河南中考作文解析课件_第1页
河南中考作文解析课件_第2页
河南中考作文解析课件_第3页
河南中考作文解析课件_第4页
河南中考作文解析课件_第5页
已阅读5页,还剩49页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2015年河南中考

作文解析开封十四中李卫彬

2015年河南中考开封十四中李卫彬1

四、作文(50分)21.任选一题作文。(50分)(1)题目:

里的微感动(2)读下面材料,然后作文。

一只狮子每次捕猎失败时,总是告诉自己,我的耐力可能比不上猎物,但我的爆发力强,下次捕猎时,我要想办法更充分地发挥自己的优势。三年后,它成为草原上最棒的狮子。要求:①根据材料寓意,选好角度,自拟题目。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。四、作文(50分)2

题目:

里的微感动题目分析:

1.半命题作文,既有规定的立意指向,又向学生开放了选材空间,既考查学生的辨别选材能力,又有利于不同生活背景、不同经历的学生书写自己感悟最深的人生经历。

题目:里的微感动3

题目:

里的微感动题目分析:2.与2014年河南中招作文题目《你是我的太阳》相比,既有明显的连贯性,又有显著的不同:其连贯在于,都是着重学生对于生活的关注和感悟,题目带有明显的抒情色彩,点击学生情感积累中的正能量。其不同在于,《你是我的太阳》是命题,《

里的微感动》是半命题;前者应以写人为主,后者需侧重事件;前者要求昂扬激情,升华、甚至放大感受以求切合主旨,后者暗示关注微点、细节,让作者从俗常的生活和感受中捡拾“一枝一叶”;前者是对生活的庄重敬礼、感受洗礼,后者需要的是优雅发现、别致采撷。题目:里的微感动4

题目:

里的微感动题目分析:

3.题目中“微”字,嵌入时尚元素,显得新鲜十足、引人注目。“微”可以是一花一木、一枝一叶,细雨微风,也可以是一个微小的场景,一个细腻的眼神,一句叮咛的话语;还可以是书中的只言片语,历史里的一鳞半爪,总之举凡生活、人生、历史皆可入文,而又需凸显细节,彰显微小。

“微”同时又是设置的标尺、关卡。学生选材的巧拙,表达的顺畅与否、充分与否,关键在于对“微”的把握,这里成了学生写作能力高下的分野。题目:里的微感动5

(2)读下面材料,然后作文。

一只狮子每次捕猎失败时,总是告诉自己,我的耐力可能比不上猎物,但我的爆发力强,下次捕猎时,我要想办法更充分地发挥自己的优势。三年后,它成为草原上最棒的狮子。材料可选角度:1.正确认识自我2.不怕失败3.寸有所长,尺有所短4.充分发挥自己的优势5.善于反思总结6.坚持不懈,方能成功(2)读下面材料,然后作文。6向中考作文借鉴之怎样开头

