2020-2021学年杭州市科学八年级下学期期末模拟试卷1

下列关于该反应的说法正确的是()下列关于该反应的说法正确的是()甲乙【最新】杭州市科学八年级下学期期末模拟试卷学校:姓名：班级：、选择题1．1．A.甲的质量大于乙的质量B.该反应是化合反应C乙比甲原子总数减少D.甲、乙分子总数不变2．如图所示，密封容器中储存有一定量的氧气。当活塞慢慢下压后，下列关于容器内分子模型的建构合理的是()8coA.A.3．钚是制造核武器的原料的一种。一种钚原子核电荷数为94，中子数为145，下列关于钚原子的说法正确的是()A.钚原子的核外电子数为145B.钚的相对原子质量为239C.钚原子的质子数为239D.钚原子带145单位正电荷.当铁棒AB的A端靠近小磁针N极时发现小磁针被吸引，则可判断()A.铁棒45一定有磁性，A端为N极B.铁棒45一定有磁性，4端为S极S极C.铁棒AB一定没有磁性D.铁棒AB可能有磁性也可能没有磁性.法国科学家阿尔贝•费尔和德国科学家彼得•格林贝格尔由于巨磁电阻（GMR）效应而荣获2007年诺贝尔物理学奖。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图，实验发现，在闭合开关外月且滑片P向右滑动的过程中，指示灯明显变暗，这说明（）A.电磁铁右端为N极B.滑片P向右滑动过程中电磁铁的磁性增强C.巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大D.巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显增大6.在热带种植的橡胶树，必须通过割皮才能获得橡胶制品的原料--白色乳汁状液体．流出乳白色的液体的结构是（）A.木质部B.树中心的髓C.树表皮D.树皮的韧皮部7．当肋间外肌和膈肌收缩时，下列各项正确的是（）①胸腔容积缩小②胸腔容积扩大③肺收缩④肺扩张⑤肺内气压低于大气压⑥肺内气压高于大气压TOC\o"1-5"\h\zA.②④⑤B.①③⑥C.①③⑤D.②③⑥8．如图为元素周期表第4周期的一部分．据此判断下列说法中错误的是（）25二-Go28Ni29Cu铁钻锲丽55.S55S,9358.S96355A.镍元素的符号为NiB.钻元素的相对原子质量是58.93gC.从左到右各元素的原子序数依次增大D.各元素都属于金属元素9．小明在做“研究磁铁的磁场”实验时，不慎将铁屑撒在实验桌上．为了收集铁屑，小明想用磁铁去直接吸引铁屑，同组的小波建议用塑料袋或白纸包裹磁铁后再去吸引铁屑．比较这两种方法，你认为（）A.小明的方法可行，小波的方法不可行B.小波的方法可行，小明的方法不可行C小明和小波的方法都可行，但小明的方法好些D.小明和小波的方法都可行，但小波的方法好些10．用开水烫过西红柿后，西红柿的表皮会与内部的果肉分离。这一现象说明了（）A.器官由不同的组织构成B.器官是细胞分化形成的

C.西红柿内含有营养物质D.西红柿能分裂11.锌粉、铝粉、镁粉的混合物3.8g与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，生成氢气0.2克，将反应后的溶液蒸发水分，则得固体硫酸锌、硫酸铝、硫酸镁的混合物的质量为（）A．13.6gB．13.4gC．12gD．11g12．在一定条件下，12克碳和16克氧气在密闭容器内充分反应，最后容器内有（）A.22克二氧化碳B.28克二氧化碳C.22克二氧化碳和6克碳D.28克一氧化碳.某有机物M在足量氧气中充分燃烧的化学方程式如下：2M+13O2_8CO2+10H2O。则M的化学式为（）A.C4H10B.CH4C.CH40D.C2H402.已知2A+3B=C+3D,用足量的A和49gB恰好完全反应，其生成57gC和1gD,若B的相对分子质量为98,则A的相对分子质量为（）A.16B.27C.44D.56.教室里装有多盏电灯,上晚自习时,我们每多开一盏电灯时,教室电路的（）A.总电阻增大B.总电阻减小C.总电压增大D.总电流不变.同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水平用力向右移动，导体cd也随之运动起来。则在以上的实验中下列说法正确的是（）A.实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象B.实验装置中的甲装置把电能转化为机械能C.实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机D.若将导体ab水平用力向左移动，导体cd的运动方向不变.