高等学校辅导员职业能力标准

精选文档高等学校指导员职业能力标准（暂行）为进一步增强高校指导员队伍建设，推动高校指导员队伍专业化、职业化发展，提高大学生思想政治教育工作质量，特制定本标准。高校指导员是执行高等学校学生工作职责的专业人员，要经过系统的培育与培训，拥有优秀的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技术。本标准是国家对合格高校指导员专业素质的基本要求，是高校指导员张开学生工作的基本规范，是引领高校指导员专业化职业化发展的基本准则，是高校指导员培育、准入、培训、核查等工作的基本依据。制定和实行本标准，一是为了进一步增强指导员职业的社会认可，建立指导员职业相对独立的知识和理论系统，确定指导员职业看法，提高指导员职业地位和职业公信力，逐渐增强广大师生和全社会对指导职工作的职业认可；二是为了进一步增强指导员队伍建设的政策导向，为各级部门推动指导员队伍建设供给基本依据，推动各级部门进一步制定圆满指导员队伍准入、核查、培育、发展、退出系统；三是为了进一步充分丰富指导职工作的专业内涵，指引指导员系统学习职业有关理论知识、法律法例、政策制度等，为指导员主动提高专业修养和职业能力指出路径和方向；四是为了进一步规范指导员的工作范围，逐渐清楚指导员的岗位职责和工作界限，增强指导员的职业自信心和职业归属感。职业大体1.1职业名称高等学校指导员1.2职业定义指导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要构成部分，拥有教师和干部的两重身份。指导员是张开大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学一生常思想政治教育和管理工作的组织者、实行者和指导者。指导员应该努力成为学生的人生导师和健康成长的贴心朋友。1.3职业等级本职业共分为三个等级，分别为：初级、中级、高级。1.4职业能力特点.精选文档政治强、业务精、纪律严、作风正。具备思想政治教育工作有关学科的宽口径知识贮备。具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，及教育指引能力、检查研究能力等。1.5基本文化程度大学本科以上学历1.6政治容貌要求中国共产党党员1.7培训要求培训限时依据学校的专业培育目标和讲课培训计划，按期参加思想政治教育培训。基本培训限时：入职培训好多于40标准学时(10天)；中级好多于48标准学时(16学时/年，3年12天)；高级好多于128标准学时(16学时/年，8年32天)。培训师资培训高校指导员的教师应拥有有关专业副高级以上专业技术职务或副处级以上职级，并拥有较高的思想政治教育及有关专业学术水平、理论修养和丰富的实践经验。培训场所设施知足讲课需要的标准多媒体教室、报告厅和实践场所。基本要求2.1职业守则爱国守纪。热爱祖国，热爱人民，拥戴中国共产党的领导，拥戴中国特点社会主义制度。恪守宪法和法律法例，贯彻党的教育目标，依法执行教育职责，保护校园友好坚固。不得有伤害党和国家利益以及不利于学生健康成长的言行。敬业爱生。热爱党的教育事业，建立恭敬职业理想，以献身教育事业、引领学生思想和服务学生成长为己任。诚心关爱学生，严格要修业生，公正对待学生。不得伤害学生和学校的合法权益。任职责范围内，不得拒绝学生的合理要求。(3)育人为本。掌握思想政治教育规律和大学生成长规律，指引学生建立正确的世界观、人生观和价值观。增强学生社会责任感、创新精神和实.精选文档践能力。尊敬学生独立人品和个人隐私，保护学生自尊心、自信心和进步心，促使学生全面发展，努力培育社会主义合格建设者和靠谱接班人。