三下乡支教活动总结范本

三下乡支教活动总结范本历尽几近一年的支教生活将要完毕了，没有支教阅历的我，在支教学校领导和同事的热心指导和帮忙下，顺当完成了支教的任务。今将别离，故作总结，以资后鉴。

一、政治思想。

20__年秋学期由于太平小学教师配员缺乏，需要中学的教师前去救济，我相应县教育局和我校校长的号召，来到了太平镇中心小学支教。

在支教的这一年中，我团结同事，关爱学生，遵纪守法，遵守、听从所在学校的规章作息制度，按时上课按时上下班，按时参加学校的值日工作以及其他的活动安排，无旷工、迟到、早退等不良现象。

二、明确角色

入乡随俗，此语不假。来支教之前，听闻该校工作制度酷严，也曾闹过一些心情，如今一路走来，却知自己当时的想法略显稚嫩，事实与听闻有出入，加之领导和教师们的热忱，心态慢慢摆平了。后终感悟，其实我们原来就是一名一般的教师，既是一名一般的教师，就要有一般教师的心态，这样才能开心的参加到现实的工作中来，心里才不存在负累。过于强调特殊，则徒增坎坷和苦恼。

三、仔细完成教学任务。

在支教的两个学期中，我工作没有怠慢，尽自己的力量完成了学校交与的任务。

1、完成教学任务。我的主要支教工作任务是，担当四年级2班的副班主任工作，帮助班主任工作。并进展语文、思品、书法、普训、体育等课程的教学活动，一周13节课。备课节数春秋学期各200节，批改作业各100屡次，听课节数两学期共39节，课前有备课，期初有教学规划，期末有复习规划和总结，并定时上交，在教学的各方面都到达了学校的要求。上学期期考教学质量几与该班的前学期持平。

2、参加赛教，上全镇的公开课。20__年秋学期我主动担当了一节全镇的公开课，将中学的课堂模式与小学教学模式结合，获得了学生的喜爱和教师的增赞。20__年春学期，我参加了语文组的赛教课，提高了我的教学力量。

3、指导学生参加学科竞赛获佳绩。20__年秋学期，指导本班学生参与（作文）竞赛，7人获奖，获奖人数占年级获奖人的一半多；20__年春指导本班莫雨杉参与全校演讲竞赛使其获其次名；同期指导本班学生参与朗读竞赛五人获奖，其中一人斩获第一名。

四、参加该校业务学习

业务学习是个人教学业务提升的一个平台，我深谙其中道理。因此，我怀着一颗虚心的心参加到该校的业务学习当中。

1、参加业务学习。每周次本校的语文组业务学习，我都能参与，虚心听取沟通教学教法，使我对小学的教学任务和（方法）对策有了轮廓。

2、参加赛教，上全镇的公开课。20__年11月我上了一节全镇公开课，20__年3月上了一节赛教课。

3、仔细听课。__年秋学期听评课15节，年春学期听课24节，包括到试验小学和__小学听送教下乡的课，4月到寄宿部小学听覃__和教育局教研室主任卢__教师的送教课，学习新理念教学模式。

4、参加团体研修。__年秋参加了韦__教师团体和蓝__教师团体教师的主题班会课的课件设计，教案修改及听评改良。20__年参加王小莲预参赛团体的课件设计。

五、做好副班主任角色，进展家校联系。

在20__年秋学期和20__年春学期中我充当四（2）班的副班主任角色。在期间，我协组正班主任治理班级纪律，并利用品德课和课余对该班学生进展思想教育；主动联系家长，准时解决学生存在的问题。课间操跟操催促学生熬炼。我协作组织该班参加各种竞赛，并获得好名次，__年秋学期使该班获得全镇运动会年级其次名，（体操）竞赛二等奖，红歌竞赛二等奖。

六、代课

在这一年的春秋学期，由于有的教师要请病假和事假，所以就代课的任务，我除了每周要完成自己13节的教学任务，还经常代课（顶课），两学期代课节数近30节。

七、支教感言

小学是熬炼教师的大舞台，虽然我觉得我完成了支教的工作教学任务，但我也觉得我要学的东西许多，要完善的还许多，假如真刚要做到教育教学力量的提升，热闹的__中心小学是提炼一个教师根本力量的一个宽阔舞台，感谢__中心小学我们的支教教师供应了这个舞台。