用158g高锰酸钾制取氧气的实验里，反应一段时间后测得前后固体物质中锰元素的质量分数之比为75：79,则生成氧气的质量是（）A.8gBA.8gB.16gC.32gD.4g.如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量.下列是同学们对该实验的判断和认识：①装置不漏气是实验成功的重要因素之一；②红磷的用量不足不会影响实验结论；③集气瓶内气体压强的减少会导致瓶中水面的上升；④红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹；⑤将红磷改为碳也能得到正确的实验结论.其中有错误的是（）工磷寻二二斗工磷寻二二斗水A.②③B.②④⑤C.②①D.①③19．某班同学在学习空气的相关内容时，提出了自己不同的观点，你认为以下判断正确的是（）甲同学：液态空气用来制取氮气、氧气，属于分解反应乙同学：氮气在空气中的含量约占空气质量的78%丙同学：过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，都属于氧化物丁同学：液态氧可用作发射火箭的助燃剂戊同学：法国化学家拉瓦锡首先通过实验得出了空气是由氮气和氧气及其他气体组成的.A.甲、乙、丙说法错误，其余是正确的B.丙、丁、戊说法正确，其余是错误的C丁的说法正确，其余都是错误的D.乙和戊说法正确，其余是错误的TOC\o"1-5"\h\z20．某果农为了提高大棚作物的产量，采取了下列几项措施，其中不能达到目的是（）A.适当提高二氧化碳浓度B.保持棚内温度恒定C.合理密植，间作套种D.适当增加光照时间二、填空题21．用适当的化学用语填空：（1）水分子；（2）2个氮原子；（3）3个铁离子．22.夏季，香甜可口、营养丰富的西瓜是人们喜爱的水果之一，下表列出的是每100g某品种西瓜可食用部分的主要营养成分数据．

营养成分水分蛋白质脂肪糖类X钙、磷、铁、锌质量92.5g0.7g0.2g6.1g6.8mg17.1mg(1)表中“X“是指有机营养素中的.(2)西瓜的“甜”是因其含有糖类，它是绿色植物(填“光合”或“呼吸”)作用的产物．(3)幼儿及青少年缺可引发佝偻病或影响身高．(4)西瓜种植过程中可以施用下列化肥，其中属于复合肥的是(填字母)．A．NH4HCO3B．KClC．NH4H2PO4．23．微风吊扇通电后扇叶转动，使微风吊扇转动的工作原理是．拔下插头，在插头处接发光二极管，用手旋转叶片，发光二极管发光，这是现象，人们利用这一原理制成了24．化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上做过许多实验，根据下列四个实验，回答问题：再点燃氢气，以免发生爆炸．氢气燃烧的化学方程式是，(实验，回答问题：再点燃氢气，以免发生爆炸．氢气燃烧的化学方程式是，(1)A实验中先(2)B实验中开始时U型管两端的红墨水液面相平，一段时间后，能观察到的现象是(3)将白纸剪的五角星用紫色石蕊试液喷湿，放入集气瓶B中，观察到的现象是，用化学方程式表示产生这种现象的原因．(4)集气瓶D中的铁丝没有燃烧，从燃烧条件来说，原因是.25．如图所示，对一植物的侧枝枝条树皮进行环割处理，一段时间后该枝条的切口处出现一个瘤状物，该瘤状物的形成是由于堆积引起的，瘤状物在切口的（“上”或“下”）方．26．如甲图，根据小磁针的指向判断电源的左端为极（填“正”或“负”）；如乙图若将小磁针如图所示置于通电螺线管附近，开关闭合瞬间，小磁针会时针旋转（填“顺”或“逆”）。家电福TOC\o"1-5"\h\zH乙27．请所学化学知识解释下列原理．（1）波尔多液是种植葡萄时常用的一种农药，是用熟石灰、硫酸铜、水按照一定的比例配制而成的，其在配制时不能用铁桶，其原因是（用化学方程式表示）；（2）夏天，打开汽水瓶盖时，常会产生许多气泡，这说明气体的溶解度与压强的关系是．（3）生活中，烧开水的水壶用久了，其底部会出现大量的垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，它可用食醋（HAc）除去，其原理是（写其中一个反应的化学方程式）（4）氮肥碳铵与不能与碱性肥料混合施用，其原因是（以氢氧化钙为例，用化学方程式表示），如何合理施用化肥，是当今农业生产是需解决的一个问题，请你为农民提一条合理施用化肥的建议28．植物体运输水分的主要结构是，植物体运输有机物的主要结构是．29．用自己的话叙述原子的结构．三、简答题30．“好大一棵树，绿色的祝福”这句话包含一些生物学知识，请你结合如图，利用相关的知识回答下列问题：小蒸气根一股水(1)写出大树进行的三种生理活动的名称：A、B、C.(2)大树根系的吸水主要由区来完成，叶片散失水分的通道是．