用优美的语言打动人

平凡像一块斑驳的石头,靠近溪水潺潺的溪边,日子久了,就有了鲜艳欲滴的青苔……《平凡里的微感动》

你承载着春夏秋冬的变换,你记录着电闪雷鸣的交替,你有时清澈透明,透着一种蔚蓝。但是我更爱那种带着感动的眼神,我在四季中都无法忘怀的眼神。

《眼神里的微感动》

母爱仿佛是绵长而泛着暖意的春水,滋养了我们干枯寂寞的心田。它又如水般包容万物而归于不言,仪态万千,悄然渗入我们的生活,带给我们丝丝缕缕的感动

《母爱里的微感动》

破了边的白瓷碗,乳白色的牛奶,醇醇奶香穿越时空隧道,交杂爱的香甜。萦绕我心,荡漾我情。

《奶香里的微感动》向中考作文借鉴之怎样开头用优美的语言打动人7向中考作文借鉴之怎样开头

使用题记

在生活的天空中,即使翅膀折断了,心也要飞翔。

——题记

《平凡里的微感动》

人生漫漫,墨香犹存,踏行在书中的华丽世界,体会书中人的深思和感慨,我的心灵——微微感动。

——题记《眼神里的微感动》

生活中没有阅读,就好像没有阳光;智慧里没有阅读,就好像鸟儿没有翅膀。

——题记《阅读里的微感动》

品一杯香茗,读一瓣心香,朗一本好书,颂一缕暖阳。

—-题记《奶香里的微感动》

雨轻轻叹,独倚西窗,一本古书,我心微微颤,秋心拆两半。

——题记

《古书里的微感动》向中考作文借鉴之怎样开头使用题记8向中考作文借鉴之怎样开头

描写开头

窗外的雨一直下着,打在窗棂上,也打在我心上。门口路面的水洼,大口大口吞下雨滴,一点一点变成深深的积水。从她脚上,一下一下的漫过去。我的心随着水而浮动着·····

《雨幕里的微感动》

记忆中的烟雨江南,总有那达达马蹄声中羁旅客唇边低吟浅唱着乡愁,惆怅,美丽的错……而成长,像袅袅琴音,丝缕交织,织丝成网,无声定格·····《袅袅琴音里的微感动》

微风袭来,吹动着白色的窗帘,桌上,暖暖的灯光泛着黄晕,照在翻开的相册上。我看着这一张张旧照片,浅浅笑着。《照片里的微感动》向中考作文借鉴之怎样开头描写开头9向中考作文借鉴之怎样开头

先声夺人,开头夺目

“妈,帮我抹抹脸,我的手腾不开!”

“好嘞,宝贝。”那有爱的昵称仿若清风,吹去了夏日里的一丝酷热。

《手拂过脸颊里的微感动》

“啪”,清脆响亮的一声从房门飘来,我的脸上出现了一个鲜红的大手印。

“你干嘛打我?我是你亲生的吗?不就是一次考试吗。能代表的了什么!你根本就不懂我!你只会看中我的成绩!你一点都不理解我!一点也不!”字字见血,我像发了疯的老虎,冲母亲嘶吼着。母亲怔住了,呆呆地看着我,那落寞的眼神,将一切击得粉碎。我不再理会母亲,摔门扬长而去。

《亲情里的微感动》向中考作文借鉴之怎样开头先声夺人,开头夺目10向中考作文借鉴之怎样描写

细致描摹,生动传神

我慵懒地躺在沙发上,淡淡地看着庭院里那株洁白的栀子花。洁白的花瓣旁有一颗新抽出的淡黄色的嫩芽。一颗晶莹的露正从洁白栀子花边的翠绿叶上缓缓落下。那是花儿在用清晨给予他的露向大地回报。

《暴风雨里的微感动》

八岁那年的夏天,我常去姥爷家玩一个下午,我再次推开姥爷家的大门时,他正坐在葡萄架下看着一份早已过时的报纸。“姥---爷---”我拖着长长的尾音喊他。他只瞥我一眼,假装继续看报纸。我径直走到他身边,对着他的耳边呵气。他也不恼,放下报纸献宝似地对我说:“咱摘葡萄吧?”我高兴的跳着表示同意。于是他便蹲下来,示意我坐在他肩上。待我坐稳后,他缓缓起身。还没等姥爷站直,我伸手便摘了一个葡萄塞在嘴里。姥爷笑我:“嘻!也不嫌脏?”

《亲情里的微感动》向中考作文借鉴之怎样描写细致描摹,生动传神11细致描摹,生动传神

阅读朱自清的《荷塘月色》,我似乎看到了“田田的如舞女的裙”的荷塘,听到了“如梵婀玲上奏着的名曲”。我似乎看到了心中那朵荷花,嗅到那缕淡淡的荷香。在阅读中,我感动满满。

《阅读里的微感动》向中考作文借鉴之怎样描写

细致描摹,生动传神向中考作文借鉴之怎样描写12向中考作文借鉴妙用句式,结构清晰

我常常问自己:初中三年,你的心究竟为何而感动?

