工商管理专业专业管理会计正文

PAGEPAGE18工商管理专业专业管理会计正文第一篇：工商管理专业专业管理会计工商管理专业专业《管理会计》课程考核说明《管理会计》是一门理论性与实践性较强的课程，要求学生在理解管理会计的基本理论、基本内容和基本方法的基础上，熟练掌握管理会计的基本核算与分析方法。《管理会计》是广播电视大学开放教育会计学（专科）财务会计专业的必修课之一，也是开放教育本科工商管理专业的选修课。一、考核对象本考核大纲适用于开放教育本科工商管理专业学员。二、考核方式1、课程实践成绩达到60分及以上者，方可参加该门课程期末终结性考试。（成绩未达到60分或要求重做者，在该门课程期末终结性考试前允许重做一次。）2、课程考核分为形成性考核和终结性考核。形成性考核以平时作业为主，占课程总成绩的20XX终结性考核占课程总成绩的80%。三、考核依据根据本课程的教学大纲制定此考纲；此考纲依据的是吴大军、中央广播电视大学出版社20XX年5月出版的《管理会计》。四、考试形式、题型本课程采用开卷考试形式；考试题型：名词填空题、单项选择题、判断题、简答题、业务题五、命题的指导思想与原则。1、本课程的考试命题在教学大纲规定的教学目的、教学要求、教学内容和《管理会计》文字教材范围之内。按照重分析推理和理论联系实际原则，既考查对基本知识的识记能力，又考察运用所学知识分析问题和解决问题的能力。2、期末考试命题的覆盖面理应尽可能广一些，但要突出课程学习重点。3、试卷将尽可能兼顾各个能力层次。在一份试卷中，各层次题目所占分数比例大致为：了解10%左右，一般掌握30%左右，重点掌握60%左右。4、试卷要合理安排题目的难易程度。题目的难易程度分为：易、较易、较难、难四个等级。在一份试卷中，各个等级所占的分数比例大致为：易20XX较易30%，较难30%，难20XX试题的能力层次和难易程度是两个不同的概念。在各个能力层次中，都可以含有难易程度不同的题目。命题时两者兼顾，在一份试卷中保持合理结构。六、考核内容第一章总论通过本章的学习，应掌握管理会计的基本概念，重点掌握管理会计与财务会计的关系；熟悉管理会计的职能、内容以及管理会计产生的背景及其发展的根本原因；了解管理会计各阶段的特征及发展趋势；一般了解管理会计假设、原则的具体内容和管理会计组织的工作内容。本章重点与难点管理会计的定义管理会计的职能管理会计与财务会计的区别第二章成本性态分析通过本章的学习，学生应掌握固定成本、变动成本的概念、构成内容、特征及其类型，重点掌握高低点法和回归直线法的应用技巧；熟悉成本性态和相关范围概念及其意义，明确成本性态分析与成本按性态分类的异同；了解成本性态分析的程序、各种成本性态分析方法的特征及其适用范围；一般了解管理会计的成本概念及其主要分类标志、各种成本分类的意义。本章重点与难点成本性态及其分类相关范围的意义成本性态分析方法的应用第三章变动成本法通过本章的学习，学生应掌握变动成本法的理论前提和贡献式损益确定程序；熟练掌握与运用利润差额简算法；充分理解两种成本法分期营业利润差额的含义及变动规律；熟悉变动成本法与完全成本法的主要区别；了解变动成本法的概念；一般了解变动成本法的优缺点和该法在我国的应用情况。本章重点与难点变动成本法的理论前提变动成本法与完全成本法的区别导致营业利润差额的原因及该差额的变动规律营业利润差额简算法的应用第四章本量利分析通过本章的学习，学生应熟练掌握保本点、保利点和保净利点有关公式及其应用，掌握多品种条件下本量利分析的加权平均法；熟悉本量利分析的基本关系式、企业经营安全程度评价指标，以及几种主要的本量利分析图的特点；了解本量利分析的概念、前提条件和内容，了解有关因素的变动对保本点和保利点的影响；一般了解多品种条件各种方法的特点及适用范围。本章重点与难点保本点的含义及其确定保利点的含义及其计算本量利关系图多品种条件下的本量利分析第五章预测分析通过本章的学习，学生应掌握定性和定量两类预测分析方法的特征；熟练掌握平滑指数法和修正的时间序列回归法的应用；聿枣掌握目标利润的预测方法；熟悉成本预测和资金需用量预测的主要方法；了解预测分析的概念、特点、基本程序及其主要内容；一般了解销售预测的各种方法的特点及其适用范围。