中心小学勤工俭学工作计划

第23页共23页中心小学勤工俭学工作方案一、指导思想认真学习贯彻“十八大”对教育提出的一系列方针政策,紧紧围绕“颍泉教育平衡开展、内涵开展、质量开展、和谐开展”的办学目的,牢牢把握“教育观念要有新跨越,学校管理要有新举措,校园建立要有新变化,教育质量要上新台阶”的工作要求,努力实现“外塑形象、内练苦功、争创名校、和谐开展”的办学理念;进一步深化课程改革,推进素质教育,进步教育质量;促进教育平衡开展;大力加强老师队伍建立,提升教育优质化内涵;进一步加强内部管理,又好又快地建立和谐校园。二、工作目的1、进一步稳固两基成果。进一步进步适龄幼儿入园率、使小学入学率、残疾儿童和贫困学生入学率均保持100%;积极吸纳外来工子女入学。2、全面启动老师根本功训练工程。全体老师积极参与“三字一画”、普通话的训练，使广阔老师的根本功有较大的进步。3、进一步进步对“教学质量是学校生命线”的思想认识,全面加强教学常规管理,实在进步教学质量,确保毕业班语文、数学、英语合格率到达95%。4、完善各项规章制度,依章办事,依法治校,进一步标准管理行为。。5、加强老师队伍建立,营造和谐开展气氛,推进学校内涵建立。6、加强校园文化建立，推进阳光体育工程的进程。三、主要措施(一)坚持“以德立校”,建立文明和谐校园。1、加强师德师风建立。深化贯彻落实胡____在全国优秀老师座谈会上的讲话精神，坚持把师德师风建立放在首位，认真贯彻落实《中小学老师职业道德标准》，建立健全师德师风评价监视机制，大力弘扬“学为人师、行为示范”的高尚精神。引导老师自觉践行胡____提出的“四点希望”，树立一批受学生爱戴、受家长欢送、受同事佩服、让领导放心的先进典型,从而推动学校师德师风建立,提升老师的综合素养和群体形象,提升学生、家长和社会对学校的满意度。2、建立常规管理新秩序。“平安”、“绿色”、“和谐”是当前学校常规管理新的建立要求,全体教职员工要实在树立“全员育人”“全程育人”的教育理念,积极参与到学校常规管理当中。“平安”的主要内容有:第一是遵章守纪。有了良好的纪律,才会有平安的校园。我们要利用开学初的一段时间,把《小学生在校一日常规》的假设干重点条款作为学生在校生活的“根本动作”进展学习与遵守。第二是教学活动的平安,要在保证环境设施平安的前提下,注重师生教学活动的平安,特别是体育课、综合理论课以及上专用教室的课,相关老师要有针对性地开展平安教育,培养学生自我保护的意识与才能。学校将着手建立和执行教育教学平安责任制和责任追究制。第三是校园平安保卫工作。总务部门要细致做好校舍平安检查,特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食平安的管理,消除不平安隐患。健全突发事件应急处置机制,实在增强对突发事件的处理才能。“绿色”的主要内容有:第一是卫生,这是一所学校的相貌与形象,必须抓实抓好。要增强师生的卫生意识和卫生责任,保证教室、办公室的整洁、美观,特别是后勤包干区和专用教室的卫生工作要扎实进展,以常态下“干净不干净”、“整齐不整齐”为主要衡量标尺,使校园常洁常净。第二是节省,完善管理机制,建立量化目的,加强日常检查,努力消除班级、办公室的水、电、物等浪费现象。第三是绿化,加强保护绿化教育,班级的绿化要管理到位,做到适量、美观,校园绿化是我校目前的主要景观之一,要在呵护一草一木的根底上,集思广益,并慎重进展巧布置与深加工。中心小学工会工作方案一、指导思想以国家法律法规和党的教育政策为指导，紧紧围绕学校教育教学的中心和学校各项工作，以进步教职工整体素质为目的，紧紧围绕教书育人的中心任务，以学校依法治校示范校建立工作为契机，实在加强老师队伍建立、学校民主建立和工会自身建立，积极维护教职工合法权益，充分发挥教职工的积极性和创造性，加大以人为本的师德建立力度，坚持完善教代会制度，带着全体教职工以实事求是的科学态度、艰辛奋斗的工作作风，开拓进取，努力推动学校工会工作的正常开展，为学校全面工作做出奉献。