儿科医务人员培养规划（2016-2020年）

XX省儿科医务人员培养规划（2016-2020年）为加强我省儿科医务人员培养和队伍建设，完善儿童医疗卫生服务体系，推动儿童医疗卫生服务领域改革与创新，促进儿童医疗卫生事业发展和儿童健康目标实现，按照国家卫生健康委等六部委联合印发《关于加强儿童医疗卫生服务改革与发展的意见》（国卫医发〔2016〕21号）要求，根据省卫生健康委、省财政厅《XX省卫生健康人员培养培训三年滚动规划（2016-2018年）》（青卫科〔2016〕23号），结合我省儿科人才培养需求，制定本规划。规划背景2015年末，我省各级各类医疗机构中儿科床位数为1835张，每千名儿童床位数为1.56张，儿科执业（助理）医师（注册人数）有819人，每千名儿童有0.64名儿科医师。由于经济社会发展水平的制约，我省总体医疗技术水平不高，尤其是儿科优质资源集中在省城，基层医疗卫生机构儿科发展与儿童医疗卫生服务需求存在较大差距，全面实行两孩政策后，儿科医疗保健需求将更为迫切。儿科医师具有职业风险高、薪酬待遇低、医患矛盾多、工作时间长、工作负荷重、培养时间长等特点，医疗服务价格和薪酬待遇与其职业特点不相符，儿科医务人员出现逐渐流失的趋势。二、总体目标在“十三五”期间，通过“培养一批、转岗一批、提升一批”，增加儿科医务人员数量，提高队伍整体素质。每千名儿童儿科执业（助理）医师数达到0.69名，每个乡镇卫生院和社区卫生服务机构至少有1名全科医生提供规范的儿童基本医疗服务，基本满足儿童医疗卫生需求。目标任务根据本规划和年度培训计划，计划5年完成培训任务2300人，其中：儿科专业规范化培训150人、儿科医师转岗培训400人、农村订单定向医学生免费培养1500人、儿科专业骨干培训进修250人。四、培养方式（一）继续推进农村订单定向医学生免费培养工作

每年为基层医疗卫生机构招收培养约300名能从事儿科等各科常见疾病诊疗服务的全科医学人才。进一步落实免费订单定向毕业生按合同约定上岗。优先安排订单定向医学毕业生参加住院医师规范化培训和招考。

（二）扩大儿科专业住院医师规范化培训规模住院医师规范化培训招生向儿科倾斜，每年至少规范化培训30名儿科住院医师，加强培训体系建设及培训过程管理，注重培养临床诊疗能力，提高临床技能水平，使培训合格的儿科专业住院医师具备独立从事儿科临床工作的能力。统筹使用住院医师规范化培训财政补助资金时，在生活补助等方面适当向儿科倾斜，鼓励各地探索订单式培养的有效途径。鼓励和吸引经过住院医师规范化培训的中医、中西医结合专业住院医师从事中医儿科诊疗工作。

（三）开展儿科医师转岗培训加大儿科医师转岗培训力度，每年开展市、县级医疗机构相关专业医师的儿科转岗培训80名，使其系统掌握儿科季节性疾病、常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、诊断及鉴别诊断、治疗、康复与预防等专业知识和技能。经转岗培训考核合格且符合条件的，在原专科执业范围的基础上增加儿科执业范围，并纳入相关专业和儿科专业医师定期考核。对已转到其他岗位的儿科医师，鼓励和引导他们返回儿科岗位。（四）加强儿科队伍继续医学教育每年安排50名儿科专业骨干到三级医院培训进修，鼓励儿科医生通过集中培训、专项技术培训、进修学习、学历教育等各种方式，提高服务能力。（五）加强基层儿科适宜技术培训鼓