唐校长对我们的热心和关心，使我们消退了很多疑虑；指导员岑__和陈__主任及语文组的教师的指导和帮助，让我明白的根底教学的重要性；同事们的孜孜不倦的工作，让我感受到了，学校教育教学无私奉献的珍贵。这一年的支教当中，我的确学到了许多，这些将对我在今后的中学教学中发挥着重要的作用说实话的，我特别的感谢__中心校领导和同事们，在这我向他们表示诚心的感谢。不管怎样，中心小学将成为我教学生涯中一个美妙记忆的地方。

三下乡支教活动总结范本篇2

时间如水，岁月如歌，转瞬之间一年的支教工作已经完毕了。一年支教，我走进了汉岔乡小学教育第一线，了解了汉岔乡小学教育的现状，熟悉到了汉岔乡小学教育教学工作的困难与艰辛，体会到了汉岔乡小学教师的酸甜苦辣。汉家岔乡中心小学座落在旱塬秀峰铁木山脚下汉家岔乡政府所在地，南临309国道，距离会宁县城62公里。学校始建于1980年10月。学校现设教学班12个，学生603人，专任教师27人。这一年来，我工作着，感动着，收获着。

一、提高熟悉：坚决支教思想，遵守职业道德

支教一开头，我就没有把自己当作一名“流水教师”，而是把自己当作本校正式教师对待，遵守学校的各项（规章制度），不迟到，不早退，努力完成学校领导交给的各项工作任务。跟同事相处的特殊融洽，对学生赐予一片爱心。一年的支教生活，可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战，我用行动战胜自我，沉着的面对困难，战胜困难。

做为一名支教教师，首先，我坚持走教育方针的根本路线，依据新的课程标准进展教学。其次，端正自己的效劳态度，教书育人，为人师表。常常利用课余时间多跟同事和学生进展沟通，使自己成为同事们的知心朋友，学生们的良师益友。支教对我们每个支教教师来说，是一次磨练，究竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我参加“支教”队伍时，自己已经做好了充分的预备，不管遇到多大困难，也要像在东关小学时一样，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从领导的各项安排。平常，我能主动的与本校教师沟通沟通，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

为了支持我的工作，我们家可以说是“全家总发动”。年逾八十的公婆，放弃了在老家舒适而自由的生活，替我照看劳碌且生病的丈夫和上初中一年级的女儿。我每周回家一次，为家里预备好一周的伙食，由年迈的婆婆负责家人的吃住及孩子的家庭治理，爱人百忙之中抽时间辅导孩子的学习（这些以前都是我的工作）。婆婆体弱多病，不但不埋怨辛苦，还尽力隐瞒病情，使我心里布满了内疚和感谢。汉岔地处山区，交通非常不便，也为了能多替换年迈的婆婆，减轻她的家务劳动量，爱人无怨无悔地每周接来送往，使我从来都没有耽搁任何学科一节课的教学工作。家人的无私奉献鼓励着我走完了“支教”这一年四季的盼望之旅，坚决了我一心一意奉献山区孩子和教育事业的决心。

二、温馨生活：领导关心备至，同事热忱好客。

首先，摆在面前的是支教一年中的日常生活问题。汉岔是个自然环境美丽的好地方，空气清爽。于我并不生疏，可以说是我的家乡。由于这里是我二十三年以前学习和生活过的地方。今日的汉岔崇文重教的风气一点儿也不比会宁差，但由于交通不便，这里也就无奈中注定了落后，经济状况并不很抱负。所以，一开头我就做好了“吃苦”的心理预备。但汉岔人的好客、汉岔人的质朴、汉岔人对支教教师的关怀、爱惜和支持??让我收获了很多感动??同样也有家乡领导、同事、朋友的关心，使我感到万分欣慰。这里我感谢全部领导和朋友们的关怀、帮忙和支持。由衷地道一声“感谢”！

