幼儿园创意元旦活动方案

silentselfsilentselfwhostrivestoenrichandquietyourself.简单易用 轻享办公（页眉可删）Effortsmaynotbeequaltosuccess,butthehardworkofchasingyourdreamswillletyoufindabetterself,a幼儿园创意元旦活动方案幼儿园创意元旦活动方案1一、活动意义：一、活动意义：为了迎接20 元旦的到来，丰富我园幼儿的生活，并在游为了迎接20 元旦的到来，丰富我园幼儿的生活，并在游子关系，体验亲子合作的快乐，促进家园和谐发展，我园将举办过元旦.二、活动时间：二、活动时间：2020 1231活动地点：活动地点：幼儿园操场、各班级幼儿园操场、各班级活动参与者：活动参与者：全园教师、全园幼儿及家长全园教师、全园幼儿及家长三、活动目标：三、活动目标：1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己.1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己.2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊，体验新年到来的快乐.2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊，体验新年到来的快乐.3、让家长积极参加，为孩子做出榜样.3、让家长积极参加，为孩子做出榜样.四、活动准备：四、活动准备：1、布置游园场地及环境，划分好游戏区域.1、布置游园场地及环境，划分好游戏区域.2、游戏负责人制定好游戏规则、玩法等.2、游戏负责人制定好游戏规则、玩法等.3、各个游戏准备所需道具、材料、印章等.3、各个游戏准备所需道具、材料、印章等.4、准备游戏奖品.4、准备游戏奖品.5、拟定家长邀请函、游园券.5、拟定家长邀请函、游园券.6、饺子馅6、饺子馅五、活动过程：五、活动过程：118：30223、主持人向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法等.3、主持人向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法等.4、家长和小朋友共同包饺子.4、家长和小朋友共同包饺子.5、包完后家长带幼儿持游园券参加各项游园活动，游戏后5、包完后家长带幼儿持游园券参加各项游园活动，游戏后由组织游戏的教师盖印章.由组织游戏的教师盖印章.6565砸娃娃；六、安全保障：六、安全保障：1、请各位家长妥善保管游园券，家长持游园券前往游戏处排队游戏.1、请各位家长妥善保管游园券，家长持游园券前往游戏处排队游戏.2、活动过程中，要求幼儿自觉遵守游戏的规则，遵守秩序排队，服从管理、团结友爱，和家长小朋友们友好相处.2、活动过程中，要求幼儿自觉遵守游戏的规则，遵守秩序排队，服从管理、团结友爱，和家长小朋友们友好相处.3、在游戏过程中注意幼儿的安全，家长不要让孩子离开自己的视线.3、在游戏过程中注意幼儿的安全，家长不要让孩子离开自己的视线.44不吸烟.2一、活动时间：一、活动时间：2020 1231二、活动人员：二、活动人员：全体幼儿、家长、老师全体幼儿、家长、老师三、活动地点：三、活动地点：小班教室小班教室四、活动准备：四、活动准备：1010歌曲五、活动过程五、活动过程1、律动《新年好》1、律动《新年好》2、亲子活动2、亲子活动a：蒙眼摸宝贝a：蒙眼摸宝贝规则：4，4规则：4，4爸或妈妈蒙上眼睛，走到孩子面前，通过用手摸的方式，找到自己的宝贝.（小宝贝们可不能说话哦.）b：你抛我接b：你抛我接准备：沙包10准备：沙包10c：抢椅子c：抢椅子准备：椅子、兔子舞音乐.玩法：把椅子背对背放两排（如准备：椅子、兔子舞音乐.玩法：把椅子背对背放两排（如地方足够，可以朝外摆成圈），音乐响起游戏者排队绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位者被淘汰；去掉一个椅子后继续，直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜.地方足够，可以朝外摆成圈），音乐响起游戏者排队绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位者被淘汰；去掉一个椅子后继续，直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜.六、给获胜幼儿颁发奖品，并请每个幼儿说一下新年的梦想.六、给获胜幼儿颁发奖品，并请每个幼儿说一下新年的梦想.3一、活动目标一、活动目标11幼儿园和家长之间的联系.22儿和幼儿之间的互动和游戏，增进彼此之间的感情.3.幼儿乐意和同伴以及家长一起参加表演活动和游戏活动.3.幼儿乐意和同伴以及家长一起参加表演活动和游戏活动.4.家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的愉快.4.