公民权利的保障书课件

“法者，天下之程式也，万事之仪表也。”《人民日报》评论：实践充分证明，我国现行宪法具有显著优势、坚实基础、强大生命力，必须坚决维护、长期坚持、全面贯彻。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。乐学导引“法者，天下之程式也，万事之仪表也。”《人民日报》评论：乐学

法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰。我们生活在一个安定、和谐、美好、幸福的国家，法律就是我们身边的守护神，它们用其威严捍卫着每一个公民的权利，而宪法则是这些守护神的统帅。今天，让我们走进宪法、学习宪法、捍卫宪法，了解谁规定了我们是国家的主人，又怎样保障我们生活的安定、和谐、美好、幸福。法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰。我们生活在一个安第一单元坚持宪法至上第1课维护宪法权威第一框公民权利的保障书第一单元坚持宪法至上第1课维护宪法权威第一框公民学习目标情感态度和价值观目标：从思想上认识到宪法具有最高权威，神圣不可侵犯；在社会实践中自觉弘扬宪法精神，为构建和谐社会尽心尽责

能力目标：培养提出问题、分析问题、解决问题的能力。知识目标：体会认识宪法价值，明确宪法地位，宪法的基本原则，一切权利属于人民的原则保障体制。重点：宪法的基本原则；国家尊重和保障人权。难点：对宪法基本原则与国家性质的理解和认识；对人权内涵的认识和理解。学习目标情感态度和价值观目标：从思想上认识到宪法具有最高权威

自主学习教材P2---5。思考并解决下列问题：1、我国宪法的基本原则是什么？2、国家权力属于人民的法律依据是什么？3、宪法对我国的国家性质是怎样规定的？4、我国经济制度的基础是什么？这一制度有何作用？5、人民行使国家权力的基本途径和形式有哪些？6、宪法规定的公民的基本权利有哪些？7、宪法规定国家武装力量的的任务是什么？8、一切权力属于人民的宪法原则有哪些具体体现？这给我们提出了什么要求？自主学习自主学习教材P2---5。思考并解决下列问题：自主活动一：畅所欲言----话“国徽”合作探究1、在日常生活中，你见过哪些国家机关和场所悬挂国徽？活动一：畅所欲言----话“国徽”合作探究1、在日常生活中，公安机关人民检察院人民法院公安机关人民检察院人民法院根据我国《国徽法》第五条的规定，下列场所应当悬挂国徽：①北京天安门城楼，人民大会堂；②县级以上各级人民政府、人民代表大会及其常务委员会会议厅；③各级人民法院和专门人民法院的审判庭；④

出境入境口岸的适当场所。人民法院、人民代表大会常务委员会、人民检察院、人民政府、人民大会堂、国家驻外使馆、领馆和其他外交代表机构、外交部、天安门城楼。根据我国《国徽法》第五条的规定，下列场所应当悬挂国徽：人民法2、这些国家机关或场所为什么悬挂国徽？3、为什么很多国家机关的名称里有“人民”二字？悬挂国徽象征人民民主专政的国家政权，代表中华人民共和国的尊严。国徽是国家的象征和标志，根据我国国徽法的规定，这些国家机关和场所都在悬挂范围之内。我国很多国家机关的名称里有“人民”二字，是因为我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。2、这些国家机关或场所为什么悬挂国徽？3、为什么很多国家机关中国共产党人民大众农民阶级革命传统、民族精神、首都北京工人阶级

我国国徽图案由哪些部分组成？它们分别代表了什么？整个国微国案表明了什么？国徽是一个国家的标志，体现一个国家的主权和尊严。中国共产党人民大众农民阶级革命传统、民族精神、首都北京工人阶1、我国宪法的基本原则我国是人民民主专政的社会主义国家，我国的一切权力属于人民。

一、国家权力属于人民1、我国宪法的基本原则我国是人民民主专政的社会主义国家，我国

、我国的国家性质：第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

、第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”（1）宪法确认我国国家性质，明确人民当家作主的地位。

2、国家权力属于人民的表现：、我国的国家性质：、第二条明确规定：“中○一切权力属于人民的宪法原则人民是国家和社会的主人，是国家权力的所有者。国家的一切权力来自人民并且属于人民。