(3)1公顷树木，每天吸收为150〜500千克的二氧化碳，并释放出60〜400千克的氧气．这是大树的(填写字母)活动的结果．因此说绿色植物的这种作用有利于维持生物圈的平衡．31．在实验室开放日，请用提供的药品完成氧气、二氧化碳、氢气三种气体的制取．结合下列实验装置图回答问题．育孔力工塑料柜育孔力工塑料柜W实验药品：氯酸钾、高锰酸钾、大理石、锌粒、二氧化锰、稀盐酸、稀硫酸、10%的过氧化氢溶液．(1)可用装置B制得的气体是;既能用装置A又能用装置B制得的气体是;可用装置E收集的气体是.(2)写出一个制取氧气的化学方程式：；此反应属于(填“化合”、“分解”、“置换”、“复分解”)反应．(3)装置B虽然操作简便，但无法对反应进行控制.请从图2中选取装置(填序号)取代B中的单孔塞，以控制某些反应，使反应随时发生随时停止，控制原理是．32．根据下面的资料，请运用所学的知识分析：十七世纪，比利时科学家海尔蒙特做了一个实验．他把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的桶里，只浇雨水．5年后，柳树长到85千克，而泥土的重量只少了不到100克．由于水是加到桶里的唯一物质，所以．海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水．(1)该实验中泥土的重量减少了，这主要是由于土壤中的被柳树吸收．（2）柳树吸收的水中，一部分进行合成有机物，而绝大部分则通过TOC\o"1-5"\h\z作用散失到空气中．水分散失到空气中对植物本身的意义之一是：降低植物体（特别是叶）的．33．教你自制汽水！取一个干净的汽水瓶，瓶里加入约80%的冷开水，再加入蔗糖果味香精，然后加入2g碳酸氢钠，搅拌溶解后，迅速加入3g柠檬酸，立即将瓶盖压紧即可.（提示：酸都能使紫色的石蕊试液变红）（1）喝了这类汽水饮料后会打嗝，其原因是；（2）小明向自制汽水中添加紫色石蕊溶液，发现，（3）小华将小明加紫色石蕊溶液后的液体进行加热煮沸后该现象仍然存在，原因是.人体注射葡萄糖溶液可以补充能量，葡萄糖（C6H12O6）在体内经缓慢氧化生成二氧化碳和水，释放出能量。若1000克5%葡萄糖注射液中的葡萄糖完全氧化，计算：（1）理论上至少消耗O2多少克？（2）多少升空气中含有这些质量的氧气？（氧气密度为1.43克/升）.小明利用热敏电阻设计了一个“过热自动报警电路”，如图甲所示.将热敏电阻R安装在需要探测温度的地方，当环境温度正常时，继电器的上触点接触，下触点分离，指示灯亮；当环境温度超过某一值时，继电器的下触点接触，上触点分离，警铃响.图甲中继电器的供电电压U1=3V,继电器线圈用漆包线绕成，其电阻R0为30Q.当线圈中的电流大于等于50mA时，继电器的衔铁将被吸合，警铃响.图乙是热敏电阻的阻值随温度变化的图象。（1）由图乙可知，当环境温度为40℃时，热敏电阻阻值为Q.当环境温度升高时，继电器的磁性将（选填“增大”、“减小”或“不变”）。（2）图甲中警铃的接线柱C应与接线柱相连（选填"A”或"B”）。（3）请计算说明，环境温度在什么范围内时，警铃报警。四、探究题36．阳台上的花草总是朝向光较多的一面生长。植物的生长与光照有什么关系？现有实验材料“方形盒”、“绿豆苗”等，请设计完善下列实验进行探究。（1）把长势良好、相似的若干数量（较多）绿豆幼苗分成两组，第一组用只有一个侧面开孔（一个）的纸盒罩住绿豆苗，第二组用的纸盒罩住另一组绿豆苗，然后将两组放在均匀光照条件下，进行培养并观察长势情况。TOC\o"1-5"\h\z（2）有同学认为，要得出植物的生长与光照的关系，只要将一盆绿豆苗横放即可，你认力该方案是否合理?。（3）实验中选用长势良好、若干数量（较多）的绿豆幼苗的目的是。37．甲图所示为测定空气中氧气含量的装置及药品。甲乙（1）为获得较为准确的实验数据，下列做法不正确的是A.检查装置的气密性B.燃烧匙中的红磷足量C.点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞D.红磷熄灭，广口瓶冷却后打开弹簧夹（2）小明同学用足量的木炭代替红磷、氢氧化钠溶液代替水来做此实验。小明操作正确，但是测得的数据小于用红磷测得的数据，其原因是木炭燃烧除生成二氧化碳外还可能生成。（3）市售“暖宝宝”中发热剂主要成分是：铁粉、炭粉、水和食盐等，反应原理可简化为铁生锈。小明用配置的发热剂按图乙装置实验。他不是将足量的发热剂堆在瓶底，而是将其涂抹在广口瓶内壁的四周，这样做的目的是。参考答案1．B【解析】【分析】由化学反应的微观模拟图可知，各物质反应的微粒个数关系是：甲乙【详解】A、因为反应前后原子的种类、质量、总数都不变，甲的质量等于乙的质量，故A错误。