二、工作内容1．加强理论学习进一步强化学校依法治校示范校的示范性，推动学校校务公开等民主管理工作向前迈进。学校工作将积极配合党支部，学校行政会议，认真组织全体教职工，学习上级相关政策精神和法律法规，不断深化认识，全面理解和把握科学开展观的根本内涵和精神本质，把工会干部和教职工的思想和言行统一到学校工作上来，并以此为契机，抓好教职工思想、政治工作，推进教育现代化和素质教育的开展，让广阔教职工群众认识和重视越来越学习，“人人学习，终身学习”，用学习来增长自己的知识才干，进步生活质量，适应时代开展，推动社会的进步和人的全面开展，我们要通过各种有效的途径，大力推进学习型组织的创立活动。同时，加强师德建立，进步老师自身的思想政治素质，树立良好的师表形象，增强老师的人格魅力，为促进学校开展奠定思想根底。2．完成各项工作一是要认真落实好上级工会要求：即抓住一个支点--教职工大会；增强两个意识--工会效劳于教育开展大局的意识，为教职工办实事、办好事的意识；施行三个工程--以民主管理工作为主要内容的____工程，以师德建立为主要内容的教职工综合素质工程，以全民健身为主要内容的安康工程。二是认真履行工会干部职责，发挥工会职能。工会干部要严密团结在党支部周围，组织带着全体会员围绕学校中心工作发挥作用，起好学校工作的桥梁与纽带作用，发挥好工会职能作用，主要有：组织教职工积极参与到学校的民主管理，为学校开展献计献策；组织召开好教职工代表大会，并以此为载体推动学校民主管理，搞好民主评议干部，征集提案；依法维护教职工合法权益；认真推行校务公开；开展好送温暖工程，关心教职工生活，积极为教职工办实事，积极组织教职工业余文化活动。三、落实措施1．积极争取学校的支持。工会组织是在学校党支部领导下的群众组织，其工作的开展必须在党支部领导之下，其工作内容与行政工作必须保持一致，具有监视和建议权，所以又需要学校行政会议的支持。只有这样，才能保证工会工作顺利开展，并不断扩大工会组织的影响力。小学勤工俭学工作方案一、总体思路以科学开展观为指导，以建立教育改革与开展的效劳体系为目的，全面施行勤工俭学在思想观念、工作重点和机构职能上的战略转变，以校园经济和劳动理论场所建立为载体，搭建推进素质教育的平台，以完善各项规章制度为保证，实在加强政治业务学习，深化改革，加强效劳，处理好效劳与创收的关系，与各科室严密配合，努力使勤工俭学更好地为教育改革和开展效劳。二、目的任务1、继续强化精细管理，做好为学校的效劳工作，实现教育市场的新拓展。搞好教学用簿本、纸张的供给。实在配足、配齐学生用作业本。做到发放及时，效劳到位。学生着装坚持效劳为主，育人为主，加强学生着装前后的教育，进步育人效益；严格执行上级有关要求，保证服装质量。要本着学生及家长自觉、自愿的原那么，做耐心、细致的工作，确保这项工作不出问题。2、加强对教育用品集中采购供给的管理，严格执行教育局的有关文件精神，按照根据需要、迅速及时、保证质量的要求，严格执行大宗物品招标采购、贵重物品慎重采购、日常用品精心采购的原那么，做好学校办公用品及局部学生用品的供给工作，确保物品供给主渠道的畅通无阻。3、加强对学校后勤工作的管理，深化学校，及时理解学校后勤管理的情况，进步学校后勤管理工作的程度。三、工作重点本着效劳第一、社会效益第一的原那么，做好学生作业本的装备及学生着装工作，在搞好为教育教学效劳的前提下，加强对教育用品集中采购供给的管理，同时，较好地表达经济效益。加强对学校后勤工作的管理，充分发挥学校后勤工作的职能，努力为教育教学搞好效劳。四、工作措施1、进一步健全完善各项规章制度，严格按各项规章制度展开工作。2、加强本科室人员的政治业务学习，努力进步政治业务素质。加强科室内部管理，强化效劳意识，进步效劳质量。