国家权力必须服从人民的意志，服务人民的利益；国家权力的行使和运用，必须符合宪法。

国家机关及其工作人员必须为人民服务。人民国家○一切权力属于人民的宪法原则人民国家人民的构成包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。人民是国家和社会的主人人民平等地享有管理国家和社会事务的权力。人民当家作主的地位的体现人民的构成包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会请问：人民与公民是一回事吗？拓展空间请问：人民与公民是一回事吗？拓展空间人民是政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。我国宪法明确规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”人民是政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不公民和人民的区别含义不同：性质不同：公民是法律概念，人民是政治概念。范围不同：公民的范围比人民大，公民包括全体社会成员，人民却不包括全体社会人员。被剥夺政治权利的人和其他社会敌对分子不属于人民，但属于公民．公民人民公民和人民的区别含义不同：性质不同：公民是法律概念，人民是政（2）、宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。这一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。第六条明确规定：“中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。”（2）、宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经（3）、宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。直接选举间接选举县、乡

}县级以上选出人民代表→组成各级人民代表大会人民代表大会（国家权力机关）选举产生同级国家行政机关国家审判机关国家检察机关行使管理国家事务、管理经济和文化事业，管理社会事务（3）、宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基（4）、宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。

我国宪法规定的公民基本权利非常广泛，涉及政治、经济、文化等各个领域。公民的基本权利主要包括以下几类：平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济权利、文化教育权利和自由、监督权（4）、宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的拓展空间国家权力与公民权利的区别国家权力：是政治概念。是指统治阶级运用国家机器来实现其意志和巩固其统治的支配力量，通常被称为公权力。与服从相对应。公民权利：是法律概念。指公民或法人依宪法和法律行使的权力和利益。与义务相对应。拓展空间国家权力与公民权利的区别国家权力：是政治概念。是指统（5）、宪法还规定国家武装力量属于人民它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。（5）、宪法还规定国家武装力量属于人民它的任务是巩固国防，抵2023/1/123如何当家作主？（要求）

我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。（6）、一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权利。2022/12/2723如何当家作主？（要求）◎2017年6月27日，最高人民法院、最高人民检察院、公安部、国家安全部、司法部《关于办理刑事案件严格排除非法证据若干问题的规定》正式发布，从侦查、起诉、辩护、审判等方面明确非法证据的认定标准和排除程序，扩大了非法证据的排除范围。◎2017年6月27日，最高人民法院、最高人民检察院、公安部二、国家尊重和保障人权1、什么是人权人权是指在一定的社会历史条件下每个人按其本质和尊严而自由、平等地生存和发展的权利。人权不仅包括个人依法享有的生命权、人身权等个体人权，也包括民族自决权、发展权、环境权等集体人权。二、国家尊重和保障人权1、什么是人权人权是指在一定的社会历史

请同学们自主学习教材P6----9。思考并解决下列问题：1、人权的实质内容和目标是什么？2、我国享有人权的主体范围有哪些？3、受宪法保护的人权内容是什么？4、国家是如何尊重和保障人权的？5、为什么要尊重和保障人权？6、中国的减贫行动的意义是什么？自主学习请同学们自主学习教材P6----9。思考并解决下列2．人权的主体和内容(1)、主体：在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。(2)、内容：宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。2．人权的主体和内容(1)、主体：3、为什么要尊重和保障人权（1）、人权的实质内容和目标：人的自由、平等地生存和发展（2）、2004年3月14日，十届全国人大第二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。（3）、尊重和保障人权成为我国的宪法原则3、为什么要尊重和保障人权（1）、人权的实质内容和目标：人的4、尊重和保障人权的措施（如何尊重和保障人权？）（1）、总体要求：要求国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。4、尊重和保障人权的措施（1）、总体要求：(2)、具体要求：A、尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。B、行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。C、审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。D、国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。(2)、具体要求：拓展空间◎公民权利、公民基本权利与人权公民权利：指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。公民基本权利：指的是宪法规定的公民最主要、最根本的权利。人权通过法律化逐步转化为权利，权利体系中最重要、最根本的权利则通过宪法化表现为基本权利。拓展空间◎公民权利、公民基本权利与人权公民权利：指的是宪法和思考:我国具体从哪些方面尊重和保障人权？立法执法司法普法教育思考:我国具体从哪些方面尊重和保障人权？立法执法司法普法教育讨论：请为法治宣传教育设计几个宣传口号。“依法治国，执政为民！”“用法律武装人，提高人！”“遵守法纪，从我做起！”“法以民为本，民以法为天！”等。讨论：请为法治宣传教育设计几个宣传口号。※我国人权事业的发展阅读与感悟※我国人权事业的发展阅读与感悟拓展空间：精准扶贫、精准脱贫1、中国的减贫行动是中国人权事业进步的最显著标志。2、中国减贫行动的重大意义：中国的减贫行动有力促进了贫困人口发展权的实现，为全面建成小康社会打下了坚实基础。拓展空间：精准扶贫、精准脱贫1、中国的减贫行动是中国人权事业思考：国家为什么大力开展精准扶贫工作？扶贫工程是尊重和保障贫困地区人口人权的有力措施。优先解决绝对贫困问题，特别是尽快建立农村的最低保障制度和完善城市的低保制度。在解决相对贫困的问题时，要把重点放在建立一个公平的竞争平台，减少机会不公平的现象。在就业、基础教育、基本卫生、市场准入以及公平执法等方面下功夫，投资金。其次，政府的政策还要更偏重于解决未来的收入不公现象，如增加农民收入、加快农民工进城、加快城镇化发展等。同时，政府要促进教育公平，使大学生不能因家庭贫困而不能接受更好的教育。最后，政府要通过税收、财政、货币、土地等各方面措施，防止出现房地产泡沫，防止通过财产的快速增值使未来收入分配的差距扩大。你认为国家应该如何帮助贫困人群？思考：国家为什么大力开展精准扶贫工作？扶贫工程是尊重和保障贫（1）国家为什么大力开展扶贫工作？