B、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故B正确；C、观察微观示意图可知，反应前后原子的总数没有发生变化，故C错误；D、观察微观示意图可知，反应前甲中有6个分子，反应后乙中有5个分子，因此分子数减少，故D错误。故选：B。2．B【解析】【详解】A、加压后分子之间的间隔变小，而不是变大，故A错误；B、加压后分子之间的间隔变小，分子不变，所以气体的体积变小，故B正确；C、加压后分子之间的间隔变小，分子不会改变，故C错误；D、加压后分子之间的间隔变小，而分子不会改变，故D错误。故选：B。3．B【解析】【分析】根据原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数；相对原子质量=质子数+中子数，结合题意进行分析判断即可。【详解】A、因为原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意钚原子的核电荷数为94,故其核外电子数为94，选项说法错误；故不符合题意；B、原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数，由题意钚原子的核电荷数为94，中子数为145，则钚的相对原子质量为94+145=239，选项说法正确；故符合题意；C、因为原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意钚原子的核电荷数为94,故其原子的质子数为94，选项说法错误；故不符合题意；D、原子不显电性，则钚原子不显电性，选项说法错误；故不符合题意；故选B【点睛】解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数；相对原子质量=质子数+中子数。4．D【详解】铁棒AB的A端靠近小磁针N极时发现小磁针被吸引，铁棒可能是磁体，铁棒和磁针的接触端是异名磁极相互吸引。铁棒也可能不具有磁性，被磁体吸引造成的。故选D.5．D【解析】【详解】滑片P向右滑动过程中，电阻变大，电流变小，通电螺线管的磁性减弱，而指示灯明显变暗，说明右边电路的电流变小了,巨磁电阻的电阻变大了,磁性减弱时,巨磁电阻的电阻变大。所以D的说法正确。6．D【解析】试题分析：本题考查筛管的位置及功能的知识．本知识结合茎的结构图及各部分功能进行记忆．解：首先我没明确“白色汁液”是植物制造的有机物．又知筛管是植物韧皮部内输导叶子光合作用制造的有机养料的管道．从上而下将有机物运输到植物体的各个器官．故选D考点：筛管的位置和对有机物的运输．7．A【分析】呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程。【详解】吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大，这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过成。呼气时相反。因此深深地吸气，会感觉到肋骨在向上向外运动，胸廓扩大。故只有②④⑤正确。故选A。【点睛】理解呼吸运动是呼吸肌的收缩和舒张引起胸廓扩大和缩小来完成的。8．B【解析】试题分析：A、字母表示该元素的元素符号，据此进行分析判断.B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，据此进行分析判断.C、左上角的数字表示原子序数，据此进行分析判断.D、金属元素名称一般有“车”字旁，进行分析判断.解：A、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，钻元素的符号为Co,故选项说法错误．B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，铜元素的相对原子质量为63.55,故选项说法正确．C、左上角的数字表示原子序数，从左到右各元素的原子序数依次增大，故选项说法正确.D、金属元素名称一般有“车”字旁，各元素都带“车”字旁，都属于金属元素，故选项说法正确．故选：A.9．D【详解】磁铁可以吸引铁屑,所以两种方法都是可行的。但小波的方法还有一个优点,铁屑吸上来不与磁铁直接接触，可以很容易将铁屑和磁铁分开。故选D.【点睛】收集较小的铁制品,可以使用磁铁吸引铁质物体的特点来收集；不让磁铁和铁制品直接接触,可以更容易将二者分离．10．A【解析】表皮是属于保护组织，果肉主要是基本组织，由此说明，器官是由不同组织构成的。11．