本章重点与难点销售的定量分析目标利润及其预测分析成本预测的方法第六章短期决策分析通过本章的学习，学生应熟练掌握差别损益分析法、相关损益分析法和成本无差别点法在生产经营决策分析中的应用技巧；重点掌握不同生产经营决策方案条件下的增量成本、机会成本和专属成本的内容与计量方法；掌握成本加成定价法和利润无差别点法在定价决策中的应用；熟悉定价策略；了解决策分析的概念、原则和程序；一般了解短期经营决策的目标、决策方案的类型和相关因素。本章重点与难点短期经营决策必须考虑的因素亏损产品的决策’新产品开发的品种决策半产品是否深加工的决策是否接受特殊价格追加订货的决策以需求为导向的定价决策。定价策略第七章长期投资决策要素通过本章的学习，学生应熟练掌握针对不同类型的投资项目计算其现金净流量的技巧和方法；掌握复利现值、年金现值的计算公式和运用货币时间价值系数表的技巧；熟悉资金时间价值和现金流量的概念；一般了解长期投资决策分析的概念、特点及其与可行性研究关系；了解长期投资决策需要考虑的各种主要因素。本章重点与难点长期投资的构成内容项目计算期的构成现金流量的内容净现金流量的计算与现金流量表的编制复利现值、年金现值和递延年金现值的计算货币时间价值系数表的使用第八章长期投资决策分析通过本章的学习，学生应熟练掌握投资回收期、净现值和内部收益率等主要的投资决策评价指标的计算技巧；掌握评价方案财务可行性的各项标准，并能作出投资决策；熟悉长期投资决策评价指标及其分类；一般了解各种投资决策评价指标的优缺点。本章重点与难点长期投资决策评价指标的分类投资回收期指标的计算与应用净现值指标的计算与应用内部收益率指标的计算与应用单一方案财务可行性评价多个互斥方案比较决策第九章全面预算通过本章的学习，学生应掌握传统的全面预算体系的具体构成内容；重点掌握弹性预算、零基预算和滚动预算等具体方法的特征及操作技巧；熟悉预算编制程序；了解全面预算的概念和作用；一般了解固定预算、增量预算和定期预算的含义。本章重点与难点全面预算的含义全面预算体系的内容全面预算的编制程序各种预算的构成内容及编制方法编制预算的具体方法及其特点第十章成本控制通过本章的学习，学生应掌握标准成本控制系统的构成内容、标准成本的概念及制定；重点掌握成本差异的计算和采购经济批量控制模型；熟悉标准成本的帐务处理方法；了解成本控制的原则和最优生产批量的控制；一般了解成本控制的含义及分类。本章重点难点：成本控制的含义标准成本控制系统的构成成本差异的计算方法及帐务处理采购经济批量控制的模型及运用第十二章不确定分析学习本章，应重点掌握敏感性分析方法及应用；掌握概率分析法、大中取大法、小中取大法、大中取小法和折中决策法的原理；熟悉不确定分析的类型；一般了解不确定分析的含义。重点与难点：保本分析中的敏感性分析利润预测中的敏感性分析投资决策中的敏感性分析概率分析及应用第二篇：工商管理专业工商管理专业（本科）人才培养方案一、培养目标本专业致力于培养德智体全面发展的应用型工商管理专业人才，使学生受到良好的工商管理专业理论培养，掌握工商管理的方法与技术，具备较为扎实的专业基础，具备一定的理论联系实际、解决本专业一定范围的问题的基本能力，能从事各类企事业单位的管理工作。二、培养要求本专业的学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技能方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握马克思主义基本原理，坚持党的基本路线，热爱祖国，拥护社会主义，有良好的思想道德和人文素质；2、具有比较宽广的工商管理专业知识和比较扎实的专业技能，熟悉国内外典型企业的状况，掌握优秀企业的管理特点和规范的管理方法；3、有较强的语言表达能力、组织协调能力和一定的管理创新能力；4、掌握一门外语，能阅读本专业的外文书刊，能上网查询外文资料；5、掌握计算机应用技术，能熟练运用计算机管理系统对企业进行管理；6、达到国家体育锻炼标准，身心健康。三、主干学科工商管理、经济学、心理学四、主要课程管理学原理、经济学原理、管理信息系统、管理统计学、会计学、财务管理、产品开发与市场营销学、经济法概要、运营管理、人力资源管理、企业战略管理。