三、教育教学：踏踏实实教书，全心全意育人。

为了不负领导的重托，为了不让对我寄于厚望的人们绝望，我选择了勤勉，我愿以我的倾情躬耕换得悄悄地奉献，凭我的真情付出以换“岂能尽如人意，但求无愧于心”。自从到汉岔支教以来，我坚持一贯对党的教育事业喜爱的准则，讲正气，树良好师德风范，努力在实践工作中提高自身的理论水平和教育教学力量，留意团结协作，听从学校的工作安排，仔细完成学校布置的各项工作，并主动帮助学校的其他工作。同时注意工作方式，讲究工作效率。一年以来，我始终严格要求自己，努力塑造支教教师的良好形象，为山区的教育事业添砖加瓦。第一学期我担当学前班、三、五年级的音乐、学前班的社会、一年级的思品教学，每周16个课时。认仔细真，勤勤恳恳，带给学生与以往完全不一样的音乐课堂，为了让他们承受音乐各方面的训练和熏陶，培育学生的审美意识和审美力量，承受更为直接和正规的音乐教育，我将自己家里的电子琴带到学校上课时用。其次学期我担当一年级的数学、音乐和四年级的音乐教学，每周16节课。在教学中，我坚持备好、上好每一节课，注意以学生为主体，让学生在开心的学习气氛中学习，主动地去发觉，去探究，尽我所能传授更多的学问给他们。我班共有46名学生,学生的学习根底较差，接班后我尽可能多的和学生们在一起，与他们沟通，了解他们的学习、生活、家庭状况。我把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。这些孩子的（文化）学问储藏、生活（阅历）不如城里的孩子，源于父母文化水平的局限，教育观念的偏差，外出打工等因素的影响，家长对孩子缺乏必要的鼓励和引导，关注孩子学习的甚少，孩子回到家里要么看电视，要么在外面玩耍，各方面进展是“自然状态”——顺其自然。学生虽天真淳朴，却显得有些木讷。学生思维缓慢，语言苍白，有的甚至连话也说不真实，作业拖拉也就缺乏为奇了。开头每上一节课，尽管我做了充分的课前预备，并且制作了美观有用的教具，但课堂教学的为难还是层出不穷，相当一局部学生，对我上课所提出的问题和学习要求甚至听都听不懂，更不要希望他们自觉思索问题。

面对这群根底差，学习习惯较差的孩子，我开头思索如何引导学生喜爱学习，促进他们全面进展？我从观赏他们入手，用微笑去面对他们。我蹲下身子与学生平视，放开心扉同学生沟通，用朴实坦诚的心境解答天真无邪的疑问，解读乡土浸润的童年。我的课堂更多地走向质朴和纯洁。课堂上，为了保证每个学生都能仔细听讲、积极思索，使课堂教学活动井然有序，我将学生按座位自然分组，实行纪律、学习、习惯等方面的课堂表现嘉奖制度，为他们好的表现嘉奖“☆”；为了培育学生良好的书写习惯，我为他们配置正规的作业本，对书写好的作业赐予“☆”等嘉奖，每当观察学生绚烂的笑脸，我的心里总会升腾起一种热浪??经过一个学期的培育熬炼，学生已经初步养成了良好的上课习惯和学习习惯。他们已经喜爱这个集体，喜爱我这个“城里”教师了。学习上根本能做到课前有预备，上课有精神，听课能用心，思索会专心，回答下列问题条理清晰等。全班学生学习数学的风气很浓。看到孩子们的进步，我感到了由衷的欣慰。

三下乡支教活动总结范本篇3

奉献爱心，传递暖和，我与青协共成长...献出一份爱心，收获一缕感动

经过了我们负责人细心的筹划、志愿的的招募、志愿者备课等几个环节之后，我们期盼已久的蒋家寨小学支教活动最终在10.25日正式绽开了。

这每天气不太好，但是我们的每一个负责人和志愿者都在中午1:00前准时到达了八号楼北门集合，每个人都是信念满怀。在进展了简洁的人员清点和自行车安排之后我们又把志愿者帽子发给每个人。然后简洁了安排了一下部委，让他们有的负责在前面压住速度，有的负责在后面确保没有人落队。最终，我们的支教大军动身了。

由于人数许多，我们让大家有前有后，一字排开，这样队伍拉开了好长，但是大家跟的都很紧凑，一路上大家有说有笑，好不快乐。

蒋家寨小学大路程的确有点远，我们大约骑了50分钟左右，最终到达蒋家寨小学了，那时时间已经是1:50多点了，时间紧迫，我们抓紧和校方进展了简洁的沟通，安排志愿者开展支教活动。