B【解析】试题分析：锌粉、铝粉、镁粉的混合物3.8g与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，生成硫酸锌、硫酸铝、硫酸镁混合物，同时生成氢气0.2g，根据反应前后元素质量不变，生成的氢气由硫酸来提供，以据关系式2H—H2SO4知道参加反应的硫酸为9.8g，则得固体硫酸锌、硫酸铝、硫酸镁的混合物的质量为9.8g+3.8g-0.2g=13.4g,故选B考点：根据化学方程式的计算12．D【详解】在氧气不足时，碳不完全燃烧生成一氧化碳，此时碳与氧气的质量比为3：4；而完全燃烧生成二氧化碳时，碳与氧气的质量比为3：8；由于密闭容器内碳与氧气的质量比=12g：16g=3：4,可判断此时12克碳和16克氧气在密闭容器内发生不完全燃烧，恰好完全反应生成12g+16g=28g一氧化碳；故选：D。13．A【解析】试题分析：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物M的化学式.解2M+13O2=8CO2+10H2O,反应前含有2个M,26个O原子，反应后含有8个C原子，25个O原子，20个H原子，故M中含有4个C原子，10个H原子，故M的化学式为C4H10,故答案：A.14．B【解析】试题分析：根据质量守恒定律可知A的质量=57g+1g-49g=9g设A的相对分子质量为x2A+3B=C+3D2x98x39g49g2x/9g=98x3/49gx=27故选B考点：质量守恒定律的应用15．B【解析】教室里的电灯是并联的，因此我们每多开一盏电灯时，则多并联上了一个灯；而这样相当于增大了导体的横截面积，使总电阻变小。故选B。16．A【解析】试题分析：利用电磁感应和通电导体在磁场中受力的有关知识逐个分析四个选择项，从而得到答案．解：A、闭合电路的导体ab在磁场中做切割磁感线运动，从而产生了感应电流，这是一种电磁感应现象.故A正确.B、在电磁感应现象中，是将机械能转化为电能.故B错误.C、导体ab产生的感应电流通过位于磁场中的导体cd时，cd在磁场中受力而运动起来，体现了通电导体在磁场中受力的理论，利用该理论制成了电动机.故C错误.D、感应电流的方向与导体的运动方向有关，所以导体ab的运动方向改变，ab中的电流方向也改变，即cd中的电流方向发生了改变；通电导体在磁场中受力的方向与电流的方向有关，所以cd中电流方向的改变，导致了cd受力的方向也改变，故运动方向发生了改变.故D错误.故选A.17．A【解析】设生成氧气的质量为x,55158g高镒酸钾中镒元素质量为：158g咛欣xl00%=55g,反应前后镒元素质量不变，因此有：黑：〔尸守5：79,153Lbs-kx=8g,故选：A.【点评】本题主要考查元素质量分数方面的问题，同时考查了锰元素在反应前后质量不变，要注意理解．18．B【详解】如图装置测定空气中氧气含量的实验，首先要检查装置的气密性，装置漏气，造成误差，氧气含量偏低，因此装置不漏气是实验成功的重要因素之一，①正确；实验中红磷必须过量，保证氧气全部消耗，红磷的量不足会造成氧气含量偏低，②错误；红磷燃烧消耗了氧气，最终集气瓶内气压减小，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，瓶内液面上升，③正确；红磷燃烧产生大量的白烟，而不是白雾，红磷燃烧放出大量的热，待温度冷却至室温，打开弹簧夹，不能火焰熄灭后立即打开弹簧夹，会造成氧气含量偏低的误差，④错误；碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是气体，会影响氧气含量的测定，使结果偏低，不能用碳代替红磷实验⑤错误；②④⑤错误，B选项符合题意。故选B。19．C【解析】【详解】甲同学：分离液态空气制氧气属于物理变化，不是分解反应，故错误；乙同学：氮气在空气中的含量约占空气体积的78%，不是质量分数，故错误；丙同学：氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，过氧化氢是氧化物；氯酸钾、高锰酸钾不是氧化物，故错误；丁同学：氧气具有助燃性，液态氧可用作发射火箭的助燃剂，故正确；戊同学：法国化学家拉瓦锡通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的结论，没有其它气体，故错误。故选C。20．