一生学习。坚持一生学习，勇于开辟创新，主动学习思想政治教育理论、方法及有关学科知识，踊跃张开理论研究和实践研究，参加社会实践和挂职锻炼，不停拓展工作视线，努力提高职业修养和职业能力。为人师表。学为人师，行为世范。典范恪守社会公德，引领社会风俗，以崇高道德和人品魅力教育感染学生。不得有伤害职业名誉的行为。2.2职业知识基础知识具备宽广的知识贮备，认识马克思主义理论、哲学、政治学、教育学、社会学、心理学、管理学、伦理学、法学等学科的基本源理和基础知识。专业知识思想政治教育专业基本理论、基本知识、基本方法思想政治道德观教育思想政治教育学原理思想政治教育史思想政治教育方法论思想政治教育心理学和心理健康教育有关知识与技术比较思想政治教育马克思主义中国化有关理论及知识毛泽东思想有关理论中国特点社会主义理论系统社会主义核心价值系统中华人民共和国史中国共产党党史大学生思想政治教育工作实务有关知识党的创新理论教育有关知识大学生党团、班级建设的有关知识职业生涯规划与就业指导有关知识困难资助、奖罚管理等学一生常势务管理内容、知识校园文化建设、社会实践等学一生常思想政治教育的知识网络思想政治教育有关知识.精选文档危机事件、突发事件应付与管控的有关知识法律法例知识《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实行方法》《中华人民共和国精神卫生法》《中共中央国务院对于进一步增强和改良大学生思想政治教育的建议》《一般高等学校指导员队伍建设规定》《一般高等学校学生管理规定》《国家教育考试违规办理方法》《学生伤害事故办理方法》等与大学生思想政治教育有关的法律法例条则规定。职业能力标准本标准对初级、中级、高级指导员要求挨次递进，高级别包含初级别的要求。3.1初级初级指导员一般工作年限为1-3年，经过规定入职培训并获得相应证书。职业功能工作内容能力要求有关理论和知识要求(一)熟习学生家庭情能经过平时察看、谈心思想政治教育的基况、个人专长等基本讲话、问卷检查等方本理论和方法信息，掌握学生思想式，采集学生基本信特点、动向及思想政息，认识学生思想动治状况态；能针对学生关怀的热门、焦点问题，实时进行教育和指引思想政治教育(二)深入张开中国特能掌握主题教育、个别思想政治教育的基色社会主义、中国梦谈心、党团活动、社会本理论和方法宣传教育和社会主义实践活动等思想政治中国特点社会主义核心价值观教育，帮教育的基本方法理论系统和社会主助学生建立正确的世能针对学生关注的思义核心价值系统基界观、人生观、价值想理论热门问题做基础知识观，确定在中国共产本讲解党领导下走中国特点.精选文档社会主义道路、实现中华民族伟大中兴的共同理想和坚定信念(三)有针对性地帮助能联合大学生实质，广心理学基础知识大学生办理勤学习成泛深入张开谈心活动，伦理学基础知识才、择业交友、健康指引学生养成优秀的社会学基础知识生活等方面的详细问心理质量和自尊、自题爱、自律、自强的优秀道德(一)做勤学生骨干的能察看学生思想政治人力资源管理有关遴选、培育、激励工素质、道德质量、工作理论和方法作能力、发展潜力等基本素质，能激励学生踊跃主动参加班团事务(二)做勤学生入党积能教育指引学生坚定极分子培育教育工作理想信念，增强党性修养，正直入党动机；能组织学生学习党的理党团和班论知识级建设(三)做勤学生党员发能从思想政治、能力素展和教育管理服务工质、道德道德、现实表作现等方面综合察看学生的先进性和贞洁性；熟习党员发展的环节和程序；能利用各样教育载体激发党员的学习踊跃性和主动性能选好配强党支部和