五、主要实践性教学环节认识实践、课程实践、学年论文、素质拓展、毕业实习1、开展认识实践，组织学生参观制造业企业和服务型企业，了解企业的实际运作；2、开展专业课程实践教学，制定专业课程实践教学方案，要求十七门必修的专业主干课程每门开出3—4个实践课题,共计327课时；由学校与学部提供实践条件，系组织教师实施；3、指导学生选择一门以上的工作技能并组织学生实施训练，取得资格证书；4、按照学年课程进程安排学生进行专业实践、社会调查,撰写学年论文；5、安排学生的毕业实习，学生带实习方案和毕业论文提纲实习，以便加强针对性。6、完成一篇10000字以上的毕业论文。六、学制四年七、授予学位管理学学士八、毕业条件修满170学分，准予毕业第三篇：专科-工商管理专业(工商企业管理)-专业规则说明四川广播电视大学开放教育20XX级春季管理大类工商管理类工商管理（工商企业管理）专业（专科）专业规则一、培养方案概要163备注：1.与职业资格证书紧密相关的课程称为双证课程2.在本教学方案中，双证课程设计为5门，包含3门核心双证课程和2门辅助双证课程，其中“★”表示164核心双证课程、“☆”表示辅助双证课程，在课程名称前面标出。★资源与运营管理★管理学基础★经济法律基础☆基础会计☆西方经济学3.本模板中的“双证课程”是对核心双证课程和辅助双证课程的统称。4.《资源与运营管理》和《个人与团队管理》的课程为获得通用管理能力资格证书的课程。二、专业规则表（附后）专业责任教师：梁霞165第四篇：20XX工商管理专业工商管理专业一、办学历程工商管理专业是20XX年经省教育厅批准设立的，当年开始招生。20XX年开始实行按工商管理大类招生，并于两年后分流培养，目前在校生175人。二、办学条件工商管理专业现有教师16人，教授3人，副教授4人，讲师6人；博士1人，硕士12人；师资队伍结构合理，能很好地满足教学要求。近三年来本专业教师共主持各级科研课题30余项，其中省级5项，厅级12项；共发表科研教研论文50余篇。拥有省内一流的实验教学条件，并与山东东营、合肥、阜阳、深圳等地的多家企业建立了稳定的校企合作关系。三、培养目标本专业培养德智体美全面发展,掌握经济学、管理学等基础理论以及人力资源管理、信息化管理、运营管理基本知识，具有较强招聘与培训管理、绩效与薪酬管理，信息系统开发、维护、管理，生产管理、采购管理、供应链管理、仓储与配送管理、项目管理等专业能力，能够在企事业单位从事人力资源管理、信息化管理和运营管理工作，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。四、培养要求热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的基本原理，具有敬业爱岗、艰苦奋斗、合作创新的精神，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。毕业生应获得以下几方面的专业基本知识和能力：1．掌握系统的经济学、管理学学科基础理论知识，具备经济现象的认知与分析能力、组织管理能力、统计分析能力、会计核算技能、市场开拓与营销能力等；2．掌握财务管理、质量管理、企业战略管理、人力资源管理等基本知识，具有较强的财务分析能力、企业战略制定能力、人力资源管理能力、信息化管理能力与企业运营管理能力等；3．掌握计算机的基本知识和应用方法，具有熟练操作企业管理相关软件的能力；4．掌握一门外国语，具有较强的听、说、读、写、译能力，能较熟练地阅读本专业的外文书刊；5．具有较强的语言文字表达、人际沟通、团结协作、知识再生等社会适应和发展能力；6．具备健康的体魄，良好的心理素质和身心保健的知识与能力。五、课程体系1.第一阶段（1.5年），按专业大类培养。本阶段为基础阶段，注重培养学生专业基本素养、创新精神、创新能力和综合运用知识的能力。主干课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、统计学、经济法、市场营销学、财政与金融2.第二阶段（1.5年），学生在完成第一阶段教学任务后，初步掌握了本专业的基础理论与基本技能，并通过中期的市场调查和企业不同岗位管理实践，进一步了解各专业的内涵，对后续专业和方向进行选择。