是为拼搏吗?我会永远记得那群人,那个班,那些一起在操场鲜红的塑胶跑道上飞奔的身影,一次次甩臂,一次次抬腿,一次次突破自己的极限,为梦想,为未来而努力拼搏。

是拼搏啊。在我的青春年华里,去付出,去突破自己,蜕变成蝶。我的心为祖国里的拼搏而感动。

是为回忆吗?悄悄的回头,发现此时此刻的我们,早已站在青春的尾巴上,明亮且在不停张望。六月的阳光透过树叶间的缝隙散落在肩上,散落在心中,散落在我在校园的整个青春里,斑斑驳驳,斑斑驳驳。望着你们的笑颜,一如那年初见,明媚的温暖了我回首时的张望。

是回忆啊。牵着时光的手,慢慢的走过岁月的长廊,走过操场,走过三年,我的心为回忆而感动。我不舍,不舍,可天下无不散之宴席。林花谢了春红,太匆匆。又是一年毕业季,愿你的美颜笑容永远定格在心中,再回想时,依然可以泛起丝丝感动。

《校园里的微感动》向中考作文借鉴妙用句式,结构清晰我常常问13向中考作文借鉴

妙用句式,结构清晰

阅读《背影》,似乎那个肥胖笨拙的背影在我眼前,跨过月台。我看到了朱自清的父亲一腔深情厚重的爱,让我感动。

阅读易安,我看到了一朵瘦比黄花的女子独倚树下,遥想那“误入藕花深处”的青春年华,让我怜爱。

阅读后主,我看到了月如钩下的院落中,李煜孤凄的身影,他是否依旧“剪不断,理还乱。是离愁,别是一般滋味在心头。”让我感慨。

阅读辛弃疾,我看见一位白发人夜幕时分,挑灯看剑,忆起那“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”的战场,发出“了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生”的感叹,让我感动。

《阅读里的微感动》向中考作文借鉴妙用句式,结构清晰14向中考作文借鉴

移情于物,触发情感

十三年前,我三岁,父亲三十四岁,那年我上了幼儿园,我记得十分清楚,是父亲带我去买的书包,是一个绿色带两只黑耳朵的小狗模样的书包。每天放学总是父亲骑着自行车到幼儿园接我,而父亲见了我的第一件事就是从我的肩膀上将书包拿下来,将书包背到自己一边的肩膀上,而我总是怕父亲将我的书包给弄坏,但当我看见高大的父亲背着小小书包的样子,便会笑话父亲,父亲也会被我天真的笑给感染。

《书包里的微感动》向中考作文借鉴移情于物,触发情感15向中考作文借鉴

移情于物,触发情感

小时候,摩肩接踵的人群中,广场上黑压压的人群里,她的温暖的手牵着我的小手,紧紧地握着,紧紧地。那时候,她的手好像一缕春风,在我的心头拂过……

长大些,黑白相间的琴键间,两双手敲打着琴键。她用细长的手握着我的手,温柔耐心地教我弹琴,伴随着她的手,我敲响了自己音乐生涯的第一个音符……

上学了,叽叽喳喳的班级中,我怯生生地站在她身后。她抓起我的手腕,带我走向讲台,我哭着向后退。她告诉我大胆自我介绍,那双手搭在我的肩上,鼓励着我。就如学飞的雏鹰受到了母亲翅膀的环绕,我在那双手的鼓励下,开始了人生中第一次演讲。

《手拂过脸颊里的微感动》向中考作文借鉴移情于物,触发情感16向中考作文借鉴

巧用标题,层次分明

初见,厌

巧见,喜

梦见,念

《牵牛花里的微感动》

微感动·举杯邀明月

微感动·梧桐兼细雨

微感动·红香消断无人怜

《古书里的微感动》

初见·惊艳

相处·愉悦

分离·不舍

《毕业季里的微感动》向中考作文借鉴巧用标题,层次分明17奶香里的微感动

破了边的白瓷碗,乳白色的牛奶,醇醇奶香穿越时空隧道,交杂爱的香甜,萦绕我心,荡漾我情••••••又回到这个多次显现在梦中的小院。还记得她曾在这儿用爱铸就了一座城堡,而我占其为王。记忆中的超人如今只有羸弱的身体和满身的疾病了吧?“吱呀——”生锈的铁门发出的声音似乎惊着她了。蜷缩在油乎乎被窝中的她看到我:“乖孙,你怎么来了?”她挣扎着想坐起来,我忙支住她瘦弱的身体。坐在床边,听她絮叨我小时候的傻事。“你小时候特别爱喝牛奶,现在才会长那么高吧?”