3、加强对后勤效劳中心的管理，对采购的物品要强化质优意识，通过采取招投标、联络厂方代理、征求学校意见建议等形式，保证供给物品的质量。同时，加强采购物品信息的反应，便于学校理解情况，及时结算。对需要的物品要提早订购，以便于及时组织货，搞好效劳。严格学校自购物品的审批制度。4、努力做好勤工俭学工作的宣传，进一步进步各级领导、师生及全社会对勤工俭学的认识。5、进步检查力度。按教育局督导评估方案的要求，与有关科室亲密配合，对学校进展定期和不定期的检查，搞好督察。6、加强对勤工俭学的财务管理。继续完善各环节的管理制度，认真执行收支两条线规定，严格票据管理，搞好本钱核算，节省费用支出。实行月结算的形式，及时进展帐目结算，以保证后勤效劳工作的正常运转。中心校勤工俭学工作方案新年伊始，中心校各项工作都已紧锣密鼓、按部就班地展开，勤工俭学工作也按照中心校总体部署，开场谋划此项详细工作，为了是此项工作顺利有序开展，特制定此方案，以供各校参考施行，其详细内容如下：一、要求各校开学初根据本校的实际情况制定出勤工俭学工作方案。方案要求，目的明确，措施得体，符合本校客观实际，具有创新思想，任务详细，分工责任明确，具有较强操作性。二、各校要按照国家规定，开齐上好劳动技术课。要求任课老师有教案，有作业布置，有学生劳动指导记录〔一个学期不少于20节指导记录〕，学生有作业，有劳动记录〔一个学期不少于25节〕，劳动心得〔一篇〕。三、加强植物园建立。植物园建立，我们要本照实用、美观思想去设计，让他真正成为学生劳动锻炼的理论基地也是师生培养新品种、科学实验的试验基地，同时，对校园起到美化、绿化作用，成为校园亮丽的一角。在植物园的使用上，学校首先制定出种植方案，及时组织学生劳动理论活动。在植物园的管理上，我们要上档次，进展精心管理，首先根据种植方案播种，确保成活率，同时要有序、美观；其次，田间管理要及时，确保土壤潮湿，无杂草，禾苗生长旺盛。根据学生年龄、文化程程度、培养兴趣小组，在老师指导下观察植物生长过程，要求学生有详细的记录，老师有指导记录，学校要有影像记录。让植物园成为学生的劳动、学习、科学研究兴趣乐园。四、鼓励学生小创造、小创作，挖掘民间艺术。培养学科学，爱科学兴趣，要求广阔老师激发学生创造、创造兴趣，发现学生的特长、爱好，因势利导，帮助支持他们沿着正确轨道开展。鼓励学生奇思妙想，为学生提供创造条件，激发学生创作灵感。根据学生的知识程度，年龄特征，规定学生创作作品，任务件数。中心校规定每个学生在一个学年至少两件作品，可从电子、机械、折纸、泥工、剪纸、绘画及其他工艺作品。希望各校高度重视。中心校每年十月份要进展评比，对获奖的作品，对学校、指导老师、学生进展奖励。五、对学生进展艰辛朴素教育。要求学生树立艰辛朴素观念，从身边事做起，爱惜自己的学惯用具，不浪费一张纸，不损坏一支笔，不乱吃零食，把零花钱花到最该用的地方，学会节省。六、校园经济及社会引资。有的学校有食堂、商店，各校要加强监视管理，收益要公开透明，收支要有账。根据教体局给中心校下达20xx年社会性引资任务，要求各中心小学高度重视，积极谋划，认真落实中心校给各校下达的任务指标。指标是：七沟中心小学完成10万元，凤凰岭中心小学完成8万元，崖门子中心小学完成8万元，王土房中心小学完成8万元。各校随时将社会性引资的相关资料上报中心校。七、加强档案管理。1、注意资料积累整理，每学期及时组档。2、常规档案包括：组织机构，各种规章制度，工作方案，总结。3、活动档案：教案，老师指导记录，植物生长观察记录，劳动记录。4、勤工俭学活动影像资料，以及一些实物资料和影像资料。20xx年3月1日中心校施行方案操作进程一、三月中旬中心校工作人员到各中心小学检查各校对勤工俭学工作安排情况，主要看方案、劳技课安排。二、三月中旬到四月中旬中心校到各校检查勤工俭学开展情况。三、四月中旬到六月中旬，中心校验收指导植物园管理和建立。