学生将根据人才市场需求、本人志愿和学校相关政策，在专业指导教师指导下进行专业（方向）的选择。本阶段完成专业理论课程的学习。主干课程：财务管理B、组织行为学、企业战略管理质量管理、人力资源管理、运营管理B、企业咨询与诊断、管理信息系统3.第三阶段（1年），学生到实习基地进行顶岗实习。六、就业方向一是各级经济综合管理部门或行业管理部门；二是工商企业以及会计师事务所和其他类型的咨询服务等中介企业；三是银行、证券公司等各类金融机构；四是在国内院校继续攻读硕士、博士学位或到国外高校深造学习。七、学制四年八、授予学位管理学学士九、优秀毕业生代表桂金根（JorgenGui)，工商管理学士（安徽科技学院20XX-20XX年），北大MBA（攻读中），安徽安庆人，国家ISO9000体系内审员、世界商业研究院分析员；80后创业新锐，创业型投资银行家；VcWillCapital创始人兼CEO（VcWill致力于从中国民营企业里提取创业、创新、创富元素！是中国首家创业型民营投资银行，也是国内领先的风险投资咨询专家）；现任维西投资集团董事长兼CEO、维西资本(VcWillCapital)总裁、桂冠咨询创始人、中国民营资本投资管理有限公司董事、ToipoCapital投资总监、SunhatConsulting行业分析师、美国万通投资银行控股集团项目总监等。20XX年至今先后创立“安徽第一私募”、“桂冠咨询”、“HostVC创业孵化服务商”、“维西投资集团”、“桂冠资本”并供职于国内500强企业市场部、证券软件公司、金融投资机构等，其间联合国内外多家投资银行开展能源矿产、消费连锁、医疗健康等行业私募融资与整合并购业务，在证券分析及融资并购领域积累丰富的实战经验，有着深刻的行业理解与广阔的人脉资源。桂鑫立足“创业就是创造条件”；坚持“团队就是让每一个人成功”；确保“每年拜访150家以上国内优质民营企业或上市公司”。立志打造一只本土市场最年轻、最活跃的投资银行团队。第五篇：工商管理学专业工商管理学专业工商管理学主要有哪些课程？西方经济学经济数学等组织行为学通过本课程的教学，使学生掌握组织行为学的基本原理、基本方法、和基本技能，为进一步学习专业课和从事实际的管理工作打下基础。课程的主要内容：组织行为学的概念与学科性质、产生与发展及其研究方法，有关人性的假设，人的行为分析，个性理论与人的行为，个性非倾向性心理特征，知觉与行为，价值观、态度与行为，职业生涯设计与开发，激励概述，有代表性的激励理论，激励理论的应用，群体行为的一般问题，影响群体行为和工作绩效的主要因素，群体决策，群体中的人际关系，群体冲突，领导的概念与领导的作用，领导者素质理论，领导者行为理论，领导权变理论，提高领导的有效性，信息沟通，组织的概念与组织理论，组织设计，工作设计，工作压力，组织行为合理化的标准，组织发展与变革的内容和过程，工作生活质量，组织文化。宏微观经济学通过本课程的学习，使学生掌握宏观与微观经济学的基本原理、基本知识，为学习其他财经类课程奠定基础。本课程的主要内容：需求与供给曲线的决定，弹性理论，生产理论，市场结构，资源投入的应用，资本市场，政府调控与市场调节的互补，国民经济的流转与均衡，国民消费与投资，政府收支与国际收支，国民经济波动的主要原因，财政、货币政策的内容及其选择，社会福利的基本原理，商品的外部性。管理学基础。通过本课程的学习，使学生掌握人力资源管理的基本知识，学会用人力资源理论分析和解决企业实际问题的方法，树立合理利用人力资源的观念。课程的主要内容有：职位分类与定员工作、人力资源组织、人力资源规划、员工招聘与流动、员工教育与人员流动、人力资源保护、人力资源管理诊断与评价。管理学基础。中小企业管理本课程的主要内容有：中小企业及企业家的特征；如何寻找创业机会（包括创建或收购企业的机会、建立分支机构的机会、开办家庭企业的机会）；新企业计划（包括新企业计划的作用、创造竞争优势、分析市场形成市场营销计划、选择经营场所和设备、编制财务报表、确定资金需求、寻找资金来源）等内容。管理学基础、财务管理、人力资源管理、企业信息管理等。成本管理课程基本内容包括:成本管理的基