初中部数学教研组工作计划

第35页共35页初中部数学教研组工作方案初中部数学教研组工作方案。当前数学教学的改革进入了关键性阶段,数学总培养目的发生变化,着力培养学生的创新意识和理论才能,落实学生的主体地位,研究问题的方法,可以使学生终生受益,小到及时处理生活中的燃眉之急,大到对今后的开展产生重大影响。一、指导思想：进一步深化数学课堂教学改革，探求"如何转变学习方式，进步教学效益"的策略，努力探究一条科学、低负、高效的素质教育新路。落实学校工作要点和教务处工作方案。面向全体学生，营造良好的课堂教学气氛，尊重学生的个体差异，因材施教，尊重和关爱每一位学生，在数学学科的教学过程中注意培养学生健全的人格，为使学生适应现代生活和工作需要打好根底。同时把我组的教学工作推上一个新台阶。二、工作措施：一、认真学习教育理论。现代教育观念的转变是施行素质教育的关键，因此，我们将加强教育理论学习。〔一〕、内容及时间安排1.认真学习新的《根底教育课程改革纲要》、《数学新课程标准》、《学科标准解读》及教学策略、教学评价的理论和有关综合理论活动各类课程改革的材料。2.时间：双周周二下午。3.要求：注重实效，通过学习，要实在转变教育观念，确立“以人为本”的教育理念。认真撰写学习笔记，总结课程改革与教育教学改革经历，结合教学实际组织老师撰写教学论文。学期完毕时每位老师交一篇教学心得。〔二〕、学科教学常规〔着重于备课形式、教案书写、作业布置与修改〕1、集体备课，每次备课定时间、定地点、定内容、定中心发言人，原那么上要求新老师备详案。同一年级段力求做到统一教学内容、统一教学进度、统一辅导资料及作业、统一组织考试、统一评卷。集体备课要发挥群体效应，重视研究教法学法，全面挖掘教材的教育功能，鼓励创新，加强不同学科之间的交流与沟通2．作业修改重在建立学生档案，做好修改后的作业评讲、检查更正情况，要求学生每人准备一个错题本，搜集错题。3．建立读读通电子班级，充分利用网络资，充实课堂教学内容，让学生见多识广。三、详细安排：9月份：制订教学方案、进度、教案检查；确定校本教研的主题内容。各年级进展学科文本解读10月份：各年级结合各自的课程特点开展丰富多彩的学科活动；做好迎接学区调研工作；优质课评比选拔；11月份：局部老师组内上一节公开课，全体组员积极参与听课、评课；教学常规提升行动研讨会；12月份：组织一次校内学习交流活动；初中数学学科知识竞赛热身活动；初三数学竞赛选拔。1月份：各年级期末复习方案研讨；教研组活动学期总结；资料整理归档。要求：每一节教研公开课，全组要集体备课，解决教学中出现的某一问题，课型形式力求多样，课后教研组、备课组及时研讨，分析^p得失。四、加强青年老师的培养，促进老师队伍素质的全面进步。1、通过上研究课、说课、教材分析^p等形式，让每个老师都有学习和进步的时机，从而让年轻老师尽快脱颖而出，使我校的数学教学新人辈出，充满蓬勃活力。2、组织小型多样、讲究实效的研究活动和竞赛活动，组织数学优秀课评比活动。3、师徒结对。从备课、听课、评课、命题、改作业、科研等方面传、帮、带，周密设计，分步落实，促进青年老师的迅速成长，站稳讲台，掌握教学的根本方法。初中部工作方案一·根本情况：2023年下期初中部教学班级36个班额，每个年级12个班，学生人数1800多名，老师100多人，师生1900多人。是一般乡镇学校人数的几倍，可谓人多、事多、管理难度增大了。作为管理者，想到难不畏难，凡事预那么立，不预那么废。难度再大，也难不倒有预设、有准备的人。初中部自学校06年创办以来，连续6年的中考成绩在县市处于位置，合格率100%，董事长、社会给予高度认可。说明长鸿抢住了开展先机。但更应清楚地认识到：成绩已属过去。面临今天社会和董事长的要求我们还存在许多问题急需调整或更新。新的学年，我们干群师生必须统一思想达成共识，狠抓师生的作风建立，行为标准操作，重学校、学部、班级形象，珍爱荣誉，走科学创新、特色建立的内涵开展之路。只有这样，才能保持在全市教学的优势，到达公平、优质教育的目的。实现教育的持续、和谐、快速开展。学校新举措：建立两个开展中心：全国各地聘请专家、省、市研究员组成促老师专业开展中心，对老师教育、教学进展专家引领，从根本上打造学习、研究性老师团队；另一个就是学生开展办，长鸿学子的人生全程关注与指导，形成强大的人脉资，为学生人生开展成为强有力的支撑；抓住老师、学生开展两大体系，让学校开展更快、更好。让学校与老师、孩子们同成长，一起体验人生的成功，实现人的价值，一同走上辉煌。这一学年的工作重心抓：进一步珍爱学校、学部荣誉、形象〔重在公共场所如：学校大会、升旗、学习的纪律性遵守；班级文化墙、教室布置；老师自身的穿戴周一校服，每天校徽佩戴；学校财产的保护、办公室人离及时关灯、关风扇；夏天开了空调就不要把风扇翻开，冬天开了空调就不要再用烤火炉，一方面造成浪费，另一方面容易引发平安事故；一定要有节约意识，都是当家人，浪费可惜〕；抓制度的执行力〔学校、学部制定的各项规章制度坚决执行，如本学期老师工资的提升一定要物有所值，学校从上至下对月工作的绩效考核，九月份启动，教务处尽快将老师工资按新方案进展计算，不要出过失进展公示，让老师们明白自己工资由哪些局部组成；考核工资由三块组成、年级组、教务处、学部，班主任由学生处、年级组、学部进展考核。