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文档简介

七年级教学管理工作总结七年级教学治理工作总结1

本学期让我担当七年级教学治理方面的效劳工作。教学治理工作对我来说是一次全新的尝试,带着效劳的意识和学习的态度,在分管级部的杨和平校长和李彬部长的详细指导下以及各位组长的帮忙下,我在级部教学治理方面做了一些摸索。下面就本学期的工作做一个简洁汇报:

1、协作教务处做好开学的几项工作。详细有:教师教学用书的发放、开学的常规教学检查、新生学籍建档和图像采集工作。

2、协同级部各教研组完本钱学期的工作规划并做超链接,完善资料建立。

3、寻常的教学期间坚持每周通过考课的形式对本年级各个班级常规教学治理工作进展巡查,发觉问题准时做好记录,并与各班主任和任课教师沟通,准时解决问题。

4、帮忙教师调课,杜绝班级空堂现象的消失。

本学期七年级部个别学科教师变动频繁,增课、调课的次数多,涉及面广,有15人次涉及课程调整,其中施丽丽、邵青、刘祖启、殷五一、董磊、吕莲花等六位教师多带了一个班,对以上的教师对级部治理工作的支持表示诚心的感谢!七年级增课状况频繁,这给级部教学治理工作带来了肯定的难度,在教务处、级部领导、各位班主任和教师的共同努力下,我们到达了班级不空堂、教学秩序井然的结果。同时精确登记每月增课状况并在内网中公示。

5、仔细组织好四次考试工作,协作教务处准时做好成绩分析,同时做好每次考试的资料建立和教师工作量的统计和公示。

6、安排级部值班和晚自习,协同级部值班人员检查各寄宿班晚自习期间的学习和纪律状况,准时通知没有到班的教师到班级上晚自习。并仔细统计值班次数。

7、准时安排好本学期的开放周工作,仔细汇总教师听课的节次,做好开放周名目。但因种种缘由,还是消失了“七年级公开课大事”――自己还是缺乏主动沟通和效劳的意识,给级部工作大局还是带来了肯定的负面影响。

8、协同级部治理人员完成内网中相关模块的建立。一周简报、班级工作纪要、星级班级评比等,通过这些特色治理使得七年级级部整体处于良好状态进展。

在级部全部教师的共同努力下,级部顺当完本钱学期校领导布置的各项工作。七年级正在形成一个积极向上的团队。但是也存在诸多缺乏,几次考试,监考迟到、看书、写听课笔记和备课笔记、玩手机、谈心、收错、收丢试卷和登分失误等现象依旧存在。还有晚自习迟到、作业偏多等现象。这是我们后期需要改正并努力提高的地方。

近一个学期的级部工作留给我太多的感受,总结起来就六个字:忙、累、暖和、感动。有人说教师的幸福是最简单满意的,但却绝不是廉价的――李彬部长的减压、其他几位组长的补位和谅解,我很感动也和满意。对于这个级部,我们全部人都倾注了太多的心血和汗水,也寄予着我们全部的盼望,我们一路走过,并肩同行,信任20xx年有一个绚烂的夏季,不为别的,只为那些今日苦心辛苦的人们。

七年级教学治理工作总结2

严格根据学校教务处的要求仔细完本钱学期七年级级部教学治理工作任务。紧紧围绕教学这一中心环节,为广阔教师供应教学上的效劳,努力创新,开拓进取,全面提高级部教学质量,力争使级部教学工作走上一个台阶。

