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文档简介

8、大象保姆一、教学目标：

1、知识目标：学习会认的10个生字，理解它们在词语中的意思。

2、能力目标：引导学生能够正确、流利地读课文，了解课文的主要内容；帮助学生理解课文中重点句子的意思。3、情感目标：通过学习，增强学生关爱动物，和动物友好相处的意识。

二、教学重点、难点：

了解课文的主要内容，并能说出故事的主要情节。

三、教学准备：

课前布置学生收集有关大象的资料。

四、教学安排：1课时五、预习：1、收集有关大象的资料；2、正确流利地朗读课文，想一想大象是怎样保护主人娃娃的，利用工具书，理解自己不懂的词语。

六、教学过程：（一）、提出问题，激趣引入：

1、谁知道大象能帮助人们做什么事？相机出示大象图片。

2、大象很聪明，能帮人们干这么多的事情，课文里一头大象担负起了照看主人小孩的工作，这位保姆工作的怎么样？让我们走进这一家人的生活去看一看吧。（二）、自学生字，初步感知：

1、用自己喜欢的方式读课文，画出生字及不理解的词语。

2、提出不懂的问题。

3、自己说一说全文讲了一件什么事？（三）、交流讨论，感悟理解1、疏通字词：（出示课件）读一读生字，给多音字注音。

2、课件出示自学提示：

（1）自由读课文，课文写了一件什么事？

（2）大象是怎样保护主人娃娃的？都写了几幅场景，几次搏斗？哪部分最使你感动？

3、默读课文，先自学再组内交流。

4、同学交流，读中感悟。

第一：

1、小组汇报自学提示第1题。

2、教师小结：课文写了一头性情温驯的大象舍命保护主人的孩子的事。

第二：

1、分组汇报自学提示第2题。

2、帮助学生理出几个搏斗场景。

（1）观察课文插图画的内容和课文哪一部分是相对应的？能根据图画拟个名字吗？

第二幅图画：猛撞大树，踩狗抛尸（读书上相应内容）

第三幅图画：舍身相救，感激不尽（读书上相应内容）

（2）课文中哪部分内容没有相应的插图，如果让你画一画，你怎么画，给它起个题目。

（3）帮助学生理解重点语句。

①把最感动你的内容读出来。说说让你感动的原因。

②指名读，进一步体会。

（4）在理出几个场景的基础上，讲一讲这个故事。（四）、总结全文，归纳板书。

1、学习了这篇课文，你觉得大象具有什么品质？你有什么想法。

2、本文为我们描述了这个真实的故事，让我们看到了一头勇敢、忠诚的大象，让我们感到的确动物是人类的好朋友。我们在今后的生活中应该怎么对待我们的动物朋友呢？（请一两个同学说一说）要和动物友好相处，关心爱护它们，把它们作为我们的朋友对待。（五）、作业：

1、积累“词语花篮”。

2、把这个故事讲给家人听。

3、小练笔：读了这个故事，你认为人应该怎样对待动物？把你的想法写下来，和同学交流。（六）、课内练习：1、补充词语：皮开肉（）不知所（）气喘（）（）忠心（）（）2、写出下列各词的近义词。吩咐——（）随意——（）焦急——（）3、根据意思写词语。形容非常忠诚。（）

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