考勤、教学方方面面都有详细的制度，一视同仁按制度执行〕。抓行为的标准操作〔学校、学部的制度约定如：文明礼仪20条等〕。强化形象工程与标准意识。以和谐理念作为支撑，致力于建立和谐互信的干群关系〔干部表率作用强，处处关爱老师、学生，执政才能凸显，老师、学生尊重、信赖领导〕，和谐互补的老师关系〔每个年级组、班级教育、教学班子均匀安排，希望工作才能互补，互帮互助，取长补短，共同开展〕，和谐互动的师生关系〔老师间、师生间、学生间互动，课堂学习、课外活动与生活〕，和谐互助的学生之间的关系，以及和谐一致的学校教育和家庭教育之间的关系，创造良好的和谐文化以及和谐一致的学校教育和家庭教育之间的关系。力争精致化教学、精致化管理、精致化高效课堂成就精致化教育〔要求老师们工作用心、用情、用智，创造性开展工作〕。今后一年初中部工作指导思想是：坚决贯彻执行党的教育方针，一切从学生安康、快乐成长为办学目的，创设多种开展平台，让学生享受教育的公平、成功的多种体验，激发潜能，快乐生活、快乐学习、主动学习、高效学习。坚持科学开展观统领教育、教学，为老师搭建学习、成长平台。立标杆、树形象。抓课改、树典范，加强教育教学过程考核，引入量化管理机制，奖优罚劣、奖勤罚懒，实行年级组、教研组月工作考核捆绑制奖罚制度，促学部各项工作优质高效。用我们的实力与智慧，办成全市一流的社会高度认可的初中教育教学品牌而共同努力。二·工作目的:1·德育教育务实创新〔班主任、学生处老师月考核目的、工作明细分工、每日工作细那么、有工作例会制、有每月工作未解决的事宜有新的工作预案。班主任工作树典范、立标兵，扬长避短促共同提升。〕，力争为学部的教育教学保驾护航。充分发挥教育功能，利用班级网站、文化墙、主题班会引导学生、激发学生发奋向上，形成比、学、赶、超的追赶气氛，让学生能进展自我教育、自我管理、自我奋进，班级管理人人有事做，事事有人做，真正到达学生的思品合格率100%，不发生一起平安事故。2·课改有新的目的追求，人人纯熟操作学部“学案导学，先学后导，展示精导，当堂达标自主学习，问题讨论，小组展示，质疑提升，知识生成及达标练习。老师主导精讲精导，课堂减负增效，学生快乐高效学习。3·老师学习风气蔚然成风。组内集体教研、听评课积极，以老带新，以新促老，教务处出台优秀老师结对帮扶成长方案。明星老师必有帮扶对象，对新老师成长起传帮带作用；注重专业知识更新，老师书吧学习任务、学部布置听评课任务超额完成；学校、学部学习自觉遵守纪律，注重老师师德形象，文明礼仪皆为学生表率。初中数学教研组工作方案一、指导思想：认真贯彻校教务处工作方案。以组风建立为主线，以新课程标准为指导，以教法探究为重点，以构建“自主学习”课堂教学形式为主题，以进步队伍素质，进步课堂效率，进步教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步进步。二、工作目的1、加强组风建立，狠抓教学常规，更新教学观念，进步老师理论才能。2、构建“自主学习”课堂教学形式，努力改善教与学的方式。3、进一步进步老师的信息技术与数学教学整合才能。4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。5、继续抓好培养青年老师工作。三、重点及主要措施。1、加强组风建立，把数学组建立成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校开展有强烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强老师的责任感和使命感，同时教研组长配合教诲处承当对数学教学的指导和管理，以抓"课堂常规"为打破口，抓好各项常规管理。严格执行教诲处的各项方案。2、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学形式。⑴用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导平常的教学工作，进步课堂教学效率。⑵调动学生智力活动的积极性，积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习。激发学生独立考虑和创新意识，实在进步教学质量。废除"注入式"、"满堂灌"，挣脱阻碍学生主动开展的束缚，构建充满生命活力的“主动开展型”新形式，还学生主体参与的权利，实现学生主体、主动，创新可持续开展。