我们的课程主要是：科学、安康、第九套播送体操和舞蹈。校方把一下午的时间全部安排给我们，由我们详细安排课程。

一、（安康学问）

由于小学生平常较多的学习的是书本上的学问什么的，可能在安全安康这些方面学习的比拟少一些，但是这些恰恰又是每个人所必需把握的，鉴于此，我们和校方商定，最终确定由我们来全权负责蒋家寨小学的安康课程。

在支教活动中，我们的队员针对年级差异，采纳不用的（教学方法）和不同的教学内容。高年级（3-6年级）讲的比拟简单点也比拟多一点，还发放了相应的资料以供他们课后可以复习，而低年级（1-3年级）则以简洁的日常中的东西为主。

二、播送体操

应校方要求我们还利用小学生们的体育课，给他们教授第九套播送体操。

课上，我们的志愿者小教师急躁的教每一位小学生，一遍一遍重复着动作，他们也都跟着教师一次一次的仿照，尽管动作不太标准，但是他们做的都很专心。

三、美丽的舞蹈

为了发觉孩子们的特长，开掘孩子们的舞蹈天赋，同时培育小学生们的（兴趣（爱好）），我们还与校方商定，选一局部在舞蹈方面有相对特长的学生学习舞蹈。

四、总结

1、活动内容安排有待完善。支教活动虽然趋于系统合理，但在局部仍很粗糙。首先是对支教活动的各个方面考虑不周全，有些方面消失空缺；其次支教人员预备不尽充分，负责人未能准时监视和检查任务落实状况；再者是对支教对象（学生）的治理机制未建立起来，由于部很学生的破坏纪律引起的支教活动受阻时有发生，对当地孩子行为的治理有待深思和解决。

2、某些教学内容缺乏创新性和趣味性。支教人员主动行和敏捷应变处理力量有待加强，这直接导致支教内容的死板和效果的不强。

缺乏也正好让我们不断（反思）和改良。在以后的工作中我们将会做到：

1、探究更加合理的支教模式、支教内容安排。

2、加强支教人员沟通总结，以增加支教阅历和敏捷处理力量；同时监视检查任务落实状况，削减无预备的支教状况发生。

3、制定出适合学生的规章制度和治理条例，加强纪律治理。

4、多与孩子进展沟通，了解孩子心理以更好地融入孩子并使支教内容更贴切有效。

5、充分开掘资源和利用现成和低本钱资源，使内容丰富多彩，活动长期有效。

三下乡支教活动总结范本篇4

20__年11月4日,农学院青年志愿者效劳队与韵绿生态协会联合支教活动第三站又来到了__小学。在这次支教中，我们部门的副部长苗__同学成为了负责小学六年级的主讲教师，为小学生们讲解《生命之水》。这次支教活动分为水的特性、水与生命、水与生活、节水技巧、课后试验。

课后试验是水仙花水培试验，同学们都很兴奋，这个试验教育学生观看自然水和纯洁水对水仙花根部发育成长的影响。

这次的支教总共进展了2个小时，授课时间是45分钟，讲授的内容是水与生命。孩子们都跟随着讲师讲课的思路，仔细思索，积极发言，非常协作。在做试验的过程中，大家的兴趣都被积极的调动起来，讲师为他们一一解答他们所提出的问题。上课的时间很短，完毕后我们的讲师们与班里的学生进展了拍照留念，要走的时候大家都在热忱地挥手告辞，依依不舍。短短的一堂课，我们只是他们生命之中的一个小小的焦点。对于这短短一堂课的记忆，我们会永久记在脑海中。

苗__同学在课后说：“我切实地在支教过程中体会到为人师表传道授业解惑的欢乐。”

这一过程对于人生虽然是短暂的，但却让部门成员与协会会员受益匪浅。不仅是看到了孩子们身上的热忱、和善，以及求知的欲望，更重要的是对于我们来说收获了与孩子们的友情。

期盼部门成员和协会会员在以后的支教活动中能表现得更加精彩，为孩子带去学问和欢快。

三下乡支教活动总结范本篇5

从13号坐在火车上看到漂亮的湘西，便深深的喜爱上了那里。到了排达坝，见到那么热忱的乡亲以及那么得意的孩子，仿佛全部的劳累都有了回报。

支教的顺当进展，真的离不开花垣县领导对此次活动的大力支持，当地居民的拥护，固然，还有那些得意的孩子的积极参加。

在日常生活中，我们队是一个整体，平常相互帮忙。大家轮番做饭，虽然刚开头可能阅历缺乏，但大家都积极参加，饭菜的质量逐步得到提高。以至于后来会做的人太多，没给我发挥的时机…。

