基础会计教案(含板书)

【根底会计学】教案学时数：64第一章总论…………………2第二章会计科目与账户……7第三章复式记账……………11第四章会计凭证与账簿……14第五章主要经济业务核算…………………18第六章期末账项调整与结转………………27第七章财产清查……………28第八章会计报表……………31第九章会计核算形式………35第十章会计工作的组织……38第一章总论第一节会计的概念一、教学目的通过本次课的学习，了解会计的产生和开展。理解会计的职能和特点。掌握会计的目标和概念。使学生对会计有一个初步的认识和了解。二、教学方法归纳讲授法，从会计产生的原因、条件，会计开展的过程，会计开展到现在所具备的特点、职能归纳出会计的概念图示法，以图表示会计的产生及会计概念的归纳。三、重点难点1、理解会计的目标2、掌握会计的概念四、课时安排一次课〔2课时〕五、教具学具准备多媒体六、教学步骤（一）明确目标本节分别阐述了会计的产生和开展、会计的根本职能、会计的特点、会计的目标和会计的概念（二）教学过程。1、导入新课。介绍会计在经济生活中的重要性、学习方法、学习要求，以激发学习的兴趣和积极性2、以多媒体展示会计产生开展的历史阶段图，并进行讲授说明。3、由马克思的资本论引出会计的两个根本职能—－核算和监督，并介绍会计多职能论观点，4、结合市场经济开展和货币的职能，讲授会计的四大特点和目标。5、利用归纳法对以上问题进行归纳总结，归纳出会计的概念。〔三〕总结扩展。通过本次课我们学习了会计的重要性、会计的产生与开展、职能、目标、特点和概念。陈云同志说：“经济越开展、会计越重要〞，你是如何理解的？〔四〕作业布置第一章课后习题一七、板书设计剩余产品的出现会计会计产生条件产生开展文字的产生中国：会计名词出现、账簿、四柱清册结账法、龙门账会计的开展西方：复式记账会计职能〔核算、监督〕会计的特点会计的目标第二节会计的概念会计的对象一、教学目的通过本次课的学习，理解会计对象的概念、企事业单位的资金运动。掌握会计六要素的概念、分类和六要素之间的关系。为今后学习会计奠定必要的知识根底和理论根底。二、教学方法演绎法，由会计对象的一般表述，具体化为会计六要素，再到会计要素工程。图示法，划图表示企业、行政事业单位的资金运动。三、重点难点重点：1、会计对象的一般表述。2、企业的资金运动。3、会计六要素的划分。4、会计六要素的概念、分类、要素之间的关系。难点：1、企业的资金运动2、会计六要素的划分四、课时安排2次课〔4课时〕五、教具学具准备1、资金运动图的挂图2、多媒体六、教学步骤第一次课〔2课时〕（一）明确目标本节讲授会计对象的一般表述，企业的资金运动，行政事业单位的资金运动，会计对象的具体化会计六要素——资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。（二）教学过程1、复习上次的内容2、提问（1）会计有哪些根本职能？（2）会计的目标是什么？（3）会计的概念3、由会计的概念、职能导入本次课的内容——会计的对象经济业务4、讲授会计对象的一般表述资金运动交易和事项——会计法的表述讲清楚三种表述的本质相同性和表达角度的不同性5、通过企业资金运动挂图或多媒体课件展示和分析企业资金运动的情况。6、要求学生自己绘制行政事业单位资金运动情况图。7、分析企业和事业单位的资金运动图，并引出会计六要素。8、从会计的方法论重点分析六要素是如何划分的，强调会计问题的两点论。(三)总结扩展本次课学习了会计对象的一般表述、企业的会计对象、行政事业单位的会计对象，并由企业的会计对象引出企业会计的六要素。让学生思考行政事业单位的资金运动与企业资金运动的不同，并要求查阅行政事业单位的会计对象。〔四〕作业布置第一章课后习题三第二次课〔2课时〕〔一〕明确目标学习资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六要素的概念、分类和具体工程。〔二〕教学过程1、展示企业资金循环图，指定学生解释图中所示资金运动情况。2、提问〔1〕会计对象的一般表述是什么？〔2〕思考企业会计对象与行政事业单位会计对象的异同〔3〕会计要素的概念，会计有哪六要素？3、资产的概念、特点。4、资产的分类和工程，讲清流动资产、固定资产、无形资产和其他资产的含义及分类。5、以图表示资产的分类和工程。说明资产是会计六要素的中心要素。6、负债的概念和特点，剖析负债与资产的关系。要求学生理解资产与负债是同两个角度观察同