五年级英语第三单元集体备课教案

花山乡中心校集体备课教案年级五年级英语课型新课总第（13）课时教学内容partALet'slearn Readandsay课时一课时教学时间主备人石开霞参备人出g雁高巍唐顶伊教学目标1、能够听、说、读、写表本月份单词：January,February,March,April,May.June.2、初步了解各个月份中的一些节日的英语表达方式。3、让学生能说出自己最喜欢的月份（16月）。教学重点学习单词January,February,March,April,May.June句型:Whenisyourbirthday?/WhenisTreePlantingDay?It'sin的学习。教学难点句型:Whenisyourbirthday?/WhenisTreePlantingDay?It'sin的学习.教学准备单词卡片教学过程复备一、预习温故Greetings:singasongtogether.Revision：Goovertheoldwords:Monday,TuesdayT:Whatdayisittoday?S:Todayis T:Todayisalsomybirthday.Doyouknow“Whenisyourbirthday?Ss:一月、二月…(可用中义说出月份)二、新课内容展示1、LearnthenewwordsSunday.

January,February,March,April,May.June2、MakeasentenceT:MybirthdayisinJanuary.S：Readafterteacher（同样的方法教其他单词）引导学生自己说出句子如：JanuaryJanuary.Mybirthdayisin January.（明确告知学生在只有月份的情况卜只能用介词 in）o3、引导学生找出16月份中的节日及自己能用英文读出的名称，如：Children'sDay。T:Whenisyourbirthday?MybirthdayisinJanuary./It'sinJanuary.WhenisChildren'sDay?S:It'sinJune.4、Listentothetape（let 'slearn）三、合作交流1、小组合作：用Whenisyourbirthday?MybirthdayisinJanuary/February造句。（规定每人选择一个与他人/、同的月份）。2、两人交流对话： WhenisMayDay?It'sinMay.四、Finish“Readandsay”.五、布置当堂作业1、读一读，连，连。Monday ThursdayTuesday Wednesday星期三 星期一 星期二 星期四Sunday Friday Saturday星期五 星期天 星期六2、在四线三格上抄写January,February,March,April,May.June

六、板书设计Unit3MyschoolcalendarJanuary FebruaryMarchApril May June.花山乡中心校集体备课教案年级五年级—英语课型新课总第（14）课时教学内容partALet'stalk、Let'stry Writeandtalk课时二课时教学时间主备人石开霞参备人出g雁高巍唐顶伊教学目标1、能询问及回答节日所在月份。.能用理解Let'stal的大意，能用正确的语音语调朗读对话。.能在语境中运用Whenisthesingingcontest?——It'susuallyinMay似的句型来交流相关月份及节日。教学重点句型：Whenis……?的掌握及回答。教学难点句型：Whenis……?的掌握及回答。教学准备单词卡片、录音带教学过程复备一、预习温故1）、Reviewthewords:January….May.June.2）、T:Wheniswintervacation?/Father 'sday Ss:It'sin..…Gooverthesentences..二、新课内容展示1、学习Let'stalkT:讲解重难点单词及短语afewfunthings”After,anEasterparty,haveaschooltrip,cool并板书ReadtheLet'stalkafterthetapefivetimes.3）T:Howmanyfestivalshaveyouheard?（听短文回答问题）Three.Theyaresportsmeet,Easterpartyandschooltrip学生可看到书自己寻找答案）WhenisEasterparty/schooltrip?Ss:It'sin4）翻译并阅读重点句子。2、听录首，能完成Let'try 的问题。3、Writeandtalk:T:Whenisschooltrip?/Chinesetest/singingcontest?S:It'sin三、合作交流1）教师说中文学生说英文，说出1--6月份的单词及节日。2）Roleplay两人小组对话，轮.流模仿以上老师的问句及同学们的答语。四、作业布置1、写出各月份的简写形式及中文意思。JanuarMarchMayFebruary AprilJune2、英汉连线，并读一读。inMarch 运动会schooltrip 唱歌比赛Sportsmeet 在三月Easterparty 复活节晚会singingcontest 学校郊防?五、板书设计：Unit3MyschoolcalendarpartALet'stalklet'stry WriteandsayA:WhenistheEasterparty?.B:It'April.A:Whenisschooltrip? B:It'May.花山乡中心校集体备课教案年级五年级学科英语课型新课总第（15）课时教学内容SectionBLet'slearnAskandwrite课时三课时教学时间主备人石开霞参备人田飞雁高巍唐顶伊教学目标1、能够听、说、读、写表示月份单词及能认简写形式： July,August,September,October,November,December.2、初步了解各个月份中一些节日的英语表达方式。3、让学生能说出自己最喜欢的月份（712月）。教学重点1、learnthewords:July,August,September,October,November,December.

2、learnthesentencesWhenisyourbirthday?/WhenisMid-AutumnDay?It'sin•••..教学难点learnsentencesWhenisyourbirthday?/WhenisMid-AutumnDay?It'sin教学准备单词卡片教学过程复备一、预习温故Greetings:singasongtogether.Revision:Goovertheoldwords:January, .MaJuneT:DoyoulikeJanuary?/February Ss:Yes,Ido.T:DoyouknowJuly?（板书该单词）Ss:It'7s月.教师依次板书出7--12月及简写形式（也可是事先准备好的单词卡片直接粘贴到黑板上）—新课内谷展小Let'slearn1、Teachthenewwords:July,August,September,October,November,December.T:July.JulySpellitplease.S:Readafterteacherandspelltheword.y