一、努力提高日常教学治理质量

(1)本学期的教学常规检查、学生作业抽查以及学生问卷调查。

(2)制定晚自习安排表、教师签到表及级部值班表,保证级部日常教学工作的正常进展。

(3)帮助部长编撰级部周工作纪要。

仔细完善级部周工作纪要中的各个板块内容,要将级部周工作纪要变成呈现级部工作,效劳于级部工作的一个重要平台。

(4)汇总级部各学科教学规划

各教研组安排教师制定好切实可行的学科教学规划,并按时上传至内网中相应的板块,以备上级教育部门的开学检查。

(5)根据要求做好新生入籍工作(纸质稿、电子稿)。

(6)定期召开学生座谈会,搜集学生对教学教育的意见,听取学生教学意见反应,准时反映,准时协调。

二、深入开展听课评课活动

根据教务处的要求完成级部的“青蓝工程”和级部教师分教研组开展公开课听课评课活动的工作,催促教师完善听课跟帖,做好听课观课的各项统计并准时在校内网公示,同时做好教学开放周的各项汇总。提倡教研组之间互听互评,特殊是年青教师要多听课,多沟通,多向师傅取经,以提高自身的教学水平。

三、严格标准级部教研活动

(1)各组要仔细开展教学讨论活动,要把分层次教学落到实处,发觉、探讨、解决教学中存在的问题。把提高教师教学水平当作中心工作来抓。要积极组织本组教师参与各种教学教研活动。

(2)各教研组在学期初制订好切实可行的教研工作规划,仔细落实其次课堂活动,各教研组一学期至少要开展一次有主题的教研活动,活动要表达重过程,有专题,有落实、有资料记载(上传至内网的相应位置)。

(3)加强教研组建立。各教研组开好每周一次的教研组会议,要紧紧围绕提高本组教师教学水平这个中心,积极探究如何提高课堂教学有效性的详细措施,准时传达学校的教学任务,落实教研组的教学规划,利用好教研组这个平台,这也是提高级部教学治理效率的一项有效措施。

(4)开展中青年教师教育教学论文评比活动。青年教师要在仔细总结教育教学阅历的根底上,写出教育教学论文。做好级部教研成果的统计上报工作。

四、实施“学习治理之星”的评比

各班级每周赋基准分80分,在一周内依据实施细则中的详细条款在基准分上进展加减,最终得分为班级的一周总分,该分不带入下一周计算。四周的周总分的平均分即为班级的月总分,月总分前五名的班级即为该月的“学习治理之星”班级。要利用好“学习治理之星”这个抓手,本着公正、民主、透亮的原则做好这项活动,要求加分有缘由,减分有依据,在重过程也重结果的评比活动中使级部教学正规化,有效化。

五、做好月考联考的组织工作

依据教务处安排,结合级部实际,适时进展月考、三校联考和期末考试。把握好考前命卷难度,做好考前诚信教育,利用诚信宣传标语营造气氛,检验教风学风。进一步完善考试成绩统计和利用工作。做好按学科、教师、班级和寄宿、走读组的成绩统计,以考促教,以考促研,积极调动教师的教学积极性,通过成绩反应教学中的问题,最终效劳于级部的教学工作。

七年级教学治理工作总结3

一、教学目标

新课程教材的教学目标,不再是教材的教学目标,而是学生的语文学习目标,教材只是例子,重要的在于学生的情感体验。

1、把握初一(上)阶段要求把握的生字词的音义,并学会运用。

2、学习本册书上的课文,完成木学期的教学任务。

3、培育学生良好的语文学习习惯,把握常用的学习方法。

4、培育学生语文朗读力量,使之能有感情的朗读课文,为培育学生语文语感打下根底。

5、大量阅读课程标准要求的课外读物,增加阅读量。

6、指导学生理解课文中的文战的主题含义和丰富的思想感情。

7、培育学生良好的语文素养,语文学习中贯穿情感教育和道德教育。

二、教学措施

第一、要留意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。

其次、要留意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合,由平面转向立体,由封闭转向开放,激发了学生学习课文的深厚兴趣,拓展了学生的视野,加深了对课文的理解。