哦,对呐,怪不得记忆中的童年总充盈着淡淡的奶香••••••小时候,她总会起得早。三寸金莲蹒跚着走到老街上的牛奶铺,灌一大瓶刚挤的还温温的奶乳倒入瓷碗放在小炉上加热,小勺轻轻旋转,氲气缭绕在上空,一圈一圈升腾。叫醒仍熟睡的我透过雾气看我大口喝下。递上一碗温水,她说牛奶喝多会腻。满分作文展示

18奶香里的微感动

每次看到奶奶在满房雾气中钻来钻去,喉咙总会发紧。有甜甜的液体滑下去,但我不明白那是什么。

再看瘦骨嶙峋的她,“奶奶,我也帮你煮碗牛奶吧。”她浑浊的眸中一瞬间似乎生动起来。走进厨房,学她当初的模样,把所有的情与爱熬进浓浓牛奶,顺时针波动牛奶一圈一圈若时光留下的痕迹。景未变,只是望着满房雾气发呆的不再是白发苍苍的老妇人,而是多年前深深眷恋着这奶香的女童。端着瓷碗,走到她床前,看她艰难却又欣慰地坐起,一口一口的抿下。在她喝完,我端一碗温水递在她手上之时,看到他的喉咙动了一下。哦,也会有甜甜液体滑落吧?仍是满屋奶香未散••••••时光轮轴无情地碾压过去的人和事,浓浓奶香带来的微感动为时空架起了桥梁••••••

19

自然里的微感动

每天,太阳都会从东方升起,一圈一圈地走过四季。不同的自然美景,给我带来不同的细小感动。——题记

繁春

“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”淅沥小雨,领我一路去春天。

此时你是否去郊外踏青,解冻的山泉清澈无比,清流激岸,嫩柳抽芽。偶然看见几处早莺啄着春泥。阳光总在一朵朵将开未盛的小花上,山川中盈盈绿色映衬着蓝天中的几朵白云。春,一个生机勃勃的场面,总会让我的内心有一丝感动。

茂夏

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”欣赏着满塘莲花。我走到了生意葱茏的茂夏。

夏日的阳光不似春秋那般和煦,灼灼的日光照在校园后方的小麦场上,春日里绿油油的小麦已忙着低头接穗。披上了金黄的衣裳,闲暇时总能看见倍忙的农人在田里工作,足蒸暑土气,背灼炎天光。一个个繁忙的身躯,如夏季里微凉的风,也能给我带来一丝丝感动。

20

清秋

“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”看万里晴空白鹤,我走到了萧条的清秋。

仍记某年与陶潜相遇,在满城尽带黄金甲的季节,随他于晨兴理荒秽,伴他带月荷锄归。每每想到清秋,便会想到元亮,想到人境间的茅庐,南山之下的那朵于秋风中摇曳的菊花,厅花皆败,唯菊独尊。它举着金色的旗帜,高唱我花开后更无花,如此落寞之秋景中,傲放的菊触动了我内心深处的弦。

寒冬

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”冬日里的梨花,别有一般滋味。

那场雪,铺天盖地,埋下了一切美好与邪恶。立于山巅,我四处张望,闯入眼帘的竟是那浓烈的红!红得冲天,红得依旧,几瓣红零落于雪中,如泣如诉。香气远播,挺立雪中,她只是一株梅,却给我最敏感的感动。

时针仍在转动,四时之景会一直伴我身边,它给的感动,渐渐融入心中……

21阅读里的微感动

生活中没有阅读,就好像没有阳光;智慧里没有阅读,就好像鸟儿没有翅膀。

——题记时间流水般从我指尖匆匆划过。这么多年,因为有阅读的陪伴,我的成长幸福温暖。无论是盛夏夜晚还是秋日黄昏,我总喜欢手捧一本书,坐于阳台,或公园树下,美美地享受那一行行或自然清新,或深刻含蓄的语言带给我的感动。那些个性鲜明的形象,那些真挚感人的故事,如一股淡淡的馨香,在我心间轻轻流淌。阅读朱自清的《荷塘月色》,我似乎看到了“田田的如舞女的裙”的荷塘,听到了“如梵婀玲上奏着的名曲”。我似乎看到了心中那朵荷花,嗅到那缕淡淡的荷香。在阅读中,我感动满满。

满分作文展示阅读里的微感动满分作文展示22

当我陶醉于冰心的《繁星春水》时,我似乎看到了母亲在厨房忙碌的身影,母亲为我洗衣叠被的身影;生病时,母亲为我端药的身影。此时此刻,仿佛全世界的母爱都在我眼前展现。我在阅读中收获幸福,收获温暖。