B【解析】二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产，不符合题意；适当增加棚中的昼夜温差，白天气温高光合作用旺盛制造的有机物多，到了夜间气温降得比较低的话可有效地抵制蔬菜进行呼吸作用，减少因为呼吸作用过强分解的有机物，使有机物得到更多地积累，提高产量，所以保持棚内温度恒定不能到达增产的目的，符合题意；合理密植就是充分利用光能，提高光合作用的效率，合理密植指的是种植既不能过密又不能过稀，种植过密，使得植物的叶片相互遮挡，影响接受阳光，进而影响植物的光合作用，不能增加产量，种植过稀不能使最多的植物接受阳光进行光合作用，造成光能的浪费，不能最大限度的合成最多的有机物，不符合题意；光照时间越长，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产，不符合题意。21．HO2N3Fe3+2【解析】试题分析：(1)表示分子，应用化学式，水分子：H2O(2)表示原子个数，在元素符号前面加数字，2个氮原子：2N(3)离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，3个铁离子3Fe3+考点：化学用语的书写及其周围数字的意义22．维生素光合钙或钙元素C【解析】试题分析：(1)有机营养素包含糖类、脂肪、蛋白质、维生素；(2)光合作用能生成葡萄糖；(3)钙或钙元素(4)含有N、P、K三种元素中的二种或三种的为复合肥，因此选C。考点：化学与人体健康、化肥23．通电线圈在磁场中受力转动电磁感应发电机【解析】试题分析：吊扇是靠里面的电动机带动转起来的，电动机的原理是通电线圈在磁场中受力转动；发光二极管发光，表明有电流产生，这是在旋转叶片时，带动线圈转动，切割了磁感线，产生了感应电流，这是电磁感应现象，发电机就是利用电磁感应的原理制成的。【考点定位】电与磁24.检验氢气的纯度2H+02型2H0铁钉生锈，U型管b端液面下降，a端侧液面上升紫色石蕊变红H2O+CO2=H2CO3温度没有达到铁丝的着火点【分析】氢气在点燃的条件下与氧气反应生成水，二氧化碳溶于水能和水反应生成碳酸。【详解】(1)氢气具有可燃性，为防止发生爆炸，点燃氢气前应先检验氢气的纯度；氢气在点燃的条点燃件下与氧气反应生成水，其化学反应方程式为：2H+O-2Ho。222(2)铁钉处在潮湿的空气中易生锈，消耗了密闭试管内的氧气，使试管内压强减小，外界大气压不变，故U型管b端液面下降，a端侧液面上升.(3)二氧化碳溶于水能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色，化学方程式表示为HO+CO=HCO。2223(4)集气瓶中有氧气，集气瓶D中的铁丝没有燃烧，从燃烧条件来说，原因是温度没有达到铁丝的着火点。【点睛】燃烧条件：物质是可燃物，达到可燃物的着火点，有氧气参与。25．有机物上【解析】【分析】植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构；筛管是植物韧皮部(树皮内侧)内输导有机养料的管道。【详解】筛管是植物韧皮部内自上而下输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。如果对茎进行环割，这样有机物就积存在节口上端，使节口上端出的形成层得到丰富的营养物质，细胞就会在短时间内迅速分裂而形成瘤状物。【点睛】分清两种管道--导管与筛管在植物体内的分布及功能是解题的关键。26．正顺【详解】根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，可以判断螺线管的左端是S极，根据安培定则判断电流从螺线管的左端进入，所以电源的左端是正极；根据安培定则知，螺线管的左端是N极，右端是S极，根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以小磁针顺时针转动。27．Fe+CuSO4=FeSO4+Cu气体的溶解度随压强的减小而减小CaCO「2HAc=CaAc2+H2O+COj2NH4HCO3+Ca(OH)2=CaCO3；+2NHJ+2H2O氮肥、磷肥和钾肥配合施用【解析】（1）波尔多液是种植葡萄时常用的一种农药，是用熟石灰、硫酸铜、水按照一定的比例配制而成的，其在配制时不能用铁桶，其原因是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。（2）夏天，打开汽水瓶盖时，常会产生许多气泡，这说明气体的溶解度与压强的关系是气体的溶解度随压强的减小而减小。（3）生活中，烧开水的水壶用久了，其底部会出现大量的垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，它可用食醋（HAc）除去，其原理是CaCO3+2HAc=CaAc2+H2O+CO2T（或Mg（OH）2+2HAc=MgAc2+2H2O）。