四、9——10月验收勤工俭学工作成果，包括：校园经济基地管理、植物园建立、影像资料、学生作品、引资等。五、档案验收，全面工作总结。中心小学教育教学工作方案以下是工作为大家整理的中心小学教育教学工作方案文章，！一、指导思想：我中心初等与学前教育要以党的十八大精神为指导，贯彻落实市教育工作会议精神，以“促进平衡、提升质量、树立形象”为工作主线，以施行素质教育为重点，突出精细化管理要求，凸显特色化办学理念，营造现代化校园文化，追求科学化学校开展，不断提升学校综合实力，努力办好人民满意的教育。二、工作目的与措施：1、追求精细化的制度管理。不断加强学校的制度建立，是促进学校标准管理，发挥学校教育的功能，实现又好又快开展的有效途径。各校要认真制定和不断完善各种规章制度。一是制度的制定要符合校情，要注意与校情、学情相结合，考虑使用的持续性。这样，我们就防止了朝令夕改、有始无终、只顾眼前；要表达以人为本，注重师生的合法权益的保护和保障。二是制度的执行要统一标准尺度，让老师们在公平、公正的平台上工作，当制度的执行能信服于人，就能调动全体教职员工的积极性，促进学校的标准管理。三是制度在执行过程中，随着时间的推移，形势的开展，可能会出现“不实用”的情况。此时就需要对这些制度进展适当的调整、修改和完善，让制度可以与时俱进，表达出制度的生命活力。2、营造多彩化的校园文化。在校园文化建立中，要以社会荣辱观为导向，以学生为主体，以建立优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中承受先进文化的熏陶和文明风气的感染，促进了学生的安康成长，营造文明、和谐的校园文化环境。一是科学规划校园整体布局。各校要以优化育人环境为切入点，以营造高品位的文化气氛为打破口，在已形成的校园文化建立的根底上，不断加大经费投入，逐步对教学区、生活区、运动区进展特色鲜明文化建立布局。二是注重墙壁文化建立。“让每一面墙壁都在向学生说话”、“让每一寸土地都能浸润人性的关心”、“让每一个角落都能发挥教化效应”是构建校园环境的出发点和落脚点。各校在墙壁文化建立中要表达主题特色，如金淘中心小学的文化园、启亨小学的“红色记忆”走廊文化、斗南小学的侨情园和学生画廊、杏山小学的校史墙。三是构建各具特色的班级文化。教室是学生在校园里感情最深、影响、最主要的学习、生活场所，是学生展示才华，挖掘潜能，充分发挥聪明才智的舞台。班级文化的建立要让学生共同参与，自主设计，凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息，教室的墙壁变成了学生学习创造的天地。本学期，中心将组织开展班级文化建立评比活动。四是营造书香校园文化。各校要把课外阅读纳入校园文化范畴，引导老师要有方案、有目的地进展课外阅读指导，带着学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，在大量的阅读理论中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣。要保证学生每天有自由阅读时间，要充分利用好学校图书室内的阅读资，有方案地举办读书故事会、读书交流会、诗文朗读赛、读书笔记展评等课外阅读活动，让学生在活动中感受阅读的快乐和幸福。3、构建多元化的德育体系。德育工作重在立足德育常规，深化德育过程，拓展德育途径，创新德育形式，丰富德育内容，细化德育目的。通过建立多元化德育体系，使德育工作充满了活力与活力，并获得良好的育人效果。一是加强领导班子建立。领导班子成员要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新，更要讲究实效。既要关心教职工生活，又要身先士卒，更要讲原那么。要成为老师的合作者和效劳者，使领导与老师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。