第五单元名著导读《昆虫记》同步练习+2022-2023学年部编版语文八年级上册

名著导读——《昆虫记》科普作品的阅读1.(1)法布尔《昆虫记》的主题是： 。书中除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出 。全书充满了对生命的 ，充满了对自然万物的 (2)《昆虫记》中，法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜地称这些食粪虫为“ 昆虫的爱情，特别是在这一章中刻画得更是细致入微。名著阅读。在螳螂的窝边，有一些家伙早已垂涎三尺，等着吃螳螂下的卵，冲在最前面的动是 。法布尔将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景如： 善于建造巢穴，管理家务； 善于利“心理战术”制服敌人。名著阅读。《昆虫记是优秀的科普著作也是公认的文学经典是法国昆虫学家 耗尽生的精力来研究昆虫并专为昆虫写的十卷大部头的书。 把它奉为“讲昆虫生活”的楷模在作者笔下， 像个吝啬鬼身穿一件似乎“缺了布料”短身燕尾礼服； “为它的后代做出无私的奉献为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的 会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。法布尔将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。名著阅读。(1)(新疆中)《昆虫记》是一部引人人胜的书。作者对昆虫的形态、习性、劳动、繁行死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。阅读《昆虫记》时我们能发现，整本书的章节在内容安排上有一个明显的特点( )A.绝大多数章节主要写同类多种昆虫，突出一种昆虫。B.绝大多数章节只写一种昆虫，从各个角度展开描述。C.绝大多数章节写两种不同类的昆虫，进行对比分析。D.绝大多数章节写同类的多种昆虫，归纳它们的共性。你从《昆虫记》中看到了作者的哪些精神和优秀品质？假如你要向朋友推荐《昆虫记名著阅读。看小标题，猜书名小标题：星座与亮星 大地的尺寸这本书的书名是 请任意写出法布尔在《昆虫记》一文中观察昆虫时所用的两种观察方法。名著阅读。巴金说：“《昆虫记》熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将一个关键词，结合《昆虫记》的内容谈谈你对这个词的理解（80）写一段阅读推荐语。名著阅读。有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来。……上下起落着。不光是动作奇特，与此同时，它还会发出一种声音。那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响。螳螂把自己的整个身体全都放置在后足的上面。显然，它已经摆出了一副时刻迎接挑战的姿态。(1)这段文字出自法国昆虫学家法布尔的《 ,我们还学过他的一篇文章《 。(2)本选段细致人微地刻画了螳螂 的动作，生动地表现了螳螂机警容的特点。名著阅读。打算到邻近的小树林中，把树叶子割成圆形的小片用来包裹它们的收获品。(1)上面的文段选自被誉为“ ”的《昆虫记，作者是 国的法布尔(2)昆虫记》是公认的文学经典，结合选文分析其语言特色。名著阅读。根据你对法布尔《昆虫记》的了解，将下面这段话补充完整。法布尔是一位“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，他用诗人的语言描绘鲜活的生命。笔下的昆虫是那么生动美丽聪明勇敢让我们感悟到一位昆虫学家 ;他在郊外的“荒石园”里，用简陋的设备观察昆虫真实的生活，并记录了那么多珍贵的资料让我们深切地会到一位科学工作者 的可贵品质。请列举《昆虫记》中的两种昆虫，并说它们的生活习性。答案名著导读1.(1)谱写昆虫生命的诗篇 社会人生 关爱之情 赞美之(2)清道夫 西绪福斯虫（爱情）2.(1)蚂蚁 (2)蟋蟀 螳螂3.法布尔 鲁迅 杨柳天牛小甲虫 小麻雀4.(1)B勇于探索的精神；因对知识的渴求，日日夜夜地钻研昆虫，辛勤努力地工作的精神。《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众，5.(1)《星星离我们有多远》(2)①从外形、捕食习惯、身体结构、居住环境等方面进行全方位示例(1涂抹“水泥”，使道壁坚固，写出了小生灵们的情态、智慧，让人读起来兴咪盎然。(2)我推荐名著《寂静的春天7.(1)昆虫记蝉(2)准备捕食蝗虫时8.(1)昆虫的史诗法 《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了情趣。如，在选中“缝纫”一词写出了蜜蜂的心灵手巧，“很骄傲地