时值冬日,我仍喜欢捧着一本书,坐在火炉旁,细细品读。时而,我会走出屋子,欣赏银装素裹的大地,体味雪花冰清玉洁的壮美,品味梅花“凌寒独自开”的孤傲。我在阅读中体会成长,体会幸福,体会感动。满分作文展示当我陶醉于冰心的《繁星春水》时,我似乎看到23

阅读《背影》,似乎那个肥胖笨拙的背影在我眼前,跨过月台。我看到了朱自清的父亲一腔深情厚重的爱,让我感动。阅读易安,我看到了一朵瘦比黄花的女子独倚树下,遥想那“误入藕花深处”的青春年华,让我可怜。阅读后主,我看到了月如钩下的院落中,李煜孤凄的身影,他是否依旧“剪不断,理还乱。是离愁,别是一番滋味在心头。”让我感慨。阅读辛弃疾。我看见一位白发人夜幕时分,挑灯看剑,忆起那“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”的战场,发出“了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生!”的感叹,让我感动。(直接引用与间接引用)在阅读中,我收获幸福,收获温暖,收获感动。

满分作文展示阅读《背影》,似乎那个肥胖笨拙的背影在我眼前24

中考作文中的不足之处:1.选材的陈旧(雨中送伞、半夜送医…)2.不会描写(景物描写的烘托,人物描写的细腻…

)3.议论文不列举典型事例。4.语言缺少训练(大白话、口语俗语方言…

)5.有明显的套作痕迹(背作文,改头换面…

)6.书写有待加强中考作文中的不足之处:25

围绕八个主题

1.“我”(兴趣爱好、喜怒哀乐、成功与失败)2.亲情3.成长4.初中生活5.自信6.理想信念

7.阅读(语文)8.磨难与坚强努力方向围绕八个主题努力方向26

练好语言和描写:

1.景物描写和人物描写训练2.语言中添加修饰语训练(句子拉长训练)

3.语言中使用修辞训练

4.语言中五感(听视觉嗅觉味觉触觉)训练

5.语言中直接引用和间接引用训练6.语言的整句训练7.语言中整散结合训练8.语言中嵌入文言训练

努力方向练好语言和描写:努力方向272015年河南中考

作文解析开封十四中李卫彬

2015年河南中考开封十四中李卫彬28

四、作文(50分)21.任选一题作文。(50分)(1)题目:

里的微感动(2)读下面材料,然后作文。

一只狮子每次捕猎失败时,总是告诉自己,我的耐力可能比不上猎物,但我的爆发力强,下次捕猎时,我要想办法更充分地发挥自己的优势。三年后,它成为草原上最棒的狮子。要求:①根据材料寓意,选好角度,自拟题目。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。四、作文(50分)29

题目:

里的微感动题目分析:

1.半命题作文,既有规定的立意指向,又向学生开放了选材空间,既考查学生的辨别选材能力,又有利于不同生活背景、不同经历的学生书写自己感悟最深的人生经历。

题目:里的微感动30

题目:

里的微感动题目分析:2.与2014年河南中招作文题目《你是我的太阳》相比,既有明显的连贯性,又有显著的不同:其连贯在于,都是着重学生对于生活的关注和感悟,题目带有明显的抒情色彩,点击学生情感积累中的正能量。其不同在于,《你是我的太阳》是命题,《

里的微感动》是半命题;前者应以写人为主,后者需侧重事件;前者要求昂扬激情,升华、甚至放大感受以求切合主旨,后者暗示关注微点、细节,让作者从俗常的生活和感受中捡拾“一枝一叶”;前者是对生活的庄重敬礼、感受洗礼,后者需要的是优雅发现、别致采撷。题目:里的微感动31

题目:

里的微感动题目分析:

3.题目中“微”字,嵌入时尚元素,显得新鲜十足、引人注目。“微”可以是一花一木、一枝一叶,细雨微风,也可以是一个微小的场景,一个细腻的眼神,一句叮咛的话语;还可以是书中的只言片语,历史里的一鳞半爪,总之举凡生活、人生、历史皆可入文,而又需凸显细节,彰显微小。