2、T:Makeasentence:July,July.SummervacationisinJuly.Readafterteacher(用同样的方法教其他单词，并引导学生自己说出句子.)如：SeptemberSeptember.TeOners'DayisinSeptember.)3、引导学生找出712月份中的节日及自己能用英文读出的名称，如：Teachers'Day。Whenisyourbirthday?MybirthdayisinAugust./It 'sinJanuaWhenisChina'sNationalDay?S:It'sinOctober. Askandwrite小组合作游戏，完成句子三、合作交流1、小组合作： Whenisyourbirthday/Christmas?S:MybirthdayisinJanuary/February/It'sinDecember2、角色扮演 Finish “Askandwrite”.四、作业布置May December十月 十二月1May December十月 十二月August October五月 八月FebruarySeptember April二月 九月 四月二、将下面节日与月份连线

1、China'sNationalDay June2、Teachers' Day October3、 Children 'sDay September4、NewYear' sDay March5、Tree-plantingday January板书设计：July,August,September,October,November,December.Whenisyourbirthday? S:MybirthdayIsinJanuary.WhenisMid-AutumnDay? S:It，susuallySeptemberorOctober.花山乡中心校集体备课教案年级五年级学科英语课型新课总第（16）课时教学内容SectionBLet'stalkLet'stry课时四课时教学时间主备人石开霞参备人田飞雁高巍唐顶伊

教学目标1、能用理解Let'stal的大意，能用正确的语音语调朗读对话。2、能在语境中运用Whenisthetripthisyear?——It'sinOctober..3、理解书上重点句子，如：WellgototheGreatWall教学重点句型：Whenis?的掌握及回答教学难点句型：Whenis?的掌握及回答教学准备课件、录音带教学过程复备一、热身活动1、Reviewthewords:July,August December.2、T:Whenissummervacation?/mothersday Ss:It'sin…..二、展示新课内容1、T:DoyoulikeAutumn? Ss:Yes,Ido.T;Why? Ss:Becauseit 'slistentotapeaboutLet （初sftajk.口对话内容）T:Whenisthetripthisyear?S:It'sinOctober生可看到书自己寻找答案）learnaboutthe "Let'sAndread.afterthetape/teacher.4、FinishthesentencesWhatwillyoudoforyourmumonMother 'sDay?I，ll w川

三、互助交流1、Roleplay两人小组对话，轮.流模仿ChenJie和Oliver的对话。,2、听录音，模仿对话的语音语调。3、听录音，能正确勾出let'stry的答案。四、达标检测一、给卜列句子选择止确的翻译。1、Whenistheparty?() A、今年的(秋)游在什么时候？2、It'sinApril.() B、在10月。我们将要去长城。3、Whenisthetripthisyear?() C、聚会什么时候举行？4、It'sinOctober.We'llgototheGreatWall.D、在4月二、情景交际()1、你将制作一张卡片，你可以说：A、I'llcookformymother. B、I'llmakeacard( )2、你想说4^喜欢12月，你可以说：A、Ilikewinter. B、IlikeDecember.()3、你想回答在5月，你可以说：A、It'satMay. B、It'sinMay.()4、如果你想问别人教师节在哪天，你可以说；A、Whenisteacher'sDay?B、WhenisTeachers'Day?板书设计：Unit3MyschoolcalendarP27Weusuallyhaveaschooltripinautumn.

花山乡中心校集体备课教案年级五年级学科英语课型新课总第(17)课时教学内容Let'sspellP26 Readandwritep29课时五课时教学时间主备人石开霞参备人田飞雁高巍唐顶伊教学目标1、能了解及会发字母组合ch及shft单词中的发音。2、能听出字母组合sh及sh的音并写出肩关的单词，3、理解书上重点句子，如：Wewillplaymanygames.Wewilllookforeggs 教学重点句型：Wewill.…的掌握及回答。教学难点句型：Wewill.…的掌握及回答。教学准备单词卡片录音带教学过程复备一、预习温故1、Reviewthesewords:January,February, November,December2、ReviewthesesentencesT:Whenis……？Ss:It'演和几组学生操练。二、新课内容展示（一）Learn"Let'sspell”.1、Readlistenandchantsh/ch（注思让学生听Tt不1司的发首）

2、Listen,numberandsayCanyoutrytoreadthewordsbyyourself?3、Choose,writeandsay.（老师先示范并读出所组成的句子。）（二）Readandwrite:EasterParty1、Ss:ReadthepassageandtrytotranslatethesentencesandfinislTickorcross2、老师讲评并反复重复句型Wewill 、3、Writethreesentencesaboutwhatwillyoudoifyouhaveabirthdayparty.三、合作交流，师生共建1、读一读含有字母组合sh和ch的单词。2、同桌相互读Readandwrite部分的句子。四、达标检测抄写发音部分中的单词，并找找与其发音相同的其他单词1板书设计ch:China chicken lunch teachersh: ship fish shirt shortsWewillplaymanygames.Welleatchocolateeggs 花山乡中心校集体备课教案

年级五年级—英语课型新课总第（18）课时教学内容mainsceneP22-23 SectionBLet'checkLet'wrapitupSectionCstorytime课时六课时教学时间主备人石开霞参备人出g雁高巍唐顶伊教学目标1、通过本课学习，能加强对本单元知识点的掌握。2、语法知识：inonat的用法。3、能听懂storytime的故事内容。教学重点1、熟练掌握inonat的用法。2、试着自己总结本单元的知识点。教学难点试着自己总结本单元的知识点。教学准备不日巾教学过程复备一、预习温故Mainscene1、Turntopage22andpage23.Trytoreadandtranslatethesesentences:Whenis..…Findouttheanswers.TandSstalkaboutthemeaningofthesesentences.4、全班齐读两遍。二、新课内容展示、（一）