二是加强老师队伍建立。通过政治学习等形式加强师德学习，使老师团队有一种艰辛奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨务实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。通过业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把进步老师素质作为校本研训的重要内容。通过开展政风行风评议活动，标准办学行为，提升职业道德水准，形成良好地师德师风。创新举措，开拓更丰富的师德教育渠道，引导老师守住底线，学习先进，传递正能量，建立一支师德高尚的老师队伍。三是强化学生养成教育。要结合班级实际，师生共同制定班级公约，明确详细的习惯养成目的，让班级管理更贴近学生实际，调动学生的积极性，逐步让习惯培养成为学生的自觉行为。要在行为上引导，反复训练。良好习惯的养成是一个长期、渐进的过程。在落实过程中，要反复强调、训练，随时检查，经常评价，直至形成良好习惯。要完善评价机制，促进好习惯的养成。坚持开展流动红旗评比，加大对学生良好行为习惯的检查催促力度，让互帮互助、自主管理。要加强文明礼仪的教育，通过开展系列活动，让文明礼仪和中华优秀传统美德在学生的学习和生活理论中不断内化和升华。金淘中心小学、道南小学、斗南小学、毓南小学要认真总结经历，向周边学校推广和辐射。四是注重家校联络，重视家庭、社会与学校教育的配合。一是努力办好家长学校，定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，建立家校联络卡，沟通学生在校和家庭情况。二是关爱留守儿童，主动与留守儿童的家长获得联络，通过结对帮扶、关爱联动等形式，，促使留守儿童可以在温馨的班集体中快乐成长。三是多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。4、扎实校本研训，坚持科研引领。立足校本研训，坚持科研引领是提升老师综合素质，进步教育教学质量，促进学校内涵开展的重要途径，各校要积极为老师搭建校本研训的平台，提供科研引领的时空。一是落实常规教研活动，提升教学研究水准，除中心组织的课堂教学研讨活动外，各校要扎实组织开展好校本教研活动，以赛课、展示、研讨等形式促进课堂活起来、动起来。二是组织老师继续学习新的课程标准，明确任教学科的教学目的，准确把握学科特征，进一步更新教育理念。抓住课堂教学中的“预习”“交流”“展示”“反应”几个重要环节，老师表达精讲精练，侧重启发，适当点拨。学生表达习惯良好，思维活泼，主动参与。努力将传统课堂转变成自主合作、师生相长的“新课堂”。三是坚持集体备课，发挥“集团效应”的优势。集体备课是老师合作研讨的一种有效形式，教学片在组织集体备课时，要注重团队合作，集思广益；要发挥“传帮带”的作用，让老中青老师在集体备课中互帮互学，共同开展，让老师们智慧的火花在共同备课中激情碰撞，擦出快乐的光辉，在合作与交流中快乐尽享集体的智慧。四是以课题带动科研。“改良教学方式，进步学习才能，构建高效课堂”教学改革试点工程〔艺术学科〕是我中心立项的在研课题，本学期，我们将继续进展中期研究，积极开展“立足课题研究，打造高效课堂”的教科研活动。课题组要按照课题研究方案，立足于课堂教学的调研与分析^p，在理论和理论的结合中进展研究，课题研究来于教学，应用于教学，效劳于教学，两者互相依存，不可独立分割，要注重研究中你的反思，克制研究中的缺乏，将课题研究融入日常的教育教学中。5、稳步推进校安工程建立。