“微”同时又是设置的标尺、关卡。学生选材的巧拙,表达的顺畅与否、充分与否,关键在于对“微”的把握,这里成了学生写作能力高下的分野。题目:里的微感动32

(2)读下面材料,然后作文。

一只狮子每次捕猎失败时,总是告诉自己,我的耐力可能比不上猎物,但我的爆发力强,下次捕猎时,我要想办法更充分地发挥自己的优势。三年后,它成为草原上最棒的狮子。材料可选角度:1.正确认识自我2.不怕失败3.寸有所长,尺有所短4.充分发挥自己的优势5.善于反思总结6.坚持不懈,方能成功(2)读下面材料,然后作文。33向中考作文借鉴之怎样开头

用优美的语言打动人

平凡像一块斑驳的石头,靠近溪水潺潺的溪边,日子久了,就有了鲜艳欲滴的青苔……《平凡里的微感动》

你承载着春夏秋冬的变换,你记录着电闪雷鸣的交替,你有时清澈透明,透着一种蔚蓝。但是我更爱那种带着感动的眼神,我在四季中都无法忘怀的眼神。

《眼神里的微感动》

母爱仿佛是绵长而泛着暖意的春水,滋养了我们干枯寂寞的心田。它又如水般包容万物而归于不言,仪态万千,悄然渗入我们的生活,带给我们丝丝缕缕的感动

《母爱里的微感动》

破了边的白瓷碗,乳白色的牛奶,醇醇奶香穿越时空隧道,交杂爱的香甜。萦绕我心,荡漾我情。

《奶香里的微感动》向中考作文借鉴之怎样开头用优美的语言打动人34向中考作文借鉴之怎样开头

使用题记

在生活的天空中,即使翅膀折断了,心也要飞翔。

——题记

《平凡里的微感动》

人生漫漫,墨香犹存,踏行在书中的华丽世界,体会书中人的深思和感慨,我的心灵——微微感动。

——题记《眼神里的微感动》

生活中没有阅读,就好像没有阳光;智慧里没有阅读,就好像鸟儿没有翅膀。

——题记《阅读里的微感动》

品一杯香茗,读一瓣心香,朗一本好书,颂一缕暖阳。

—-题记《奶香里的微感动》

雨轻轻叹,独倚西窗,一本古书,我心微微颤,秋心拆两半。

——题记

《古书里的微感动》向中考作文借鉴之怎样开头使用题记35向中考作文借鉴之怎样开头

描写开头

窗外的雨一直下着,打在窗棂上,也打在我心上。门口路面的水洼,大口大口吞下雨滴,一点一点变成深深的积水。从她脚上,一下一下的漫过去。我的心随着水而浮动着·····

《雨幕里的微感动》

记忆中的烟雨江南,总有那达达马蹄声中羁旅客唇边低吟浅唱着乡愁,惆怅,美丽的错……而成长,像袅袅琴音,丝缕交织,织丝成网,无声定格·····《袅袅琴音里的微感动》

微风袭来,吹动着白色的窗帘,桌上,暖暖的灯光泛着黄晕,照在翻开的相册上。我看着这一张张旧照片,浅浅笑着。《照片里的微感动》向中考作文借鉴之怎样开头描写开头36向中考作文借鉴之怎样开头

先声夺人,开头夺目

“妈,帮我抹抹脸,我的手腾不开!”

“好嘞,宝贝。”那有爱的昵称仿若清风,吹去了夏日里的一丝酷热。

《手拂过脸颊里的微感动》

“啪”,清脆响亮的一声从房门飘来,我的脸上出现了一个鲜红的大手印。

“你干嘛打我?我是你亲生的吗?不就是一次考试吗。能代表的了什么!你根本就不懂我!你只会看中我的成绩!你一点都不理解我!一点也不!”字字见血,我像发了疯的老虎,冲母亲嘶吼着。母亲怔住了,呆呆地看着我,那落寞的眼神,将一切击得粉碎。我不再理会母亲,摔门扬长而去。

《亲情里的微感动》向中考作文借鉴之怎样开头先声夺人,开头夺目37向中考作文借鉴之怎样描写

细致描摹,生动传神

我慵懒地躺在沙发上,淡淡地看着庭院里那株洁白的栀子花。洁白的花瓣旁有一颗新抽出的淡黄色的嫩芽。一颗晶莹的露正从洁白栀子花边的翠绿叶上缓缓落下。那是花儿在用清晨给予他的露向大地回报。

