《行路难》其一教学设计

《行路难》其一祁东县砖塘镇包圣殿中学曾梦姣1教学目标1、能熟读并背诵全诗。2、理解修辞、用典、警句在诗歌中的表达作用3、感悟诗人在逆境中积极向上的人生态度。2学情分析八下学生通过七年级两学期和八上的文言文学习，在古诗文背诵积累、文言词语积累等方面已有了一定基础，已基本掌握了学习古诗文的基本方法。但也不排除少数学生本来语文基础较差，加之文言文古诗词不想白话文现代诗那么顺口，缺乏学习古诗文的兴趣。课堂上教师要充分注意，兼顾好这两方面的情况。3重点难点【教学重点】在了解创作背景的前提下理解诗人跌宕起伏的情感变化。【教学难点】掌握本诗中运用的典故及作用。4教学过程第一学时

【导入】一.宣布课题、明确学习目标宣布课题、明确学习目标【活动】二、感知文本学习活动一、预习检测1、说说你所知道的李白；2、讲讲你所了解的关于这首诗的写作背景；3、你知道诗题“行路难”吗？需幻灯片显示强调：李白写这首诗的背景：唐玄宗天宝年间,李白受命入长安,但并没有得到施展政治抱负的机会。这首《行路难》可能作于天宝三年(公元744年)李白不得不离开长安的时候。它表达了李白失意而又憧憬美好未来的心情。

“行路难”是乐府古题,

“乐府”,指的是能够配乐的歌诗。乐府诗是一种古体诗。

李白的《行路难》共三首,主要抒发了怀才不遇的情怀。学习活动二、熟读理解1、边看课文，边听朗读；2、读注释，说说你注意到的重要字词；3、大声反复朗读课文；4、逐句翻译。教师预备提示学生勾画牢记：“玉盘珍羞”的“羞”、“直万钱”的“直”是通假字；“停杯投箸不能食”的“箸”，“直挂云帆济沧海”的“济”。这两个字的含义很重要。“济”,渡过。“箸”,筷子。这两个字在现代汉语里常常用到。

“长风破浪”,原来的表达是“乘长风破万里”,比喻的是一种境界,实现自己的政治理想。“云帆”,是“高高的船帆”的意思,因为一个“云”字,“云帆”这个词显得特别高雅。屏显诗歌的翻译：金樽斟满清酒,一杯要十千钱,玉盘里摆满珍美的菜肴,价值万钱。面对佳肴我放下杯子,停下筷子,不能下咽。我拔出剑来,四处看着,心中一片茫然。想渡过黄河,却被坚冰阻塞,想登上太行,却被满山的大雪阻拦。我想闲暇时坐在溪边垂钓,忽然又梦见乘船从白日边经过。行路艰难,行路艰难,岔路这么多,我如今身在何处?总会有乘风破浪的那一天,我将挂起高高的船帆渡过茫茫大海。学习活动三、研读赏析按照小组合作学习模式“独立思考→小组交流讨论→班上展示评价，教师点拨”研讨下面几个问题1）开篇描写了怎样的场景？2）欢乐的宴饮中诗人为什么忽而“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”!这样强烈的反差？3）从诗字面上看，诗人的悲哀是因为什么？诗人悲哀的真正原因又是什么呢？4）诗人引用吕尚、伊尹的故事的目的是什么？5）诗歌表达了诗人怎样的思想感情？教师预备点拨：1）开篇描写了怎样的场景？开篇诗人描写了一个场景：丰盛的筵席，精美的食器：金樽、玉盘：珍奇的食物：清酒、珍羞。诗以叙事开篇，渐而过渡到抒情。开头以极为夸张的笔法领起，写“金樽酒”，“玉盘珍羞”，仿佛在营造欢乐的宴饮气氛，似乎是一首“祝酒歌”。2）欢乐的宴饮中诗人为什么忽而“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”!这样强烈的反差！停、投、拔、顾四个连动，形象地把诗人政治失意后，心绪茫然、痛苦悲愤的心情表现出来。衬出诗人内心的悲苦。当精神苦闷的时候，美味佳酿也难以下咽。3）从诗字面上看，诗人的悲哀是因为什么？诗人悲哀的真正原因又是什么呢？诗人的悲哀到底是因为什么呢？字面上答案是模糊的，朦胧的，充满“诗意”的。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，这是一种忧来无端的惆怅，是一种无所适从的迷惘。一看李白当时的处境，我们就明白了他悲哀的真正原因。李白是在天宝元年（742年）来到长安的。此时唐玄宗已作了31年皇帝。唐玄宗是一位有为的皇帝，他夙兴夜寐、宵衣旰食、励精图治，开创了繁荣富强的“开元盛世”。但此时的唐玄宗已经不是这样了，他已经迷醉在唐朝的繁盛景貌中了。此时，狡猾的高力士已侍奉他11年，奸诈的李林甫为他做宰相已经8年，而24岁的“遂令天下父母心，不重生男重生女”的杨玉环也以“太真道士”的身份出入宫掖，陪侍在他的左右。唐玄宗需要的已不再是忠言直谏，而是粉饰太平；已不再是辅弼大臣，而是逢迎小人；已不再是开拓创新，而是安享太平。此时的大唐虽然经济依然繁荣，文化依然鼎盛，军事依然强大，但政治已不再清明。权谋机诈管控着臣僚，龌龊卑鄙侵蚀着官场，腐败业已产生，黑暗开始降临，危险正潜滋暗长。就是在这样的背景下，李白高歌着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”来到了长安。那么很明显，才华横溢、品行高洁、行为狂放、志向远大的浪漫主义诗人与这样的政治环境、官场风气是格格不入的。唐玄宗把李白召入朝不过封了个侍奉翰林，典型的御用文人。在朝廷的官场中，不可企及修齐治平的理想无法实现，李白就纵酒狂歌为乐。相传，唐明皇携爱妃杨玉环在沉香亭赏牡丹品美酒，逸兴勃发的唐明皇即宣李白为其撰新歌词助兴。借着酒力，李白呼来宦官高力士为他脱去皂靴，又唤贵妃为他磨墨。（此为笑谈，并不可靠）又一说因诗中“飞燕”暗讽杨贵妃胖而得罪她，虽有当时唐玄宗就击节赞赏，但终因行为放浪得罪权贵，被下谗言，赐金放还。到朝仅二年！4）诗人引用吕尚、伊尹的故事的目的是什么？用典,以传情达意

典故:文献典籍中的词语或故事。用典:用特指的古事或古语婉曲地表达“今”义。用典的效果:精炼语言,避直就曲,生动典雅。

《行路难》:一首因用典而情意深长的诗。

“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”运用了吕尚和伊尹的典故,表明自己对前途的希望和信念,这种信念美我也觉得很美。5）诗歌