一是金淘中心小学教学楼门窗维修、深辉小学食堂晋级、金淘中心小学和会心小学厕所、时潮小学综合楼争取在开学初工程开工、验收、交付使用；二是斗南小学综合楼要抓紧报请验收，争取早日投入使用，使各种功能室充分发挥作用，效劳于教学工作；三是毓南小学要抓紧办理幼儿园园舍建立的各种审批手续，力争在九月份开工兴建；四是艺林小学要加强资金筹集，做好综合楼开工前的各种准备工作和报批手续，要继续做好标准化学校的设备添置和材料整档，确保顺利通过验收。6、凸显特色化办学理念。进一步贯彻落实《关于推进全市学校特色开展的指导意见》，按照“全面推进、突出重点、呈现特色、构建长效”的工作思路，以“全面育人、学有特长”为核心，采取“政策驱动，学术引领，主动开展”的形式，学习借鉴先进经历，努力构建与特色学校建立相适应的立体化课程形式，科学搭建全方位、有梯次的学生活动体系，不断把学校特色工程引向深化，做到原有的特色工程谋开展，新的特色工程求推进，力求在学校特色开展方面获得实实在在的成效。7、构建精细化的幼儿园管理体系。精细化管理是常规管理的深化，各幼儿园要积极构建精细化的管理体系，从小处入手,细化目的,明确职责,建立标准的、操作性强的制度管理体系。一是抓一日常规，标准幼儿园办园行为。幼儿园一日常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿安康成长的保证。良好的一日常规是进展一切教学活动的根底。幼儿园必须把精力放在一日常规活动上，幼儿园一日活动突出以游戏为根本活动，让幼儿在玩中学、学中玩，在愉悦的活动中安康成长。二是强化幼儿园精细化管理和教学常规管理工作，构建学园环境、园舍场所、设施设备、教学常规、师生平安管理体系和园长每天学园巡查及教学常规检查制度，力求在“精”字上下功夫，在“细”字上做文章，把小事做细，细事做精，做到优化管理，杜绝破绽，进步精细化管理程度。三是抓专项培训，促老师素质提升。认真落实教育部《3－6岁儿童学习与开展指南》，把先进的教育理念和科学的教育方法落实到幼儿园保教工作的各个环节，提升幼教队伍的专业素质和教学程度。以片区教研活动为载体，深化开展“以游戏为根本活动”的教育教学研究，纠正“小学化”教学行为，保障幼儿快乐安康成长。四是建立科学的质量监控和评价的导向机制，重视对幼儿进展情感态度、行为习惯、智力才能的培养，为幼儿提供平安、安康、丰富的学习环境，不得出现为迎合社会的不正确需求而进展违犯教育规律的教学活动。五是引导民办幼儿园标准办学，进步办园质量。8、标准招生行为，加强学籍管理。一是标准招生行为，各校〔园〕要认真执行招生方案，标准招生行为，严禁招收不及龄学生，严禁跨片区招生。二是严格按照学籍管理的相关规定，及时做好异动学生的信息修改、网上审批等工作，及时建立新招收学生的学籍信息，确实标准操作程序，确保全国学籍信息管理系统信息与小学基层报表的数据一致。9、开展丰富多彩的少先队活动。一是利用“老师节”、“国庆节”、“元旦”等节日，结合班队课，组织开展形式多样、生动活泼的少先队主题教育活动。二是在“建队节”进展少先队知识的宣传教育，举行新队员入队仪式。三是以“红领巾播送站”为依托，积极开展“校园播送”活动，积极营造良好的校风、学风。四是开展开展少先队知识竞赛；举行少先队活动课观摩研讨活动。10、深化施行素质教育。一是认真总结第四轮施行素质教育的做法与成效，反思存在的问题与缺乏，探究整改的措施与实效，在此根底上科学规划与制定第五轮施行素质教育的施行方案。二是落实体卫艺工作。全面施行国家学生体质安康标准，加强学生体质监测，做好学生“每天校园锻炼一小时”工作，提升学生的体质安康程度。要继续开展大课间活动，总结经历加以推广。三是开展校园文化艺术节、体育节、科技节活动，组织好各类兴趣小组，激活第二课堂。各校可根据校情实际逐步加以规划和施行，已组织开展活动的学校要认真总结，不断创新活动载体，在稳固中开展提升。11、加强学生的心理安康教育。整合利用专兼职心理安康老师、班主任、辅导员队伍，建立心理安康教育志愿者队伍，完善心理安康“三预”工作机制。