《暴风雨里的微感动》

八岁那年的夏天,我常去姥爷家玩一个下午,我再次推开姥爷家的大门时,他正坐在葡萄架下看着一份早已过时的报纸。“姥---爷---”我拖着长长的尾音喊他。他只瞥我一眼,假装继续看报纸。我径直走到他身边,对着他的耳边呵气。他也不恼,放下报纸献宝似地对我说:“咱摘葡萄吧?”我高兴的跳着表示同意。于是他便蹲下来,示意我坐在他肩上。待我坐稳后,他缓缓起身。还没等姥爷站直,我伸手便摘了一个葡萄塞在嘴里。姥爷笑我:“嘻!也不嫌脏?”

《亲情里的微感动》向中考作文借鉴之怎样描写细致描摹,生动传神38细致描摹,生动传神

阅读朱自清的《荷塘月色》,我似乎看到了“田田的如舞女的裙”的荷塘,听到了“如梵婀玲上奏着的名曲”。我似乎看到了心中那朵荷花,嗅到那缕淡淡的荷香。在阅读中,我感动满满。

《阅读里的微感动》向中考作文借鉴之怎样描写

细致描摹,生动传神向中考作文借鉴之怎样描写39向中考作文借鉴妙用句式,结构清晰

我常常问自己:初中三年,你的心究竟为何而感动?

是为拼搏吗?我会永远记得那群人,那个班,那些一起在操场鲜红的塑胶跑道上飞奔的身影,一次次甩臂,一次次抬腿,一次次突破自己的极限,为梦想,为未来而努力拼搏。

是拼搏啊。在我的青春年华里,去付出,去突破自己,蜕变成蝶。我的心为祖国里的拼搏而感动。

是为回忆吗?悄悄的回头,发现此时此刻的我们,早已站在青春的尾巴上,明亮且在不停张望。六月的阳光透过树叶间的缝隙散落在肩上,散落在心中,散落在我在校园的整个青春里,斑斑驳驳,斑斑驳驳。望着你们的笑颜,一如那年初见,明媚的温暖了我回首时的张望。

是回忆啊。牵着时光的手,慢慢的走过岁月的长廊,走过操场,走过三年,我的心为回忆而感动。我不舍,不舍,可天下无不散之宴席。林花谢了春红,太匆匆。又是一年毕业季,愿你的美颜笑容永远定格在心中,再回想时,依然可以泛起丝丝感动。

《校园里的微感动》向中考作文借鉴妙用句式,结构清晰我常常问40向中考作文借鉴

妙用句式,结构清晰

阅读《背影》,似乎那个肥胖笨拙的背影在我眼前,跨过月台。我看到了朱自清的父亲一腔深情厚重的爱,让我感动。

阅读易安,我看到了一朵瘦比黄花的女子独倚树下,遥想那“误入藕花深处”的青春年华,让我怜爱。

阅读后主,我看到了月如钩下的院落中,李煜孤凄的身影,他是否依旧“剪不断,理还乱。是离愁,别是一般滋味在心头。”让我感慨。

阅读辛弃疾,我看见一位白发人夜幕时分,挑灯看剑,忆起那“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”的战场,发出“了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生”的感叹,让我感动。

《阅读里的微感动》向中考作文借鉴妙用句式,结构清晰41向中考作文借鉴

移情于物,触发情感

十三年前,我三岁,父亲三十四岁,那年我上了幼儿园,我记得十分清楚,是父亲带我去买的书包,是一个绿色带两只黑耳朵的小狗模样的书包。每天放学总是父亲骑着自行车到幼儿园接我,而父亲见了我的第一件事就是从我的肩膀上将书包拿下来,将书包背到自己一边的肩膀上,而我总是怕父亲将我的书包给弄坏,但当我看见高大的父亲背着小小书包的样子,便会笑话父亲,父亲也会被我天真的笑给感染。