党建基本理论和知识《中国共产党章程》《中国共产党发展党职工作细则》《对于进一步增强高校学生党员发展和教育管理服务的若干建议》.精选文档(四)指导学生党支部班团组织负责人；能积和班团组织建设极推动组织生活等工作创新能发挥学生党员的先锋典范作用和党支部的战斗碉堡作用(一)认识学生所学专能初步掌握学生所学教育学的基本理论业的基本状况，组织专业的培育计划、专业和基础知识张开专业教育远景等；能增强学生的专业认可和学习热忱(二)培育学生学习兴能实时发现并纠正学对于学生学位授与学业指导趣，指导学生养成良生学习中的不良偏向的有关规定勤学习习惯，规范学对于学生考试的相生学习方式行为关规定(三)组织张开学风建设，创办浓重学习氛围(一)张开重生入学教能经过主题班会、观光《一般高等学校学育实践、讲座报告、交流生管理规定》讨论等形式张开入学教育，帮助重生熟习、采纳并适应大学生活平时势务管理(二)做好毕业生离校能经过主题演讲、主题教育、管理和服务工征文、会谈会、毕业纪作念册、毕业衫等形式做好毕业生的爱校荣校教育；能为毕业生办理好毕业派遗、户档转.精选文档出、党组织关系转接等工作(三)组织勤学生军训能经过宣讲和谈心等军事训练与国防教工作形式做勤学生军训动育的基础知识职工作，指导学生踊跃参加军训(四)有效张开助、贷、能组织评审各样助学国家和学校正家庭勤、减、补工作，落金，指导学生办理助学经济困难学生的资实好家庭经济困难学贷款，组织学生张开勤助政策生的资助工作工俭学活动，为学生办理学费减免和暂时困难补贴工作(五)做勤学生奖赏评能组织学生张开素质优和奖学金评审工作综合测评，公然公正的做好奖赏评优和奖学金评审工作

《一般本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行方法》《研究生国家奖学金管理暂行方法》(六)为学生的平时势能依据学校有关政策务供给基本咨询，进规定及社会、生活知识行生活指导为学生解答一些平时问题；能指导学生依法保护自己权益(七)指导学生张开宿能经过召开宿舍长会舍文化建设，促使学议、组织宿舍文化符号生和平共处，互帮互竞赛等形式活跃宿舍助文化

学校有关政策规定社会学基础知识经济学基础知识法学基础知识美学基础知识教育学基础知识心理咨询知识.能经过集体指导、个别谈心等形式化解宿舍学生之间的矛盾(一)辅助学校心理健能辅助心理健康教育康教育机构睁快乐理机构完故意理筛查的筛查组织实行、能认识大学(二)对学生进行初步生的心理特点，熟习大心理问题排查和开导学生常有的发展性心理问题，掌握聆听、共情、尊敬等交流技术，可以与大学生建立积心理健康极有效的师生关系，帮助学生调适一般的心教育与理困扰咨询(三)组织睁快乐理健能组织张开形式多样康教育宣传活动的心理健康教育宣传活动，如举办讲座、设计宣传展板等；能组织学生参加陶冶情操、磨炼意志的课外文体活动，提高学生心理健康水平(一)建立网络思想政能实时掌握学生对信治教育重要阵地，有息技术的应用趋向；能效流传先进文化、弘熟习网络语言特点和扬主旋律规律；能娴熟使用博网络思想(二)拓展工作门路，客、微博及微信等新媒政治教育增强与学生的网上互体技术动交流，运用网络平台为学生供给学习、生活、就业心理咨询

精选文档心理咨询的方法、技巧心理异样的判断标准、原则《对于进一步增强高等学校校园网络管理工作的建议》《对于进一步增强高等学校网络建设和管理工作的建议》网络技术基础知识流传学基础知识.精选文档等服务(三)实时认识网络舆能实时研判网络舆情情信息，亲密关注学生的网络动向，敏锐掌握一些苗头性、倾向性、集体性问题(一)对危机事件作初能第一时间赶赴现场；步办理，努力坚固并能赶快确认有关人员控制场面基本状况；能执行危机事件办理方案，实时稳定有关人员情绪