可从人民是国家的主人、国家性质、共同富裕、社会公平等方面总结。这是党的性质和宗旨的必然要求，是社会主义制度的本质要求，是维护社会公平正义的客观需要，是维护社会稳定、促进社会和谐、保证生产力发展平衡的需要，有利于保障人民更好地生活，享受现代文明，从而实现共同富裕，缩小贫富差距。

（1）国家为什么大力开展扶贫工作？可从人民是国（2）你认为国家应该如何帮助贫困人群？国家除了采取救济式、开发式、连片式、精准式扶贫外，更主要的是要提高贫困地区的教育水平，提高公民科学文化素质，利用当地资源发展产业等。另外，国家可以利用网络扶贫、易地扶贫等方式帮助贫困人群。①政府要引导群众因地制宜发展特色经济。②政府要加大对基本公共服务和扶贫济困工作的支持力度。③提高贫困地区群众科学文化水平，利用科技脱贫致富等。（2）你认为国家应该如何帮助贫困人群？国家除

学习了本课后，你有哪些收获和感想？

本节课重点把握宪法的基本原则及其体现、国家尊重和保障人权做法这两个大的知识。希望大家树立宪法意识和观念，更好地维护自己和他人的人权。学习了本课后，你有哪些收获和感想？宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施宪法规定国家的武装力量属于人民国家权力属于人民公民权利的保障书国家尊重和保障人权人权的基本内涵，人权入宪，成为我国宪法原则我国的人权观，人权的主体和内容十分广泛国家在立法、执法、司法、守法宣传活动中落实尊重和保障人权的宪法原则我国人权事业所取得的巨大成就宪法原则宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位国家权力属于人民公民知识点1、国家权力属于人民1．人民代表大会，人民警察，人民政府……很多国家机关、单位名称之所以冠以“人民”，原因是()A．人民人数最多，力量最大B．我国国家权力属于人民C．人民直接管理国家政权D．没有人民就没有国家B知识点1、国家权力属于人民B2．下列对我国国家性质说法正确的是()①我国是人民主主专政的社会主义国家②国家一切权力属于工人③国家一切权力属于农民④国家一切权力属于人民A．①③

B．①④

C.①③④

D．②④3．宪法规定我国经济制度的基础是()A．生产资料的社会主义私有制B．生产资料的社会主义公有制C．生产资料的社会主义个体所有制D．国家一切权力属于人民BB2．下列对我国国家性质说法正确的是(知识点2国家尊重和保障人权1．人权的实质内容和目标是()①个人的自由②每个人平等生存③平等地发展④无拘无束，不受任何约束A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④A知识点2国家尊重和保障人权A2．我国人权的保护主体有()①中国公民②在中国的工作或生活的外国人③各种群体④不包含外国人A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④3．我国宪法保护人权的内容有()①政治权利②经济、社会、文化方面的权利③人身权利④平等权A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③AA2．我国人权的保护主体有()A4．党的十九大报告中提出：维护国家法制统一、尊严、权威，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。下列属于国家尊重和保障人权做法的是()①立法机关在立法过程中丰富公众参与立法的形式②司法机关(法院、检察院)依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权③行政机关在执法过程中树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权④国家加强法治宣传教育A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③A4．党的十九大报告中提出：维护国家法制统一、尊严、权威，加强

