识数学期考复习六年级上册第四单元比的认识45第四单元比的认识一、考点1：生活中的比（1）比的概念1、两个数（），又叫做这两个数的比，“：”是比号，比号前面的数叫做比的（），比号后面的数叫做比的（），前项除以后项所得的商叫做（）。比的前项相当于除法中的（），相当于分数中的（），比的后项相当于除法中的（），相当于分数中的（）。比的后项不能为（）。2、两个数（），又叫做这两个数的比，在6：4中，6是比的（），（）是比的后项，比值是（）。相除后项比值分子被除数前项分母除数0相除前项41.5或第四单元比的认识一、考点1：生活中的比（1）46第四单元比的认识一、考点1：生活中的比（1）比的概念3、两个数（），又叫做这两个数的比，“：”是比号，比号前面的数叫做比的（），比号后面的数叫做比的（），前项除以后项所得的商叫做（）。比的前项相当于除法中的（），比的后项相当于分数中的（）。比的后项不能为（）。4、两个数（），又叫做这两个数的比。5、6÷4＝（）：（）＝（）

9÷5＝（）：（）＝（）7÷8＝（）：（）＝（）

相除后项比值被除数前项分母0641.5相除951.8780.875第四单元比的认识一、考点1：生活中的比（1）47第四单元比的认识一、考点1：生活中的比（2）求比值1、某班有男生30人，女生24人，男生人数与女生人数的比是（），女生人数与全班人数的比是（）。2、2分米：1米＝2：1。（）3、如果a与b的比是3：1，那么a是b的3倍。（）4、24：8化成最简单的整数比是3。（）5、15分：时的比值是1.5。（）6、：化成最简单的整数比是1。（）7、小芳身高1米，妈妈身高165厘米，小芳与妈妈的身高比是1：165。（）

5：44：9判断：×√×√××第四单元比的认识一、考点1：生活中的比（2）48第四单元比的认识一、考点1：生活中的比（2）求比值8、40分：0.6时化简成最简比是2：3。（）9、大数与小数的比是8：7，大数比小数多。（）10、3.6千米：2000米化成最简单整数比是（），比值是（）。

11、：的比值是（），化成最简单的整数比是（）12、在一减法算式中，差是减数的，减数与被减数的比是（）A、1：5B、1：9C、4：9D、5：9判断：×√填空：9：51.8或3：2D第四单元比的认识一、考点1：生活中的比（2）49一、考点1：生活中的比（2）求比值13、与：3的比值相等的比是（）A、15：2B、2：15C、2：314、：2的比值是（）A、B、C、15、与0.25：0.45的比值相等的比是（）A、25：4.5B、5：9C、2.5：4516、周长相等的正方形和圆，它们的面积之比是（）A、π：4B、4：πC、1：1CB110BA一、考点1：生活中的比（2）求比值CB110BA50第四单元比的认识一、考点1：生活中的比（3）分数、小数、比、百分数、除法的互化。1、（）÷20＝（）：（）＝（）％＝八成2、＝24：（）＝（）÷20＝（）％＝（）填小数＝（）成3、3÷（）＝0.25＝（）：16＝（）％4、3：8＝（）：24＝＝（）％＝（）5、（）÷24＝＝24：（）＝（）％＝（）6、3.6：2.4＝（）÷8＝＝（）填小数1645804012600.6六1242594037.50.37596437.50.3751.51212第四单元比的认识一、考点1：生活中的比（3）51第四单元比的认识一、考点1：生活中的比（3）分数、小数、比、百分数、除法的互化。7、6：5＝＝36÷（）＝（）％＝（）8、＝＝0.75＝（）÷24＝（）％9、6÷8＝（）：（）＝10、×（）＝＝（）－＝2：（）＝（）％＝（）11、7：8＝＝＝（）：40＝（）30301201.26281875344328250.252414350.875第四单元比的认识一、考点1：生活中的比（3）52第四单元比的认识二、考点2：比的基本性质1、比的前项和后项（）（0除外），它们的比值不变。2、比的前项和后项同时乘以或除以相同的数（零除外），比值不变。（）3、小茗和小丽的年龄比是6：7，五年后，她们的年龄比不变。（）4、比的前项乘以5，后项也要乘以5，比值才不变。（）5、比的前项除以5，后项也要除以5，比值才不变。（）6、比的前项乘以5，后项除以5，比值不变。（）同时乘以或除以相同的数×√判断：√√×第四单元比的认识二、考点2：比的基本性质同时乘以或除53二、考点2：比的基本性质7、比的前项乘以5，后项除以，比值不变。（）8、比的前项除以5，后项乘以，比值不变。（）

