2020~2021学年人教版五年级上册期中考试数学试卷(四)1

2020.2021学年人教版五年级上册期中考试数学试卷（四）学校:姓名：班级：考号：一、选择题6.8X101=6.8X100+6.8是运用了()。A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律7千克苹果可榨汁3.5千克，照这样计算，要榨5.6千克苹果汁，需要苹果（）千克。A.74-3.5X5.6B.3.54-7X5.6C.7X3.5X5.6D.74-3.54-5.6A.74-3.5X5.6B.3.54-7X5.6C.7X3.5X5.6D.74-3.54-5.6每个瓶子可以装2.5kg油，王师傅加工了11千克的油，至少需要准备（）个这样的空瓶.A.3B.4A.3B.4C.5D.64.下列算式中,（4.下列算式中,（）的得数比1大。A.0.7X0.9B.14-0.9C.0.94-0.9A.0.7X0.9B.14-0.9C.0.94-0.9.小数乘小数，积（）是小数.A.一定B.不一定A.一定B.不一定C.不可能D.以上答案都不二、填空题.2019年11月20口我们生活的地方（）会下雨。.做一个玩具需要用布2.3m,有120m长的布最多能做（）个这样的玩具..根据28x15=420,直接写出下列得数..8x0.15=（）（）x1.5=424.2-0.28=（）（）勺♦5=2.80.4292929……这个循环小数的循环节是（）,保留三位小数是（）请根据第一列里的数，填出其他各列里的数。被除数495495049.2()0.495除数45()4.50.454.5商1111()1.1()一个数的小数点向左移动一位后，比原数小85.5,原数是（）o按规律填空:①0.01、0.04.0.09（）、（）0.36……、0.81.1。②3・11=0.2727、44-11=0.3636、5+11=0.45、64_11=()、9^[[=()o填一填。88.24-9=9.888.88854-9=()88.834-9=9.8788.888864-9=()88.8844-9=9.87688.8888874-9=()用三张分别写着2、6、9的数字卡片，任意摆一个三位数，摆出单数的可能性比摆出双数的可能性（）.（填“大”或“小”）在（）里填上“V”或。3.3X1.01（）3.34-1.019.3X0.01（）0.934-1000.0144-1.4（）0.0198X0.99（）98三、判断题0.75X0.44-0.75X0.4=0.34-0.3=1.（）0.754-0.25X0.754-0.25=3X3=9O（）5.6+3的商是循环小数。（）4.5和4.50的大小相等，意义却不相同。（）8.7979弋8.79。（）四、计算题列竖式计算下面各题。.02X1.3=16.544-1.1=（商用循环小数表示）.2+7勺（保留两位小数）11.7+0.65=.写出下面各循环小数的近似值（保留三位小数）。1.590902O.4253%0.222弋6.五、解答题.工人要制做一批书架，计划每天做17个，9天完成。实际8.5天就完成了。实际平均每天做多少个？

.妈妈带50元钱去水果超市买水果，苹果每千克4.5元，香蕉每千克3.6元，妈妈买了2千克苹果，3千克香蕉，剩下的钱还够买一盒23.2元的草莓？.一袋洗衣粉13.5元，一块肥皂3.8元。妈妈买了两袋洗衣粉和5块肥皂，妈妈应付给售货员多少元？.水果超市上午运了3.75吨水果，上午比下午多运了0.25吨，货车每次可以运1800千克水果，这辆货车全天运了几次才将水果全部运完？.有一张长1.3米，宽L2米的长方形纸板，要剪成面积为0.36平方米的正方形纸板，能剪出几块？.10月1口国庆节期间，平平一家坐汽车从厦门到福州旅游，从家(3,3)出发，经过3.5小时到达福清(10,3),再经过1小时到达目的地福州鼓山(10,5)。6.36.3X2.7-42112616.81六、改错题29.下面的计算对吗？如果不对，将错的改正过来。1.28"4/51、2~48T232"O参考答案C【解析】【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个枳加起来，结果不变。【详解】6.8X101=6.8X(100+1)=6.8X100+6.8X1=6.8X100+6.8上述算式运用了乘法分配律。故答案为：C【点睛】能准确区分乘法交换律、乘法结合律和乘法分配律。A【解析】【分析】用苹果质量+可榨出的苹果汁，求出一千克苹果汁需要的苹果质量，再乘要榨的苹果汁质量即可，据此列出综合算式。【详解】根据分析，列式为：74-3.5X5.6故答案为：A【点睛】关犍是理解数量关系，先求出榨一千克苹果汁需要的苹果质量。C【解析】【分析】空瓶的数量=油的数量除以每个瓶子能装油的数量，这道题除不尽，就选用“进一法”四舍五入数据，因为剩下的油也得装进瓶子里。【详解】11-2.5=4.4^5(个)故答案为C。【点睛】计算要细心，选用“四舍五入”的方法时要灵活。B【解析】【分析】按照小数乘除法的计算法则计算比较。【详解】0.99X0.8=0.792<lo1+0.99=1001。0.94-0.9=lo故答案为：Be【点睛】此题考查小数乘除法的计算，熟练掌握小数乘除法的计算法则是解题的关键。