《学生伤害事故办理方法》有关规定危机事件、突发事件应付与管控的有关知识(二)认识事件有关信能经过学生骨干、亲密危机事件应付方案息并实时逐级上报接触人员等渠道快速有关内容危机事件认识事件有关信息；能公共危机管理基础应付对事件性质做出初步知识判断；能将有关状况及社会学基础知识时向上司领导报告(三)组织基本安全教掌握基本安全教育方育并建立基层应急队法，能组织张开学生安伍全教育活动；能培训指导各级学生骨干具备初步应急知识(一)为学生供给高效能实时全面宣告就业国家毕业生就业相优秀的就业指导和信信息；能张开通用求职关政策职业规划息服务技巧指导、就业政策及现代化技术宣告信与就业流程解读等基本就业息的方法指导指导服务工作.精选文档(二)帮助学生建立正具备基本的职业生涯职业种类基础知识确的就业看法，指引规划能力，能张开就业职业咨询基础知识毕业生到基层、到西观、择业观教育部、到祖国最需要的地方立功立业(一)攻读并获得思想能掌握思想政治教育科学研究基本方法政治教育、教育学、的基本理论看法；能融管理学等有关专业学入学术团队，运用理论位；参加校内有关学分析、检查研究等方理论和实科领域学术交流活动法，概括分析有关问题践研究(二)参加校内外思想政治教育课题或项目研究3.2中级中级指导员一般工作年限为4-8年，具备必定工作经验，培育了较强研究能力，累积了必定理论和实践成就。中级指导员职业标准除涵盖初级指导员的职业标准内容要求外，在各项职业功能上有更高要求。职业功能工作内容能力要求有关理论和知识要求(一)组织、协接班主能与班主任、思想政治心理学任、思想政治理论课理论课教师和组织员教师和组织员等共同等工作骨干做好交流做好常常性的思想政交流，充散发挥全部从治教育工作事大学生思想政治教思想政治育人员的育人作用教育(二)参加思想道德修能深入认识国情、民政治学基础知识养、局势与政策教育情、社情；能依据讲课讲堂讲课基本方法等课程讲课的需要和学生的特点，与理论采纳灵巧多样的讲课方式张开局势与政策教育.精选文档(三)为学生在理想、能就学生深层次的思伦理学有关知识信念等方面碰到的深想问题进行交流、挖社会学有关知识层次思想问题供给有掘、分析与指导针对性的教育咨询(一)张开党员教育管具备丰富的党建团建中华人民共和国史理服务工作工作经验与扎实的理中国共产党史论功底；能指导党支部党的建设理论书记张开党员教育培大型活动组织管理训，拓展教育门路；能和大型活动组织的指导党支部书记张开方法与原则组织生活和组织关系讲堂讲课方法管理；能指导党支部书记关爱帮助学生党员，保障党员民主权益党团和班(二)指导学生党支部能抓住重要节庆日、重级建设和班团组织张开主题要活动、重要节点，指党、团日等活动导党团组织张开主题活动能指导学生组织张开丰富多彩的校园文化、艺术、体育等活动(三)参加学生业余党能组织张开学院级党校、团校建设，讲解校、团校的有关工作；党课、团课能讲解拥有必定理论水平、深受学生欢迎的党课、团课(一)帮助学习困难学生适应大学学习生学业指导活，激发学习兴趣，掌握科学的学习方法

能经过侧面认识、谈心谈话、组织有关人员集体讨论等方式分析学生碰到的困难和应付举措，指导