⑶、继续树立学生是学习的主人，老师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同开展，努力建立互动的师生关系。，⑷、强化根底学科和学科根底知识，在注重根底知识和根本技能的同时注重根本才能和根本态度的培养，加强课程与学生生活和现实社会的联络，实现课程生活化、社会化和实用化。本学期构建“自主学习”课堂教学形式试验学年重点放在七年级、八年级。⑸、继续协助班主任搞好学习方法讲座和养成良好习惯的活动，并建立以班级单位的数学学习兴趣小组和“手拉手”活动。3、进一步进步老师的信息技术与数学教学整合才能。加强信息技术学习，不断提升数学老师的信息技术素养，增强应用信息技术的意识与才能。组织老师开展多媒体课件的设计、制作。要充分利用网络资，进步数学老师获取信息的才能和课堂教学效果。强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资共享意识。数学是学生学业成绩分化最严重的学科之一，从促进学生开展出发，老师助学生建立自己的数学学习记录，分析^p，通过反思促进自己的数学学习。针对数学学习困难生比例大的现状，可加强对他们的日常测试分析^p、改错和分类辅导分类测试，允许局部学生进展补测，让学生及时体验成功，增强学习信心，自我鼓励，改良学习现状。4、抓好常规管理，认真落实教诲处的各项常规要求。认真落实教诲处的各项常规要求，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，老师积极互相之间随堂听课、评课。提倡老师深化班级作业面批和个别辅导。5、认真，负责的准备数学会考、中考工作。6、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联络。要积极开展校际之间的交流与合作，积极参加县镇公开课教学和经历交流活动，并积极参与研讨。四、工作详细安排：第一，二周学习学校的工作方案，讨论制订教研组方案。第三，四周组内研讨如何开展本学期集体备课，制订个人的教学工作方案，检查作业及教案的开展情况。第五，六周组织观摩课优秀课件，讨论、小结。第五，六周学习、讨论新课标的有关教育理念，学习教改经历，教改课堂试行。第七，八周组织开展七年级数学竞赛。第九，十周学期中期老师备课检查与交流。九年级中考备考交流，提出下一阶段的中考备考方案。第十一，十二周期中考试质量分析^p，教学反思，学期中期老师备课检查与交流。第十三，十四周高爱萍老师初二数学教学。第十五，十六周汪艳红老鼠初三数学教学。第十七，十八周教学常规检查，各项指标验收量化计分统计。第十九，二十周期末考试及试卷分析^p，总结本学期工作，进展学期教学工作分析^p，找准薄弱环节，提整改意见，学期完毕。初中数学教研组方案篇一：2023年上半年初中数学教研组工作方案马店中心校数学教研组工作方案2023.2.15在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，现根据学校各部门工作方案，特制定本学期的教研组工作方案如下：一、指导思想本学期数学组工作的指导思想是：以钻研新教材、学习新课程标准为动力,把探究“生本理念”的教学形式作为本学期教学的课堂教学研究，并结合学校“电子白板”的学习与理论，树立教研组团队合作意识。加强教学常规建立和课题研究，积极开展校本研究，进一步进步我校数学整体的教学程度。二、工作要点1、实在加强教学常规管理，积极理论课改的新理念、新思路，进步课堂教学效率。2、加强师资队伍建立，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用。3、认真开展集体备课课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识。4、继续开展对青年老师的“老带新”活动，帮助中青年老师快速成长，进步本组老师的课堂教学才能。5、认真组织师徒结对活动，充分发挥本组老老师的带头作用。6、深化数学课题研究提升数学老师科研素养，积极撰写教改论文并参加各级的评比。7、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓重的教研之风、互学之风、创新之风。8、立足课堂，在有效教学策略上深化理论与研究。9、加强资料建立，资共享三、详细措施1、加强理论学习，提升老师素质。进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析^p教学内容、目的、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出详细可行的教学方法。继续开展教科研活动，各位老师要加强学习，努力理论，擅长总结，积极参与校本教材的研发工作，进步教科研才能.2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。