家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的愉快.二、活动准备二、活动准备1.幼儿园庆祝元旦节活动的场地布置1.幼儿园庆祝元旦节活动的场地布置2.元旦节联欢会上的自助食物2.元旦节联欢会上的自助食物3.现场的音乐准备3.现场的音乐准备4.气球道具4.气球道具5.塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布5.塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布6.元旦节小礼物6.元旦节小礼物三、活动过程三、活动过程1.幼儿园园长上台讲话：1.幼儿园园长上台讲话：光阴似箭，在不知不觉中，我们又送走了一年.这一年里，各位家长和孩子.为了迎接新的一年，本次幼儿园举办了庆元旦带来的快乐.光阴似箭，在不知不觉中，我们又送走了一年.这一年里，各位家长和孩子.为了迎接新的一年，本次幼儿园举办了庆元旦带来的快乐.2.幼儿园庆元旦集体表演2.幼儿园庆元旦集体表演（1）请欣赏中班带来诗歌朗诵《比大小》；（1）请欣赏中班带来诗歌朗诵《比大小》；（2）请舞蹈班小朋友带来舞蹈《大树和小鸟》；（2）请舞蹈班小朋友带来舞蹈《大树和小鸟》；（3）请欣赏歌舞表演《洗脚》.（3）请欣赏歌舞表演《洗脚》.3.元旦节亲子游戏3.元旦节亲子游戏（1）《我为爸爸妈妈剥桔子》（1）《我为爸爸妈妈剥桔子》自己剥橘子给爸爸妈妈吃；自己剥橘子给爸爸妈妈吃；（2）《运皮球》（2）《运皮球》在两个人的中间，一起运到终点的大篮子里面.在两个人的中间，一起运到终点的大篮子里面.（3）《勺子搬豆豆》（3）《勺子搬豆豆》那里，最后清点看看哪位幼儿运的花生最多.那里，最后清点看看哪位幼儿运的花生最多.（4）《赶小猪》（4）《赶小猪》幼儿和妈妈一起，手持小棒，将地上的彩球赶到门洞处.幼儿和妈妈一起，手持小棒，将地上的彩球赶到门洞处.（5）《救小动物回家》（5）《救小动物回家》个小动物玩具，最后原路返回送小动物回家.个小动物玩具，最后原路返回送小动物回家.（6）《谁是你的宝贝》（6）《谁是你的宝贝》来自己的宝宝，间隔三米远，家长在原地转三圈之后，凭感觉去的宝贝，摸对了有奖品，摸错了来继续游戏.来自己的宝宝，间隔三米远，家长在原地转三圈之后，凭感觉去的宝贝，摸对了有奖品，摸错了来继续游戏.四、活动结束四、活动结束教师带领幼儿以及家长齐唱歌曲《新年好》，在离园的时候发放元旦节礼物.教师带领幼儿以及家长齐唱歌曲《新年好》，在离园的时候发放元旦节礼物.4一、指导思想一、指导思想展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接20 年元旦的到来，在这个洋溢着欢声笑语的节日里， 小学拟定主办本次联欢.二、活动主题二、活动主题开心快乐，喜迎元旦开心快乐，喜迎元旦三、参加对象三、参加对象全体师生全体师生四、活动时间四、活动时间拟定拟定20 年x月x日下午2：00五、活动地点五、活动地点校园操场校园操场六、节目类别六、节目类别1152、节目形式：童谣、合唱、舞蹈、诗朗诵、校园歌曲、经典朗读、小品、相声等.2、节目形式：童谣、合唱、舞蹈、诗朗诵、校园歌曲、经典朗读、小品、相声等.3、节目内容健康向上，结合校园生活实际，充分反映小学生积极向上的精神面貌.3、节目内容健康向上，结合校园生活实际，充分反映小学生积极向上的精神面貌.七、节目内容基本要求七、节目内容基本要求1、健康向上、富有思想性；1、健康向上、富有思想性；2、形式活泼、主题突出、艺术性强；2、形式活泼、主题突出、艺术性强；3、服装整齐、动作大方、整体效果好；3、服装整齐、动作大方、整体效果好；4、老师重视、组织有序、参与面广.4、老师重视、组织有序、参与面广.552务求丰富多采，内容健康且有新意.八、上报时间八、上报时间1.x月1.x月xx指导，音乐老师辅导，统筹收集节目，进行策划及再加工.2.x2.x月x号上报节目单、学生名单. 号中午节目筛选，择优录用.优录用.3.x月x3.x月x（具体情况另行通知）九、评委九、评委除班主任以外的任课老师除班主任以外的任课老师十、评分及奖励办法十、评分及奖励办法（一）按各班节目数量和质量划分等级.（一）按各班节目数量和质量划分等级.（二）各节目不分类别，评委根据评分细则打分.（二）各节目不分类别，评委根据评分细则打分.（三）（三）10（四）计分办法：评委所给分数中，去掉一个分和一个最低分，取平均分为最后得分.（四）计分办法：评委所给分数中，去掉一个分和一个最低分，取平均分为最后得分.（五）评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖若干.（五）评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖若干.十一、评分标准十一、评分标准1、出场迅速，不拖沓.（0.51、出场迅速，不拖沓.（0.5）2、服装整齐，化妆得体，与节目内容协调.（12、服装整齐，化妆得体，与节目内容协调.