教育学有关知识心理学有关知识.精选文档学生有效调整学习习惯和学习方法(二)研究分析学生学能经过召开宣讲会、谈习状态和学习成绩变心讲话等方式激励学化，并针对性的张开生主动参加课外学术分类指导实践活动(三)指导学生张开课外科技学术实践活动(四)指导学生考研、出国留学等学习事务(一)违纪违纪学生的能正确掌握国家有关《中华人民共和国教育办理法律法例和学校规章刑法》制度，对学生违纪违纪《中华人民共和国行为进行严肃办理；能治安管理处分法》采纳事例分析、宣传警《国家教育考试违示等形式对学生进行规办理方法》平时势务平时法律意识教育学校有关规章制度管理(二)能娴熟掌握学生能运用法律知识、社会经济学有关知识感情、人际交往、财学知识和心理学知识法学有关知识经、法律等方面事务指导学生对平时碰到社会学有关知识科学咨询指导的政的各样复杂问题进行策、方法和技巧全面深入的分析，研究解决问题的方法(一)心理问题严重程具备三级心理咨询师心理问题、神经症、度的鉴识与严重个案资质或具有意理健康精神病鉴识知识的转介教育有关专业硕士学心理健康位教育与能对一般心理问题、心咨询理阻拦和精神疾病进行初步鉴识，认识转介到心理咨询中心或精.精选文档神卫生医院的合用条件和有关程序(二)心理测试的实行能依据工作需要，正确各样测试的功能与实行各样心理测试量使用范围，施测手段表、问卷，并能在专业人士指导下对结果进行正确解读和反应(三)有效张开学生心能与求援学生建立良教育心理学基础知识理开导工作好的相信关系，有效开展心理开导工作，帮助学生调理情绪(四)初步睁快乐理危能鉴识大学生心理危机的鉴识与干涉机的症状并进行初步评估，能辅助专家张开有关的危机干涉工作(五)相对系统地组织能经过培育心理委员、睁快乐理健康教育活宿舍长、班干部等方动法，培育学生自我管理、自我救援和朋辈互助的能力；能有效设计相对系统的院系心理健康教育整体方案，并能指导学生社团张开形式多样的心理健康教育活动网络思想(一)综合利用传统、能准备掌握网络流传社会学的基础知识政治教育网络媒体，兼顾协调规律，有效配置整合网文化学的基础知识.精选文档网上、网下工作络资源(二)指引学生在网上能对学生的网络行为自我教育、自我管理进行教育指引和自我服务，教育学生在网上自我拘束、自我保护(三)环绕学生关注的能经过博客、微博、校要点、热门和难点问园交互社区、网络群组题，进行有效舆论引等网络平台主动宣告导；丰富网上宣传内有关内容，吸引学生浏容，掌握网络舆论的览、点击和讨论，指引话语权和主导权网络舆情(一)指导初级指导员能做好第一时间现场对危机事件作初步处兼顾指挥工作；能掌握理，坚固并控制场面要点人员和要点节点，有效控制局势的发展

教育学的基础知识网络舆情指引方法《学生伤害事故办理方法》有关规定危机事件、突发事件应付与管控的有关知识(二)对事件有关信息能协调事件波及有关公共危机管理有关做好全面汇总和正确部门快速反应，精选有知识分析并实时与有关部效信息；能经过交流和心理学有关知识危机事件门交流分析掌握事件脉络并教育讲课方法有关应付提出初步办理方案知识(三)对事件发展及其能亲密联系有关人员，影响进行连续关注与追踪事件的办理见效；追踪经过网络、个别讲话等渠道掌握事件产生的影响；能进行过后集体和个体的心理开导(四)组织安全教育课能讲解校园安全教育.精选文档程学习公共选修课(一)帮助学生正确分能张开职业能力偏向职业生涯规划基本析自己的职业偏向测试并对结果进行分理论析、评估职业规划(二)张开职业生涯规能帮助学生认识自己人力资源管理基本与就业划活动，帮助学生树的性格特点和能力，明理论指导立正确的职业观、择确职业发展目标，澄清业观、创业观、成才职业取向；能为毕业生观，赶快适应社会、供给个性化咨询指导融入社会(一)攻读获得思想政能张开深入的科学研教育研究方法治教育、教育学、管究；能领导管理科研项社会学研究方法理学等有关专业博士目团队；以第一作者身管理学有关知识学位；参加国内学术份在有关领域期刊发交流活动表3篇学术论文理论和实践研究(二)主持或参加校级及以上思想政治教育课题或项目研究，形成拥有针对性和实效性的研究成就3.3高级高级指导员一般工作8年以上，拥有丰富的实践经验，较高的理论水平易学术修养，高级指导员职业标准除涵盖中级指导员的职业标准内容要求外，在思想政治教育工作某一领域有深入的研究并具备有影响力的成就，成为该领域的专家。职业功能工作内容能力要求有关理论和知识要求(一)主动思虑研究，能依据党的教育目标思想政治教育学理思想政治掌握思想政治教育的和高等教育发展要求，论教育要点和一般规律，提联合学生的阶段特点，思想政治教育方法高学生思想政治教育依据学校育人工作的论.精选文档针对性和实效性