第三、要留意教学方式的互动性。要实现由少民主、不公平、单向传输向师生的和谐、民主、公平、互动转变。师生互教互学,彼此形成一个学习的共同体。

第四、要留意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动,不仅让学生读一读、写一写、说一说,而且让他们画一画、唱一唱、演一演,做一做……通过学生的自主活动,让学生把握学问,并融会贯穿,烂熟于心。

第五、留意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段,使学生从单一枯燥的学习中解脱出来,去领会课堂里的精彩世界,要增加了语文课的吸引力,加速了学生盛知过程,促进了认知的深化。

第六、要留意教学组织形式的敏捷性。要在课堂教学中想方设法组织学生运用自主、合作、探究等敏捷多样的学习方式。

第七、注意教学评价的多元性。要转变以往一刀切的评价机制,实行全面的评价学生的语文素养。

语文教学就是要从一个个标点、一个个词语、一个个句子开头构建或更新学生的言语世界,与此同时,构建或更新学生的人文世界。

七年级教学治理工作总结4

年级教学治理工作总结:意识先行,效劳紧跟年级组是学校的基层治理单位,它既是学校办学思想、办学理念的实现单位,又是学校制度、方案的执行单位,更是学校教育教学目标的责任单位。是沟通学生、教师与学校各处室的中间组织。

一学期以来,七年级组在校长室及各处室的指导下,积极仔细地完成了学校所布置的各项任务,现将一学期的主要工作总结如下:

一、教育教学工作:

1、抓好日常教学工作:

教学是学校的中心工作,七年级的全体教师都主动担当起年级组安排的各项工作。由于各个教师的充分谅解,年级组能够调配好课务、课程的安排。做好月考、期中考试工作的组织及统计工作,考后准时分析,找缺乏,讨论对策,努力提高学生成绩。

同时加大对日常教学过程的监控,实行教务处分管领导、行政值班带队领导、年级部长、教学组长实时考课的考课制度,杜绝空堂、迟到、随便调课、放任学生自习等现象的发生。

2、积极参加教研:

加强对各教研组的治理,在年级组内大力提倡“以研促教,以研兴教”的教研气氛,在平常的教学过程中,坚持学生为主体,教师为主导的教学思路,积极教改,探究新教法,注意对学生力量的培育,取得教好的效果。

本学期在教务处的指导下还创新开放周的形式,如七年级语文教研组开展“课堂开放日”活动,此举既提高了听课教师对教师教学过程的关注与思索,又极大地提高了上课教师特殊是青年教师投身教研的热忱。该举措取得了显著成效。

3、抓教学常规治理:

分管我级部的xx校长曾强调:教书必先育人,作为分管教学的年级组长必需在平常的治理中表达这一教育理念,学生会每天负责检查并作记录,准时了解学生出勤状况。同时反映给各班班主任,准时弄清学生状况。

对教学常规工作不定期检查,准时指出缺乏之处。期末对教师教学工作、班主任工作进展学生问卷,问卷状况准时反应给教师,以便改良工作中缺乏之处。

为发挥考试对学生学习和教师教学的评价作用,年级组细心组织每一次考试,周密安排,具体进展成绩分析并准时反应,针对考试中暴露出的问题准时召开年级组会议,总结成绩与缺乏,要求各学科教师加强集体备课,由各科备课组长详细负责落实。为提高学生的整体素养,加强对学困生的转化,做好帮差工作,形成差生有人帮、中上等生有奋斗目标的良好局面。

4、强化年级组的效劳功能:

年级组既要履行治理职责,更要表达其效劳功能,每天做好各班晚自习辅导教师的登记、每月的工作量统计,每月各教师的增课统计,特别状况请假教师的课程协调,各教研组需要的材料的制作等,另外,考试的安排,学期末费用的预算、制表、核算、发放等。对参加各类评比和职称申报的”教师尽可能为他们供应力所能及的帮忙。良好的效劳为教师辛勤的劳动,为学生制造了良好的学习环境。正由于规划周密、安排有序,效劳到位,所以较圆满地完成了本学期的工作。

