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文档简介

幼儿园蒙氏感官教育工作手册WORKNAME

温觉瓶教具MATERIALS目的PURPOSES工作前准备

1182、8个金属瓶子，2个瓶子装47度的水（一般的热水，2个瓶子装37度的水（相当于体温的水，2个瓶子装27度的水（一般的冷水，2个瓶子装17度的水（冰水）1、发展温觉感官接收（区辨的精致化。2、觉知到某些物质本身的温度会改变。

进行以下（活动）年龄／AGE 3岁温觉瓶命名：1、教师邀请幼儿进行工作。介绍用具示范取用具，请幼儿选择一个取到不干扰人的桌面区。将控制组的温觉瓶取出散放在桌子右侧。2、教师示范操作、命名：2（双手五指各握住一个温觉瓶感受温觉，放在桌子上左右手交叉，再次握住两个温觉瓶感受温觉，再放在桌子上，演示 左右手再次交叉，握住两个温觉瓶感受温觉，放在桌子上，“这个温觉瓶的温度是冰凉的”PRESENTATION 转交工作请幼儿试试看。2（温的、冷的）取出，放在桌子中间。双手五指各握住一个温觉瓶感受温觉，放在桌子上左右手交叉，再次握住两个温觉瓶感受温觉，再放在桌子上，左右手再次交叉，握住两个温觉瓶感受温觉，放在桌子上，“这个温觉瓶的温度是冷的”转交工作请幼儿试试看。教师将温觉瓶按照从左到右依次是：热的、温的、冷的、冰凉的。教师依次从左到右进行五指握住触摸，并命名“这个温觉瓶的温度是热是冰凉的”3、请幼儿摸摸看，进行三段式测评：请你把感觉是热的温觉瓶取过来，请你摸摸看，它是什么感觉？温觉瓶配对：1、教师示范温觉瓶的配对：盒子的右侧。取两组最下面的两个温觉瓶进行比较。叉同时摸两个温觉瓶取一个温觉瓶和控制组的温觉瓶放在一起，再进行比较。成为配对组，将剔除组的温觉瓶取下放在操作组的位置，2、教师将工作转交于幼儿。3、示范收工作方法，请幼儿将用具送回教具橱错误控制POINT

1、最后一组无法产生配对。2、温觉不协调。INTERESTINTEREST后续活动温度计的使用FOLLOWNGEXERCISES语言热、温、冷、冰记忆游戏13、排序学术上的备注1、温度对孩子的神经网络组织具有重大功能，所以不可以省略。2、透过温度的有利感受，能打开配对的神经组织。PED.NOTES3、活动进行的温差，

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