向常态工作要质量，以作业标准为抓手，进一步标准教学行为，强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组内教学工作的管理，经常深化课堂，理解、检查本组老师的教学工作情况。每月要对各老师的备课、听课、修改作业的情况进展检查，以便及时发现问题、解决问题。3、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学”。课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探究合适学生实际的教育教学方式方法，把“先学后教，当堂训练”的教学形式作为本学期教学的课堂教学研究，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。4、加强备课组教研活动，强化教研功能。各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位老师应明确树立集体质量意识，实在做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。共同讨论“新课程、新标准、新教法”的教学形式；同时注重发挥每位老师各自的教学特色和风格。5、加强质量监测，及时反应，进步教学质量。学校安排的常规考试，试卷命题、修改等工作，由各年级组长负责工作安排，全组老师齐心协力完成任务，并认真地做好试卷分析^p，为下一步教学工作做好充分的准备。6、认真开展课题研究，不断深化教学改革。进一步发挥教研组功能，组内老师积极参与小课题研究，并协助学校教研室搞好专题研究活动。在本组内，开展业务学习活动,每次活动确定主题和中心发言人，主题确实定切忌大而虚，倡导小而实，真正起到为教学效劳的作用；中心发言人要做精心的准备，然后大家一起讨论、交流，共同进步教育教学程度。篇二：20xx初中数学教研组工作方案数学教研组工作方案一、指导思想根据学校“以大爱之心，关注学生开展的细节”的办学宗旨、以教育的科学开展观为核心，以平安工作为重点，以加强理论学习更新教学理念、改善备课方法进步备课质量、加速培养青年老师的步伐为主要工作，继续发扬苦干精神，全身心投入到教育教学工作中去，为把我校建成安宁市一流名校做出我们应有的奉献。本学期初中数学组工作的指导思想是：以钻研新教材、学习新课程标准为动力,把探究“先学后教，当堂训练”的教学形式作为本学期教学的课堂教学研究，并结合学校“电子白板”的学习与理论，树立教研组团队合作意识。加强教学常规建立和课题研究，积极开展校本研究，进一步进步我校数学整体的教学程度。二、工作目的1、加强学习,更新教育观念,转变教学思想.认真学习新《课程标准》和《如何创立学习型组织》.树立正确的教育观,学习观.以开展为主题,质量为主线,创新为动力,素质教育,教学质量两手一起抓.力争改变旧的教育观念,确立课改的新理念和策略,推进教学方式和学习方式的转变,尽力实现每一个学生的自主开展和每一位老师素质的进步.详细措施为,结合每周的评课,集体讨论,共同寻找自己课堂教学与新课程标准的差异,以理论为指导不断反思和总结自己的教学理论.2、树立教育创新意识，改革课堂教学中陈旧的教学形式，落后的教学方法，做到上课、备课不断创新，积极推行新课程改革，积累经历与体会，撰写好各种教育教学论文。3、树立“视质量如生命”的质量意识，不断进步教学质量、辅导质量、效劳质量。加强学生学习兴趣和敢疑好问、评价批判等好习惯的培养，努力为学业程度考试获得好成绩和高一级学校输送优秀人才。4、深化课堂教学改革，积极开展数学理论活动；积极开展草根课题研究，努力进步老师课堂教学设计才能5.组织全组老师学习《新课程标准》和《考试说明》，加强学业程度考试研究三、工作措施1、加强理论学习，提升老师素质。进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析^p教学内容、目的、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出详细可行的教学方法。继续开展教科研活动，各位老师要加强学习，努力理论，擅长总结，积极参与校本教材的研发工作，进步教科研才能，及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》，积极进展教学改革创新。2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。向常态工作要质量，以作业标准为抓手，进一步标准教学行为，强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组内教学工作的管理，经常深化课堂，理解、检查本组老师的教学工作情况。