9、比值相等的两个比，它们的前项和后项分别相等。（）10、比的前项和后项同时加上一个数，比值不变。（）11、把4：5的前项乘5，要使比值不变，比的后项应该加上（）。12、把6：24的后项减去12，要使比值不变，前项应该（）。13、把3：2的前项加上9，要使比值不变，后项应该（）。×20判断：减去3或除以2或乘以×√√√加上6或乘以4或除以二、考点2：比的基本性质×20判断：减去3或除以2或乘以×54二、考点2：比的基本性质

14、如果甲：乙＝（甲×A）：（乙÷4），那么A＝（）。15、在4：15的前项中加上8，后项必须加上（），比值才不变。A、30B、8C、1516、少儿图书馆有《少年报》和《文学报》共30份，它们的数量比不可能是（）。A、1：2B、1：3C、2：317、在3：4的后项中加上12，前项必须加上（），比值才不变。A、8B、9C、12A√BB二、考点2：比的基本性质A√BB55第四单元比的认识三、考点3：求比值和化简比。1、两个正方形的边长之比是1：3，周长之比是（），面积之比是（）。2、9元可以买2千克鸡蛋，总价与数量的比是（），比值是（），表示的是（）。3、汽车3时行驶150千米，路程与时间的比是（），比值是（），表示的是（）。4、大正方形的边长是7cm，小正方形的边长是6cm，（1）大小正方形的边长之比是（）。（2）大小正方形的周长之比是（）。（3）大小正方形的面积之比是（）。1：31：950：19：250速度单价4.5或7：67：649：36第四单元比的认识三、考点3：求比值和化简比。1：3156三、考点3：求比值和化简比。

5、求比值：30：1200.5：0.75：

6厘米：分米3.6千米：2000米＝＝或0.25＝50：75＝＝＝÷＝×＝＝6厘米：5厘米＝6：5＝1.2或＝3600米：2000米＝3600：2000＝1.8或三、考点3：求比值和化简比。＝＝50：75＝÷57三、考点3：求比值和化简比。