《书包里的微感动》向中考作文借鉴移情于物,触发情感42向中考作文借鉴

移情于物,触发情感

小时候,摩肩接踵的人群中,广场上黑压压的人群里,她的温暖的手牵着我的小手,紧紧地握着,紧紧地。那时候,她的手好像一缕春风,在我的心头拂过……

长大些,黑白相间的琴键间,两双手敲打着琴键。她用细长的手握着我的手,温柔耐心地教我弹琴,伴随着她的手,我敲响了自己音乐生涯的第一个音符……

上学了,叽叽喳喳的班级中,我怯生生地站在她身后。她抓起我的手腕,带我走向讲台,我哭着向后退。她告诉我大胆自我介绍,那双手搭在我的肩上,鼓励着我。就如学飞的雏鹰受到了母亲翅膀的环绕,我在那双手的鼓励下,开始了人生中第一次演讲。

《手拂过脸颊里的微感动》向中考作文借鉴移情于物,触发情感43向中考作文借鉴

巧用标题,层次分明

初见,厌

巧见,喜

梦见,念

《牵牛花里的微感动》

微感动·举杯邀明月

微感动·梧桐兼细雨

微感动·红香消断无人怜

《古书里的微感动》

初见·惊艳

相处·愉悦

分离·不舍

《毕业季里的微感动》向中考作文借鉴巧用标题,层次分明44奶香里的微感动

破了边的白瓷碗,乳白色的牛奶,醇醇奶香穿越时空隧道,交杂爱的香甜,萦绕我心,荡漾我情••••••又回到这个多次显现在梦中的小院。还记得她曾在这儿用爱铸就了一座城堡,而我占其为王。记忆中的超人如今只有羸弱的身体和满身的疾病了吧?“吱呀——”生锈的铁门发出的声音似乎惊着她了。蜷缩在油乎乎被窝中的她看到我:“乖孙,你怎么来了?”她挣扎着想坐起来,我忙支住她瘦弱的身体。坐在床边,听她絮叨我小时候的傻事。“你小时候特别爱喝牛奶,现在才会长那么高吧?”

哦,对呐,怪不得记忆中的童年总充盈着淡淡的奶香••••••小时候,她总会起得早。三寸金莲蹒跚着走到老街上的牛奶铺,灌一大瓶刚挤的还温温的奶乳倒入瓷碗放在小炉上加热,小勺轻轻旋转,氲气缭绕在上空,一圈一圈升腾。叫醒仍熟睡的我透过雾气看我大口喝下。递上一碗温水,她说牛奶喝多会腻。满分作文展示

45奶香里的微感动

每次看到奶奶在满房雾气中钻来钻去,喉咙总会发紧。有甜甜的液体滑下去,但我不明白那是什么。

再看瘦骨嶙峋的她,“奶奶,我也帮你煮碗牛奶吧。”她浑浊的眸中一瞬间似乎生动起来。走进厨房,学她当初的模样,把所有的情与爱熬进浓浓牛奶,顺时针波动牛奶一圈一圈若时光留下的痕迹。景未变,只是望着满房雾气发呆的不再是白发苍苍的老妇人,而是多年前深深眷恋着这奶香的女童。端着瓷碗,走到她床前,看她艰难却又欣慰地坐起,一口一口的抿下。在她喝完,我端一碗温水递在她手上之时,看到他的喉咙动了一下。哦,也会有甜甜液体滑落吧?仍是满屋奶香未散••••••时光轮轴无情地碾压过去的人和事,浓浓奶香带来的微感动为时空架起了桥梁••••••

46

自然里的微感动

每天,太阳都会从东方升起,一圈一圈地走过四季。不同的自然美景,给我带来不同的细小感动。——题记

繁春

“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”淅沥小雨,领我一路去春天。

此时你是否去郊外踏青,解冻的山泉清澈无比,清流激岸,嫩柳抽芽。偶然看见几处早莺啄着春泥。阳光总在一朵朵将开未盛的小花上,山川中盈盈绿色映衬着蓝天中的几朵白云。春,一个生机勃勃的场面,总会让我的内心有一丝感动。

茂夏

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”欣赏着满塘莲花。我走到了生意葱茏的茂夏。

夏日的阳光不似春秋那般和煦,灼灼的日光照在校园后方的小麦场上,春日里绿油油的小麦已忙着低头接穗。披上了金黄的衣裳,闲暇时总能看见倍忙的农人在田里工作,足蒸暑土气,背灼炎天光。一个个繁忙的身躯,如夏季里微凉的风,也能给我带来一丝丝感动。

47

清秋

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论