B【解析】【分析】运用举例法进行判断，考虑商是整数的情况。【详解】X0.4=1,枳是整数：X0.5=1.25,积是小数；所以小数乘小数，积可能是小数，也可能是整数。故答案为：B【点睛】此题主要考查小数乘法。可能【解析】【分析】在某种情况下会发生，而在其他情况下不会发生的事件，是“可能”事件。【详解】2019年11月20口我们生活的地方可能会下雨。【点睛】无论在什么情况下，都会发生的事件，是“一定”会发生的事件。在任何情况下，都不会发生的事件，是“不可能”事件。52【解析】【分析】用布的总米数+每个玩具需要用布的量=可做玩具的个数，注意如果算得的商若有余数，必须用去尾法舍去；【详解】120-2.3=52（个）0.4（米）余下的0.4米不够做一个玩具；故答案为：52【点睛】简单的小数除法应用题。注意结果是用进一法还是去尾法。0.4228154.2【解析】【分析】根据枳的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），枳也扩大或缩小相同的倍数：如果两个因数扩大相同的倍数（。除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积：两个因数都缩小相同的倍数（0除外），积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积.【详解】2.8x0.15,一个因数缩小10倍，另一个因数缩小100倍，所以积缩小1000倍，为0.42；（）xl.5=42,积缩小了10倍，其中一个因数缩小10倍，所以另一个因为不变，为28；4.2-0.28,由题意42828=15,被除数和除数同时缩小100倍,商不变，为15；（）+1.5=2.8,因为420-15=28,除数缩小10倍，商缩小10倍，所以被除数缩小100倍,为4.2；【点睛】此题主要考查的是积的变化规律、乘法和除法的互逆关系以及商的变化规律的灵活应用.290.429【解析】【分析】循环小数的意义是：从小数点后某一位开始依次不断地重更出现一个或一节数字的无限小数叫做循环小数，重复出现的一个或一节数字叫循环节。循环小数的简写法是将第一个循环节以后的数字全部略去，而在第一个循环节首末两位上方各添一个小圆点；保留三位小数就是看万分位，保留两位小数，就是看千分位，根据“四舍五入”依次求近似数即可.【详解】0.4292929……这个循环小数从小数点后第二位开始，数字29不断重及出现，即循环节是29,万分位上是数字2,所以保留三位小数是0.429.【点睛】本题考查了循环小数的意义以及小数的近似数.0.495450110.11【解析】【分析】依据商的变化规律直接判断求解：被除数和除数同时乘上或者除以同一个不为0的数，商不变;被除数扩大或者缩小多少倍,商也跟着扩大或者缩小多少倍;除数扩大或者缩小多少倍，商反而缩小或者扩大多少倍。除数=被除数♦商，被除数=商乂除数。【详解】0.45X1.1=0.495；49504-11=450；49.24-4.5=11,0.4954-4.5=0.11o【点睛】熟练掌握除法之间各部分的关系以及小数除法的计算是解题的关健。95【解析】【分析】一个数的小数点向左移动一位后，这个数缩小到原数的工,将缩小后的数看作1份，原数10是10份，比原数少了10—1份，少了85.5,求出一份数，是缩小后的数，再X10就是原数。【详解】85.54-(10-1)=85.54-9=9.59.5X10=95【点睛】差倍问题的解题方法，小的数=1倍数=差+倍数的差。0.160.25°，54【解析】【分析】①观察可知，第一个数是0.1X0」，第二个数是0.2X0.2,第三个数是0.3X0.3,依次类推；②商都是循环小数，循环节的第一个数比被除数少1,循环节的和是9,据此分析。【详解】①0.4X0.4=0.16：0.5X0.5=0.25；②6・11=0.54、9~rll=0.gjo【点睛】寻找数字排列中的规律，平时要注重多枳累，培养数感。在数学算式中探索规律，需要仔细观察算式特点，找出规律，根据规律填出这一类算式的结果。9.87659.876549.876543【解析】【分析】除数不变，被除数变化的规律是：小数末尾是2、3、4、5逐渐递增：且末尾数字是2,被除数就是2位小数、末尾是3,被除数就是3位小数，以此类推；小数其他数位上都是8,末尾数字是2就一共有2个8,末尾数字是3,就一共有3个8：商的变化规律是：整数部分数字都是9,小数位数与被除数小数位数保持一致，且依次为8、87、876、8765…【详解】由分析得:88.24-9=9.888.8885+9=(9.8765)88.834-9=9.8788.888864-9=(9.87654)88.8844-9=9.87688.888887+9=(9.876543)小【解析】【分析】可以写出由2、6、9组成的所有的三位数，对比即可。【详解】2、6、9可以组成：269、296、629、692、926、962六个三位数，其中单数2个，双数4个。所以摆出单数的可能性比摆出双数的可能性小。故答案为：小.【点睛】可能性大小的比较：只要总情况数目相同，谁包含的情况数目多，谁的可能性就大：反之也成立；若包含的情况相当，那么它们的可能性就相等.