（1）3、内容健康，积极向上，具有时代特征、校园特色、学生3、内容健康，积极向上，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性、艺术性和教育性的统一.（3特点，体现思想性、艺术性和教育性的统一.（3）4、表演大方，技巧性强，能充分反映当代小学生奋发向上的精神风貌，具有一定的艺术水平.（54、表演大方，技巧性强，能充分反映当代小学生奋发向上的精神风貌，具有一定的艺术水平.（5）5、收场不草率，落落大方.（0.55、收场不草率，落落大方.（0.5）十二、主要工作及人员分工十二、主要工作及人员分工1.领导小组：1.领导小组：组长：x组长：x成员：各班主任及任课教师成员：各班主任及任课教师2.节目总编导2.节目总编导x3.活动指导老师：各班主任（负责文艺节目的组织协调）3.活动指导老师：各班主任（负责文艺节目的组织协调）4.主持人：4.主持人：本次活动为同学们提供了展示特长才艺的大舞台.希望各班同学踊跃参加，精心准备，为我校文化的艺术增添光彩！本次活动为同学们提供了展示特长才艺的大舞台.希望各班同学踊跃参加，精心准备，为我校文化的艺术增添光彩！5幼儿园与 艺术剧院共同合作幼儿园与 艺术剧院共同合作请孩子及家长们一起观看由带您与您的孩子们一同遨游童话世界!一、活动时间一、活动时间20x20x年xxx)下午xx家长们参加，参加活动的家庭一定不要吝啬你们的掌声与歌x家长们参加，参加活动的家庭一定不要吝啬你们的掌声与歌声!14：30，演出正式开始。二、活动时间地点二、活动时间地点xx三、乘车路线三、乘车路线四、温馨提示四、温馨提示1、活动结束后，请家长听幼儿园安排有次序地退场，在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物。1、活动结束后，请家长听幼儿园安排有次序地退场，在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物。2、活动当天各家庭凭票入场，对号入座。(家长一人一票，孩子听老师安排入坐)2、活动当天各家庭凭票入场，对号入座。(家长一人一票，孩子听老师安排入坐)3、为保证演出效果，请家长不要随意到舞台前进行拍照。3、为保证演出效果，请家长不要随意到舞台前进行拍照。4、集体活动是体现一个集体的综合素质，我们所做的一切都是为了孩子，请我们大家努力给孩子一个高文明，高礼貌，高素质的公众空间，以达到我们教育和培养的目的。4、集体活动是体现一个集体的综合素质，我们所做的一切都是为了孩子，请我们大家努力给孩子一个高文明，高礼貌，高素质的公众空间，以达到我们教育和培养的目的。55(1216)放学之前集体活动，期待您的参与!期待您的参与!提前祝您新年快乐，家庭幸福!提前祝您新年快乐，家庭幸福!6主题目标：主题目标：1.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式.1.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式.2.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围.2.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围.3.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情.3.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情.主题设计结构：主题设计结构：1.认识元旦了解中国的传统节日1.认识元旦了解中国的传统节日2.迎接元旦，新年新气象.牧童园服2.迎接元旦，新年新气象.牧童园服3.迎接新年，精美卡片.3.迎接新年，精美卡片.4.庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会.4.庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会.活动目标：活动目标：11112.知道过了新年，又长大了一岁.2.知道过了新年，又长大了一岁.3.了解和认识庆祝元旦的各种方式.3.了解和认识庆祝元旦的各种方式.活动准备：活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图.日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图.活动重难点：活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的`方式.理解元旦的意义，了解庆祝元旦的`方式.活动过程：活动过程：一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日.如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（