党的十九届二中全会，从党和国家事业发展全局出发，高度肯定了我国现行宪法在改革开放和社会主义现代化建设实践中发挥的重要作用，高度评价了以习近平同志为核心的党中央全面依法治国取得的重大成就，明确指出了我国宪法发展的特点和规律，确立了这次宪法修改的总体要求和原则，审议通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》。这对于更好发挥宪法对新时代坚持和发展中国特色社会主义的重大作用，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力宪法保障，具有重大现实意义和深远历史意义。全会要求全党同志要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立“四个意识”，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，自觉维护宪法权威、保证宪法实施，为新时代推进全面依法治国、建设社会主义法治国家而努力奋斗。党的十九届二中全会，从党和国家事业发展全局出发，高度“法者，天下之程式也，万事之仪表也。”《人民日报》评论：实践充分证明，我国现行宪法具有显著优势、坚实基础、强大生命力，必须坚决维护、长期坚持、全面贯彻。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。乐学导引“法者，天下之程式也，万事之仪表也。”《人民日报》评论：乐学

法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰。我们生活在一个安定、和谐、美好、幸福的国家，法律就是我们身边的守护神，它们用其威严捍卫着每一个公民的权利，而宪法则是这些守护神的统帅。今天，让我们走进宪法、学习宪法、捍卫宪法，了解谁规定了我们是国家的主人，又怎样保障我们生活的安定、和谐、美好、幸福。法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰。我们生活在一个安第一单元坚持宪法至上第1课维护宪法权威第一框公民权利的保障书第一单元坚持宪法至上第1课维护宪法权威第一框公民学习目标情感态度和价值观目标：从思想上认识到宪法具有最高权威，神圣不可侵犯；在社会实践中自觉弘扬宪法精神，为构建和谐社会尽心尽责

能力目标：培养提出问题、分析问题、解决问题的能力。知识目标：体会认识宪法价值，明确宪法地位，宪法的基本原则，一切权利属于人民的原则保障体制。重点：宪法的基本原则；国家尊重和保障人权。难点：对宪法基本原则与国家性质的理解和认识；对人权内涵的认识和理解。学习目标情感态度和价值观目标：从思想上认识到宪法具有最高权威

自主学习教材P2---5。思考并解决下列问题：1、我国宪法的基本原则是什么？2、国家权力属于人民的法律依据是什么？3、宪法对我国的国家性质是怎样规定的？4、我国经济制度的基础是什么？这一制度有何作用？5、人民行使国家权力的基本途径和形式有哪些？6、宪法规定的公民的基本权利有哪些？7、宪法规定国家武装力量的的任务是什么？8、一切权力属于人民的宪法原则有哪些具体体现？这给我们提出了什么要求？自主学习自主学习教材P2---5。思考并解决下列问题：自主活动一：畅所欲言----话“国徽”合作探究1、在日常生活中，你见过哪些国家机关和场所悬挂国徽？活动一：畅所欲言----话“国徽”合作探究1、在日常生活中，公安机关人民检察院人民法院公安机关人民检察院人民法院根据我国《国徽法》第五条的规定，下列场所应当悬挂国徽：①北京天安门城楼，人民大会堂；②县级以上各级人民政府、人民代表大会及其常务委员会会议厅；③各级人民法院和专门人民法院的审判庭；④

出境入境口岸的适当场所。人民法院、人民代表大会常务委员会、人民检察院、人民政府、人民大会堂、国家驻外使馆、领馆和其他外交代表机构、外交部、天安门城楼。根据我国《国徽法》第五条的规定，下列场所应当悬挂国徽：人民法2、这些国家机关或场所为什么悬挂国徽？3、为什么很多国家机关的名称里有“人民”二字？悬挂国徽象征人民民主专政的国家政权，代表中华人民共和国的尊严。国徽是国家的象征和标志，根据我国国徽法的规定，这些国家机关和场所都在悬挂范围之内。我国很多国家机关的名称里有“人民”二字，是因为我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。2、这些国家机关或场所为什么悬挂国徽？3、为什么很多国家机关中国共产党人民大众农民阶级革命传统、民族精神、首都北京工人阶级