整体要求，有计划、有目的地系统实行学生思想政治教育(二)展动工作检查研能张开思想政治教育张开科学检查研究究，调整工作思路和工作理论与方法的调的方法方法查和研究，分析工作对象和条件的变化，实时调整工作思路和方法(三)研究掌握思想政对马克思主义理论和马克思主义理论治教育规律性、前沿思想政治教育有深入中国特点社会主义性问题，成为思想政的研究，拥有有关专业理论系统内涵及宣治教育专家*1的学位或拥有长久的传教育的方法丰富工作经验社会主义核心价值能运用现代科学技术，系统内涵及宣传教并借鉴其余交叉学科育方法的优势，实行思想政治思想政治道德观相教育工作关理论在拥有影响力的学术思想政治教育学史期刊以第一作者身份比较思想政治教育宣告5篇以上思想政现代科学技术在思治教育学术论文想政治教育中的应可以娴熟利用理论指用方法导指导职工作的张开能讲解思想政治教育公共选修课深入研究高校党建的对马克思主义理论、中马克思主义理论规律性前沿性问题，华人民共和国史、中国中华人民共和国史党团建设成为党建专家*共产党史、中国特点社中国共产党史会主义理论、党建创新中国特点社会主义理论有深入的研究理论系统内涵及宣1标*项为专家职能，高级指导员需最少符合一项标*项.精选文档在拥有影响力的学术传教育的方法期刊以第一作者身份社会主义核心价值宣告5篇以上党建工系统内涵及宣传教作学术论文育方法可以娴熟利用理论指党建学有关理论导初级、中级指导员开政治学有关理论展党建工作(一)组织学生参加专能深入认识学生所在心理学有关知识业课教师的实验或研专业知识，为学生供给教育学有关知识究项目，培育学生学有针对性的专业学习学生所在专业有关术喜好和研究能力建议知识(二)深入研究学生学能应专心理学、教育学习能力、创新能力形有关原理和知识指导成规律，培育学生创学生学习研究学业指导新思想和创办性人品(三)研究圆满学生综能因材施教，培育研究合讨论系统，研究健型、创新式人材全创新人材培育系统可以指导和组织初级、中级指导员张开学业指导工作踊跃创新学惹祸务管拥有长久丰富的事务教育学有关知识理的理念和方法，总管理工作经验管理学有关知识结凝练工作经验，深能合理运用教育学、管法学有关知识入研究掌握学惹祸务理学、法学有关知识，学惹祸务管理有关管理的规律，成为学对学惹祸务管理工作规定和程序平时势务惹祸务管理专家*进行服务育人系统化管理设计可以娴熟利用理论指导指导员张开学惹祸务管理工作在拥有影响力的学术.精选文档期刊以第一作者身份宣告5篇以上学惹祸务管理学术论文总结凝练实践工作经具备二级心理咨询师心理学有关理论验，深入研究掌握心资质应专心理学有关理理健康教育的规律，能进行危机评估、实行论成为心理健康教育专干涉、稳定预后及追踪思想政治教育心理家*回访学有关理论可以为学生供给心理咨询服务在拥有影响力的学术期刊以第一作者身份心理健康宣告5篇以上心理健教育与咨康教育有关领域学术询论文可以娴熟利用理论和实质经验指导指导员睁快乐理健康教育工作可以为高校指导员提供有效的心理健康教育培训能讲解心理健康教育公共选修课娴熟应用现代信息技能联合工作经验、运用马克思主义理论术，联合丰富的网络科学的研究方法对网中国特点社会主义思想政治教育工作经络思想政治教育张开