（4）氮肥碳铵与不能与碱性肥料混合施用，其原因是2NHHC03+Ca（0H）2=^=CaCO3；+2NHf+2H0o如何合理施用化肥，是当今农业生产是需解决的一个问题，合理施用化肥的建议是氮肥、磷肥和钾肥配合施用。点睛：本题主要考查硫酸铜性质，气体溶解度影响因素，除垢，合理施肥等知识。28．导管筛管【解析】试题分析：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根。导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。考点：导管的位置和对水分和无机盐的运输；筛管的位置和对有机物的运输。29．原子由集中了全部正电荷及大部分质量的原子核和核外电子组成，原子核又由质子和中子组成【详解】原子由集中了全部正电荷及大部分质量的原子核和核外电子组成，原子核又由质子和中子组成。.呼吸作用蒸腾作用光合作用成熟气孔C碳-氧【解析】试题分析：（1）植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；因而A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。(2)大树根系的吸水主要由成熟区来完成，植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫植物的蒸腾作用，蒸腾作用促进了水和无机盐的吸收运输。蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低；夏天大树还能遮挡阳光，降低温度；此外大树还能进行光合作用，释放氧气，使空气清新宜人。因此树荫下，空气湿润、凉爽、清新宜人。(3)绿色植物通过C光合作用，吸收空气中的二氧化碳，制造有机物，贮存能量，并放出氧气，有利于维持大气中的碳-氧平衡，是自动的“空气净化器”。考点：本题考查呼吸作用与光合作用的区别和联系；绿色植物的蒸腾作用。.氧气、氢气、二氧化碳氧气氢气2KMnO4=-K2MnO4+MnO2+O2T分解II通过打开和关闭止水夹，使试管内外产生压强差从而控制反应的发生或停止【详解】B装置属于固液常温型，实验室可用二氧化锰催化过氧化氢溶液制取氧气、锌粒和稀硫酸反应制取氢气、大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳均不需加热，可用此发生装置，还可用加热高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，发生装置选择A,所以用AB装置都可制取的气体是氧气；氢气密度比空气小，可用E收集，氧气、二氧化碳密度比空气大，不能用此装置收集；(2)实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式是：2KMnO4-K2MnO4+MnO2+O2f,该反应由一种物质生成三种物质，属于分解反应；(3)装置B虽然操作简便，但无法控制反应发生和停止，可以用I取代B中的单孔塞，以达到此目的，因为有孔塑料隔板可放固体，打开止水夹，固体和液体接触生成气体，当关闭止水夹时，试管内气体无法排出，压强增大，会将试管内液体压入长颈漏斗，固液分离反应停止；故答案为：(1)氧气、氢气、二氧化碳；氧气；氢气；2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2f(合理均可)；分解；II通过打开和关闭止水夹，使试管内外产生压强差从而控制反应的发生或停止.32．无机盐光合作用蒸腾；温度【解析】（1）实验中泥土的重量减少了，说明土壤中的部分物质被柳树吸收并利用了，而植物从土壤中吸收的除了水还有可溶性无机盐；（2）植物根吸收的水分只有很少一部分用于光合作用，绝大部分通过蒸腾作用散失到空气中，而这样做并不是浪费，而是降低植物体的温度，促进水分吸收，促进水分和无机盐的运输，已完成植物相关的生理活动，蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输，二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，四是促进了生物圈的水循环。33．温度升高，气体在水中的溶解度减小紫色石蕊试液变红液体中还有柠檬酸【详解】（1）喝了碳酸类汽水饮料后会打嗝，是因为温度升高，二氧化碳在水中的溶解度减小的缘故，故填：温度升高，气体在水中的溶解度减小；（2）向自制汽水中添加紫色石蕊溶液，二氧化碳溶于水呈酸性，则紫色石蕊试液变红，故填：紫色石蕊试液变红；（3）加紫色