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文档简介

Lesson4Doyoulikeswimming?恩阳区第三小学何厚瑾一、教学内容本课选自《新路径英语》三起2023版四年级上册Unit4Lesson4Doyoulikeswimming?本节课是本课的第一课时。二、学情分析四年级的学生，通过三年级的学习，已养成了一定的英语学习习惯，具备一定的语言的模仿能力，听力能力和英语思维能力。同时他们也养成了小组合作学习的能力，能与他人合作学习，互相帮助。在一定学习策略的指导下，可以猜读简单的词汇及句子，能正确书写单词。但部分学生，课堂上怕说错，所以老师的激励与表扬对他们很重要。三、教学目标1、知识目标（1）、熟练掌握句型：Doyoulike+动词ing?形式询问你喜欢什么活动并能正确回答：Yes，Ido.No,Idon’t.（2）、灵活运用动词及短语：Swimming,playbasketball,playping-pong.2、能力目标（1）、能熟读单词。（2）、能运用Doyoulike…..?及回答Yes,Ido./No,Idon’t.3、情感目标通过学习本课，教育学生热爱运动。四、教学重难点：（1）、能熟读单词，短语。（2）、熟练掌握句型：like+动词ing形式表示喜欢什么活动（3）、能运用Doyoulike…..?及回答。Yes,Ido./No,Idon’t.五、教学准备：课件，小图片，足球六、教学过程：1、Warmup（1）、师生互相问好，唱歌。（2）、复习已学知识，引出课题：Doyoulikeswimming?2、Let’slearn.Playbasketball,playping-pong,ball3、（1）、举例讲解like+动词ing形式表示喜欢什么活动。（2）、对话练习,理解核心句型Doyoulikedoing…?（师生对话，生生对话，用不同的图片进行对话等）4、Let’schant.5、Summary&Homework.七、板书设计Doyoulikeswi

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