每月要对各老师的备课、听课、修改作业的情况进展检查，以便及时发现问题、解决问题。3、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学”。课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探究合适学生实际的教育教学方式方法，把“先学后教，当堂训练”的教学形式作为本学期教学的课堂教学研究，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。4、加强备课组教研活动，强化教研功能。各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位老师应明确树立集体质量意识，实在做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。共同讨论“新课程、新标准、新教法”的教学形式；同时注重发挥每位老师各自的教学特色和风格。5、加快培养青年老师的步伐，为学校的可持续开展打下坚实的根底。把“中青年老师示范课”活动、师徒结对活动当作培养青年骨干老师的途径，并作为教研组的一项长期的重要的工作来抓，为学校的可持续开展打下坚实的根底。校内公开课活动要以青年老师为主，让他们在习惯于上公开课的前提下帮助他们进步上公开课的程度。一阶段下来从他们当中选出代表参加青年老师教学比武，进展较高层次的锻炼。7、加强质量监测，及时反应，进步教学质量。学校安排的常规考试，试卷命题、修改等工作，由各年级组长负责工作安排，全组老师齐心协力完成任务，并认真地做好试卷分析^p，为下一步教学工作做好充分的准备。8、认真开展课题研究，不断深化教学改革。进一步发挥教研组功能，组内老师积极参与小课题研究，并协助学校教研室搞好专题研究活动。在本组内，开展业务学习活动,每次活动确定主题和中心发言人，主题确实定切忌大而虚，倡导小而实，真正起到为教学效劳的作用；中心发言人要做精心的准备，然后大家一起讨论、交流，共同进步教育教学程度。9、配合教诲处、教研室做好一切教学科研工作。协同教诲处、教科研室催促本组老师开展教学教研各项活动。做积极、上进、好学的教研团队。四、组内要求1、精心备课，做到：①三维目的明确②精心选择例题③作业布置要精选与分层，要有针对性。认真批阅作业，杜绝无教案进课堂。教研组将和教务处进展推门听课。2、互相听课，互相学习，共同进步。每学期听课十五节以上，听后有感受、有点评、有交流。3、把好的教案、课件和其它教学资放到的“初中数学教研组”文件夹中。完善初中数学教研组的资料管理。4、加强毕业班教学研究，要研究考题，把握考试方向；加强分层，强化双基，确保合格率；考试分析^p要以自查为主，落实根底知识点5、我组老师每人都担任两个班级的教学，教学任务繁重，仍应注意思想、业务修养，不断磨练自己：要注意理论学习，多自学，吸收理论，新观点，整理资料，建立个人资料库；多听其他老师的课，取别人之长，补己之短；标准教学过程和行为等。总之，我们教研组要多进展合作交流，发挥整体效能；老师间要建立积极的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资，形成教研合力，以尽快进步教研组整体教学水篇三：20xx年初中数学教研组工作方案哈拉道口学区中学20xx-20xx学年第一学期初中数学教研组工作方案一、指导思想本学期数学组工作的指导思想是：以学习新课程标准为动力,把探究“六步式”导学案的教学形式作为本学期教学的课堂教学研究,结合“自主学习，共同探究”的学习形式进展理论训练。树立教研组团队合作意识，加强教学常规建立和课题研究，积极开展校本研究，进一步进步我校数学整体的教学程度。二、工作要点1、实在加强教学常规管理，积极理论课改的新理念、新思路，进步课堂教学效率。2、加强师资队伍建立，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用。3、认真开展集体备课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识。4、继续开展对青年老师的“观摩课”学习理论，帮助中青年老师快速成长，进步本组老师的课堂教学才能。5、充分发挥本组老老师的带头作用。6、提升数学老师科研素养，积极撰写教改论文并参加各级的评比。7、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓重的教研之风、互学之风、创新之风。8、立足课堂，在有效教学策略上深化理论与研究。三、详细措施1、加强理论学习，提升老师素质。进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析^p教学内容、目的、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出详细可行的教学方法。