二、其他工作:

1、积极协作学校各处室开展各项活动,如政教处的播送操大赛、教务处的“柏山韵”开放周、各类教学竞赛的组织、“周末大讲坛”,通过学习与实践,我意识到,要当好一个年级组长,必需学会调动教师的积极性,学会与处室协商并执行处室的有关打算。从工作程序上来说,就是要学会调研,学会汇报,学会请示,学会协商,学会决策,学会执行。年级组长要管好一个年级,必需思路清楚。要不折不扣地落实制度标准,就是在日常治理中,落实学校、年级的各项规定,目的是为了抓班风、促学风、治教风。

2、架起与家长沟通桥梁。

为了让学生受到更好地教育,为了让家长更好地协作,结合月考召开了家长会。七年级的全体教师积极协作,主动与家长沟通,取得良好的效果。平常教学中发觉问题准时与家长联系、沟通,同时通过问卷形式,征求家长对班级、年级、学校治理的建议,对课任教师的建议,准时改良我们的工作。真正架起学校与家长沟通桥梁。

三、存在问题与努力方向:

1、本年级个别班个别学科还存在一些薄弱现象,年级内个别学科存在班差偏大的现象。下学期要连续仔细讨论对策,克制这些问题。

2、新课程改革需要进一步稳固和深化,防止停留在外表喧闹的水平上,要让每个学生都学有成效,要拿出进一步的实际成果。

3、提倡团队精神:就是提倡班级科任教师的团结,提倡备课组内各成员的团结,提倡年级组的团结,提高团队战斗力。

4、注意科学备考:就是指在课程安排、培优补差、资料编写、授课内容、试卷评价、考试分析及阶段小结等方面做到科学决策与合理安排。

5、要不断反思:

不断反思,让我这个年级治理的门外汉有了诸多体会。为此,我有如下建议:

(1)年级组长肯定要有补位意识,肯定要有忧患意识和责任意识,肯定要处事坚决、敏捷。

(2)班主任队伍建立、教师舆论建立、团结协作精神很重要。

七年级教学治理工作总结5

夏日炎炎,农夫们迎来了夏收季节,沉甸甸的稻穗是农夫们辛勤劳动的结晶。我们这些教育战线上的教师也迎来了收获的季节,学生们的安康成长是我们最大的收获。春季学期已经完毕。经过一个学期的辛苦工作,我最终完成了学校交给的各项工作任务,现在将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结。

本学期我连续担当七年级123班班主任职务。经过上个学期的磨合,学生和班主任之间已经建立了肯定感情,学生也情愿承受班主任的教育。本学期开学初,学校又重新分班把一些成绩较好、纪律较好的学生分到了重点班,也把一些成绩较差、纪律较差的学生分到了123班。这是对班主任的一个挑战。我一方面要做好原班学生的思想工作,另一方面也要做好新转来的学生的思想工作。而经过了一个学期,有许多同学由于不适应中学的学习生活,学习跟不上,因此对学习失去了信念,甚至放弃,学习、纪律散漫。这些都是班主任要准时解决的问题。

因此,我的主要实行了一下几个措施对班级进展治理:

一、连续发挥班委自主治理的的作用。

班委成员在班级治理中起到很重要的作用,一个好的班委可以在同学中起到榜样带头的作用,在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。因此班委成员的选择是很重要的事情。我的做法是先由全班同学投票选举,选出10名候选名单,然后班主任再依据这些同学平常的表现和各自的优缺点直接任命到相应的班干部职位。对于一些被选上了,但是平常表现太差,不能管好自己的同学只能删去。为了让班委发挥应有的作用,成立班委后,马上召开班委会议,明确分工和职责。班委成立后,班主任还要常常了解班委会在治理班级中遇到的困难,并给与相应的指导,使班委能正常的运转下去。同时也常常在同学中了解班委工作的缺乏之处,对做得不好的

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