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文档简介

第十七届湘鄂边部分省级示范高中青年教师教学研究活动课题:数列常德市一中整理ppt整理ppt塞尔平斯基地毯整理ppt问题1:上面所举事例构成的一列列数有何共同特点？

1.都是一列数;2.都是按照一定的顺序排列的;整理ppt数列整理ppt一、数列的概念：按一定顺序排列的一列数叫数列。数列中的每一个数叫做这个数列的项。各项依次叫做这个数列的第1项（首项），第2项，······，第n项，······整理ppt讨论:能否用序号n来表示项an整理ppt二、数列的通项公式：如果数列{an}的第n项an与n之间的关系可以用一个公式来表示，这个公式就叫做这个数列的通项公式。说明：1.并不是每一个数列都能够写出通项公式;2.数列的通项公式并不一定是唯一的.整理ppt问题3:通项公式的优点在哪里?1.通项公式能够很清楚的表示数列中项数和项的关系;2.由通项公式可以求出数列中的每一项.整理pptO123456710987654321数列（1）用图象表示：数列的图象an=n整理ppt1.根据下面数列{an}的通项公式，写出它的前5项。(1)(2)答案：(1)1,4,9,16,25(2)例题讲解:整理ppt例2：观察下面数列的特点，用适当的数填空。

（1）（），（），（2）（）（）整理ppt例3：写出数列的一个通项公式，使它的前4项分别是下列各数：

(1)(2)答案：整理ppt答案:(2)(3)思考题:(2)0.9，0.99,0.999,0.9999,……(3)9,99,999,9999，……(4)5,55,555,5555,……(1)2，0，2，0，……根据数列的前几项,写出数列的一个通项公式。(4)(1)整理ppt小结：1、数列的概念2、数列的通项公式3、数列的实质4、数列的

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