继续开展教科研活动，各位老师要加强学习，努力理论，擅长总结，积极参与校本教材的研发工作，进步教科研才能，及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》，积极进展教学改革创新。2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。向常态工作要质量，以作业标准为抓手，进一步标准教学行为，强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组内教学工作的管理，经常深化课堂，理解、检查本组老师的教学工作情况。每月要对各老师的备课、听课、修改作业的情况进展检查，以便及时发现问题、解决问题。3、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学”。课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探究合适学生实际的教育教学方式方法，把“先学后教，当堂训练”的教学形式作为本学期教学的课堂教学研究，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。4、加强年级组集体备课的教研活动，强化教研功能。各年级组继续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位老师应明确树立集体质量意识，实在做好备课过程中的各个细节，充分发挥年级组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。共同讨论“新课程、新标准、新教法”的教学形式；同时注重发挥每位老师各自的教学特色和风格。5、加快培养青年老师的步伐，为学校的可持续开展打下坚实的根底。把“观摩课”活动并作为教研组的一项长期的重要的工作来抓，为学校的可持续开展打下坚实的根底。校内公开课活动要以青年老师为主，让他们在习惯于上公开课的前提下帮助他们进步上公开课的程度。一阶段下来从他们当中选出代表参加青年老师教学风采大赛活动、与兄弟学校共同教研活动等，进展较高层次的锻炼。6、加强质量监测，及时反应，进步教学质量。学校安排的常规考试，试卷命题、修改等工作，由各年级组长负责工作安排，全组老师齐心协力完成任务，并认真地做好试卷分析^p，为下一步教学工作做好充分的准备。7、配合教诲处、做好一切教学科研工作。配合教诲处、催促本组老师开展教学教研各项活动。做积极、上进、好学的教研团队。四、活动安排九月份1各年级任课老师认真书写课程纲要。2各年级制定教学进度表。3本组老师外出学习。十月份1学课标学教材。2组织集体备课：初三数学〔吴玲玲组织〕。十一月份1、集体备课2、做好期中复习及质量分析^p3、组织集体备课：初一数学(刘彦涛)等式性质4、示范课：初二数学〔金瑶〕十二月份1、集体备课：初一数学〔直线、射线、线段〕2、七、八年级数学知识竞赛3、期末复习发动2023年春期初中部教研工作方案一、指导思想本学期我们仍然本着“进步课堂效率，减轻学生负担”的宗旨，根据“教因学而生，学因心而成”的教学原那么，加强学科组、备课组间的教研活动，努力通过科学、有效的组织教学，优化课堂构造，进步课堂效率，激发学生学习兴趣。运用合作、互助、严格、苦干、实干加巧干的方法，进步老师的业务素质，培养学生自主学习才能、综合理论才能和创新精神，从而到达“教研兴校，质量兴校的目的”。二、详细工作1、备战中考初三老师做好迎接中考的准备，备课组长负责，制定好详尽的复习方案，及时搜集中考信息，把握中考方向，编订经典实用的模拟试题，团结协作，群策群力，辛勤付出，保障中考再创佳绩。2、示范课、赛讲课安排本学期三月份继续进展优秀老师课改研讨课，以备课组为单位评出本组优秀老师做课，每做一节课加510分；三月底进展第三届青年老师赛讲课，评出各学科优秀青年老师。从三月十三日至五月三十日继续进展每周一次的我校与康杰初中的校际教研活动，详细安排见《关于我校与康杰初中进展校际教研交流的施行方案》3、听课评课要求坚持听课制度，倡导自主听课。要求青年老师拜师学习，组成一帮一合作小组，以老带新，以新促老，进步所有老师的业务才能和整体素质。要求三三十岁以下老师，听一节讲一节，自己吸收整理后再讲课，任何老师不得回绝老师们听自己的课，欢送大家都听推门课。研讨课、观摩课听完立即评课，肯定优点，提出改良意见，群策群力共同进步。每月年轻老师〔35岁以下〕听课不少于12节，中年老师〔35岁以上〕听课不少于8节，听课要认真，有记录，有反思。每学期每位老师至少做一次公开课，中青年老师至少做两次研讨课。要求5年以上教龄的老师每月至少听课4节，5年以下教龄的老师每月至少听课8节。杜绝不听课只抄写听课笔记的现象。