我国国徽图案由哪些部分组成？它们分别代表了什么？整个国微国案表明了什么？国徽是一个国家的标志，体现一个国家的主权和尊严。中国共产党人民大众农民阶级革命传统、民族精神、首都北京工人阶1、我国宪法的基本原则我国是人民民主专政的社会主义国家，我国的一切权力属于人民。

一、国家权力属于人民1、我国宪法的基本原则我国是人民民主专政的社会主义国家，我国

、我国的国家性质：第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

、第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”（1）宪法确认我国国家性质，明确人民当家作主的地位。

2、国家权力属于人民的表现：、我国的国家性质：、第二条明确规定：“中○一切权力属于人民的宪法原则人民是国家和社会的主人，是国家权力的所有者。国家的一切权力来自人民并且属于人民。

国家权力必须服从人民的意志，服务人民的利益；国家权力的行使和运用，必须符合宪法。

国家机关及其工作人员必须为人民服务。人民国家○一切权力属于人民的宪法原则人民国家人民的构成包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。人民是国家和社会的主人人民平等地享有管理国家和社会事务的权力。人民当家作主的地位的体现人民的构成包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会请问：人民与公民是一回事吗？拓展空间请问：人民与公民是一回事吗？拓展空间人民是政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。我国宪法明确规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”人民是政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不公民和人民的区别含义不同：性质不同：公民是法律概念，人民是政治概念。范围不同：公民的范围比人民大，公民包括全体社会成员，人民却不包括全体社会人员。被剥夺政治权利的人和其他社会敌对分子不属于人民，但属于公民．公民人民公民和人民的区别含义不同：性质不同：公民是法律概念，人民是政（2）、宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。这一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。第六条明确规定：“中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。”（2）、宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经（3）、宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。直接选举间接选举县、乡

}县级以上选出人民代表→组成各级人民代表大会人民代表大会（国家权力机关）选举产生同级国家行政机关国家审判机关国家检察机关行使管理国家事务、管理经济和文化事业，管理社会事务（3）、宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基（4）、宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。

我国宪法规定的公民基本权利非常广泛，涉及政治、经济、文化等各个领域。公民的基本权利主要包括以下几类：平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济权利、文化教育权利和自由、监督权（4）、宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的拓展空间国家权力与公民权利的区别国家权力：是政治概念。是指统治阶级运用国家机器来实现其意志和巩固其统治的支配力量，通常被称为公权力。与服从相对应。公民权利：是法律概念。指公民或法人依宪法和法律行使的权力和利益。与义务相对应。拓展空间国家权力与公民权利的区别国家权力：是政治概念。是指统（5）、宪法还规定国家武装力量属于人民它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。（5）、宪法还规定国家武装力量属于人民它的任务是巩固国防，抵2023/1/169如何当家作主？（要求）

我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。（6）、一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权利。2022/12/2723如何当家作主？（要求）◎2017年6月27日，最高人民法院、最高人民检察院、公安部、国家安全部、司法部《关于办理刑事案件严格排除非法证据若干问题的规定》正式发布，从侦查、起诉、辩护、审判等方面明确非法证据的认定标准和排除程序，扩大了非法证据的排除范围。◎2017年6月27日，最高人民法院、最高人民检察院、公安部二、国家尊重和保障人权1、什么是人权人权是指在一定的社会历史条件下每个人按其本质和尊严而自由、平等地生存和发展的权利。人权不仅包括个人依法享有的生命权、人身权等个体人权，也包括民族自决权、发展权、环境权等集体人权。二、国家尊重和保障人权1、什么是人权人权是指在一定的社会历史