>>=<【解析】【分析】根据小数乘除法的计算方法，计算出结果，再比较即可。【详解】3.3X1.01=3.333,3.34-1.01^3.267,3.333>3.267；所以，3.3X1.01A3.3+L01；9.3X0.01=0.093,0.934-100=0.0093,0.093>0,0093：所以，9.3X0,01>0.93-rl00；0.0144-1.4=0.01所以，0.014+1.4=0.01；98X0.99=97.02,97.02<98；所以，98X0.99<98o【点睛】一个数(0除外)，乘大于1的数，积比原数大；除以大于1的数，商比原数小。X【解析】【分析】【详解】0.75X0.4-r0.75X0.4=0.3+0.75X0.4=0.4X0.4=0.160.16<1原题计算错误.故答案为X.J【解析】【分析】按照从左到右的顺序计算出算式的结果，再与9比较。【详解】0.754-0.25X0.754-0.25=3X0.754-0.25=2.254-0.25=99=9原题计算正确。故答案为：J。【点睛】本题的原算式其实是运用了乘法结合律简算。J【解析】【分析】按照小数除法的计算法则计算求出商，循环小数是从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字，依次不断地重灾出现的小数。【详解】=1.866……，商是循环小数。故判断正确。【点睛】熟练掌握小数除法的计算是解题的关键。V【解析】【分析】根据小数的基本性质，在小数的末尾添上。或者去掉0,小数的大小不变，所以4.50=4.5；但4.5的计数单位是01，而4.50的计数单位是0.01：由此判断即可。【详解】根据小数的基本性质，4.5=4.50：根据小数的意义，4.5的计数单位是0」，而4.50的计数单位是0.01,所以4.5和4.50的大小相等，意义不同，所以本题说法正确；故答案为：”【点睛】本题考查了根据小数的基本性质，小数的位数不同，它们表示的计数单位就不相同，意义也不相同。X【解析】【分析】写循环小数时，为了简便，小数的循环部分只写出第一个循环节。如果循环节只有一个数字，就在这个数字上加一个圆点，如果循环节有一个以上的数字，就在这个循环节的首位和末位的数字上各加一个圆点。【详解】8.7979=8.79。【点睛】熟练掌握循环小数的简便写法是解题的关键，是相等的关系。1.326；15.0寡0.89；18【解析】【分析】小数乘小数的计算方法：

（1）先把小数扩大成整数。（2）按整数乘法的法则算出积。（3）再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。乘得的枳的小数位数不够时，要在前面用0补足再点小数点；小数除法运算法则：除数是小数时，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够时，再被除数的末尾用“0”补足），然后按照除数是整数的除法进行计算：循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫循环小数；循环节：依次不断重爱出现的数字，就是这个循环小数的循环节；写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位数字上面各记一个小圆点。【详解】16,544-1.1=16,544-1.1=1503615.036]\1》氏5.4~~55554033-7066411.74-0.65=181.02义1.33061021.3266.24-7^0.8918外65)11、7018外65)11、70655205200-7）6.2756~60~5635-50.222：6.186.1.5910.222：6.186【解析】【分析】保留几位小数就看保留数位的下一位，四舍五入求取近似数。【详解】保留三位小数，就看小数部分的第四位。1.59090^1.591：0.4253^0.425；0.222弋0.222；6.186^6.186o【点睛】熟练掌握利用四舍五入的方法求取近似数是解题的关键，小数数位不够4位的可以将循环节再写出一节。.18个【解析】【分析】根据工作效率X工作时间=工作总量，用计划每天做的个数义天数，求出这批书架的总数,再除以实际天数即可。【详解】17X94-8.5=153+8.5=18（个）答：实际平均每天做18个。【点睛】关键是理解工作效率、工作时间和工作总量之间的关系。.够【解析】【分析】总价=单价X数量，用50元减去2千克苹果的钱，再去掉3千克香蕉的钱，用剩下的钱和.2做对比即可。【详解】4.5X2+3X3.6=9+10.8=19.8（元）50-19.8=30.2（元）30.2>23.2,所以够。答：剩下的钱还够买一盒23.2元的草莓。【点睛】此题考查单价总价之间的关系，以及小数乘法的计算。46元【解析】【分析】总价=单价X数量，用13.5X2+3.8X5即可求出洗衣服和肥皂的总价钱。【详解】13.5X2+3.8X5=27+19=46（元）答：妈妈应付给售货员46元。【点睛】掌握单价总价数量之间的关系以及小数乘法的计算是解题的关健。5次【解析】【分析】【详解】75-0.25+3.75=