〔符合要求的每听一节计量化分1分，弄虚作假查出来该项评价不得分。每半月检查一次。〕4、学科组教研活动学科组教研每月一次，每次教研时间两节课，每次有专题，有专人讲解。内容详细、循序渐进，有学术研讨价值，对教学有指导意义。如：《如何以问题为主线主导课堂教学》《写人记事突出中心的方法总结》《谈谈我成功的板书》《精彩的导课技术》《我上的很成功的一堂课》《我很困惑的一堂课》等。研讨内容建议：1.研读课标2.专题研讨3、解决教学中存在的问题。要求：每次研讨的发言稿发表于本学科的博客，同时署上作者姓名。〔每次发言老师计35分，每次记录计1分〕由学科组长负责。5、备课组集体教研备课组教研每周两次，每次教研时间两节课。〔教研时间小组自定〕要求：备课组长每周有教研方案，每次教研内容明确，安排详细，组织到位，效果显著，能真正起到“进步课堂效率，减轻学生负担”的作用。内容：安排本周教学内容，每次由一位老师主备一课，统一本课教学目的，教学重难点，共同优化每个教学环节，找出解决重难点的最好方法，突出重点，打破难点。优化教案、学案、课件，并整理、存档。统一选题、组题，明确每道习题的训练重点，练习题的设计有梯度，有针对性，对重难点习题须根据学情讲出自己引导学生解题的思路和方法。本年级本学科作业统一精选。共2页，当前第1页12要求：每次教研至少完成三天授课所需的教案、学案，及相应的课件，和三天的练习设计。每课当堂作业统一精选，单元检测、月考、期中、期末试题精选存档。随时教研同年级同科老师每天一交流，时间1015分钟，明确当天讲课内容，重点难点，随时解决授课中存在的问题。交流时间备课组长根据本学科的课时特点合理安排。〔教研要求：做到进度统一、目的统一、重难点统一、习题统一，每次教研完后交教研记录及相关资料给本年级组教诲员，每交一次计13分〕。6、教案学案书写各备课组学案统一，每位老师有自己简要的教案，教案要注意以学生为主体，站在老师的角度，考虑好针对不同学情所采用的教学方法，要求有“教学目的”、“重点难点”、“教学方法”、“课时安排”、“授课时间”“教学过程”“板书设计”“教后反思”。〔每一课时教案、学案计一分，对教案的页数也做登记，作为同科老师比拟的参照，对于字迹潦草、态度不认真及用红笔书写的教案要在总分根底上相应扣35分，每半月检查一次〕。7、作业检查各科均准备作业本，作业本要求全批全改，要有针对性的评语，尤其对特殊学生要多给予言语鼓励、教育，并标明修改日期，要求主科每月每个班至少批六次，副科每月每个班至少批三次。〔根据修改质量等级每修改一次计13分，每半月检查一次〕。8、学习笔记希望各位老师有时间多学习，多摘抄，积累教书育人经历材料，进步自身素质，要求每月至少摘抄笔记8页，字迹认真整齐，内容实用。〔符合要求每页计13分，每半月检查一次。〕9、教学心得每月每位老师至少在博客上发表一篇课堂教学实录〔设计〕或教后记、教学随笔等。做用心的老师，及时记录自己课堂教学、学生管理的困惑或成功做法，以及生活感悟、读书心得等方面的内容，鼓励在校刊或其他刊物发表，也可在教研时间互相交流，取长补短。〔每月一总结，根据内容、质量每篇计35分，在校刊发表计8分，在省级刊物发表计10分，在国家级刊物发表计15分。〕10、老师根本功大赛四月份组织老师根本功大赛，催促老师写好钢笔字、粉笔字、讲好普通话，并具备一定的演讲才能。一位教育家说过：“教育是一门科学，科学的价值在于求真；教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。”希望各位组长认真负责，合理安排，创新形式，根据本学科特点，扎实而卓有成效地组织好本组的教研活动，“一样的时间比投入，一样的投入比效率”真正让教研起到优化课堂教学，进步课堂效率的作用，让每位老师都能积极参与、乐于奉献、合作共赢！康杰二中初中部xx年三月三日共2页，当前第2页12初中数学教研组工作方案结尾一、指导思想：认真贯彻校教务处工作方案。以组风建立为主线，以新课程标准为指导，以教法探究为重点，以构建“自主学习”课堂教学形式为主题，以进步队伍素质，进步课堂效率，进步教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步进步。二、工作目的1、加强组风建立，狠抓教学常规，更新教学观念，进步老师理论才能。2、构建“自主学习”课堂教学形式，努力改善教与学的方式。3、进一步进步老师的信息技术与数学教学整合才能。4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。5、继续抓好培养青年老师工作。三、重点及主要措施。1、加强组风建立，把数学组建立成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校开展有强烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内讨