请同学们自主学习教材P6----9。思考并解决下列问题：1、人权的实质内容和目标是什么？2、我国享有人权的主体范围有哪些？3、受宪法保护的人权内容是什么？4、国家是如何尊重和保障人权的？5、为什么要尊重和保障人权？6、中国的减贫行动的意义是什么？自主学习请同学们自主学习教材P6----9。思考并解决下列2．人权的主体和内容(1)、主体：在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。(2)、内容：宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。2．人权的主体和内容(1)、主体：3、为什么要尊重和保障人权（1）、人权的实质内容和目标：人的自由、平等地生存和发展（2）、2004年3月14日，十届全国人大第二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。（3）、尊重和保障人权成为我国的宪法原则3、为什么要尊重和保障人权（1）、人权的实质内容和目标：人的4、尊重和保障人权的措施（如何尊重和保障人权？）（1）、总体要求：要求国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。4、尊重和保障人权的措施（1）、总体要求：(2)、具体要求：A、尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。B、行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。C、审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。D、国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。(2)、具体要求：拓展空间◎公民权利、公民基本权利与人权公民权利：指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。公民基本权利：指的是宪法规定的公民最主要、最根本的权利。人权通过法律化逐步转化为权利，权利体系中最重要、最根本的权利则通过宪法化表现为基本权利。拓展空间◎公民权利、公民基本权利与人权公民权利：指的是宪法和思考:我国具体从哪些方面尊重和保障人权？立法执法司法普法教育思考:我国具体从哪些方面尊重和保障人权？立法执法司法普法教育讨论：请为法治宣传教育设计几个宣传口号。“依法治国，执政为民！”“用法律武装人，提高人！”“遵守法纪，从我做起！”“法以民为本，民以法为天！”等。讨论：请为法治宣传教育设计几个宣传口号。※我国人权事业的发展阅读与感悟※我国人权事业的发展阅读与感悟拓展空间：精准扶贫、精准脱贫1、中国的减贫行动是中国人权事业进步的最显著标志。2、中国减贫行动的重大意义：中国的减贫行动有力促进了贫困人口发展权的实现，为全面建成小康社会打下了坚实基础。拓展空间：精准扶贫、精准脱贫1、中国的减贫行动是中国人权事业思考：国家为什么大力开展精准扶贫工作？扶贫工程是尊重和保障贫困地区人口人权的有力措施。优先解决绝对贫困问题，特别是尽快建立农村的最低保障制度和完善城市的低保制度。在解决相对贫困的问题时，要把重点放在建立一个公平的竞争平台，减少机会不公平的现象。在就业、基础教育、基本卫生、市场准入以及公平执法等方面下功夫，投资金。其次，政府的政策还要更偏重于解决未来的收入不公现象，如增加农民收入、加快农民工进城、加快城镇化发展等。同时，政府要促进教育公平，使大学生不能因家庭贫困而不能接受更好的教育。最后，政府要通过税收、财政、货币、土地等各方面措施，防止出现房地产泡沫，防止通过财产的快速增值使未来收入分配的差距扩大。你认为国家应该如何帮助贫困人群？思考：国家为什么大力开展精准扶贫工作？扶贫工程是尊重和保障贫（1）国家为什么大力开展扶贫工作？

可从人民是国家的主人、国家性质、共同富裕、社会公平等方面总结。这是党的性质和宗旨的必然要求，是社会主义制度的本质要求，是维护社会公平正义的客观需要，是维护社会稳定、促进社会和谐、保证生产力发展平衡的需要，有利于保障人民更好地生活，享受现代文明，从而实现共同富裕，缩小贫富差距。

（1）国家为什么大力开展扶贫工作？可从人民是国（2）你认为国家应该如何帮助贫困人群？国家除了采取救济式、开发式、连片式、精准式扶贫外，更主要的是要提高贫困地区的教育水平，提高公民科学文化素质，利用当地资源发展产业等。另外，国家可以利用网络扶贫、易地扶贫等方式帮助贫困人群。①政府要引导群众因地制宜发展特色经济。②政府要加大对基本公共服务和扶贫济困工作的支持力度。③提高贫困地区群众科学文化水平，利用科技脱贫致富等。（2）你认为国家应该如何帮助贫困人群？国家除

学习了本课后，你有哪些收获和感想？

本节课重点把握宪法的基本原则及其体现、国家尊重和保障人权做法这两个大的知识。希望大家树立宪法意识和观念，更好地维护自己和他人的人权。学习了本课后，你有哪些收获和感想？宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施宪法规定国家的武装力量属于人民国家权力属于人民公民权利的保障书国家尊重和保障人权人权的基本内涵，人权入宪，成为我国宪法原则我国的人权观，人权的主体和内容十分广泛国家在立法、执法、司法、守法宣传活动中落实尊重