在教学过程中，准时发觉问题并解决问题。开头都没想到会有初中和高中的学生来。大家一起争论并制定了不与小学冲突的课表。教学活动有条不紊的进展。也发觉有些科目不适合在小学一二年级上，就临时取消，改上别的课。我们14个人的团结在调课的时候表现的尤为突出。大家都相互体谅，有家的暖和。

关于调查走访，都知道去排座来回要三个小时左右，很累，但安排到谁的时候都很积极的协作。在走访的过程中发觉他们都对现在的生活比拟满足，特殊是老人，只要身体安康，仍旧过着“日出而作，日落而息”的生活，而且知足常乐。我觉得不应当打搅老人如此满意的生活，有些艳羡这样的清心寡欲。

那边的教育状况的确不容乐观，教室很破，还只有四间；桌子凹凸不平，坐在凳子上感觉危急无处不在。没有灯光。教室外是一片空地，没有（乒乓球）台，没有（篮球）架，没有（足球）门。他们能做的只是跑着玩，甚至不会踢毽子…更不用说像音乐、舞蹈、美术等专业技能。他们平常只有两门课：语文、数学。在支教过程中发觉他们的确很喜爱学习，只有很少一局部是来玩的。有统计过他们的抱负，大都是科学家和医生，但都经过很久的考虑，似乎一点不很明确的样子。

感到自己的渺小，由于转变不了什么，但我尽力去给他们做典范，用语言和行动去影响他们。盼望他们以后仔细生活、仔细学习，好好进展。也盼望有更多的人去关怀他们。

三下乡支教活动总结范本篇6

不知不觉，20__年接近尾声，其次期“晓童年”云支教活动也圆满完毕。在过去的3个月里，“晓童年”云支教公益实践团与新疆克拉玛依市第十六小学再度合作，在志愿者和教师们的共同努力下，活动顺当开展，给20__（年画）上了一个完善的句号。

新一期活动开头之际，“晓童年”云支教公益实践团面对教师教育学院招募优秀志愿者49人。正式上课前，志愿者小先生们共同编写教案、制作课件、沟通阅历等等，为课程的有序开展做了细心的预备。开课期间，“晓童年”云支教公益实践团也邀请校内优秀教师以及第一期小先生代表对志愿者进们进展了授课培训，包括课件制作、教学方法等方面。经过专业的培训，志愿者们的综合素养得到了极大的提升。本期云支教活动共开设9门精彩课程，分别是国学、趣味语文、趣味数学、英语绘本阅读、英语国际音标、手工、书法、美术、葫芦丝，给新疆克拉玛依市第十六小学的学生带来了丰富的学习体验，大家都学有所得，收获满满。

消逝的岁月，分散成了宝贵的回忆。本期“晓童年”云支教活动很快就完毕了，但其中的点滴瞬间却让人难以忘记。国学课上，结合精彩的动画，志愿者小先生向学生介绍了世上最有诗意的历法——二十四节气；英语绘本课上，在志愿者小先生的生动讲解下，学生们身临其境，仿佛走进了奇异的（故事）世界；书法课上，以故事为引子，志愿者小先生借王羲之的个人魅力介绍书法学问，并一撇一捺地示范，让学生领会到了书法的魅力；美术课上，点滴灵感，绽放出充盈的生命力，学生在绘画的过程中感受到了美；葫芦丝课上，志愿者小先生急躁地教授指法，学生也非常协作，终是“功夫不负有心人”，当悠扬的旋律在耳边回荡，总能带给彼此很多惊喜和感动……新疆克拉玛依市第十六小学的学生与志愿者小先生积极协作，在学习的过程中，收获了学问，也体验到了欢乐。

时间荏苒，初心不变。“晓童年”云支教实践团与新疆克拉玛依市第十六小学的缘分还在连续。爱在征程，你我在路上，“晓童年”云支教公益实践团将连续秉承陶行知先生“爱满天下”的教育理念，将“晓童年”云支教公益工程做大、做好，为乡村、边疆地区（儿童）输送更多优质的学习资源，并进一步为祖国教育事业增光添彩！

三下乡支教活动总结范本篇7

繁长的暑假又开头了，为