一年期新教师教学考核课件

一年期新教师教学考核

执教者：徐程魏江海第一小学一年期新教师教学考核执教者：徐程魏39“我也会送你一辆新车”39“我也会送你一辆新车”自学要求：1、轻声读课文，注意读准字音，读通句子。2、试着用自己喜欢的方法理解词语。3、边读边思考，并完成填空。（）在圣诞节前收到了（）。他遇到了（），并（）次对他产生了误解，最后带着他和（）一起去兜风，度过了（）。自学要求：填空：在圣诞节前（

）收到了（）送的（）。他遇到了（

），并（

）次对他产生了误解，最后带着他和（

）一起去兜风，度过了（）。填空：填空：在圣诞节前（保罗）收到了（哥哥）送的（一辆新车）。他遇到了（小男孩），并（两次）次对他产生了误解，最后带着他和（小弟弟）一起去兜风，度过了（一个难忘的夜晚）。填空：小男孩惊奇得瞪大眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪！我希望……”小男孩惊奇得瞪大眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你小男孩惊奇得瞪大眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪！我希望……”小男孩惊奇得瞪大眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你小男孩：“你是说这车是你哥哥

送给你的？天哪！我希望……”白白惊奇得瞪大眼睛小男孩：“你是说这车是

“我希望我将来也能像你哥哥一样。”

保罗当然知道他希望什么,他会希望。他也有一个这样的哥哥“我希望我将来也能像你哥哥保罗当然知

小男孩问道：“先生，这是你的车吗？”保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。”

小男孩惊奇得瞪大眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪！我希望……保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。“我希望我将来也能像你哥哥那样。”小男孩问道：“先生，这是你的车吗？”

保罗着这个小男孩，地问了一句：“你愿意坐我的车去兜一圈吗？”

打量表示看的词语：俯视、凝视、仰望、环视、注视、巡视……不由自主保罗着这个小男孩，

车开了一段路，小男孩转过身来，眼里，说道：“先生，你能把车开到吗？”

我家门口闪着亮光保罗笑了，这回他知道这小男孩想干什么了，但他又想错了。

车开了一段路，小男孩转过身来，眼里句式训练：

小男孩不是

，而是

。句式训练：

车停下后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着个脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上，然后指着车对他说：“弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样？这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着，有一天我也会送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞节商店橱窗里那些好东西了。”

车停下后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他

车停下后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着个脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上，然后指着车对他说：“弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样？这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着，有一天我也会送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞节商店橱窗里那些好东西了。”

车停下后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他

“弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样？这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着，有一天我也会送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞节商店橱窗里那些好东西了。”“弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样

“弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样？这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着，有一天我也会送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞节商店橱窗里那些好东西了。”“弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样说话训练：

小男孩想给予弟弟一辆新车，更是想给予他

..

生活的希望、无限的关爱、勇气、爱心、快乐、承诺……说话训练：生活的希望、无限的关爱、勇气、爱心、快乐、承诺……保罗走下车子，把小弟弟抱进了车里，那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。保罗走下车子，把小弟弟抱进了车里，那位小男孩也保罗因为

而感到快乐；小男孩因为

而感到快乐；小弟弟因为

而感到快乐；我也曾经因为

而感到快乐；大家都因为

而感到快乐！给予保罗因为而感到快乐；我

给予一束花，一句话，送去的是温暖，表达的是关爱。伸出你的手，别人握住的就是力量；露出你的笑，别人感受到的就是阳光。给予给予是快乐的。给予是快乐的。作业布置：

1、试试你身手：下面的词语都有“看”的意思，你还能写几个吗？注视打量

..2、保罗和小男孩兄弟俩一起度过了一个难忘的夜晚，请你想像，这个夜晚他们是怎样度过的？作业布置：演讲完毕，谢谢观看！演讲完毕，谢谢观看！一年期新教师教学考核

执教者：徐程魏江海第一小学一年期新教师教学考核执教者：徐程魏39“我也会送你一辆新车”39“我也会送你一辆新车”自学要求：1、轻声读课文，注意读准字音，读通句子。2、试着用自己喜欢的方法理解词语。3、边读边思考，并完成填空。（）在圣诞节前收到了（）。他遇到了（），并（）次对他产生了误解，最后带着他和（）一起去兜风，度过了（）。自学要求：填空：在圣诞节前（

）收到了（）送的（）。他遇到了（

），并（

）次对他产生了误解，最后带着他和（

）一起去兜风，度过了（）。填空：填空：在圣诞节前（保罗）收到了（哥哥）送的（一辆新车）。他遇到了（小男孩），并（两次）次对他产生了误解，最后带着他和（小弟弟）一起去兜风，度过了（一个难忘的夜晚）。填空：小男孩惊奇得瞪大眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪！我希望……”小男孩惊奇得瞪大眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你小男孩惊奇得瞪大眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪！我希望……”小男孩惊奇得瞪大眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你小男孩：“你是说这车是你哥哥

送给你的？天哪！我希望……”白白惊奇得瞪大眼睛小男孩：“你是说这车是

“我希望我将来也能像你哥哥一样。”

保罗当然知道他希望什么,他会希望。他也有一个这样的哥哥“我希望我将来也能像你哥哥保罗当然知

小男孩问道：“先生，这是你的车吗？”保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。”

小男孩惊奇得瞪大眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪！我希望……保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。“我希望我将来也能像你哥哥那样。”小男孩问道：“先生，这是你的车吗？”

保罗着这个小男孩，地问了一句：“你愿意坐我的车去兜一圈吗？”

打量表示看的词语：俯视、凝视、仰望、环视、注视、巡视……不由自主保罗着这个小男孩，

车开了一段路，小男孩转过身来，眼里，说道：“先生，你能把车开到吗？”

我家门口闪着亮光保罗笑了，这回他知道这小男孩想干什么了，但他又想错了。

车开了一段路，小男孩转过身来，眼里句式训练：

小男孩不是

，而是

。句式训练：

车停下后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着个脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上，然后指着车对他说：“弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样？这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着，有一天我也会送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞节商店橱窗里那些好东西了。”

车停下后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他

车停下后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着个脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上，然后指着车对他说：“弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样？这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着，有一天我也会送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞节商店橱窗里那些好东西了。”

车停下后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他

“弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样？这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着，有一天我也会送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞节商店橱窗里那些好东西了。”“弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样

“弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样？这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着，有一天我也会送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞节商店橱窗里那些好东西了。”“弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样说话训练：

小男孩想给予弟弟一辆新车，更是想给予他

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生活的希望、无限的关爱、勇气、爱心、快乐、承诺……说话训练：生活的希望、无限的关爱、勇气、爱心、快乐、承诺……