6、化简：16：200.875：：10

米：5分米2吨：250千克

＝＝＝4：5＝：＝7＝7：1＝÷10＝×＝＝1：15＝5分米：5分米＝5：5＝1：1＝2000千克：250千克＝2000：250＝8＝8：1三、考点3：求比值和化简比。＝＝：＝58第四单元比的认识四、考点4：正方形、长方形与圆等图形的比。1、大正方形的边长是6cm，小正方形的边长是5cm，大小正方形的边长之比是（），周长之比是（），面积之比是（）。2、大正方形的边长是6分米，小正方形的边长是4分米，大小正方形的边长之比是（），大小正方形的周长之比是（），小正方形与大正方形的面积之比是（）。3、大小两个正方形的周长之比是3：2，那么它们的边长之比是（），面积之比是（）。4、大小两个正方形的边长之比是1：3，那么它们的周长之比是（），面积之比是（）。6：56：53：21：336：259：43：23：24：91：9第四单元比的认识四、考点4：正方形、长方形与圆等图形的59四、考点4：正方形、长方形与圆等图形的比。5、大小两圆的半径比是7：5，它们的直径之比是（），周长之比是（），面积之比是（）。6、大小两圆的直径之比是3：2，则大圆的半径与小圆的半径比是（），小圆的面积与大圆的面积之比是（）。7、有两个圆，半径之比是2：3，这两个圆的直径之比是（），周长之比是（），面积之比是（）。8、有大小两个圆，大圆直径是小圆直径的3倍，小圆与大圆周长的比是（），大圆与小圆的面积之比是（）。9、甲圆的半径是2厘米，乙圆的半径是3厘米，甲、乙两圆的周长之比是（）。A、2：3B、3：2C、4：9D、9：47：57：52：34：949：252：33：24：91：39：1A四、考点4：正方形、长方形与圆等图形的比。7：57：52：60四、考点4：正方形、长方形与圆等图形的比。10、看图填空：（1）阴影部分与空白部分的比是（）。（2）空白部分占整个正方形的（）。（3）阴影部分与正方形面积的比是（）。11、如右图，两个正方形重叠部分的面积相当于大正方形的，相当于小正方形的，小正方形与大正方形的面积的比是（）。12、右图中，三角形与平行四边形的面积之比是（）。5：45：94：92012165：8四、考点4：正方形、长方形与圆等图形的比。5：45：94：61四、考点4：正方形、长方形与圆等图形的比。13、如右图，两个这样的三角形可以拼成一个大三角形，拼成的三角形的三个内角的度数比必定是（）A、1：1：1B、1：1：4C、1：1：1或1：1：414、大小两个圆的半径之比是3：4，它们的周长之比也是3：4。（）15、大小两圆的周长之比是5：3，小圆的面积是18m2，那么大圆的面积是50m2。（）16、大圆的半径是小圆半径的6倍，大圆的面积与小圆面积的比是（）。C30°判断：√√36：130°四、考点4：正方形、长方形与圆等图形的比。C30°判断：√62第四单元比的认识五、考点5：三角形的内角度数比。1、一个三角形的三个内角度数之比是1：2：3，其中最大的一个内角的度数是（）度，它是一个（）三角形。2、一个三角形的三个内角度数之比是1：1：2，这个三角形是（）三角形。3、一个三角形的三个内角度数之比是3：2：5，这三个内角分别是（）度，（）度，（）度，它是一个（）三角形。4、一个三角形的三个内角度数之比是2：3：4，这个三角形是（）三角形。5、一个三角形的三个内角度数之比是1：2：4，这个三角形是（）三角形。90直角锐角钝角等腰直角直角543690第四单元比的认识五、考点5：三角形的内角度数比。9063五、考点5：三角形的内角度数比。6、一个三角形的三个内角度数之比是2：1：1，这个三角形是（）。A、钝角三角形B、锐角三角形C、等腰直角三角形7、一个三角形的三个内角度数之比是1：1：1，它是一个（）三角形。8、直角三角形的三个内角度数之比是2：5：3。（）9、一个三角形的三个内角度数之比是4：3：1，这个三角形一定是锐角三角形。（）10、一个三角形的三个内角度数之比是4：3：2，这个三角形一定是锐角三角形。

（）11、一个三角形的三个内角度数之比是2：3：5，这个三角形一定是直角三角形。（）C等边或锐角判断：×√√√五、考点5：三角形的内角度数比。C等边或锐角判断：×√√√64五、考点5：三角形的内角度数比。12、一个三角形的三个内角度数之比是1：2：3，这个三角形是什么三角形？如果三个内角度数之比是1：2：4，又是什么三角形？2：3：4呢？解题思路：不管是什么，无非就是“锐角、直角、钝角”，还有可能涉及等腰等边。只要算出其中最大的一个角就可以判断出来。三角形内角和是180度。方法一：计算：解：1＋2＋3＝6180×＝90度答：是直角三角形。（其他的以此类推）方法二：巧算：比较最大的一个内角与另外两个内角的和。1＋2﹤4