2020-2021学年陕西省西安市未央区部编版四年级上册期末考试语文试卷1

试卷第试卷第页，总6页句的意思，平时要多背诵和理解一些常见的诗句。同学们平时要注意积累一些常见的诗歌，包括作者及写作背景。这样，同学们做题时会游刃有余。这句诗出自唐代李商隐的《嫦娥》。3．此题考查学生对诗句的理解识记与运用。结合语境，我的好朋友要到远方去了，分别时我们可以选填唐代高适的《别董大》诗句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”4．此题考查学生对诗句的理解识记。解答时，我们可以结合语境选填恰当的诗句。根据语境我们可以选填唐代王维的《鹿柴》中的“空山不见人，但闻人语响。”5．此题考查课文内容的识记理解能力。本学期中，我们熟知了好多人物：中华人民共和国第一任总理周恩来，具有民族气节并蓄须明志的京剧表演艺术家梅兰芳，善于观察分析不取道旁李的王戎，为百姓疾苦着想的西门豹，医术高超的扁鹊，以及百发百中的纪昌。6．难道钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？我对《希腊神话故事集》很感兴趣，一有空就捧起它认真阅读。堤岸上隐藏着隧道。河水吟唱着欢乐的歌儿向前流着。【详解】.考查陈述句改为反问句，陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。.考查修改病句，本题属于语序不当，定语与中心语位置颠倒。.考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。.考查改写句子，注意是要改写拟人句。拟人句是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。7．小丽，你的成绩还是挺优秀的，虽然没有被评上三好学生，但不要灰心，好好努力，以后会评上的。【详解】本题考查语言表达和组织能力，要选择合适的方式进行安慰，借助语调、手势等恰当地表达的情感，语言中要表达出对小丽的肯定和鼓励，可以引用一些名人事例或者名人名言。.画掉的：强烈峰利SI博斗．没有任何办法可怜10.极度失望和恐惧的心理；该死的猎狗，你快走开，不要以为我们弱小，我会用生命来保护自己的孩子，与你一拼到底的。11．奋不顾身、勇敢、伟大、无私、爱孩子胜过爱自己的老麻雀。【分析】本题考查对汉字字音和词语应用的掌握。猛烈：意思是气势大，力量大；急剧。强烈：①力量很大：强烈的爆炸强烈地震撼着人心夏日的阳光很强烈。②鲜明：程度很高：是建立在自己意愿的基础上表现出很强的对比性，强烈的对比强烈的反应|服装的色彩很强烈心中的欲望十分强烈。锋利：一指兵器、工具等尖而薄；二指言论、文笔等尖锐。似的（shD：意思是指表示跟某种事物或情况相似。．搏斗：意思是徒手或用刀、棒等激烈地对打。考查解释词语含义，“无可奈何”意思是指感到没有办法，只有这样了。这里“无可奈何”是形容小麻雀的，突出小麻雀的可怜无助。考查理解句子，绝望：没希望，断绝希望，毫无希望。这里突出了老麻雀的恐惧和失望，因为和麻雀相比“猎狗是个多么庞大的怪物啊！”，但是老麻雀依旧飞下来保护自己的孩子，体现了伟大的母爱。考查形象分析，可以结合具体情节进行分析。故事中当小麻雀遇到危机的时候，老麻雀奋不顾身，即使面对像“庞大的怪物”猎狗，老麻雀仍然用“自己的身躯掩护着小麻雀”，即使它已经“浑身发抖”，体现了老麻雀的勇敢、伟大、无私，对孩子的伟大的爱。忠诚临时13．水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了，把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。14．（1）血肉之躯的人墙。（2）爱国有民的赤诚的心垒成的。（3）用来堆砌个人的安乐窝。15．（1）可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外。（2）这堵“墙”迟早是要倒塌的。16．将自己的心爱的储钱罐的钱捐给需要帮助的人。17．视死如归、奋不顾身。【分析】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。本题考查学生对信息提取的能力。“这”指代的内容一定在上文中有所涉及，我们可以找到第一自然段的最后一句话即为答案。本题考查学生对信息提取的能力。文章中提到，“用血肉之躯筑起了一道人墙”、“它是由一颗颗燃烧着的爱国为民的赤诚之心垒成的”、“用来堆砌个人的安乐窝”就是这道题目的答案。本题考查学生的理解能力。文章中提到“它完全可以与我国的世界之最万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更伟大”、“迟早是要倒塌的”都是这道题目可以答的内容。本题考查学生对文章的理解能力。前文说发洪水，后文“我”拿着存钱罐，所以是去捐钱给需要的人。本题考查学生对文章的理解能力。战士们抗洪的精神都可以写出来，如视死如归、奋不顾身、万众一心等。18．范文迎国庆联欢会今天，同学们兴高采烈，喜笑颜开。我们培训班的教室里张灯结彩，充满了节日的气氛，黑板上写着6个大字“迎国庆联欢会”。在热烈的掌声中，主持人王丹同学用她银铃般的声音宣布：“迎国庆联欢会现在开始！”。随着高昂的乐曲，同学们唱起了雄壮的国歌。6个“花仙子”也赶来参我们的联欢会了。瞧，她们在欢快的乐曲声中跳着《我们的祖国是花园》，同学们都被她们那优美的舞姿深深吸引住了。王之夏同学还为我们表演了手风琴独奏《祖国颂》，那悠扬的琴声，打动了每一位同学。咦，怎么骆佳和洪成宇两名同学也昂首挺胸上了台？原来是要为我们表演相声《农村游乐场》，他们的表演逗得大家哈哈笑，我们这些城里孩子也从中了解到改革开放后农村发生的变化。张良、周雪还为我们献上了充满激情的配乐诗朗诵《祖国，我赞美你》。联欢会中最精彩的，还要数穿插在其中的五轮《你对祖国知多少》的知识抢答赛，它使我们又获得了不少关于祖国的政治，历史，地理等方面的知识。“你最喜欢听到国家的什么消息？开始！”同学们的手“刷”地举起来，有的同学脸都憋红了。“我最喜欢听到中国又获得金牌的消息。”“我最喜欢听到祖国又有新发明的消息。”“我最喜欢听到国家早日实现四化的消息。”……同学们都争先恐后的述说着自己心中的想法。“那么你们喜欢听到的消息要靠谁来实现呢？”“小博士”王博激动地站起来回答说；“要靠我们努力学习，掌握知识，长大后成为对国家有用人去实现。”“对！”同学们也异口同声地说。“那么，让我们高唱《我们是共产主义接班人》。"随即，教室里立刻响起同学们那高昂，嘹亮的歌声……【详解】本次作文为话题作文，要求选取校、社区（村子）以及家庭组织的印象最深的活动为材料，写一篇习作。在中华人民共和国70华诞，全国上下举行了许许多多的庆祝活动。威武的阅兵仪式还历历在目，《歌唱祖国》的旋律还在耳边回响。选择你印象深刻，最难忘的一次去写。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，而是写一群人；不是用一两件事来写人物